小学六年级语文匆匆公开课教案通用小学六年级下册语文公开课教案(四篇).docx

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1、 小学六年级语文匆匆公开课教案通用小学六年级下册语文公开课教案(四篇)2023年小学六年级语文匆忙公开课教案通用一 一、做好“三定”。肯定学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上;二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象，做好教师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。 二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意教师的讲解，并能做到“不耻下问。” 三、上课用心听讲，仔细做好笔记，积极发言，力争堂上学问堂上过关。 四、课后仔细完成作业，温故知新，睡觉前将教师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。 五、虚心学习别人的特长与优点，不嫉妒别人，遇到挫折和失败，不

2、灰心、不气馁。 六、合理安排好休息时间与消遣时间，每天完成作业后听听音乐，翻翻课外书，看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参与一些有益的课外活动。 今后，我肯定要以“宝剑锋来磨砺出，梅花香自苦寒来”为座右铭，超越自我，力争考取好成绩，为班争光，为校争光 这个学期我又踏入了一个新的教室，我的年龄又长了一岁，我步入小学最终的一个阶段六年级。 这个学期我对自己又有了新的要求。我对自己的要求如下： 一、在新学期连续努力学习，将自己的成绩进一步提高。 二、在新环境下、在新教师的教育中将自己的缺乏尽全力改正。 三、在学校组织的活动中积极参与。 四、在劳动中积极参加，与同学一起将教室清扫洁净。

3、五、与新同学和谐相处，积极帮忙新同学。 六、令自己全面进展，当一个全面进展的人 2023年小学六年级语文匆忙公开课教案通用二 离情依依，心中万分舍不得，在这六年之中，有很多的教师非常的照看我，教育我，心中非常的感谢，全部教师的教育方式都不一样，但是他们的专心跟苦心都是一样的。毕业了，要踏出这暖和又和平的校园，走向另一个广阔的世界，更多的学问及学问。在走出校园的第一步，心中布满著不舍，其次步，心中就只有个念头，那就是留下来，但不行，假如要学习更多的新知就是要顽强踏出这一步，第三步，只有一句话要对大家说，那就是珍重再见。大家有各自的幻想，有各自想要完成的事，不行以打乱别人的脚步，我们大家一起加油吧

4、! 凤凰花开，一转瞬我马上毕业了，一想起要毕业了心中万般的不舍，回想起这六年来的日子，脑海中突然涌现出很多很多得回忆，还记得在一二年级时自己就像一个呆瓜傻傻的，看了自己忍不住笑了起来，如今骊歌轻唱，马上告辞小学生涯了，想到要跟好同学好朋友分开，心中不禁难受了起来，毕业了大家各自迈向自己的抱负，有缘会在相聚的，再见了我的母校。 凤凰花开，酷热夏日已到，六月的降临，表示著我们马上毕业，我们将成为鹿峰国小的校友，而不再是这里的学生，终於要毕业了，这一刻等待了六年，从小就认为不用上课才是欢乐，唯一离开学校的方法就是毕业，六年后，风雨生信念，已不是个事情畏惧的小虫，在这里磨练，交朋友，已不想毕业，我盼望

5、可以连续留在学校。 这六年来，有许多好玩的事可以做，但我也很感谢很多教过我的教师，陪我一起这六年，我也要毕业了，但我并不会遗忘教师您的教导和盼望，我还记得以前学长学姊毕业时，教师们感动的眼眶都潮湿了，学长学姊都拿著教师们细心做的毕业证书，奖状，那时我并不知道什麼叫感动，但我的眼睛不断的掉眼泪，这时我才知道什麼叫感动，现在我也要毕业了，我不会辜负教师您的愿望的。 毕业感言：酷热的夏天，我终於要毕业了!真的好期盼毕业那一刻的到来呀!等到凤凰花开时，我毕业了，学校再也不是我的学校了，只能是我的母校，但凤凰花正跟风战斗时，我将进入我的新学校清水国中，但间或脑袋中还是会出现出那些美妙的回忆，想起来还会把

6、自己想像在我的梦境中，享有从前的甜美及欢乐!享有别人无法享有得幸福，无法享有的刺激，那种回忆谁也没有。 时间飞逝，我们也马上要毕业了，心中不由得也开头感到哀痛，由于要离开这间布满喜，怒，哀，乐的学校，现在回想起过去的点点滴滴，觉察其实上学是一件很美妙的事情，来到学校可以增加见识，和同学还有实习教师们谈天，玩耍，所以每天都活得很欢乐。在毕业前我想感谢全部教过我的教师们，教师们无怨无悔的为我们付出，我们很感谢。升上国中之后，我想再也没有这样子的时机可以和实习教师们相处了。再见了鹿峰! 再不到一个月就要毕业了，我们应当更珍惜这些光阴，过去的种种就把它抛到九霄云外，让我们接下来的日子相处的更融洽更开心

7、。或许我们在不同学校，但我们彼此之间的友情是不变的，假如我们之间发生小冲突，应当更体谅别人。虽然要离开这所学校，但心里还是有点舍不得，或许我该感谢和报答的人许多，但也快毕业了，也帮不了甚麼忙，但真的很感谢您们! 这六年来，有许多好玩的事可以做，我也很感谢很多教过我的教师，陪我一起这六年，我将要毕业了，但我并不会遗忘教师您的教导和盼望，我还记得以前学长学姊毕业时，教师们感动的眼眶都湿了，学长学姊拿著教师们细心做的毕业证书，奖状，那时我并不知道什麼叫做感动，但我的眼睛不断的掉眼泪，这时我才知道什麼叫做感动，现在我马上毕业了，我不会辜负教师您的愿望的。 在这六年来，我最想感谢的是全部教育过我的教师，

8、主任，让我在六年来进步不少，也增加不少学问。全部的教师就像个魔术师，魔术棒一挥，就会变出一个百宝箱，里面布满了很多微妙的宝藏，也让我变成一位小魔术师。一想到要离开母校就有点舍不得，好想大哭一场。不要遗忘我这位淘气的学生，我会经常回来母校来看宏大的教师们及一群活泼得意的学弟妹们。 一转瞬间，小学的六年已经过去了，剩下一个月就毕业了，也马上要踏上人生的另一个旅途，迈向胜利之路。在这六年里，我学到不少学问，也熟悉许多朋友，教师，他们总是在我有困难或难过时，陪伴我度过各个时期，现在，我要毕业了，总会有些不舍，六年的情意，一下子就完毕了，这时才了解到时间飞逝，究竟有多快，但是，该面对的还是得面对，盼望我

9、在国中的生活里可以更上一层楼。 时间匆忙，如今，六年快过了!而我们毕业生也要离开陪伴我们六年的鹿峰国民小学了!这六年来，我学习到了许多，这都归功於教师们的谆谆教导;在这个祝愿的季节里，凤凰花开，蝉鸣共响，我们将离开了，现在真盼望，时间可以倒带，回到以前的那些美妙时间，我的心里依依不舍，盼望毕业以后，还是能够在次相遇，再见了 母校! 又到了凤凰花开的季节，不免又想起以前学长毕业时的种种回忆，而今轮到了我唱毕业歌了，不管是好朋友，教师们见面时机都更少了。心中固然也觉得圆满，不舍。想起我刚踏进校门的时候，觉得生疏，紧急的心情，六年后，却像家门一样的亲切，而就要离开母校了，真想再回到一年级，回到无忧无

10、虑的童年。以前发生的每一件事情，我都要牢牢的记在心里。 又到了凤凰花开的日子了，心中有点离情依依，不知要怎样说起，从一年级到六年级，总共在学校待了六年，一二年级时，经常呆呆地在教室坐著，不知道做什麼，但是到了三年级，开头熟识学校的每一个地方，到了五年级，身为学校的高年级生，必需做好典范，从三年级到五年级都是看著学长学姊毕业，如今，换我们要毕业了，将要体验学长学姊当时的感觉，当我们毕业时，将开头踏入另一阶段，承受不同的考验，盼望能跟好友在读同一所学校，同一个班级。 在鹿峰国小的六年里，我感受到了师长无怨无悔的教导和同学时时刻刻的关怀与照看。虽然来学校上课有点不情愿，但是总能在学校挖到很多宝;虽然

11、来学校会遇到不顺心的事，但是总会有劝慰的人消失。鹿峰这栋国小是个特别温馨的国小，她就像我其次个家，里头的师长与同学每天使我欢乐，我最喜爱鹿峰了。 在小学的六年里，我从一个什麼都不懂得一年级生，慢慢的成长到马上步入国中的的毕业生，我在教师的教育中学习了许多学问，也从寻常的一些琐事里学到人生的相处之道，更从遇到的挫折里感受到酸甜苦辣。即使这个过程中特别的辛苦，但我深信经过一番努力后，会有甜蜜的果实。期望自己将后，能连续努力，不辜负教师们的期望，拥有亮眼的成绩。 2023年小学六年级语文匆忙公开课教案通用三 敬重的领导： 您好！ 首先诚心感谢您能在百忙之中扫瞄我的自荐信，为一位满腔热忱的小学生开启一

12、扇盼望之门。我叫xxx,就读于xx区xx一小，是一名马上迈出小学校门跨入中学旅途的小学生。我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开头我的初中生活之旅，我怀着一颗热诚的心和对贵校的向往，真诚地向您推举自己。 我喜爱学习，思维活泼，待人恳切，助人为乐，见解独特，是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。我从四年级起通过竞选连续至今中选了学校的大队委干部，六年级晋职大队长，佩戴着“三条杠“的我平常严于律己，课内是同学的小典范，课余则是教师的好帮手。由于我精彩的组织和表达力量，从四年级至今始终担当学校各项活动的主持人，比方校运主题活动、心连心活动、读书节活动、开学典礼、升旗仪式等等；我流利的英语口语

13、也让我在学校接待各国友人时尽显才能，上学期末我还独立组织了“abc欢乐英语节活动“,我与其他同学共同编导的“校园安全警示剧“在xx区汇演中演出获得教师和同学们的全都好评；自三年级起我连续获校三好学生及优秀小干部称号，并于xx年的4月荣获xx小学区级三好学生称号。 在小学期间我各门功课成绩优异，学校中的课本早已满意不了我对学问的渴望，在教师和家长的支持下，从四年级起我就坚持参与xx学校和xx中学的小学奥数培训，以及参与xx学校的剑桥英语、新概念英语和作文写作培训。 一分耕耘一分收获，奥数方面我取得过20xx第五届imc六年级组中国区一等奖、20xx年数学解题力量展现高年级组复试三等奖、20xx年

14、第四届imc五年级组新加坡决赛银奖、第六届盼望杯五年级组三等奖、第六届走进奇妙数学花园五年级组三等奖、xx一小第六届宇航杯六年级数学竞赛一等奖等等； 在英语方面我五年级时以优秀成绩获得了剑桥少儿英语三级证书，还在参与海心杯英语口语大赛中获得了小学甲组纪念奖。 学习成绩只代表着一个方面，教师和家长从来也没放松对我综合素养方面的培育和要求。结合爱好我从小选修了吹奏萨克斯，现已获得中国音乐学院萨克斯九级证书；自幼就不停拆卸玩具的我布满了对科学学问的奇怪，不仅在课堂、电视和科技馆中吸取养分，更情愿自己动手参加其中。 过去并不代表将来，勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我布满了信念，我会不断地努力

15、学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。 我期盼着贵校的反应！ 此致 敬礼 2023年小学六年级语文匆忙公开课教案通用四 一、学生状况分析 本年级学生身体素养差异较大，各班学生的体质也不尽一样，形成有的学生不仔细熬炼也能得优秀的状况，而有的学生仔细了却得不到好成绩。这些在课上是要加以讨论的问题，在评价机制上也要加以讨论。 二、教学分析 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。” 三、教学目标 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体

16、育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 3.、培育学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 四、教学重点 1、坚持“安康第一”的指导思想,促进学生安康成长。 2、激发运动兴趣,培育学生终身体育的意识。 3、增进身体安康,提高心理安康水平。 4、获得体育与安康学问和技能，增加社会适应力量。 五、教学措施 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习把握必要的体育根本学问技能与

17、科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。 5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 六、教学内容及教学要求 一、理论课、队列：行进间三种转法 1、使学生了解本学期的要求。 2、通过本课使学生逐步把握跳动的根本技能、技巧。养学生正确的走姿，进一

18、步娴熟行进间三种转法的动作技巧。 二、跳动：蹲踞式跳远;技巧：肩肘倒立 1、进展手臂力气，提高手腕、手指的敏捷性。培育学生英勇、坚韧的精神。 2、通过本课使学生逐步把握跳动的根本技能、技巧。进展手臂力气，提高手腕、手指的敏捷性 三、蹲踞式跳远、小篮球：移动变向跑 1、进一步把握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，进展跳力量。连续学习正面双手传球技术，进展学生灵敏、协调及快速反响等力量。 2、初步学习快速安全通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。 四、障碍跑：40米内通过内通过34个障碍、技巧：联合动作 1、初步学习快速安全通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养培育学生英

19、勇顽强不怕困难等优良品质。培育学生英勇顽强不怕困难等优良品质。 2、连续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻穿插转体温表180度(男)的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。 五、耐久跑：10001200米、篮球：行进间运球、 1、通过10001200米跑，使学生把握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的力量 2、学习耐久跑肯定时跑的方法，提高学生耐久跑的力量。 六、国庆节放假 七、支撑跳动：斜向助跑直角腾越(考核)、身体素养练习：韵律操 1、了解学生对教材的把握程度，提高学生的跳动力量。 2、通过身体素养的练习，使学生把握科学熬炼身体的方示，提高学生的身体素养。学习韵律

20、操的根本动作，进展学生的协调性，节奏感。 八、小篮球：移动变向跑、武术：根本功串联 1、初步学习篮球变向跑的根本技，提高学生的根本活动力量。培育学生遵守纪律，团结协作，听从命令的良好作风。 2、初步学习快速安全通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。学习武术根本功串联动作，提高对武术的兴趣。 九、障碍跑：40米内通过3-4个障碍物的跑、小篮球：接球跑动单手投篮、嬉戏：钻圈赛跑 1、初步学习快速安全通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。培育学生气智、英勇、坚决等优良品质。 2、通过嬉戏钻圈赛跑，进展学生灵敏素养和奔驰力量。并根本把握练习方法。培育学

21、生克制困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 十、小篮球：接球跑动单手投篮、嬉戏：行到全都跳绳：跳短绳(考核) 1、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。通过嬉戏钻圈赛跑，进展学生灵敏素养和奔驰力量。并根本把握练习方法。 2、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳力量，把握技术状况，进展跳动力量。培育学生克制困难，拼搏向上的精神。 十一、旋转抛物体、单手向前推实心球 1、进展不同姿态的投掷力量和协调;灵敏等素养。 2、进展上下肢力气和协调力量。 十二、一分种仰卧起坐、跳长绳 1、培育团结协作的精神，进展腰部和手的力气;平衡协调力量。 2、通过身体素养的练习，使学生把握科学熬炼身体的方示，提高

22、学生的身体素养。学习韵律操的根本动作，进展学生的协调性，节奏感。培育学生克制困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。 十三、小篮球：移动变向跑、障碍跑：40米内通过3-4个障、武术：根本功串联 1、初步学习篮球变向跑的根本技术，提高学生的根本活动力量。培育学生遵守纪律，团结协作，听从命令的良好作风。 2、初步学习快速安全通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。3、学习武术根本功串联动作，提高对武术的兴趣。培育学生英勇顽强不怕困难等优良品质。 十四、身体素养练习、 1、通过素养练习，使学生掌巡回熬炼的方法，增加学生身体素养。培育学生英勇坚韧，机敏坚决等优良品质。 2、提高学生对体育的兴趣及熟

23、悉，培育积极参与体育活动的观念，通过各种形式的习提高学生的篮球技术水平。学习篮球双手胸前传接球，复习双手头上前抛实心球。 十五、传运球、推小车、跑五角星 1、通过小篮球练习，熟识球性，改良传接球动作，进展综合身体素养，培育协同全都精神贴膏药(嬉戏)。 2、复习少年拳(1-4节)，改良和提高动作质量。通过用三种方法推小车，增加下肢和肩带肌肉的力气。通过跑五角星，进一步加强跑的正确姿态和变向跑的力量。 十六、投掷：原地侧向投掷垒球、 1、通过创设活泼、欢快的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中把握原地投掷的方法。 2、初步把握在快速跑中通过障碍物的根本方法，训练身体的灵活性和协调性。通过原地推

24、铅球动作来进展力气和协调等素养。培育机灵灵敏等进展躲闪、反响力量障碍跑 十七、追赶跑、掷轻物 1、通过练习，培育学生正确的跑走姿态;通过复习舞蹈提高学生的协调600800米的跑走交替。 2、通过教学，使学生知道追赶跑快速启动的重要性，初步了解原地掷轻物技术的要求。 十八、前后滚翻、圆圈传接球、追球跑 1、初步学会前后滚翻的动作，提高平衡力量，进展灵敏、协调等素养。学会传球接力的嬉戏，提高传球技能，进展灵敏，协调素养和控球的力量。培育英勇、坚决相互帮忙的良好品质和团结协作的集体主义精神。 2、激发学生的创新欲望，培育学生克制困难，积极上进的品质和团结协作的集体义精神。 十九、跳大绳、嬉戏：障碍物赛跑; 1、通过本次课的学习，使学生进一步的稳固和提高前滚翻的技术，进展学生的灵敏柔韧协调等力量，培育学生克制困难等优良品质。 2、通过练习，可以进展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。培育学生团结协作和集体主义精神， 二十、考试