小学第一学期数学教研组工作计划(多篇).docx

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1、 小学第一学期数学教研组工作计划(多篇) 第一篇：201*年度小学第一学期数学教研组工作规划 一、指导思想 本学期数学组工作以学校工作规划和教育处工作规划为指针，以朱乐平教师关于对隆山小学教研组活动的几点意见为指导，连续深化课堂教学改革，加强教师理论学习，提高课堂教学效率，进一步落实教研组活动的各项工作，关注后20%学生的学习成绩，进一步加强培育尖子生工作，打造数学特色品牌，全面提高我校学生数学综合素养，永保隆山小学教学质量全市前三的优异成绩。二、详细措施1、加强六年级学生奥数辅导的组织工作。2、加强教研组的各项常规工作。（1）本学期安排12位教师上课，活动共安排7次，其中有2次奥数课专题研讨

2、，1次解决问题教学专题研讨，1次平面图形教学专题研讨，1次复习课教学专题研讨。（2）本学期安排2次理论学习，其中1次是关于解决问题的专题讲座，主讲人是林飞和池爱萍两位教师，另一次是平面图形的专题讲座，主讲人是周冶和南文彤两位教师，每人讲座时间要多于20分钟，并且要作好幻灯片文档进展讲座。（3）本学期安排1次尖子生培育专家讲座。我校教师有着多年的尖子生辅导阅历，参与竞赛成绩显著，特殊是我校的吴丽娜教师成绩尤为突出。17周吴教师主讲尖子生培育专家讲座。（4）本学期教研组活动仍连续朱乐平教师建议的前后测方法和分块评课的机制。奥数课测一组学生的学习状况，其它课测班级后20%学生的学习效果。（5）本学期

3、建立隆山小学数学组教研博客，把教研组活动的全部材料在活动完毕的一周内全部上传博客。上课教师的教案要提前2天上传。以后有一些数学组的通知，教师们有一些好的教案和论文都可以上传。把“*隆山小学数学教研博客”建成一个值得大家学习的教学博客。3、开展四、六年级“智力杯”数学竞赛。六年级安排在15周进展竞赛，四年级安排在16周进展竞赛。参与竞赛的人数占全班的40%，请相关教师开学初就立刻选拔好苗子，充分利用中午、下午的时间集中学生进展辅导。4、加强提高六年级毕业班教学质量意识。下学期六年级将迎来毕业班全市监控，前两次的全市统一监控，我们学校的成绩是全市其次和第三名，特殊是上学期在学生根底比拟薄弱的状况下

4、，在四位数学教师的努力下，取得了数学全市第三的好成绩，更是难能珍贵。所以以后我们参与全市监控的成绩必需要保持在全市前三名的成绩，否则就是退步，这是我们数学组教师的教学质量底线。 其次篇：小学第一学期数学教研组工作规划 新的学期，新的起点、新的目标、新的盼望，新的举措、新的成效。让我们数学教研组全部的教师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面！为了更好地落实数学教研组的工作，为了让教师们更好地进展，为了让我们的数学课堂布满勃勃活力和生气，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研规划如下： 一、开展课堂教学讨论。 1、切实抓好本校数学优秀教师、骨干教师的带头作用，

5、提高本校数学教师的教学技能。教师之间要相互帮忙，取长补短，要加强协作活动，青年教师要大胆尝试，勇于创新，不断实践，擅长总结。争取学校之间的联研活动，切实研讨课堂教学的效率问题，探讨教师集体备课活动的新路子。 2、提高教学质量的关键在于平常的课堂教学，本学期我校将连续坚持每周四的教研活动，采纳理论学习、座谈沟通等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课+沟通+反思的过程进展，通过上公开课组织听课争论评议，课后写好课后反思，以此改良教学方法，深化教学改革，共同提高教育教学水平。 3、开展“一个课例屡次研讨”教研模式的讨论与研讨。（1）每个教师围绕自己确定的校本教研主题上一节汇报课，课前进

6、展说课，课后说反思。（2）同组教师备同一节课、听同一节课、评同一节课。（3)同组教师共同研讨沟通，做到三个一：说出一点优点，找出一点缺乏，提出一点盼望。（4）执教教师结合大家的建议进展二次修改。 二、加强教师备课质量的提高。 1、努力提高教师们的备课力量，坚持周前备课，教案的备写要标准化，教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、学问是怎样生成的、根底学问是怎样训练的、力量是怎样培育的、学生的积极性是怎样调动的等等。 2、教研组将组织人员，对教师备课状况和教案使用状况进展调研，切实改良只用教学策略的形，不落实策略

7、的精神的现象。本学期将对优秀数学教案进展评比。 三、抓青年教师的指导与培育。 1、切实组织好青年教师的“青蓝工程”，让新教师在最短的时间内熟识小学数学教学的一般规律，让青年教师尽快的成长为学校的优秀教师。教研组要切实落实好对青年教师的领路工作。组织青年教师讨论活动有：骨干教师引领作用、教科研工作培训等。 2、本学期我校将进展常态下的青年教师课堂教学调研，学校领导将加强听课力度，采纳推门进听课、跟踪听课、检查性听课等形式，把握第一手材料，切实提高青年教师课堂教学实效性。 四、加强学生作业治理。 本学期我们将连续严把作业质量关，对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批

8、、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格掌握作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要准时、仔细、细致、标准，不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,准时辅导，以增加学习信念，提高学习成绩。详细要求如下： 1、课堂作业：教师在课堂上要尽量留出时间让学生做作业，教师对局部学生的作业要准时批阅，准时鼓舞学生做好作业的信念，调动学生做作业的积极性。作业的书写必需用正楷字，批改要当天完成，每个学生的作业每周至少有一次鼓舞性的评语。 2、家庭作业：一、二年级学生不留书面家庭作业。三至六年级应按规定布置家庭作业。强调分层要求，提高正确率。即

9、：有些题目有些学生可以不做；凡要求做的题目必需书写仔细、解题正确，还要爱护好作业本。这是习惯培育，是提高学生仔细做好作业的责任性的有效举措，很重要。家庭作业的批改可以采纳多种形式完成。（家庭作业的量肯定要和其他教师协商布置） 3、数学周记：本学期我校开头尝试进展数学周记的训练。每学期10次，低年级不设置数学周记，中高年级可以适当开放些。 4、根底训练：除了作为书面作业具体批阅以外，其余局部必需全批全改。 5、实践作业：一方面要依据教材内容、学生特点布置统一的比方测量、购置、调查等应用学问与技能的内容，另一方面要指导学生用恰当的方式来表达实践性作业的内容。切忌用单纯的计算练习代替实践作业。 五、

10、提高学生学习的兴趣，加强培优补差工作 1、要提高学生学习数学的兴趣。努力提高课堂质量，每堂课要以新理念为指导，依据学生的实际状况设计教学方案，力求把数学课上得生动、好玩，使学生乐学、爱学。鼓舞各班依据实际状况开展丰富多彩的教学活动。本学期要求各班开展一次数学竞赛活动，创设良好的竞争气氛，激发学生学习数学的兴趣。 2、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作,大面积提高教学质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高数学成绩的合格率。 xx-xx年第一学

11、期数学教研组工作安排 九月份：1、制定教学规划； 2、制定培优辅差规划； 3、教学常规检查； 4、标准备课和作业批改； 6、新教师汇报课。 十月份：1、作业批改检查； 2、教研课与青年教师随堂听课连续 3、数学周记执行状况检查； 十一月份：1、开展校内公开课（联校活动）； 2、进展期中考试与质量分析； 3、教学常规检查； 十二月份：1、教学进度、备课、作业检查； 2、数学周记落实检查和质量分析； 3、数学竞赛活动安排。 一月份： 1、教学常规检查； 2、做好期末复习工作； 3、撰写教学论文一篇（教学工作总结） （以上规划均以学校、教育处活动为主，准时调整） xx年8月31日 第三篇：新化小学2

12、01*-201*年第一学期小学数学教研组工作规划 新化小学201*-201*年第一学期小学数学教研组工作规划 ? 为了全面提高教学质量，提高教师素养。在这个布满盼望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作规划如下： 一、指导思想 以学校教育处教学工作规划要点为指导，确立新课程标准的根本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改良教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。 二、目标任务 1、进展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、开展以如何利用课堂资

13、源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学讨论活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。 3、协作教育辅导站开展创立优秀教研组活动，切实加强科组教学讨论，提高科组教学讨论力量，积极参与教育辅导站组织的各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。 4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作： (1)备课要充分，目标要明确；上课要仔细，方法要敏捷；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠； (2)连续做好六年的月考工作。 每月进行一次月考，以此激发六年级学生学习数学的兴趣。 （3）各数学教师仔细拟定好教学规划和辅导学生的规划。在教学中，

14、要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。 (4)加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的专题讲座、教材培训、教学沟通和观摩等活动，一学期听课、评课争取到达15节以上。 2、加强教研工作： （1）切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 （2）全体数学教师要擅长用新课程理念来端详和剖析自己的教学设计和教学行为，每位教师上一到二节实践课，课后要进展反思，并写出教学体会。每位教师期未进展一次课题小结（课例或论文）。 （3）创设学习信息技术的气氛，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的力量，鼓舞教师运用，切实全面

15、提高数学教师的信息素养。 3、培育学生良好的学习习惯 学生良好的学习习惯的养成，是实现素养教育不行无视的根本内容。重视学生学习习惯的培育，使学生养成严厉、仔细的治学态度和克制困难的精神，形成有规划、有条理的工作作风。 (1)书写习惯：养成书写标准，保持簿本干净。低年级学生执笔姿态要正确，不任凭使用橡皮。 (2)作业习惯：培育学生独立作业的习惯，做到当日作业当日完成,当日错题当日改正。 (3)听课习惯：上课集中留意力，仔细思索，理清解题思路，找到解题方法，对学习中的疑问要勇于质疑问难。 (4)口头表达习惯：回答下列问题声音洪亮，语言标准，能够比拟完整的表达自己的算理、算 法、解题思路。 (5)审

16、题习惯：学生做题时，至少读两遍，看清题意。 (6)抄题习惯：一抄二对。 (7)验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。 四、数学学科竞赛活动安排 1、11月：五年级计算题竞赛。 2、12月：六年级应用题竞赛 五、各月活动安排： 九月 1、小结上学期期末测试状况，制定本学期教学规划。 2、分年级制订教学规划。 3、检查备课。 十月 1、开展教学设计讨论活动。 2、备课、学生作业月查。 3、六年级进行第一次数学月考 十一月 1、连续开展教学设计讨论活动。 2、检查学生作业。 3、进展期中考试。 4、各年级小结期中测试状况，明确后半学期的目标 5、六年级进行其次次数学月考。 十二月 1、连续抽查周

17、周练测试状况。 ? ?2、学生作业月查。 3、六年级进行第三次月考 一月 1、检查学生作业本和教师备课本。 2、各年级制订期末复习规划。 3、六年级进行第四次数学月考。 4、教研组工作总结 第四篇：韩田小学201*学年度第一学期数学教研组工作规划 韩田小学201*学年度第一学期数学教研组工作规划 一、根本状况分析： 我们组共有7位教师，可以说是老中青完善结合，特殊是王教师和涂教师任多年从事毕业班教学，不仅有丰富的教学阅历，而且能吃苦耐劳，他们在我们组起了榜样带头作用，韩田小学201*学年度第一学期数学教研组工作规划。我们信任在校领导的正确指导下，我们肯定能圆满地完成教学任务。 二、指导思想；

18、组织全组教师仔细复习新课标，钻研教材，让教学更帖进生活，从培育学生力量和创新意识动身，不断改良课堂教学，提高课堂教学的效率，力争轻负担高质量，工作规划韩田小学201*学年度第一学期数学教研组工作规划。在夯实学生根底的同时，拓宽书本学问，让不同的学生得到不同的进展。 三、详细措施： 1、组织仔细学习新课标，用新的课改思想指导我们日常的教学工作，争取每次教研活动都开展一次学习，并组织三次集体备课。 2、加强对教材的讨论，充分发挥集体的才智，把备课活动落到实处。 3、加强理论学习，用活的思想不断充实自己。注意对自己教学工作进展总结，写好教后记。 每次教学检查把教后反思作为重点考察。 4、开展组内听课

19、，相互沟通教学阅历，在实践中落实新的教学理念。 5、有规划地补充一些课本上的拓展内容，针对学生差异分层次布置作业。 6、加强评课活动，不断提高课堂教学的艺术。 7、积极参与学校的演练场活动及各级各类的教学活动。 四、详细安排： 周次教研内容 2制定教研组规划 3教研规划通过，随堂课开头(曾步锡) 4集体备课，随堂课(陈真) 5公开课(王亦瑞) 6十一放假 7公开课(王海霞) 8公开课(曾步锡) 9集体备课,随堂课(王世珠) 10随堂课(陈顺娜) 11公开课(陈真) 12学区教研活动 13公开课(陈顺娜) 14公开课(王世珠) 15集体备课，随堂课(王海霞) 16随堂课(王亦瑞) 17随堂课(涂

20、美娟) 第五篇：羊场小学201*201*学年度第一学期数学教研组工作规划 羊场小学201*201*学年度第一学期 数学教研组工作规划 王 鑫 一、根本状况： 数学教研组6个年级有6个教学班，由4位数学教师组成。数学教研组工作有肯定特色和活力，教研教学工作力度较强，并取得肯定的成效。 二、指导思想： 仔细贯彻落实党的教育方针，以学校教育处教学工作规划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的根本理念，紧紧围绕“教师”、“学生”、“质量”这三个关键词，转变教育理念，改良教育方法，关注学生自主学习，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益。 三、工作思路： 1、进展上期数学教学成果，提高数学教学质量，

21、在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、在数学学科教研教改中注意素养教育，让本组教师成为一支思想素养、业务素养过硬的数学教师队伍，充分发挥现代教学设备，采纳先进教学技术，促进教学质量的提高。 3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多种教学手段，促进教学质量的提高。 4、依据学校工作要求，合理安排时间，积极参与学校组织的“教学技能”培训工作，全组教师努力学习，适时运用于教学工作中。 5、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。 四、主要工作及详细措施： a、健

22、全学习机制，用理论学习构建学习共同体引导全组教师不断加强理论 修养，丰厚自己的底蕴，提高自身素养，提升教育教学业务水平，努力做“品德高尚、学识渊博、业务精湛、言行儒雅”的人。 1、各数学教师仔细拟定好教学规划。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。 2、鼓舞笔耕促进反思。笔耕可以将教育教学的体会、阅历、思索、建议以 及教训等记录成文字，写成文章，促成从阅历到理论的上升。 b、从常规入手抓出教学实效引领全组教师重视优化课堂教学，努力提高教 学质量。 1、集中精力上好常规课。在新的教育形势下，要在仔细讨论教材，讨论教 法，讨论习（试）题的根底上专心备课、用情备

23、课、用才智备课。 同时，提倡教师间的同伴互助，相互听课，共同提高。每位教师每学期听课不得少于8节；教研组长每学期听课不得少于10节，准时评好课，仔细作好听课笔记，一学期底检查。 2、正确把握好继承与创新、承受性学习和探究性学习、展现课与常规课、教学质量的提高与学生学习习惯、减轻过重的课业负担与学习上的刻苦钻研精神等之间的关系，加强多种媒体使用讨论，强化常规课的课堂效益。 3、引导教师细心布置作业，做好错题订正，加强对学困生的辅导。作业和检测要追求实效，努力做到“即练即批，有错必纠，有纠必改，准时反应”。 4、培育学生良好的学习习惯。学生良好的学习习惯的养成，是实现素养教 (内容来源好 ：)育不

24、行无视的根本内容。重视学生学习习惯的培育，养成严厉、仔细的治学态度和克制困难的精神，形成有规划、有条理的工作作风。 五、工作安排 【九月份】 1、各教师制定教学规划、教学进度表，撰写教学教研规划 2、检查教师备课、学生作业 （25-29日） 【十月份】 1、理论学习 2、评课活动 3、课题研讨会 4、检查教师备课、学生作业 （25-29） 【十一月份】 1、集体备课研讨 2、期中测试、试卷评讲、质量分析 3、检查教师备课、学生作业（25-29） 【十二月份】 1、课题研讨 2、数学活动示范课 3、检查教师备课、学生作业（25-29） 【元月份】 1、各教师拟写教学总结、论文、案例分析 2、集体备课质量考 3、对各教师教研状况量化考核 4、期末考试、试卷分析 纳雍县羊场小学数学教研组 201*年9月3日