小学科研工作计划模板5篇.doc

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1、 小学科研工作计划模板5篇 一、指导思想 围绕太仓市教师进展中心的教科研工作要点和学校工作重点，秉承“四个一流”的办学目标和“志、善、勤、恒”的校训，扎实有序地开展好学校的教科研工作。以课程研修中心为平台，打造学习型组织，建立骨干教师梯队;以“启智”论坛为抓手，实施新教师成长系列活动，实施青蓝工程;以“十三五”规划课题的申报立项为抓手，加强教研、科研的整合，构建满意差异的课程体系，促进学生共性进展、主动进展。 二、工作目标 1.以“十三五”课题的申报为抓手，进一步加强教研、科研的整合，不断提升教师的讨论水平。 2.以课程研修中心为平台，实施名师工程，分层培育苏州市、太仓市、校学科带头人等后备力

2、气。 3.以启智论坛为抓手，实施青蓝工程，组织好新教师成长系列活动。 4.连续通过专家引领、读书写作、主题论坛、随笔评比、论文撰写等活动，开展校本培训，做好太仓市教师进展中心组织的连续教育年度考核。 5.积极做好教师论文、案例撰写与送评工作，鼓舞教师向上级部门刊物投稿，真正做到为教师效劳。 6.结合上级科研部门及学校要求，完善教科研工作，并坚持做好教研常规工作。 三、详细工作 (一)有序做好课题讨论工作 1.做好“十三五”课题的申报工作 “十二五”期间，我校的讨论课题被列为省级规划课题，讨论过程中被评为苏州市级精品课题培育对象，并取得了较为丰硕的成果，有讨论专著出版。本学期，学校教科室将组织自

3、下而上和自上而下相结合的方式，开展选题工作。拟围绕促进学生自主学习为主要讨论方向，进展撰写方案、申报立项等工作，加强教研、科研的整合，提升教师的讨论水平。 2.开展微型课题讨论 教科研组的微型课题讨论，仍旧围绕我校的教学主见“简约开放”，各自选择符合学科特点的切入点。开学初，由教育处和教科室共同组织并研讨，依据不同的学科特点选择下一级内容开展讨论。 语文：简约开放背景下语文教材资源的挖掘与取舍 数学：简约开放背景下的构造化教学 英语：简约开放背景下教学活动的优化设计 综合：简约开放背景下教学资源的开发与利用 此外，课题组成员将在展现课、评优课、汇报课等各类公开课中，指导教师用好“课堂教学行为分

4、析量表”，准时对自己的课堂进展自评和深入的分析，不断改良自身的教学行为，塑造高效课堂。 (二)开展连续教育培训 1.开展读书活动，提升理论水平 连续深入开展教师读书活动，组织各学科教师阅读相应书籍。指导教师结合教育教学实践仔细写好3篇读后感，结合教科研组活动，进展专题探讨的读书心得沟通活动，选择3篇读后感中的一篇参与学校层面组织的优秀读后感的评比，把自己撰写的读后感，根据学校规定的格式准时上传到校园网上的指定栏目。通过读书这种形式，引导教师将阅读与日常工作结合起来进展理性思索，提升理论水平，转变教育思想，改良教学行为。 2.组织论坛活动，提升教师素养 开展求真论坛活动，10月、11月、12月每

5、月一次，利用周三时间活动。本学期的“求真论坛”主题为读书会，以年级组为单位，组织教师沟通读后感。提倡教师阅读其他专业书籍和文史哲、科学类书籍，不断提升自己的学识素养，成为内涵丰富的“人师”。 开展启智论坛活动，活动对象是我校两年以内的13名新教师，活动时间每个双周周五。培训内容主要围绕教学设计、微格教学、主题演讲、情境应对四个方面，对青年教师进展全方位的培训，帮忙每一个新教师快速成长。 3.推动研修中心活动，引领教师进展 课程研修中心活动已开展整整五年，对骨干教师以及青年教师队伍的建立起到了很好的引领作用。本学期，将进展新一轮的五年规划，将这一活动进一步系统化、系列化地实施。聘请省内外专家定期

6、到校开展集中活动(每学期2-3次)，活动方式有专家讲座，教学设计、说课、上课、评课等教学的根本环节的改良，论文写作指导，课题讨论指导等。充分利用导师的资源，与省内名校开展相互听课、同课异构等活动。 4.邀请专家讲座，开阔教师视野 本学期拟定邀请两到三位专家，开设主题讲座，帮忙教师建立新的教育理念，不断拓展教师视野。鼓舞校级及以上的学科带头人，开设校级层面的学科讲座，每次讲座面对不同学科，针对学科教学中面临的难题、困惑及需要改良的地方作详细的诊断分析，并提出自己独到、有效的实施方法。在讲座过程中设有互动生成环节，通过探讨，促进台上教师和听讲教师的双向良性提升。 5.加强随笔评比，提升反思水平 本

7、学期连续进展教学随笔评比。35周岁以下教师，除读后感之外，还需交2篇随笔;2年之内的教师，每月2篇随笔(可以2篇教学，或1篇教学+1篇教育)。35周岁以上的教师，本着自愿的原则，不做详细规定。对上交的随笔，教科室将组织教师轮番进展阅读、评比、打分，把随笔的评比过程也看做是教师相互学习的过程，不断提高教师的反思力和写作素养。 6.重视网上培训，确保完成质量 结合“太仓市中小学教师远程培训”，做好教师的网上连续教育培训。教科室常常关注培训网站，把相关作业信息、完成时间传达给教师，并做好提示、催促等工作。 (三)仔细做好日常工作 1.用好校本教材。本学期将连续指导教师用好“朱棣文”陪伴我成长胜利伴我

8、成长两本校本教材，学期末将开展有关校本教材的学后活动，本学期拟定的学生活动为现场作文。 2.加强课题网站、连续教育网站的治理工作。指导教科研组长及省级课题子课题组长，准时撰写活动新闻并做好上传工作，教科室准时做好检查及反应、沟通、修改工作。做好课题讨论资料的搜集和整理工作，并按要求定期在学校主课题网站上上传有关资料，通过网络进展学习与沟通，展现课题讨论成果。 3.仔细做好论文参赛工作。仔细做好论文评比信息的宣传，积极组织教师参与各级各类论文评比、教科研竞赛活动，积极向各类教育杂志荐稿，帮忙教师总结阅历，提高教育教学水平，提升个人的业务素养。除青年教师以及要参与职称评审的教师外，还要关注学校骨干

9、教师的论文参赛状况，为学年完毕时的骨干教师考核制造条件。 4.做好连续教育年度考核。结合太仓市教师进展中心对我校_年度连续教育考核反应状况，科学、标准地做好教师校本培训资料的搜集与整理工作，做好连续教育网站上资料的上传，做好全校教师校本培训学时统计工作，为_年度的连续教育考核做好充分的预备工作。 5.壮大骨干教师力气。学校与教师之间进展双向选择，选择有进展前途的苗子，作为晋上升一级称号的培育对象，为他们的专业进展供应时机、搭建平台，促使他们在原有根底上进一步提升自己。本学期进展新一届骨干教师的命名仪式，吸纳更多有力量、有进展需求的教师参加骨干教师队伍。加大各类骨干教师的培育力度。每位骨干教师要

10、带好身边一至二位青年教师，每年在校内上好一堂示范课或作一次专题讲座、或参加一次论文公布，充分发挥示范辐射作用。 小学科研工作规划模板2 一、指导思想 围绕区教育局文件精神，坚持以科研为先导，深入贯彻科研兴校理念，秉承“仁爱尚德、博爱乐学、寓爱于教、以爱导行”的办学理念，立足课堂，坚持“小课题大教研”工作思路，发挥教科研的导向作用，以“十二五”课题讨论为突破口，制造良好的讨论气氛，全面提高教育教学质量。 二、工作目标 坚持理论联系实际原则，运用科学的思维和方法，潜心讨论教育教学领域的新问题，努力探究新课程的有效教学模式，优化课堂教学，提高课堂教学实效。开展好主题教研活动，抓好组内研讨活动，强化教

11、师科研意识，调动研讨积极性，抓好课题治理和成果转化，重视教学反思的应用价值，通过教科研活动的开展推动我校名师工程的实施进程。 三、主要工作任务 1、进一步落实组内研讨活动方案。 各教研组要充分发挥一线教学的优势，制定可行的研讨课题，定期开展好组内研讨活动。 2、做好“十二五”课题的跟踪申报和治理工作。 学校将积极做好“十二五”课题的跟踪申报工作，使我校的课题爱心教育的有效策略讨论争取市级立项。 积极深化课堂教学改革。以教师教学方式的转变为重点，连续开展学科主题教研活动，通过开展“小课题、大教研”活动，不仅限于语数学科，在英、音、体、美等学科教学改革上，也要取得实质性的突破。不断更新教师课堂教学

12、观念，深入开展课堂教学的深化讨论工作，提高教师对现代课程观、质量观、教学观和评价观的熟悉;通过开展学科教学策略讨论，强化对学科集体备课活动的指导，并以之促进课题讨论。 3、重视教科研有用性，仔细做好讨论成果转化工作。 全面落实义务教育课程标准，广泛深入课堂，扎实开展课堂教学调研与指导，强化课堂教学目标落实，重视课程资源开发与建立。注意讨论成果转化，做好教学阅历沟通和论文推选工作。 4、开展好主题教研等研课活动，优化课堂教学过程，提高课堂教学实效性。 以教学活动为载体，聚焦课堂教学，积极开展各科研讨活动，使之成为教学的指南。每学期结合课堂教学实际，召开大型主题教研会;积极开展“每周一节公开课”活

13、动，确保人人上一节公开课;仔细开展好40周岁以上教师优质课、骨干教师示范课、青年教师汇报课等研课活动。 5、做好校本课程的开发与实施工作，推动学校办学特色的进展。 四、科研工作领导小组： 组长：马长松 副组长：何金平 组员：高小朋、李福寿、熊翠平、彭剑宏 小学科研工作规划模板3 一、指导思想 教育科学讨论是教育工作的重要组成局部，本学期我校教科研工作将连续以“提高教学效率，打造高效课堂，”为指导，以新课程标准为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教育科研为“进展教师、进展学生、进展学校”效劳的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题讨论为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，积极开展校本教科研

14、活动，推动课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。 二、工作目标 1、学校教研治理具有科学性、校本性和可操作性; 2、课程改革稳步推动，教师转变观念，打造高校课堂; 3、抓实课题实施过程，注意积存教科研成果; 4、进展小课题讨论，推动教育质量提升; 5、教研常规工作有序有效，力争教学质量稳步提升。 三、主要工作： (一)强化研讨，切实贯彻课题组/教研组/备课组的教研活动。 1、加强课题组/教研组/备课组的队伍建立。结合教师的实际状况及教学实际，确定讨论课题，仔细制订活动方案并细心组织开展教研活动。活动着重于过程。 2、仔细开展小课题讨论活动。坚持开展每周教研活动，从学校实际动身，坚持常常化

15、、制度化、外乡化、共性化、形式多样化。与教育局教研室安排的活动有机结合，重点进展备课、上课、听课、评课和教学方面的阅历沟通研讨活动。加强校内优质课评比，为上级优质课评比做好阶梯工作。进一步抓实科研常规工作，以“务实、有效、提升”为基点，积极开展小课题讨论，创新讨论方式，组织有质量的教学反思活动，提升科研品质。 3、关注教研实效。积极鼓舞教师参加各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，带进来。教研活动有规划、有通知、有记载，将出席状况以及完成相关讨论任务纳入教研力量考核。加强课堂观看和专业书籍阅读的引领工作。每个教研组都在固定的时间内进展集体备课，并选一节好课进展展现，进展集

16、体评论、研讨。 4、在教研实践的根底上，大力推动阅历沟通。撰写教学论文，以校内沟通、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学阅历。组织教师积极参与省市教育学会活动，鼓舞个人申请课题讨论。争取在本学期将相关课题进展结题活动。 (二)全面打造，综合提升教师专业素养。 实施素养教育，推动课程改革必需依托一支素养精良的教师队伍，所以学校应以“练内功，促提高”为动力，着力打造一支适应现代教育进展的师资队伍。 1、建立和完善教师的业务档案。仔细组织教师制定研修规划，建立和完善好教师专业进展档案。强化考核，仔细记载，留下教师一学期工作状况的原始资料，结合教研活动与常规巡查对教师的研修状况进展督查与考

17、核，并把它作为考评以及评先、评职的依据之一。 2、大力推动教育教学讨论与信息技术的整合。以课题讨论为平台，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探究;鼓舞教师充分利用丰富的电脑资源，注意现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。本学期将连续深入课题讨论，教科室将在课题讨论的详细环节上进展有效的指导，并积极支持各级课题的申报、结题工作。 3、加强对新教师的培育。随着青年教师的不断增加，我们将重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，准时做好跟踪、培训、提高，使之不断改良教学方法，提高教学根本功的素养。坚持传艺树人并重，在师徒之间大力提倡和塑造互动意识、

18、合作意识和共进意识，促进新教师的快速成长。 4、发挥骨干教师示范引领作用。要引导市级、县级骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮忙青年教师成长。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创立舞台;充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。分阶梯地对全部教师进展培训，做好师徒结对工作，并将其纳入教研考评。 (三)加强教学科研日常化的意识 抓常规治理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续进展的观念;二要标准，要严格执行“五严”规定;三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起;四要过程，立足于管好今日，坚持“今日事，今日毕”

19、，养成雷厉风行、追求完善的的工作作风。做到，每月不定期检查一至二次，加强随机检查，检查结果应准时进展反应，要与教师年度绩效考评严密挂钩。 (四)努力提升教学科研的效率。 要求教师把教学讨论工作与自己的教育教学实际严密联系，在课题讨论中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校进展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增加课题讨论的实效性、针对性;注意课题运作的标准性，克制功利主义，重视过程性资料的积存，树立明确的课题讨论意识，开展相关教研活动时留意围绕课题讨论进展，避开盲目开展。注意资料的积存，做好阶段总结。 四、详细工作安排 三月份： 1、做好开学前的资料预备工作，撰写教科研工作规划，预备教研组

20、活动记载材料等。 2、完善各种上课、听课、评课制度。 3、教师进展个人小课题讨论工作。 四月份： 1、年级教研课督查。 2、教师进展个人小课题讨论工作。 五月份： 1、年级教研课督查。 2、小课题讨论汇报工作。 六月份： 1、各类征文上报。 2、小课题讨论汇报工作。 七月份： 教科研工作总结。 小学科研工作规划模板4 本学期起，我校新成立的教育科研小组开头全面负责学校的教学讨论、教育科研和教育督导工作。建立起科学的教学和科研工作标准，推动我校教学、科研工作安康进展是教育教学主动适应学校进展的需要，是实现学校办学总体目标的根本保障。教育科研小组要积极听从和效劳于教师的专业进展，积极听从和效劳于学

21、校的教育教学工作，进一步加大教科研工作治理的力度，拓宽教科研工作思路，使教科研工作成为促进教师进展、学校进展的重要动力，成为学校进展战略中的一个有机组成局部。 一、指导思想 二、工作目标 1、加强新课程改革与讨论力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。 2、加强教育处的日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，以点带面努力提高学校的教学治理水平。 3、加强教学讨论的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探究。 4、加强师资培训力度，连续扎实开展师徒结队活动及学科中心组、学术沙龙

22、活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。 5、连续开展素养教育调研活动，从中确定成绩，发觉缺乏，反思调整，摸索行之有效的课程实施模式，促使我校教育教学水平再上新台阶。 三、主要任务 (一)、进一步深化课程改革，全面提升教师素养。 1、连续加强教师的思想政治工作，仔细贯彻执行教师职业道德标准，努力塑造我校教师良好的职业形象。 2、加强教师的业务理论、科研理论、业务技能的学习。积极参与市教育局进行的.中小学教师连续教育;依据校本培训内容的安排，仔细阅读有关教育书籍，做好学习笔记，并通过实践、消化、融会贯穿，形成自己 教育思想和特色。仔细写好教学反思，积极撰写教科研论文，提高论文获奖的数量

23、和质量。 3、积极开展研讨沟通活动，在做好反思的根底上，着力反思教学行为与促进学生进展的关系，在指导学生自主、积极、有效的学习，形成良好的学习习惯，或产生学习的愿望等方面下功夫。在提高学习效率，做好后进生转化方面花力气。 4、仔细做好计算机教育和各学科之间的资源整合工作，充分发挥多媒体在教育教学中的作用，努力实现教育教学过程最优化，全面提高课堂教学效益。 5、连续做好语言文字标准化工作，坚持用一般话教学，用标准字教学，把语言文字标准化融入到教育教学各个方面。 (二)、加强常规治理，全面提高教育教学质量。 1、全面落实教学工作十字方针。即：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要

24、勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。要把十字方针作为我校强化教学中心愿识、走素养内涵进展道路、开发校本课程、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以表达。 2、仔细学习新课程标准，理解精神，更新观念，各科教师要仔细组织好课堂教学，不上无预备之课，按时上课，不迟到，以新的课程观、学生观、教学观、评价观指导我们的教学工作，将新的教学理念自如的运用到教学实践中去，努力优化教学过程，向四非常钟课堂要质量。 3、加强常规教学的检查、记录、随堂听课、准时评课工作。本学期，校行政领导将组织语文，数学，英语三位教研组长对全校教师实行推门听课制度，听课后重点检查备课和教学反思的撰写状况，

25、促使我校课堂教学质量的提高。(本学期各行政领导和教研组长随堂听课每周不少于2节。)如发觉问题，准时反应。各科教师要仔细钻研教材，仔细备课，仔细组织好课堂教学，上好每节课。本学期安排两检查备课教案(期中教研组长检查，期末教育处检查)。 4、充分发挥现代教学手段优势，提高使用效率，加强校园网站建立。帮助校长室做好学校网页建立工作，并开发网上学园，在网上建立资料自动上传系统和网上对话交互系统，使数码社区成为师生学习的一个重要组成局部。 5、加强对每单元、期末测试工作治理，加强对后进生的培育和教育，提升学科教育教学质量。 6、教育处将催促师生完成校长室提出的读书目标：学生每学期读课外书不少于24本，背

26、诵古诗文不少于2040首;教师读书不少于3本。 7、仔细组织好各类竞赛活动，做好参赛选手的训练指导工作，不断提高学生的参赛力量和水平，力争取得好成绩。 8、建立好各类学科教育展厅，包括美术展览厅和科技作品展览厅。不断丰富并充分开掘这些有利的课程资源，把它们建立成教育学生开展的活教材。 9、各教研组要依据本科组实际，制定切实可行的工作规划，积极开展各项工作，形成各组的特色。 (三)、加强教科研工作，以学促研，以研促教。 1、加强理论学习，积极构建学习型组织。组织教师通过每月的教海沙龙或学术中心组专题研讨活动，围绕新课程三维目标如何在课堂教学中进展有效的落实;自主、探究、合作的学习方式如何在课堂上

27、真正得以表达;如何创设现实的情境，使课堂成为师生沟通、对话的舞台;如何构建多元化的课程评价机制，发挥评价对教师和学生成长起到促进作用的讨论。 2、组织请进走出活动。本学期将通过邀请专家学者作专题讲座、执教示范观摩课，请外出培训教师回校作专题汇报，骨干教师轮番作教学阅历介绍等形式，营造校园讨论气氛，促使全校教师在各类研讨活动中汲取、消化新的教改信息和教育理论，提升自己的教学业务素养。 3、教研组长要尽心组织好教研活动，要依据目前的教改形式和平常教学中面临的问题准时绽开争论和讨论，使每一次教研活动有专题、成系列，使每一位教师通过教研都有所收获。 4、扎实开展“青蓝工程”活动。本学期为刚上岗教师分别

28、指定了师傅，师徒间平常要相互听课，师傅要毫无保存的传授，徒弟要勤问苦学。 5、开展好课题讨论。本学期，我校的课题讨论应坚持严密联系实际原则，自主讨论原则，自愿合作原则。学校要进一步加强课题治理，担当课题讨论任务的教师，要增加紧迫感，全面扎实开展课题讨论工作。在期末按要求考评，并依据课题讨论完成的状况、成果和效果，赐予相应的嘉奖。 (四)、加强活动课教学，全面推动素养教育。 1、积极探究开展科技教育活动的途径和形式。一是组织开展各类科技类的兴趣小组，定期开展各类科技教育活动，在活动中培育学生的科技兴趣，合作意识，动手力量和对未知领域的探究本事。二是开展小试验、小发觉、小制作、小制造的四小活动，培

29、育学生的实践力量和创新精神。我校教师应当利用自己的专长优势，开展有特色的科技兴趣小组活动，培育具有科技特长的苗子，力争在各级活动和竞赛中取得好成绩。 2、开展丰富多彩的学科竞赛活动，命名一批特长小明星。本学期将开展以下活动： 数学学问应用力量竞赛、写字竞赛、优秀习作展、庆元旦书画展、英语竞赛等，各科教师要仔细组织，通过活动进展共性，激发兴趣。 (五)、 20_20_学年度第一学期教学活动安排 月份内容负责人 九月1、一年级新生报名注册分班。教育处 2、东升镇20_学年度上学期教研工作会议。 3、召开教研组长会议，制定学科规划。 4、教师学术沙龙：新课程三维目标如何在课堂教学中进展有效的落实。

30、5、“青蓝工程”启动仪式 6、组织四到六年级学生参与创卫征文竞赛。教育处 曾教师 7、建立班级图书角。 8、开展推普系列活动 9、帮助班主任出好“双语园地”(借板报一角)。钟教师 10、完成五年级英语电子备课。 11、数学手抄报及优秀作业展。(每月)霍教师 十月1、东升镇第五届中小学教师自制课件竞赛。各科组长 2、镇小学生工艺制作竞赛。庄教师 3、学术沙龙：自主、探究、合作的学习方式如何在课堂上真正得以表达教育处 4、帮助青年教师上好镇“青蓝工程调研课”曾教师 5、开展一至六年级一般话朗读竞赛。 6、三六年级英语手抄报竞赛。(以国庆为主题)钟教师 7、各年级开展英语课外活动。 8、数学故事演讲

31、竞赛。霍教师 十一月1、期中检测。教育处 2、教学常规检查。 3、学术沙龙：如何创设现实的情境，使课堂成为师生沟通、对话的舞台 4、组织三到六年级学生进展作文竞赛。曾教师 5、开展一、二年级写铅笔字、三至六年级写钢笔字的训练与竞赛。曾教师 6、校英语朗读竞赛。(13年级组、46年级组)钟教师 7、东升镇第三届艺术节合唱竞赛暨艺术节闭幕式刘教师 8、各年级开展计算竞赛及相应的解决实际问题竞赛霍教师 9、中小学电脑作品制作竞赛(网页)黄教师 10、中小学信息技术教师教学论文评比 十二月1、制定各学科期末复习规划。 2、学术沙龙：如何构建多元化的课程评价机制，发挥评价对教师和学生成长起到促进作用的讨

32、论。 3、组织四年级学生参与镇作文竞赛。曾教师 4、组织三到六年级学生开展我宠爱的一本课外书演讲竞赛。 5、2022年小学数学教学论文、教学案例与反思评比霍教师 6、镇小学奥林匹克数学竞赛(三至六年级) 7、镇迎新年书法竞赛庄教师 8、镇中小学绘画根本功竞赛 9、开展英语周活动。(圣诞节前)钟教师 一至二月份1、镇其次届教师中文录入竞赛。 2、小学生电脑作品制作竞赛。黄教师 3、征集中小学音乐教师论文刘教师 4、上交各项总结 5、评比各项优秀学生，教师 附1：校教育教研小组名单 组长：吴洪辉校长(负责全校全面教研工作) 组员：吴主任(负责全校数学科教研工作) 张雅兰主任(负责全校语文、术科教研

33、工作) 余秋月主任(负责全校英语、综合学科教研工作) 陈桂兆主任(负责全校体育科教研工作) 小学科研工作规划模板5 一、指导思想 本学年我校以遵循教育局抓质量，保安全，强素养，树形象的总体思路为指导，以市教科所和学校工作目标为导向，以扎实的教研与治理工作为根底，以解决教育教学工作中的实际问题为立足点，以理论与实践相结合为生长点，以课堂教学为切入点，用学校教育网、试验小学教科研博客做园地，用课题讨论作指引，加强课堂教学改革的讨论，努力构建课堂教学新模式和优质高效的评价体系，以讨论促改革，为学校进展和教师专业成长营造良好气氛。促使教育科研走向过程、走向实践、走向问题、走向合作，全面深化教育科研工作

34、。 二、总体思路 2022年我校教育科研工作的总体思路：完善试验小学网站、试验小学教科研博客、小课题博客的治理与运行。充分发挥教科室、小课题主持人的治理与指导职能。做好小课题讨论、校刊试验小学教科研的编印、规划课题讨论、教育科研成果评比，实现出成果、出人才、出成绩的教科研工作目标。 三、主要措施 1、加强科研骨干队伍建立，健全教育科研专项工作制度 充分调动课题主持人、教育科研骨干教师的示范带动作用，充分发挥专兼职讨论员的引领、指导作用，充分发挥教育处、教科室、小课题主持人的治理、督导职能，以点带面，推动我校教育科研工作不断深化。不断完善试验小学课题讨论治理制度、试验小学课题讨论实施程序、试验小

35、学课题讨论成果嘉奖制度。严格执行理论学习制度、单元集体备课制度课题讨论专题会议制度、教科研检查指导目标考核制度。根据市教科所下发的关于完善和标准教育科研专项档案的通知要求，对档案治理进一步提出明确要求，对档案资料的搜集，记录、打印、装订、归档等做出详细规定，明确专人治理，组织专项检查，切实标准我校教育科研工作。完善并实施学校课题讨论嘉奖方法，以爱护广阔教师参与课题讨论和积极性。 完善如下的教科研治理网络：高效课堂讨论中心教科室学科组教师与高效课堂讨论中心教育处年级组教师两线并行的四级教研、科研工作治理网络，使我校拥有一支能领导教育科研、治理教育科研、从事教育科研的队伍。 首先，加大课题讨论和发

36、表、获奖论文的嘉奖力度。 其次，围绕高效课堂这个主题，本学年进行一次校级优质课评比、优质教学设计评比、一次教师根本功竞赛、一次论文评比，促使教师不断加强教育科研的讨论，以此来指导自己的教育实践，提高自己的教育教学力量。 第三，学年度评比出一批教科研先进个人、先进课题组，并赐予物质嘉奖和精神上的鼓舞。 2、开展业务学习，提升教师专业进展 以课改为龙头，加强学习，转变观念，努力构建课堂教学新模式和优质高效的评价体系，为促进学生的全面进展和终身进展以及教师的专业进展奠定根底。以教师培训为保证，加强沟通，相互学习，努力提高我校教师队伍的整体水平，为学校教科研质量再上个新台阶打下坚实的根底。 (1)催促

37、教师开展业务学习。 本学年的教师业务学习要围绕课题讨论这个中心：课题组的成员，要履行课题组的一切规章制度，努力提高科研力量，在课题讨论的实施过程中知道采纳哪些讨论方法，解决什么问题，对讨论成果运用何种方式展现出来等等。本学年要重点抓好几次比拟大的教科研学习活动，通过听讲座、谈心得、写感受等形式提高全体教师的科研意识。要求每位教师学年初制订个人业务学习规划、读书规划，鼓舞教师写摘录卡、随笔，并纳入学年教科研考核之中，调动广阔教师的学习积极性。 (2)加强沟通，相互学习，共同提高。 本学年我们将连续组织试验小学每人一节优质课活动，定期进行骨干教师、学科带头人示范课，单元集体备课，定期召开教育教学阅

38、历沟通会，以先进的教学理念引领，让优质的教学课型带路在课题组讨论的根底上，集中全组的才智，表达课题的思想，促进课题组全体成员的成长。 3、大力开展课题讨论，积极推广优秀讨论成果 仔细指导好学校山东省和德州市级课题，特殊是禹城市级小课题的讨论工作，促进各课题组博客良好运行，准时积存讨论资料和讨论心得。召开课题研讨专题会议，沟通讨论阅历，做好中期总结，明确深化方向，确保课题讨论扎扎实实地往前推动。 连续做好2022年到期课题的结题鉴定申报工作，在课题讨论理论、中期讨论检查、结题报告撰写等方面进展多方位指导，准时总结、提升本校典型教育科研阅历，准时总结和推广优秀讨论成果和先进教改阅历。 以课题讨论博

39、客为依托，强化课题讨论的标准化、过程化、网络化治理，丰厚教师教科研理论底蕴，深化学校教科研工作，进一步发挥科研先导作用，为推动学校教育现代化和教育教学改革作出奉献。 (1)指导选题。 要求课题主持人树立问题即课题，行动即讨论、解决即成果的观念，小课题为解决教育教学中的问题而讨论，为学校进展决策效劳，为教师个人成长何提升学校品尝效劳。 (2)强化引领。 加强培训和指导，坚持专家引领相结合，对课题方案设计、课题讨论理论、中期讨论检查、结题报告撰写等方面进展多方位指导。 (3)优化效劳。 一是课题讨论学问的指导效劳。通过讲座、培训等方式向教师传授课题讨论学问。 二是指导教师利用课题博客进展沟通研讨，

40、对课题讨论人员参加网络互动提出了明确要求，努力营造网上课题讨论气氛。 三是周密筹划主题讨论活动，召开课题讨论主持人培训班，组织讨论人员到其它省、市进展实地学习考察，积极开展沟通研讨活动。 4、探究校本课题讨论 校本课题讨论属于教育科研的范畴，无论在整体设计上，还是详细实施上，都比一般的校本讨论要标准和有效得多。在这方面，本学期我校要做一些探究，他们把课堂改革当做课题来做，既有学校的整体目标(总课题)，又有中目标和小目标(把总课题分解为子课题，再分解为小课题)，进一步推动高效课堂建立。 5、做好禹城市教科所和学校领导安排的其它工作。 四、详细安排 1、元月 总结上学年工作，制定新学年教育科研工作

41、规划，提高教育科研工作责任意识、明确讨论方向、提高科研力量、创立优秀阅历。 2、_月 召开各级课题主持人、讨论成员会议，通报2022年课题讨论的状况、课题讨论博客运行状况。明确各级课题讨论的进程、状态，制定各级课题讨论的时间表。 3、_月 编辑印发试验小学教科研2022年第1期。召开课题主持人座谈研讨会，总结沟通新奇阅历。 4、_月 组织每人一节优质课，教学设计评比，开展优秀教育科研成果评比活动。 5、_月 完善试验小学小课题讨论治理方法，进一步标准小课题讨论工作。争创禹城市教育科研重点讨论基地。 6、_月 自查德州市教育科研_规划2022年课题过程资料积存状况。修订完善各项教育科研专项制度。 7、_月 召开校本课题讨论培训会议，进一步推动高效课堂建立。迎接教育科研工作学年检查。 8、_月 和教育处一起，做好禹城市名教师和禹城百名优秀教师评比工作。对已到期的小课题组织结题鉴定。 9、_月 评比优秀小课题讨论成果。指导各做好新一轮小课题立项申报工作。 10、_月 (行政主管年终个人工作总结及小结)召开新一轮小课题讨论开题及培训会。 11、十_月 开展优秀小课题评比，教育科研工作先进级部、先进个人评比活动。 12、十_月 指导到期的德州市课题主持人，整合结题鉴定申报材料，并装订成册，随时等待结题鉴定。 小学科研工作规划模板