小学足球兴趣小组活动总结11篇.docx
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1、 小学足球兴趣小组活动总结11篇小学足球兴趣小组活动总结篇1 结合本专业的特色,应学院的要求,这个学期我们班成立了美术兴趣小组。此刻对本学期的工作做一份总结,期望在总结过去的根底上,更好的总结将来。 一、开展状况: 1、根据学院的指示,努力做好美术兴趣小组的工作,我和杨梅英把兴趣小组分成四个小组,每一个小组成立一个小组长,组长在给成员效劳的同时,能够反应成员的意见以便更好地改善我们的工作使其做得更好。 2、制定组规,兴趣小组的成员务必按时到教室学习,有事务必请假。透过对兴趣小组成员的考核,发觉许多同学对美术比拟感兴趣且自觉潜力较高。 3、学习的资料主要是儿童画和简笔画的学习,另外还加手工制作的
2、学习。主要是自主学习,有兴趣小组组长指导,另外还有美术教师指导(较少)。学习的资料丰富且较简洁,利于同学们把握并稳固根底学问,以便进一步提高自己的美术水平,最重要的是所学习的资料与本专业联系非常大。开展得较胜利。 4、上课时间安排较合理,上课时间是单周四的晚上19:0021:00、地点在综合楼203教室。这样安排给同学们腾出业余时间来学习,许多同学每次都仔细参与兴趣小组的学习,另外,儿童美术杜教师给我们作了两次美术学习指导,效果显著,有不少的同学绘画水平有较大高。 二、阅历和教训: 透过美术兴趣小组的活动,使同学们的美术特长得到更好的进展,进一步了解美术的根本学问,兴趣是最好的教师,同学们靠着
3、奇怪心、兴趣来学报名参与,并从中受益匪浅。 本学期是美术兴趣小组开头,且开展时间较短,预备不够充分,未能满意更多同学的要求。我信任透过工作的总结,和阅历的不断积存,我信任我们美术兴趣小组的活动会开展得更加胜利。 我们将本着为学生美术成绩的提高更加努力,使学生的美术水平,能更好地发挥和提高。 小学足球兴趣小组活动总结篇2 本学期合唱兴趣小组的成员主要来自一、二、三年级,由于学生年龄较小,对科学的演唱方法把握起来比拟有难度,这就要求教师要多指导,多讲解,制定与学生的审美力量相符的歌曲。从合唱队组建到现在,经过教师和同学们的合作和努力,合唱队员们在教师正确方法的指导下,通过循序渐进的、有针对性的训练
4、,队员们根本上都能用和谐、美丽、具有感染力的声音的来进展演唱、合唱。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作: 一、合唱队的训练 在每一次进入正式的合唱训练前,我们都要进展一段时间的呼吸训练与发声训练,使全体队员把握根底学问,为合唱教学打好根底。 1、呼吸训练 气息是发声的动力,只有把握正确的呼吸后,才能获得抱负的声音。我们在训练合唱前,首先要求学生把握正确的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。 舒起练习。吸气时,依据指挥手势,口鼻一起缓缓吸气,吸后停留瞬间,用轻柔的“嘶”声,有掌握地渐渐呼出。 突起练习。缓吸后停一会儿,用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习,学
5、生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持,并能逐步运用到唱歌中来。 2、发声训练 刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练,声音“白”而“扁”,气吸浅,位置低,口腔打不开,下巴紧。针对这种状况,我们先采纳哼鸣进展练习,以便尽快统一声音位置,取得声音的共性。在发声训练中留意了结合咬字吐字进展练习,我们要求学生将不太简单读的字用汉语拼音标好,每首歌词都用普遍话正确朗读,随时留意订正不正确的咬字吐字,结合发声训练用,对准同声母、韵母的正确口形,逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了肯定根底之后,我们才进展合唱训练。 二、合唱训练 1、熟识歌曲,把握旋律 这一次训练我们选了两首歌曲,一首是大风车,一首是
6、冬瓜和南瓜。在合唱训练中,由于学生年龄较小,我们一般采纳教唱法,先作识谱练习,要求音高精确、节奏精确。每次练唱都用较慢速度,力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样,避开单调乏味而致学生疲惫。然后,用哼鸣来合唱,这样削减填入歌词后的音准问题,又使学生更好地体会歌曲的内容,表现意义、音准。各声部的旋律把握后,才进入填词演唱阶段。 2、歌曲的艺术处理 两首合唱曲队员在把握了根本旋律后,为了更好地表现它的内容,我们准时的作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐,恰当的表现了歌曲的风格和特点,每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情唱歌。 我们在合唱
7、训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌,而是要通过合唱的训练培育学生的和声听觉,进展和声思维,提高合唱技巧和力量,所以要求学生要将全部声部的旋律都把握,让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下,能调整自身的音量和速度,到达声音和谐的效果。 总之,经过教师和队员的努力、合作,合唱队的训练工作取得了阶段性的成绩。在下个阶段的训练工作里,我们将会投入更大的热忱,把合唱队的训练工作做得更好,把合唱队的水准提升到一个更高的台阶,积极启发学生学习音乐的兴趣,通过有表情地唱歌使学生真正地感受到合唱艺术的魅力,以进展更多的队员,壮大我们学校的合唱兴趣队伍! 小学足球兴趣小组活动总结篇3 一学期的
8、时间又过去了,这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在周三、四下午第四节课开展活动。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢快,带来了喜悦,学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下: 一、学生状况分析: 学生们天真、活泼好动,很喜爱竹竿舞兴趣小组活动。要利用兴趣小组活动的有利时机,为学生身心的进展打好根底。通过体育课外兴趣小组活动,熬炼学生的体力,开发智力,提高文化素养,促进学生共性进展,培育优良品德,陶冶美的情操。 二、任务完成状况 本学期的竹竿舞兴趣小组活动组织严密,活动有效。严格根据学期初制定的规划,及早动手,积极筹划,使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定,保证了活
9、动的稳定性。另外,活动内容全面、详细,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快,每次都到达了较好效果。学生不仅把握了更多的学问,而且思维力量、动手力量大大提高,自学力量也有肯定进展。二、主要阅历和体会、我每次活动都会提前备课。细心备课,安排好每一节课的每一环节,以免活动时失控。、针对性教育。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长,补足他们的短处,教师要分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。、培育学生自主创新力量。竹竿舞教学过程中让学生自主设计动作队型,培育学生自主创新力量。 三、存在的问题及改良方法。 活动有时比拟缺少目的性,学生不知如何学习。以
10、后要制定详细、明确的目标,严格要求和治理学生,要形成正规的治理模式,制定良好的纪律来标准学生,让学生学有所得。 二十一世纪需要高素养的人才。因此,我会连续把提高学生素养放在首位。为体育活动培育学生力量供应了更好的园地。 小学足球兴趣小组活动总结篇4 一学期的时间又过去了,这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在周三、四下午第四节课开展活动。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢快,带来了喜悦,学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下: 一、学生状况分析: 学生们天真、活泼好动,很喜爱竹竿舞兴趣小组活动。要利用兴趣小组活动的有利时机,为学生身心的进展打好根底。通过体育课外兴趣小
11、组活动,熬炼学生的体力,开发智力,提高文化素养,促进学生共性进展,培育优良品德,陶冶美的情操。 二、任务完成状况 本学期的竹竿舞兴趣小组活动组织严密,活动有效。严格根据学期初制定的规划,及早动手,积极筹划,使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、详细,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快,每次都到达了较好效果。学生不仅把握了更多的学问,而且思维力量、动手力量大大提高,自学力量也有肯定进展。二、主要阅历和体会、我每次活动都会提前备课。细心备课,安排好每一节课的每一环节,以免活动时失控。、针对性教育。活动时要依据每个学生的特点和特长安
12、排不同的学习任务。发挥他们的特长,补足他们的短处,教师要分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。、培育学生自主创新力量。竹竿舞教学过程中让学生自主设计动作队型,培育学生自主创新力量。 三、存在的问题及改良方法。 活动有时比拟缺少目的性,学生不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标,严格要求和治理学生,要形成正规的治理模式,制定良好的纪律来标准学生,让学生学有所得。 二十一世纪需要高素养的人才。因此,我会连续把提高学生素养放在首位。为体育活动培育学生力量供应了更好的园地。 小学足球兴趣小组活动总结篇5 本学期四年级阅读兴趣小组活动的内容,是承上学期教学工作的优点。在开展过程中,教师针对上学期存
13、在的缺乏,结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本,宠爱书本,阅有所思,阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯,从中获得广博的学问,并使学生把握阅读的“技巧,提高学生的阅读水平。 一、激发学生的阅读兴趣。 兴趣是最好的教师,假如没有兴趣,何来成果而言。为了确保学生的活动兴趣,我实行了一系列行之有效的措施。比方在阅读方面指导学生阅读,把握阅读的技巧,让学生初步领悟短文的内容,读出不同的语气,表达不同的情感。 二、进展有效的措施 1、教师通过佳作观赏等指导吸引学生,通过出示书中的好词好句、精彩片段等,有效的激发学生的阅读兴趣。 2、在阅读中大胆尝试,放手让学生去自读,深入感受文章内容,同时鼓舞
14、学生提出了对文中内容的独特见解。 3、在阅读中运用各种有效的方法,引导他们对文章进展理解,精确地领悟出文章的思想感情。 三、以品读为支柱,勤于阅读 授之以渔,指导阅读。小学中年级学生的分析力量、比拟力量仍比拟薄弱,他们对书的好坏还不能很好把握,对好词好句好不能很好区分,甚至疏于区分。有些学生对文字类的经典不感兴趣,有些学生则对图画非常宠爱。因此,在活动中,我们要始终关注学生的阅读动态。 四、以笔记为翅膀,阅有所得 笔记,是每一位阅读者的必备品。本次活动要求学生要做好摘录笔记的好习惯,并在小组中展现较为优秀的读书笔记。通过展现,同学们互取所需,学到了更多读书学问和方法,加深了爱书、用书的思想熟悉
15、,同时又促进了同学良好读书习惯的自觉形成。 在开展兴趣小组活动中,我们也总结了一些比拟可取的活动措施,来活泼课堂气氛,提高学生的积极性,进而使他们的阅读力量有较大的进步。 总之,这学期阅读与写作教学活动已落下帷幕。倒推而及,思其细节,不免有些许圆满。在今后的工作中,我将以学生为本,关注学生的思想及其阅读所需,争取顾及每位学生。 同时,尝试采纳更多的方法让学生提高对阅读的熟悉及阅读兴趣。此外,开展特地的沟通座谈,查找阅读与写作有机结合的最正确途径。信任,只要连续努力,我们肯定能让学生初步养成终身阅读的好习惯,也为书香校园的形成尽些微力气。 小学足球兴趣小组活动总结篇6 本学期四年级阅读兴趣小组活
16、动的内容,是承上学期教学工作的优点。在开展过程中,教师针对上学期存在的缺乏,结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本,宠爱书本,阅有所思,阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯,从中获得广博的学问,并使学生把握阅读的“技巧,提高学生的阅读水平。 一、激发学生的阅读兴趣。 兴趣是最好的教师,假如没有兴趣,何来成果而言。为了确保学生的活动兴趣,我实行了一系列行之有效的措施。比方在阅读方面指导学生阅读,把握阅读的技巧,让学生初步领悟短文的内容,读出不同的语气,表达不同的情感。 二、进展有效的措施 1、教师通过佳作观赏等指导吸引学生,通过出示书中的好词好句、精彩片段等,有效的激发学生的阅读兴趣。
17、2、在阅读中大胆尝试,放手让学生去自读,深入感受文章内容,同时鼓舞学生提出了对文中内容的独特见解。 3、在阅读中运用各种有效的方法,引导他们对文章进展理解,精确地领悟出文章的思想感情。 三、以品读为支柱,勤于阅读 授之以渔,指导阅读。小学中年级学生的分析力量、比拟力量仍比拟薄弱,他们对书的好坏还不能很好把握,对好词好句好不能很好区分,甚至疏于区分。有些学生对文字类的经典不感兴趣,有些学生则对图画非常宠爱。因此,在活动中,我们要始终关注学生的阅读动态。 四、以笔记为翅膀,阅有所得 笔记,是每一位阅读者的必备品。本次活动要求学生要做好摘录笔记的好习惯,并在小组中展现较为优秀的读书笔记。通过展现,同
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