小学健康教育工作总结（14篇）.docx

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1、 小学健康教育工作总结（14篇） xx年度已将完毕，回忆一学年来的安康教育工作，我们始终把实施素养教育，关怀学生的安康成长，作为我们工作的重点，特殊是对学生的安康成长作为重中之重。对于学校的安康教学，我们表现在长抓不懈，领导重视，教师仔细贯彻等几方面，并取得了可喜的成绩。 一、领导重视 我们学校在抓安康教育时，建立了健全的领导班子，定期召开有关工作会议。每学期开学初，特地召开安康教育领导小组和校中层领导会议，讨论学校的安康教育工作，明确分工并实行定期检查，保证规划任务的落实，为搞好安康教育供应了有利保证。 二、仔细落实好学科教育规划 体育与安康课是学校的必修课之一，教育处在学期初切实安排好体育

2、与安康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师根据教学治理常规的要求，制定教学规划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。教育处还与其它课程一个样，业务检查时对安康教育课的备课、进展检查，并记入教师个人档案。 三、关怀学生安康，做好后勤保障工作 卫生设施，与学生的安康专有亲密的关联。学校的设备一切为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有完整的规章制度，责任到人，定期检查评比，各种设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏准时修理，保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好。 四、加强常规教育，不断提高学生安康卫生意识 不断培育学生的卫生习惯和丰富学生的安康卫生学问，对学生的安康成长能起带积极的

3、促进作用。每学期我们除开设好安康课之外，还充分利用校会和班会课对学生进展卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对比实行。利用学校的闭路电视和有线播送进展不定期的安康卫生学问讲座。学校利用橱窗班级利用黑板报定期开拓专栏，进展卫生学问的宣传，使学生的卫生安康学问，得到了进一步提高，增加了安康意识。 五、做好学生的体检工作和预防工作 防重于治，是我们一贯坚持的方针，为了了解学生的安康状况，遵照上级指示，我们做好家长的宣传工作，每年上半年定期做好学生的体检工作，并做好汇总。对发觉的问题，准时向家长通报，准时做好治疗工作 六、绿化美化校园，制造良好的学习生活环境 近年来对学校的绿化我们做了大

4、量的工作，为学校环境制造了根本条件。 七、食堂治理常抓不懈 学校食堂现有100多人用餐，对学生的生命安康，起着举足轻重的关键作用，我们不敢有丝毫的马虎大意，学校由专人负责，严格治理制度，对上级卫生防疫部门提出的问题，准时进展整改，确保了师生的用膳安全，从未发生过食物中毒大事。 综上所述，学校的安康教育和卫生工作，做了不少工作，也取得了肯定成绩，并帮助镇顺当通过省一级卫生城镇的验收工作。虽然取得了突出成绩，但是我们肯定会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把安康教育和卫生工作做得更好，为学生的安康成长作出更大努力。 小学安康教育工作总结 篇2 安康教育是学校教育的重要组成局部，是培育学生良好卫生习

5、惯和建立安康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、安康素养的根本措施。近年来，在海安县教育局的领导下，我们依据学校卫生工作条例和学校安康教育评价方案的要求，在全体师生中持续深入开展安康教育工作，取得了良好的工作效果。 一、高度重视，统一领导，建立完善的安康教育网络 多年来，我们始终以来非常注意抓好学生身体、心理素养等在内的综合教育，把安康教育工作作为学生整体素养来抓。为此，学校成立了由校长担当组长，主管教学副校长为副组长，教育、少先队、总务室负责人及年级组长、卫生治理员、食堂治理人员、校医等相关人员为组员的安康教育领导小组。依据学校安康教育评价方案，调整和确定安康教育的目标，仔细学习

6、学校卫生工作条例学校安康教育评价方案等有关安康教育及卫生工作的政策法规，把握学校安康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。 二、完善制度，明确职责，安康教育有章可循 近年来，为促进我校安康教育工作的标准化，我们先后制定和完善了孙庄镇中心小学开展安康教育实施方案、卫生检查评比制度、教室卫生制度、食堂卫生制度、绿化治理、保养制度、除“四害”工作防制措施、除“四害”工作检查监视规定、传染病及重大疫情应急预案、食物中毒防治措施和应急预案、学校无烟标准餐具洗刷消毒卫生制度、绿化工作制度、校园安全工作制度体育卫生工作制度、食堂治理制度、防治传染病监测预警制度及卫生治理人员职责、食堂治理员职责、炊事员职

7、责、食堂工人经济考核制度等制度，学校安康教育的治理体系渐趋完善，责任更加明确，确保学校安康教育工作标准、有序地开展。 三、硬件到位，素养增加，安康教育水平不断提高 为搞好学校安康教育工作，学校千方百计改善学校安康教育的硬件设备，提高校医和安康教育教师的业务水平。近年来，学校每年都要保证肯定的资金投入，购置安康教育教材和教具，根本配齐了安康教育教材和教具;学校的教室采光照明、黑板和课桌椅根本符合标准要求，学校学生饮水、厕所设施也根本达标。我们还邀请卫生医务人员对校医、健教教师进展业务培训，并屡次送他们外出学习或到兄弟学校进展沟通，借鉴兄弟学校的工作阅历，提高校医的业务素养，为保证学校安康教育的正

8、常开展奠定根底。 四、立足根本，营造气氛，学校安康教育成效逐步显现 近年来，我们坚持将安康教育列入了整个教学规划，对培育学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校安康教育课本拥有率、开课率均到达100%，学生安康学问知晓率达90%以上，学生安康行为形成率达85%以上。学校的安康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价;充分利用播送、电视、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生学问宣传，提高学生自我爱护意识。学校建立了新生入学体检制度和学生安康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。同时，我们还依据上级部门的要求，在全体师生中开展安康学问竞赛活动，取得了良好效果。

9、 五、开展美化、绿化、净化工程，为全体师生建立安康舒适的学习、生活环境 一是加大投资力度，加强校园建立。多年来，学校多方努力，积极筹集资金，加大了校园建立力度。种草种树，进展墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程，校园环境大大改善。通过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园式的校园已现雏形。 二是教育全体师生爱惜校园环境。学校校长室、教育处、少先队等部门共同组织开展“爱我校园，从我做起”系列活动，要求全体师生做校园的仆人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉爱惜校园的一草一木，爱护自己的生活学习环境。 三是进一步完善值周制度，加大对师生在校内行为的监视力度，特殊是对加强校园卫生

10、的检查考核力度，以使我校的校园环境和校园治理呈现良好的精神面貌。 六、加强日常卫生工作，积极预防常见病、传染病的发生 1、我们常常利用校会、班会、主题队会及安康教育课加强对师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任及卫生委员会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，准时订正。 2、我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持早、午、晚三次清扫，每天都由值周领导带着相关人员进展检查，列入班级评比。 3、学校的厕所安排了特地的卫生保洁人员，每天早、晚冲洗，定期清扫、消毒、除臭。 4、积极协作各级卫生监视部门做好市区学校食堂、小卖部、饮用水的监视治理工作，严禁不符合卫生标准的食品进入学校，确

11、保了师生的饮食安全。 5、积极开展除“四害”工作，为每个办公室配备了灭蚊剂及灭蚊器材，准时清理卫生死角，各室准时通风，消毒，杜绝传染病。 6、对在本校出的水痘，能准时与卫生部门取得联系，实行积极措施，有效掌握了疫情的进展。 7、健安康教育自评报表准时上交汇总，评价结果实事求是，发觉问题和缺乏都能准时订正，保证学校安康教育各项评价指标到达上级规定标准。 8、依据创立要求，对比卫生检查评比标准，仔细做好安康教育资料的建档工作。 以上是对我们近年安康教育工作的简洁小结。固然，我们的工作还存在着肯定的问题，今后，我们将扬长避短，努力工作，争取使我们的安康教育工作上新台阶。 小学安康教育工作总结 篇3

12、学校安康教育是利用学校教育，使儿童少年获得卫生学问，转变卫生态度，产生卫生行为，养成良好的卫生习惯，促进身心安康，为终身安康奠定良好的根底教育。我校依据学校卫生工作条例及“学校安康教育评价方案(试行)”的要求，结合本校实际状况，仔细贯彻落实，以全面贯彻落实教育方针，促进学校安康教育工作的进展，不断增加广阔学生的安康学问，提高学生的安康水平。详细做了如下工作： 1、建立了安康教育领导小组 2、责任到室、到人，分工明确 3、狠抓安康学问教育 确保每周三晨会上安康教育课，开课率为100%，做到有课本、有教师、有规划、有教案、有课时、有考核、有等第。这是传授安康学问的根底阵地，是面对全体学生的根底性教

13、育，做到在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地承受学问，理解并把握学问，从而建立安康的理念。 另外，定期或不定期地组织安康学问讲座，选择一些常用的、有难度的卫生学问，进一步强化传授，或依据季节性的变化，有目的地进展季节病的预防宣传，如流感、腮腺炎、肠炎等。 4、加强安康教育课治理 教材和教具：教材做到1表达“中小学生安康教育根本要求”的八项内容，2教育内容(文字、插图)无概念错误，3课文深度和文字质量符合教学规律(3项)。配备好教具，包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的安康教育用具。 教学规划：每个年级都有完整的安康教育教学规划，并做到教学进度、教学内容与规划全都。 教案：包括课时、课题、教学目的、

14、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容;教案书写力求做到无概念错误、干净、简练等3项主要内容。 师资培训：保证授课教师平均每人每学年承受120小时以上的培训。培训的形式有：培训班、集体备课、教研组活动、教学活动、观摩课等。 授课质量：要求授课教师做到概念清晰、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等5项。 开展安康教育公开课教学，共有5位教师上了公开课。并进展了公开课的评课活动。 5、硬件实施到位 采光照明与黑板、课桌椅、饮水与洗漱设施、厕所设施、教学用房与宿舍等均对比评价标准进展添置、改善。 6、培育学生良好的卫生行为 学问教育是根底，让学生建立安康的卫生行为

15、是关键，平常班主任及任课教师应时常催促学生行使卫生的行为，如不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等，这些看似简洁的卫生行为以及一些安康行为实际操作工程如：身高的测量、体重的测量、脉搏的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿态、正确的读写坐姿、剪指甲等，要教师不厌其烦地反复训练强化，使之成为学生的一种习惯及技能。 7、营造宣传舆论气氛 学校画廊定期开拓安康园，班级每期板报做到有卫生角专栏，小百花电视节目有安康教育内容，利用一些特定的宣传日时机，大力宣传发动，有“爱牙周”、“防近周”等专题活动，使学生在活动中受到潜移默化的教育，开展一些如“爱眼学问问答”，通过班队课、家长会等宣传等宣传契机，进

16、展安康传播活动，统计每学期达二十次屡次。 小学安康教育工作总结 篇4 在教育实践中，我深刻体会到良好的、安康向上的心理素养是学生全面进展的根底，因此，有必要对学生进展心理安康教育，帮忙学生提高心理素养，增加学生承受挫折、适应环境的力量。我在教育、教学工作中，是这样做的： 一、加强自身修养，树立“身教”楷模 心理安康教育的目标是提高学生的心理素养、促进学生人格的健全进展。这一目标的实现，离不开教师。教师与学生朝夕相处，在向学生传授科学文化学问和组织各项活动的过程中，在与学生的日常交往中，无时无刻不在以其自身的人格力气影响学生，教师的作用是无处不在、不行取代的。教师的心理素养直接影响着学生心理素养

17、的进展，影响着教育教学工作的成效。因此，我首先阅读了什么是心理安康、如何维护自身的心理安康，如何爱护学生的心理资源、如何对学生进展一般性的心理辅导等方面的书籍。学习心理安康教育理论，和学年组教师共同研讨心理安康教育的详细操作方法。并身体力行，时时、事事、到处为学生做典范，要求学生做到的自己首先做到。 二、坚持全面渗透，多渠道全方位开展心理安康教育工作 1、学科教学为主渠道进展学习方法辅导，并在教学过程中渗透心理安康教育。学校心理安康教育的一项重要内容是对学生进展学习心理辅导。会学习的人轻松开心富有成效。进展学习心理辅导，能帮忙学生学会学习，这既是当前提高学生学习效率和效益的需要，也是使学生将来

18、能有效地进展终身学习、适应飞速进展的社会的需要。学习心理辅导通过包括学习智能辅导，学习方法辅导，学习态度、动机、兴趣和习惯的辅导，预防学生学习疲惫，减缓学生考试心理压力等。学习方法不当是学生较突出的心理问题，应加以辅导。虽然智力水平高的学生常能通过摸索，把握一些有效的学习方法，但多数状况下要走一些弯路，而很多学生很难在学习中“自然而然”地把握科学的学习方法，所以有必要对学生进展科学的、系统的学习方法辅导，帮忙学生积极主动地建立自己的学习方法体系。 2、课堂教学方面，充分发挥课堂教学主渠道作用。通过学科教学中的制造性教育，进展学生的求同思维和求异思维，注意激发学生的探究欲望，培育学生的创新精神，

19、提高学生的制造性思维力量;通过心理安康教育，培育学生的心理品质;通过文学观赏、艺术观赏课，培育学生的审美观。 3、班主任工作方面，细心培育学生的制造性人格。在班集体建立过程中以进展学生共性、敬重学生为根底，建立民主、公平、和谐的师生关系和团结、协作、竞争的同学关系，营造制造教育气氛，创设制造性人格形成的有益的外部环境，促进学生制造性心理品质的形成和进展。 组织制造性实践活动，班主任通过组织主题班会、文体活动、校外社会实践活动，为学生供应参与制造性活动的时机，发挥学生的积极性和主动性，培育学生的制造性人格品质;组建制造性学习小组，鼓舞学生利用课余时间独立地开展制造性活动或以小组为单位进展集体创作

20、，促进学生制造性人格的安康进展。 正确评价学生的制造性，班主任通过科学地评价学生的制造力和制造性人格，帮忙学生熟悉自己的制造力，引导学生在活动中进展自己的制造性人格，提高制造力。这些实践使班主任深刻体会到，心理安康教育有助于在班主任与学生之间建立起公平、和谐的师生关系，为班级工作的开展、良好班集体的形成，创设了和谐、融洽的心理气氛。 4、努力营造有利于学生制造性人格形成的文化气氛，通过组织参与科技节、艺术节、黑板报、团队活动、文体活动、校园建立等，营造进展共性、师生公平的制造教育气氛，教育学生敢想、敢说、敢做，敢于向权威挑战，激发学生的制造意识，培育学生的制造心理。 5、在共性教育方面，通过开

21、展学科兴趣小组活动、心理询问活动等共性教育方式，对学生进展个别辅导。 6、在学校与社会结合方面，通过与家长准时的沟通，随时了解学生思想动态，取得家长的有效协作。 总之，只要教师要真正融入学生当中，成为他们的知己，在师生和谐的互动中，正确引导、矫治学生的不良倾向，最终会解决学生的心理安康问题，把心理安康教育真正落到实处。 小学安康教育工作总结 篇5 学校卫生与安康教育的开展，是社会主义精神文明建立的又一表达，在不断增加广阔学生的安康意识，提高学生的安康水平方面做了不懈的努力，不断改良和完善学校安康教育工作，仔细落实学校安康教育工作的要求，并将安康教育贯穿于教育教学之中，逐步使学校安康教育工作纳入

22、科学化标准化的轨道，现将安康教育工作总结如下： 一、课时 依据教基(1994)14号文件要求，在一至六年级中每班每周安排40分钟课时的安康课，并落实在课表上，并有历年来的各年级安康课测试成绩，(自评5分) 二、教材与教具 教材选用云南省安康教育教材，学生人手一册，表达了”中小学安康教育根本要求”的八项内容，教具按要求配备，有挂图、模型、课件光盘，配备率为100%，(自评5分) 三、采光照明与黑板 全校有37个教学班，采光照明均为平均值150LX;黑板使用合格，少部份有裂缝，无反光，无眩光(自评4。8分，扣0。2分) 四、课桌椅 参照中华人民共和国国家标准学校课早桌椅卫生标准(GB7792至98

23、)，课桌椅的高度均与就坐学生身高相符合，有个别课桌椅破旧一些(自评5分) 五、饮水与洗漱设施 在校全部学生统一饮用符合卫生标准的矿泉水，校园内供应10个水龙头，水龙头还不够充分(自评4。7分，扣0。3分) 六、厕所设施 学校设有男女两个厕所，有男厕蹲位31、女厕蹲位31、共62个蹲位，男厕所小便池配套(自评5分) 七、教学规划 有完整的安康教育教学规划，做到教学进度与教学内容、规划全都，教师依据教学有肯定的调整(自评5分) 八、教案 任课教师有教案，做到教学目的明确，教学重难点突出，教学过程清晰，无概念错误，课后教师的教案还有课后分析。教育处每学期检查一次安康课教案(自评5分) 九、师资培训

24、我校有22位教师兼安康课，培训形式有;校级培训，区级培训，集体备课，教学沟通，观摩课堂教学，小组教研活动等，教师安康课的培训学习少一些(自评0。45分，扣0。5分) 十、授课质量 教师授课做到概念清晰，用启发式方法开展教学，语言生动好玩味，理论联系实际，板书工整(自评5分) 十一、传播活动 学校利用校园网站、小播送、黑板报、宣传栏、升旗致辞等多种形式，向学生和家长宣传不同内容的卫生保健学问，效果好(自评5分) 十二、开课率 开设安康课的班级是36个教学班，开设安康教育课的教学班数占应开安康教育课教学班总数的100%(自评5分) 十三、书面考核 学校每学期对安康教育课进展年级统考，学生总平均成绩

25、为95分以上(自评5分) 十四、实际操作 实际抽查学生合格率达95% 十五、头发与指甲 抽查的学生做到头发干净、指甲干净(自评5分) 十六、面部与衣着 学生的面、耳、颈洁净，衣服、鞋帽干净、无异味(自评5分) 十七、学生坚持做课间操 态度仔细，动作合格，每周五下午第三节课为体育活动课，有体育活动的规划表，学校每年的一年级都进行眼保健操，播送操竞赛，全校各班参与元旦运动会，学生体育达标率在98%以上(自评5分) 十八、教学用房与宿舍 各班做到环境卫生区域每天一清扫，学校医务室对班级教室环境卫生做到每天检查，月月评比，将检查的结果列入班级的流淌红旗的评比考核中，教室的物品摆放有序(自评5分) 十九

26、、校园与厕所 校园无杂草、无乱丢放弃物、无痰迹、无污水洼池，无乱写乱涂、厕所随时随地清扫，粪池加盖，校园清洁洁净(自评5分) 二十、缺课率 缺课率为0(自评5分) 小学安康教育工作总结 篇6 卫生与安康教学工作是学校教学工作的有机组成局部，它关系到整个民族将来的振兴与进展，是小学素养教育的内容之一。学校非常重视卫生与安康的教育工作，通过课堂教学、日常监视、文明班评比、卫生清洁劳动、体育熬炼等，将各项工作落到实处，增加卫生安康学问，培育良好卫生行为习惯，提高环保意识和社会实践力量。现将本学年卫生安康工作总结如下： 一、成立学校安康教育领导小组： 组长：孙亚莉 副组长：侯旭、韩庆涛 组员：孙郡霞、

27、赵晋、贺永乐 领导小组对学校的安康教育活动进展监视和指导。同时加强领导干部安康意识，不定期开展安康学问询问活动，组织学习常见病、流行病的预防措施，指导防患。 二、执行“三保”方针，将卫生安康教育落到实处。 一是保证授课时间，将卫生安康教育安排进课程表，确保每两周上课一次；二是保证有授课人员，学校分三处，教学处落实卫生安康教育，将26个班主任和三名体育教师确定为直接授课者。三是保证有内容，学校班主任自编教案一份，全校共享资源；体育教师依据学生年龄特点，在课堂中随时渗透。 三、创设浓郁的卫生安康教育环境， 利用手抄报、发放宣传品等多种形式，专设“安康教育园地”，依据季节更换，图文并茂，生动形象的提

28、示师生留意身体变化，防患流行病的传播，介绍防疾病常识，准时掌握流行病的传播，帮忙患者早日康复。同时加强对学生的心理安康教育，关注学生的成长引起的生理心理的变化，准时对学生进展思想教育和身体检查。（主要针对高年级学生，特殊是六年级学生。） 三、在常规工作中落实卫生安康教育 科任教师与卫生保健教师做到了亲密协作，一方面能教育学生常常参与体育活动，每天坚持上好三操（课间操、两个眼保健操）和课外活动；另一方面加强保健指导，不断增加学生的体制安康。要求班主任每周一坚持个人卫生检查，使大多数同学做到头发指甲干净，面、耳、颈洁净，衣服鞋帽洁净整齐。学校也能协作上级部门做好每学年一次的学生体验工作。 小学安康

29、教育工作总结 篇7 我校教师已能主动在体育教学中渗透心理、生理方面的安康教育。为促进学校体育与安康教育工作的开展，把握学校体育与安康教育活动的进程，调整和确定学校体育与安康教育的目标，不断改良和完善学校安康教育，逐步使学校体育与安康教育工作纳入科学化和标准化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本规划。 一、工作思路 对于安康教育的推广，学校领导和教师一向都非常重视，通过与学科渗透结合，将其渗透到思想品德、体育与安康、综合实践活动等课程中，对学生开展形式多样的安康教育，目的在于营造一个安康及安全的学习环境、加强学生、家长和教师对安康的关注和重视，提高整体的安康生活意识，提高学生个人的生

30、活素养。学校深信安康教育活动将在促进学生之间身心安康进展有显著成效，积极推动安康活动，如：举办运动会、播送体操竞赛等，从而促进学生身心安康成长。 二、工作措施 1、加强教学治理，充分发挥课堂教育的主渠道作用 对学生进展安康教育是促进学生身心安康进展的一个重要方面，学生有个安康的体质是保证学生们生活、学习的根底，因此要使学生养成良好的卫生习惯，并积极参与体育熬炼，增加体质。 2、针对不同年龄、不同阶段的学生，依据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进地进展相应的体育与安康教育，提高安康教育课的效果。 A、在低年级学生中进展相应的体育与安康学问教育： （1）留意培育学生正确的饮食、卫生、睡眠习惯：留意

31、饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害；从睡眠卫生教育入手，依据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于810小时，睡前、睡后应留意什么，养成早睡早起的好习惯。 （2）教育、培育学生做到“三个一”：眼离书本一尺远，身离课桌一拳远，手离笔尖一寸远；使学生知道从小要养成良好的读书姿态习惯，养成正确的坐、立、行、走姿态习惯。 （3）让学生知道课间活动好处多多：能使大脑从紧急转向轻松，避开疲惫，是全身得到放松，从而自觉参加课间体育活动，保持充配的精力，上好每节课，并教会学生常用的、简洁的、易学的体育熬炼方法和技能。 （4）让学生懂得体育熬炼与防范措施的重要性，提高预防意外损害

32、事故发生的意识；学会分析发生意外的缘由及造成的后果；学习简洁的几种自救和抢救他人的方法及留意安全的事项。 （5）对学生进展卫生保健常识宣传，让学生养成每天坚持做一两遍眼保健操的良好习惯，并做到手指清洁、动作有节奏、穴位正确、力度适当。 （6）告知学生参与体育熬炼和上体育课，必需穿适合运动的运动服和运动鞋，同时留意把衣袋里的钥匙、小刀等坚硬的东西取出来；还可依据运动的不同内容选择穿不同的运动服装。 （7）让学生从关注自己的身体入手，懂得为何有些人比同龄的孩子瘦小，而有些人又太过肥胖，除了遗传和疾病等缘由外，要加强养分补充，更要进展体育熬炼。能坚持体育熬炼的人，就能长得高长得壮，抗病力量也得到加强

33、，还能培育英勇坚韧，不怕困难的顽强意志。 B、在高年级学生中也将进展相应的体育与安康学问的宣传教育： （1）让学生知道在运动前后的安全、卫生常识，把握科学熬炼身体的方法，如：运动前充分做好运动的预备，运动后不宜大量喝水，仔细做好放松活动等。 （2）教会学生在运动中如何调控自己的心情；学会合理地玩将是维护和增进自己的身心安康；让自己在一天的学习、生活中保持精神开心、心情舒服的稳定、安康的心情。 （3）对进入青春期发育的高年级学生进展安康教育，让他们明确运动后应当怎样合理摄取养分；明确运动熬炼后积极休息对安康的作用。 （4）让学生关注自己的身体，关注自己的安康，爱惜自己的四肢、躯干，更要爱惜自己的

34、内脏、头脑，还要爱惜自己的牙齿，要讲究卫生，积极熬炼。才能保持安康的体魄，糊涂的头脑。 （5）让学生熟悉到体育熬炼对身体的作用：能提高运动系统的功能；能促进呼吸系统和循环系统的功能；能促进神经系统的功能。 （6）让学生知道，参与体育熬炼也能克制自卑、恐惊心理，培育自信念和坚韧的意志品质，从而正确熟悉自己，为学业的胜利奠定根底。 （7）让学生了解青春期男女生的身体特征；知道青春期生理技能发生的变化；关注青春期的生理卫生常识。 （8）让学生了解人体骨骼的构造和功能，懂得青春期少年是人体生长发育突飞猛进时期，如能积极参与体育熬炼，可对身体的生长发育有显著地促进作用。因此要常常到大自然中去全面体育熬炼

35、，以促进身体骨骼的生长发育。 3、定期对学生进展年度安康体检工作及体质安康标准测试工作 每年定期对学生进展一年一度的体质安康标准测试工作，并建立学生的个人安康卡，并向学生和家长反应测试状况，让学生及家长明确孩子在体能体质方面需要加强哪些熬炼；同时进展的还有年度体检工作，保证学生体检质量，确保学生参检率达100%，体检完毕后，准时向家长反应学生体检状况，写出分析报告，相关资料汇入学生安康档案。 总之，加强学生的体育、卫生安康教育，培育学生强壮的体格、安康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰难奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责；学校体育、卫生工作，必需抓紧抓好，使学生不仅能学到学问，而且身心安康，

36、体格强健，使我校的安康教育工作及卫生治理工作再上一个台阶。 小学安康教育工作总结 篇8 一年来，我校仔细抓好安康教育工作，使我校的安康教育工作迈上一个新台阶，取得了一些成果，现在总结如下： 1、卫生教学，传授学问。 （1）课堂安康教育，做到了“五个有”：即有教材、教师、教学设计、教时、评价。教育处定期与不定期检查教师的上课和备课状况，百分之百的教师都是按规划备课上课，起到了预设的效果。 （2）为学生供应了心理、生理卫生学问教育效劳。各年级在开设体育与安康课程的根底上，还开设了心理安康讲座。学校建立的特地的心理询问室，由特地的心理教师开展心理询问活动，培育了学生提高调控心情的力量。 （3）提高了

37、学生预防疾病的意识和力量，让学生了解了艾滋病的传达途径和预防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传达途径和预防措施。 （4）控烟学问教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置了明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工和家属行为标准治理，教职工不得在学校公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害安康的舆论。目前，在学校里已经看不到吸烟的人员，就是家长来学校，观察禁烟标志，也主动协作，不抽烟了，应当说：这项工作的开展起到了很好的效果。 （5）食品卫生。学校食堂，严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。为师生安康供应了有力的保证。 2、卫生环境，有益安康。 （1）在硬件上，

38、校舍、采光、用水、平安、厕所、桌椅配置等均到达了国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，卫生效劳优良，档案资料齐备，实行依法治理。 （2）通过宣传教育，全体师生懂得了环境对身体安康的影响，明白了防止在不利于身体安康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进展体育活动等。 （3）学生个人卫生根本做到头发干净、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈洁净；衣服鞋帽干净、无异味。教育师生逐步形成安康了的生活方式。 （4）搞好安康教育宣传橱窗，协作卫生院印发了安康学问宣传资料，利用学校媒体加大宣传的教育力度，组织了厕所消毒。 （5）开展了环境卫生评优活动。各班划分了包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。 3、卫

39、生效劳，安康监测。 （1）做好常见病的防治工作。 进一步加强了对常见病的预防和治疗，通过专题讲座、黑板报、小播送等形式，对学生和家长进行指导，要求改善饮食和不良饮食习惯，订正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，留意用眼卫生。 （2）加强学生视力维护工作 以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，提高了眼保健操的质量，各班进展眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。 （3）做好污染病掌握工作 积极抓好污染病监测掌握，落实好学校消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施。 固然，跟我们的目标相比，我们觉得还有一些工作需要加强，我们将连续努力，创新我们的工作，为

40、宜陵镇的卫生事业效劳，更为我校师生安康效劳。 学校安康教育是学校工作不行缺少的重要局部之一，是确保学生安康生长的重要环节。在过去的一年里，我校仔细贯彻执行学校卫生工作条例，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素养明显提高，促进了安康教育的开展。 小学安康教育工作总结 篇9 安康教育是学校教育的重要组成局部，是培育学生良好卫生习惯和建立安康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、安康素养的根本措施。一年来，在上级教育及卫生部门领导下，学校严格根据相关文件精神结合学校卫生工作条例和学校安康教育工作考核方案的要求，在全体师生中持续深入开展安

41、康教育工作，取得了良好的工作效果。 一、健全机构、完善制度、明确责任，安康教育工作有章可循。 1.学校始终非常注意抓好学生身体、心理素养等在内的综合教育，把安康教育工作作为学生整体素养来抓。为此，学校成立了以校长为组长的安康教育工作领导小组。确定安康教育的目标，调整和把握学校安康教育内容，组织教师仔细学习学校卫生工作条例、学校安康教育评价方案等有关安康教育及卫生工作的政策法规，使我校安康教育工作逐步详细化、标准化、科学化。 2.先后制定和完善了安康教育实施方案、学校安康教育工作考核方案、卫生检查评比制度、教室卫生制度、传染病及重大疫情应急预案、校园安全工作制度、体育卫生工作制度、防治传染病监测

42、预警制度及安康教育教师工作职责等制度和职责，学校安康教育的治理体系渐趋完善，责任更加明确，确保学校安康教育工作标准、有序地开展。 二、开齐课程、开足课时、利用资源，安康教育活动丰富多彩。 1.加大投资力度，加强校园建立。学校多方努力，积极筹集资金，加大了校园建立力度。种草种树，进展墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程，校园环境大大改善。通过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园式的校园已现雏形。 2.结合“整脏治乱”工作，要求教育全体师生爱惜校园环境，养成卫生习惯。学校德育处、团支部、等部门共同组织开展“爱我校园，从我做起”系列活动，要求全体师生做校园的仆人，严格自律，不乱扔垃圾，不在

43、墙壁上乱涂乱画，自觉爱惜校园的一草一木，爱护自己的生活学习环境。 3.进一步完善值周制度，加大对师生在校内行为的监视力度，特殊是对加强校园卫生的检查考核力度，以使我校的校园环境和校园治理呈现良好的精神面貌。 4.我们常常利用校会、班会、安康教育课、国旗下讲话，加强对师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任及卫生委员会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，准时订正。 5.我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持早、晚两次清扫，每天都由值周领导带着相关人员进展检查，列入班级评比。 6.学校定期与不定期对厕所、寝室、教室、排水沟进展消毒处理，清理卫生死角，削减传染病的发生。 7.对在

44、本校发生的流感，能准时与卫生部门取得联系，实行积极措施，有效掌握了疫情的进展。 8.开学初，聘请镇医院医生对学生进展青春期卫生学问、心理安康教育讲座。 9.由妇女小组牵头组织女教师对学生进展心理安康教育辅导，并于11月下旬利用多媒体教室对全校女生分年级进展青春期卫生学问及心理安康教育讲座，收到了良好的效果。 10.积极协作村卫生室组织学生进展乙肝、流感预防接种工作。 11.积极协作县医院做好学生视力筛查工作。 12.12月上旬由教务处牵头组织全校学生进展了一次安康教育学问测试，各班及格率超过95%，人均分达80分以上。 三、立足根本、营造气氛、全面督导，安康教育成效逐步显现。 学校坚持将安康教

45、育列入了整个教学规划，对培育学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校安康教育课本拥有率、开课率均到达100%，学生安康学问知晓率达90%以上，学生安康行为形成率达85%以上。学校的安康教育工作坚持做到有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用播送、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生学问宣传，提高学生自我爱护意识；学校定期或不定期检查安康教育课的开出状况及各种活动的落实状况，并作好相关的总结及整改措施。 总之，我校本期以来严格根据课程规划，开齐、开足、开好安康教育课程，充分利用各种资源充实安康教育课程内容，组织师生开展了各种安康教育活动，使学生全面正确地把握了根本卫生常识及生理、心理安康学问。 小学安康教育工作总结 篇10 一学期的安康教育教学工作完毕了，下面对该学期的安康教育教学工作作总结。 一、钻研教材，做好课前预备。 安康教育课是一门新兴的学科，它有着与其他学科不同的特点，它既有教育的一般性质和特点，又具有医学、生物学、心理学、社会学等学科的性