小学老师个人考核年度总结.docx

《小学老师个人考核年度总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学老师个人考核年度总结.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学老师个人考核年度总结 光阴荏苒，又一个布满挑战，富有收获的学期完毕了。本学期，中段语文教研组的工作，在全体教师的亲密协作下顺当开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。我们以学期初拟下的教研组规划作为工作的重心，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从标准入手，有目的，有规划，有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。现对本学期所做的工作进展回忆和梳理： 一、标准治理，提高教学质量 1、仔细学习、专心备课。 备课是教学的第一个环节，我们各年级教师仔细备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。特殊是中年教师，常

2、常将他们丰富的教学阅历和多年的教学积存心得与年轻教师共同共享，不断完善备课、上课。为确保教学的针对性、实效性，上课前，教师进展二次备课，完善教案的各环节，做到：“心中有书，目中有人，教中有法，手中有料。”充分利用网络资源，在主要环节上下功夫，细心设计教法，写好动态分析。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着打算性的作用，组内教师能把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。 2、积极参加活动，提升教研组形象。上课是教学的关键环节。本组教师努力上好每一堂课，争取人人能上一堂公开课。本期我组王海波、卢柳等人上了语文课堂教学研讨课，人人参加听课、评课，帮忙她们提高课堂教学效益。另外

3、，观摩了几堂优秀示范课的教学实录，本着走出去，请进来的学习路线，我组曾几次到新民小学去听课，取人之长，补己之短。 反思是新时代教师进步的根底。本学期，我们加大了反思力度。教师们除了能真实地记录自己平常教学的随感、随想、随得外，还能积极参与听课评课活动。一学期来，教研组和备课组组织教师们开展了屡次次评课反思活动。教师们在反思与讨论中得到提高，在反思与讨论中得到进展。 二、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革讨论 积极参与121高效课堂构造模式的学习，了解了其根本构造。我组杨伍华教师已领先投入到这次教研改革中，在校内组织的双教五个一活动中带头上示范课取得了较好的效果，为全学区的教师起到了一个引领和示

4、范作用。 三、存在缺乏及努力的方向 1课堂教学在新课标理念的熏陶下已注入新的生命，课堂上已呈现欣欣向荣的景象。但是课堂上许多现象都是不行猜测的，于是，教师们越来越关注生成。怎样让教师的教更好地适应学生的学？这在我们的教学中做得还很不够，这也是我们遇到的新问题，也是我们最难把握的问题。我们要引导更多的教师积极主动参加行动讨论，让预设与生成相得益彰。 2我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓舞教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践，从而更好地为学生效劳。 3、下期将课堂模式落实到每堂课，到达学生为主体，教师为主导的作用。 教学讨论工作

5、苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，信任我们语文组将再创辉煌。 小学教师个人考核年度总结2 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。光阴似箭，一个学期工作已经完毕，我的xx一班的教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进展课堂教学改革尝试，有所收获，固然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的工作总结如

6、下： 一、加强教研，创新有为，提高业务素养 素养教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素养。为此，我积极探究，大胆实践。我积极向同年级的教师学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。 为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我仔细记录，积极发言，虚心向有阅历的教师学习，同时阐述自己的见解。 在本学期xx语文学科教学工作中，我努力摆正自己的的位置，勤于耕耘，一切以学生为中心，踏踏实

7、实的组织好各项教学任务，现在，漫长又布满期盼的一个学期马上完毕，教学任务也马上告一段落，现我在这将本学期的教学工作做一个简洁的总结，以求做得更好。 二、坚持一切为教学效劳 按时上课，积极参与学校组织的教研活动，积极评课，仔细做好笔记，虚心进展自我反思，不断改良教学中的缺乏，努力提升自己的业务素养。 三、细心备课。备好课，才能上好课 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说:备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，

8、不满足就不收工。 虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会影响到课堂教学。因此，上课肯定要设法使学生投入，不让其分心，这就很讲究教学方法了。回看自己的授课，我感到有许多缺乏，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以至影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决课堂教学中遇到的困难。 四、语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难 在这样一种环境下，要教好语文，就要让学生喜爱

9、语文，让他们对语文产生兴趣。因此，语文课堂教学中我尽量以生动活拨的教学形式激发学生的求知欲望。让他们更了解语文，更喜爱学习语文，这对提高学生的写作力量也很有好处。 五、语文是语言，除课堂教学之外，还需让学生多读，多讲，多练 为此，在早读时，我坚持跟班了解学生朗读及背诵状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 六、针对差生，我制定了一些详细的规划和目标，对这局部学生进展有规划的辅导 我把这批同学分为三组。 第一组是有力量提高，但平常懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任

10、务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有的水平; 其次组是肯学，但由于力量不强成绩不好的同学，对这些同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，且多鼓舞，让他们明白，只要肯努力，成绩就肯定会提高; 第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部同学我实行个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓根底学问。 我信任，只要坚持辅导，他们确定有不同的进步。反思然后发觉缺乏，发觉缺乏立即就去改正，改正就会有所提高，教学就需要这种态度，在今后的日子里，肯定坚固树立一切为了学生的思想，让课堂真正成为学生成长，进步的乐土。 小学教师个人考核年度总结3 一、个人分析 20xx年9月1日，我踏上了人民教师

11、这个神圣的工作岗位，心里既喜悦又不免有些担忧，教师对个人素养的要求是很高的，事事到处都要以“为人师表”的形象呈现在学生面前。我担当小学二年级的语文教学和五年级的社会教学工作。在学校领导的带着下，在各位教师的指导和帮忙下，我顺当地投入工作。作为一名刚走上岗位的新教师，我感到学习的重要性，努力完善自身的综合文化素养，尽快适应新角色。为成为一名合格的好教师，我特制定了近期三年成长规划书。 二、三年进展总规划 1、爱岗敬业，保持人民教师良好形象。 2、多学习不同年龄阶段学生的心理生理特点，多读教育理论书籍，把这些理论中精华的东西运用到自己的教学实践中去，为我所用，使学生能得到更多的进展，努力完善自身综

12、合文化素养，不断的学习教育理论学问和各种文化学问。 3、利用一切时机多实践，刻苦钻研教育教学方法，力争使自己业务水平不断提高，争取早日形成自己的教育教学特色。 4、进展目标： （1）政治道德素养方面 a、政治道德素养是一个人必需具备的，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做根底。因此，我要喜爱祖国、喜爱党，以一个教师的身份，高标准、严要求自己，辩清是非、立场坚决，不做不利于工作的事情。 b、积极向党组织靠拢，积极参与政治学习，做好学习记录，仔细扎实。 （2）教育教学方面 a、在教育教学和教科研方面，我现在最需要提高的是课堂教学力量、班级常规治理力量和反思教育的力量。 b、我要坚持听其他教师

13、的课，学习好的方法，运用到自己的教学实践中，并且争取在学校或区里上好汇报课。在教学实践中不断反思自己的教育行为，做好教育札记。平常练好根本功，做到标准三字一话。 （3）文化素养方面 a、丰富的文化学问是我工作的首要前提，由于我所面对的是对整个世界布满奇怪的一群学生。假如我没有一桶水，又怎能给学生点滴之水呢。所以，我要求自己不断的学习教育理论学问和各种文化学问。 b、此外，我更要学习四周世界一切应当学习的东西，由于，我们生活在一个信息化的时代，我所面对的是对整个世界布满奇怪、和探究欲望很强的学生，我必需要上知天文、下知地理，不断给自己加压，不断促使自己拥有更广的学问面，使学生能在我这里学到更多的

14、学问。 （4）综合素养方面 a、积极参与各种体育文娱活动，增加身体素养。 b、不断提高自己的电脑操作使用力量，学会网络学习、网络沟通，多媒体制作等 三、将来三年进展规划详细目标 第一阶段（20xx年）：自主学习，提升理论素养专业水平。 1、提高理论学习水平 （1）充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物，把握各方面的理论学问，以提高自己的业务理论水平。深入领悟“13656”课堂教学的真谛，落实新课改理念，留意积存教学阅历，养成反思习惯，追求扎实、高效、人文特色深厚的课堂教学。 （2）积极参与本校科组的教研活动，通过在听评课、培训等多种活动形式中，通过沟通和反思，吸取适合自己的教学方式，改善

15、自身的缺乏之处。 （3）重视多媒体的学习。以往的学习是被动的承受，学完后即抛之脑后，从不应用实践，导致工夫没少费，却什么都不会。本年度，我预备在学校培训的根底上，增加自身的主动性，业余时间自学，向他人请教，在实践中提高。 2、狠抓教学工作 （1）积极参与学科教研活动和竞赛活动，做好学生的培优辅边的工作。 （2）争取在每个学年能上一堂公开课。平常上课时要有意识把新课标的理念转化为课堂教学的实际行为，充分表达“13656”的教学理念。 （3）关注学生学习两极分化的问题，测验和期末考试以后仔细分析试卷难度和学生的把握程度，准时对自己的教学策略和教学方式进展改善。 （4）不断准时发觉问题，关注学生的心

16、理变化，了解学生心态，准时与家长沟通，以帮忙学生消退学习心理阻碍，从而更好地学习。 总之，本年度我将尽最大努力，抓住一切时机，使自己各方面的综合素养得到进一步的提高，争取以生动、精彩的授课吸引学生，做一个合格的教师。 其次阶段（20xx年）：强化教学反思力量，夯实根本功。 （1）在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积存，学会讨论。 （2）夯实教学根本功，三字一话要不连续练习，积极参与学校组织的根本功竞赛。 (3)始终做一个学习型教师，多渠道、多领域学习，加强学科学问力量和教育理论素养，并将自己的专业学问运用于实际教学中。 （4）积极参与教科研活动，参加上、听、评校

17、级公开课。 第三阶段：（20xx年）：吃透新课程标准，完成教学达标，形成个人教学风格。 （1）完成教学达标，努力使自己成为具有自己风格的教师，对教材的运用能游刃有余，对新课程标准能把握通透。 （2）努力使自己能上一堂质量较高的校级公开课。 （3）争取使自己所教班级成绩稳步上升。 在今后的工作中，我会在学校的领导下，在老教师的 指导和帮忙下，努力提高自己各方面的素养，根据自己的规划稳步实行，盼望能到达自己的目标，做一个幸福教师。 小学教师个人考核年度总结4 繁忙而充实的教育教学工作马上完毕。我仔细回忆了这学期的教育教学工作。为了更好地完成我将来的工作，弥补缺乏，追求卓越，我将从几个方面总结我这学

18、期的工作。 一、思想上 我有进取心，要求向上，拥护党的方针政策，参与政治学习，仔细记笔记，响应学校的号召和领导交办的任务，遵守学校的规章制度。 二、教学 坚持以美育为核心，注意培育学生的音乐兴趣、爱好和情感。通过音乐教育，努力陶冶情操，激发才智，激发学生对美的喜爱和追求。以学生为主体，让学生在欢乐的音乐实践活动（听、看、唱、争论、联想、想象、节奏）中积极发觉、探究、感受、理解和表达音乐，在必要的根底上制造音乐。在教育教学中，我用学科的独特力气教育学生的思想，敬重学生的共性，使学生独立，对学生进展全方位的引导和教育。 在教学工作中，在这一学年，我依据课程标准和学生的实际状况细心备课。在课堂上，我

19、设立了“小舞台”和“教你一个动作”等小栏目，让学生们充分发挥自己的才能。注意培育学生的学习习惯和学习方法，调动学生的主动性，以学生为主体，使学生在欢乐的音乐实践活动中积极发觉、探究、感受、理解和表达音乐，在必要的根底上创作音乐。让音乐成为他们真正的朋友，让每个学生都喜爱音乐，喜爱音乐。 我们的音乐课不是为了培育专业音乐人才。我们的教学目标是通过音乐学习感染和陶冶学生的情感世界，潜移默化地建立对亲人、他人和一切完善事物的爱，从而培育一种进取、乐观的人生态度和对完善将来的憧憬和追求。通过各种有效的方法和手段，引导学生进入音乐，喜爱音乐，在亲自参加音乐的过程中，把握音乐的根本学问和初步技能，逐步养成

20、观赏音乐的良好习惯，为终身喜爱音乐奠定根底。 三、课外活动 课外活动是我们学校的一面旗帜。从这些活动中受益的学生可以受益终生。依据需要，本学期我们积极参与了教育局举办的“百名歌手大赛”、“器乐大赛”等艺术月活动。很多学生获奖，我们学校被评为优秀组织学校。我和我的孩子们的努力得到了认可，我特别满足。 四、个人学习： 我克制各种困难，锐意学习各种音乐教育理论，利用课余时间练习声乐技能，为教学做好充分预备。 1、加强自身音乐素养的培育，找出一套适合自己的强项和教学方法。 2、扎扎实实地进展教学，运用多种方法提高学生的力量和思想，努力多上公共课，多参与熬炼自己的活动。 简而言之，我信任勤奋可以弥补弱点

21、。在学校领导、教师和家人的信任、关怀和帮忙下，我将不断提高自己的水平。 小学教师个人考核年度总结5 一年马上完毕了，在这一年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养力量等各方面都进步、提高了很多。一年来，关怀、喜爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵抗各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简洁谈谈一年来本人在各方面的表现状况。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 这一年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为

22、中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一年来，我还积极参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，这一年，

23、除了积极参与政治理论学习外，我还积极进展业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、学科教学工作 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，这一年，我还做好以下几点工作。 1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。这一年特殊是其次学期，我在课堂上特殊重视调动学生学习英语的积极性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励

24、等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量； 2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，但凡开展自主读书或是堂上争论活动，我大多都是以四人小组为单位进展的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮忙下，一般都能比拟仔细和自觉参与读书或争论活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高； 3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建立。在每节课上课前，我都比拟注意学生课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿

25、不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建立，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。 三、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践

26、新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生力量，提高学生的成绩与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 四、加强反思，准时总结教学得失 反思这一年的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对教学的理论学习还不够深入，需要进展反思，教学水平提高速度缓慢； 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标； 3、教学中有特色、有创意的东西还

27、不够多，今后还要努力找出一些自己在教学的特色点； 4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 通过以上几个方面的努力，我所担当的x年级英语，在学期的期末考试中取得了比拟满足的成绩，教学质量也到达了学校的根本要求。 在以后的教育教学工作中，我将连续以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教育教学方法，因材施教；连续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，鼓励学生积极、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。 小学教师个人考核年度总结6 xxxx年已然过去，新学期立刻就

28、要到来，为了回忆也为了反思，更为了以后做的更好，我特意对比去年的规划一一查看，现将一学期的研修总结如下： 一、主题研修方面： 1、一学期以来，我们数学小组成员在王xx、彭xx、汪xx三位主任的组织下，仔细进展了活动。每周三的大组教研和小组集体备课有声有色的进展，大家都在集体和小组中收获颇丰。我们小组的教研会上我代表本组做了专题讲座有关画线段图教学的思索，受到了大家的全都好评。我本人也在收集资料，整理分析过程中进步了许多，收获了许多。 围绕这个活动，一学期以来，我们每位成员都做了一节研讨课，我也做了一节录像课，并整理了自己的实录，反思了自己的缺乏。 二、个人研修方面： 1、个人阅读方面： 仔细阅

29、读并跟批了给教师的一百条建议，现已批注到每87条建议。虽然每条建议也细细进展品读，但由于自己读书甚少，文化底蕴缺乏，不能很好地体会建议的思想内涵。无论多难，批注我会坚持究竟的。其余时间，我照旧坚持阅读我最喜爱的数学版的小学教学人民教育等，从中撷取适合自己的，在课堂实践中运用。 仔细阅读了王xx教师推举的书目静静静的革命，完成了5000字的读书笔记，并有感而发写了沉静下来做教育读后感。从这本书中我真正领会到了佐藤学先生所追求的抱负的教育：就是通过在学校实施“活动的、合作的、反思的学习”，制造以“学”为中心的教学，制造以“学”为中心的课程，进而将学校进展成为一个学习的共同体。 通过阅读，让躁动担心

30、的心能够安静下来，多一点坚决，多一点信念，多一点实践，多一点思索，沉静中做教育。 2、课堂教学方面 我的立足点是：关注每位学生，关注学生的思维过程，教师要以追问的形式促使学生的思维向深处进展，让学生的思维动起来，活起来。课堂上我也努力去实施了，但由于新学期时间紧，任务重，所以这方面做得不是太好。 3、课题讨论方面 自xxxx年4月课题开题以来，课题组成员进展了积极的学习和研讨。本人也在课题开题初在本班中进展了问卷调查和试验比照，为课题讨论供应相关数据。并积极参与研修，先后上传教学设计、教学反思、教学随笔、课件、读后感等数篇。并做课熟悉小数，以供学习和研讨。 4、其它方面： 本学期做录像课整数运

31、算定律推广到小数并于课下进展了深刻反思。 期末参与区作业批改竞赛，并获奖。 期初规划的坚持每月观看一篇名家课堂教学，没有坚持下来，也听了几节课，但没有认仔细真地深入进展分析：名家课堂好在哪里为何要那样来设计？对学生的进展有哪些作用？ 一学期以来，收获颇丰，但也存在些许圆满，下一学期会更加努力，就向一句名言所说“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我会一如既往，再接再厉，把工作做得更好！ 小学教师个人考核年度总结7 转瞬间，一个学期过去了，作为刚上岗的新教师，能在踏上工作岗位的第一年就担当班主任这项艰难的工作是在我意料之外的。班主任是一个班团体的灵魂，班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁

32、琐的工作，但它的平凡与繁琐恰恰也蕴含着人生中的收获与意义。 本学期，由于我年轻、缺乏阅历，班级的建立一向在摸索之中，期间有不少失误，让班里的学生跟在我后面多吃了很多苦，多流了许多汗，也让学生的家长们多操了许多心。可是老教师殷切的关心和指导、家长们发自内心的的支持和理解让我在工作上一向布满了热忱和进取性。回忆这一学期的班主任工作，我本着构成良好的班风学风和促进学生全面进展的目标，主要做了以下几方面的工作： 一、亲近学生、了解学生，做学生的良师益友。 新的环境，新的面孔，不管是我还是学生，应对的都是一个崭新的开头。为了消退和学生刚见面时的生疏感，我用一天的时间就记住了学生的名字，当我第一天在班上叫

33、出学生的名字时，我能够发觉他们眼中所表现出来的惊喜与惊诧，就这样一个周下来，我根本上就能够熟悉班里的每一个学生了。 在消退了学生的生疏感之后，还要试着去了解班里的每一个学生。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，了解学生的共性特征(包括本领、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是积极取分子，哪些是特别需要留意的学生等等。为了能很快地了解学生，亲近学生，我深入班级，深入学生，同时经过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在这个过程中，我经过班会的形式，让学生说说自我的兴趣和爱好，让学生在了解自我的同时也学会去了解别人，我把学生的兴趣

34、爱好具体的记录下来，以便在以后的班级活动中能够更好地开掘学生的特长。 在了解学生特点、发觉学生存在的问题之后，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，查找时间、查找时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进展思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，理解我的批判、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中的一些不良现象都大有改观。 爱是相互的，要想让学生爱你，你必需要先爱学生。我信任：只要了解学生，亲近学生，只要真心地喜爱学生，学生就会喜爱你，只要心中布满爱就必需能教育好学生。 二、加强学生

35、的思想教育，培育学生的良好习惯。 良好的习惯是胜利的保证。学生良好习惯的养成，也是顺当开展班主任工作、构成良好班团体的根底。所以，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培育学生各方面的良好习惯： 良好的团体荣誉感。 团体主义精神要求个人的行为融入团体之中，个人要听从团体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，经过学校的运动会、学校舞竞赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的团体活动，增加学生的团体荣誉感，树立团体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同提高，并经过参加，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的团体意

36、识，大大增进了团体的分散力。在各种活动中，我班学生都表现的比拟突出。 良好的行为习惯。 由于三年级学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生学习有关标准资料，催促学生在思想上提高熟悉，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立典范，发觉不良现象准时订正。在班里实行班干局部工负责，让学生自我治理自我。对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、握笔姿态不正确、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护团体荣誉。 良好的学习习惯。 开学一段时间后我就发觉我们班有的学生学习根底差

37、、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。所以，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课教师联系，了解学生上课情景，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成情景;三是留意对他们的教育方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。“鼓励胜于颂扬，表扬胜于批判”。在日常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“教师信任你能做好。”“加油!教师为你们喝彩。”让学生“在鼓舞中发扬成绩，在微笑中熟悉缺乏，”一旦发觉他们有一点点提高，就赐予表扬，甚至进展物质嘉奖。尽量抑制自我，以免态度粗

38、暴。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的帮助，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习进取性得到提高。后半学期以来，臧文奎、臧佳乐等几位学生的学习进取性明显增加，提高很大。 三、做好与家长之间的沟通和联系。 和家长的良好沟通是教育好学生的一个重要方面，究竟学生有大局部的时间是在家里的，所以能否取得家长的支持和帮助也是教好学生的一个重要因素。平常我都、也比拟留意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要准时与家长联系，共同管教。以前有两、三个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。 所以，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并与家长共同商议解决方法，对家长提出

39、加强对孩子的监视治理和家庭辅导的要求。之后，经过教师和家长的屡次教育，这一局部学生此刻转变很大，根本能准时完成作业了，学习成绩也提高了不少。 本学期，虽然经过我班全体师生的共同努力，己经取得了一些成绩，可是也存在许多有待加强和改善的问题。在下学期的班主任工作中，我会总结阅历、吸取教训，多向有阅历的教师请教治理班级的方法，竭尽全力，把三年级的班主任工作做的更好。 小学教师个人考核年度总结8 时间消逝，岁月如梭，转瞬学期已过半。现对前段时间的工作进展如下小结: 一、教育教学方面 1.加强学习充实自我。半学期来，我仔细学习新课标、小学语文教育、小学语文教师等报刊杂志，并从网上下载了许多优秀的小学语文

40、教案，经过学习，使我了解到当前的教学动态和教改方向，提高了自我的理论水平，使自我的教学在某种理论的指导下绽开。三人行必有我师，平常向教学阅历丰富的教师学习，得到他们的教导和帮助，同时我又抽出时间，听了校内很多教师的课，参与校组织的语文新课程培训，看到、听到、学到了不少先进的教学理念和教学方法。使我受益匪浅。 2.严谨教学，提高质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造、重点和难点，把握学问的规律。了解学生原有学问、技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能有哪些困难，实行相应的预防措施。讨论教

41、法，如何组织教材，如何安排各环节的教学。在教学中，关注全体学生，留意信息反应，努力贯彻先进的教育教学思想和理论，激发学生的情感，制造良好的课堂气氛，使学生易学、乐学、会学。本次期中阶段测试中，及格率94%，优秀率为46%。从试卷中能够看出学生的根底学问把握得较坚固，字词的失分率很低，对课文资料也已会背会用。 二、兼职工作方面 作为班主任，我尽力使学生受到严格的行为标准的约束，并能在宽松自如的气氛中发挥自我的共性特长，使班内构成了安康、团结、向上的优良班风。我注意平常抓得紧，跟得上。对班级治理我实行学生为主体，班主任引导的思路，日常行为的标准及重大活动的安排都由学生自我组织，关键的时候由我出面点

42、拨提意见，学生就能够把事情做好。我班确立了以学习为中心，纪律、各项活动及出勤等活动为根本，努力提高学生的各项素养。在学习上严格要求，活动上组织参与，和学生多沟通思想，关怀他们的学习、生活、思想状况，并了解学生的学习出勤、活动及思想状况，和家长坚持亲密联系。 作为语文教研组长，语文组在学校课题组的统筹安排下，开展组内教研，严格根据市局教研室提出的流程。每一次教研课都围绕一个专题，上课教师仔细备课、上课，在评课之前，上课教师要能就教学资料说课，说资料，说理念，说思路，说教法和学法等。人人上教研课，形式不一，教师们以课为例，以生为本，畅谈教法学法，共享教育才智。整个团体备课过程平实而有针对性，理性而

43、具启发性。本学期的组内教研，时间充裕，也便于教师跨学科、跨学段学习，开阔教师视野，增加教学积存，提升教学品质，所以，课堂教学落到实处，常规教学也硕果累累。 三、存在的缺乏和今后了努力的方向 在教学中虽然取得了一点成绩，但与高效率、高质量还有必需的距离，对后进生的辅导还需要加强，特别是对于现代教育技术把握的不够。在班级治理上还必需去探究一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的教育教学中加以改善的。在今后的教育教学工作当中，我将更加严格要求自我，努力工作，准时总结，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做个让学生喜爱，家长满足，领导放心的教师。 小学教师个人考核年度总结9 20xx年上半年送走了一批毕业生

44、，下半年接任了英语新教材四年级的教学工作，加上教育处的琐碎工作，我深感自己肩上的担子，只觉得压力很大，但在学校每一位教师的帮忙下，以及和每一位教师的共同努力下，我在教学和治理中都取得了一些收获。 一、努力成为优秀教师。 在教学中要让学生喜爱、家长信任、领导放心，首先必需加强自身的师德修养，提升业务素养，因此，我始终要求自己做到以下几点： 1、完善师德。“德高为师，身正是范”，这是济南师范的校训，作为济南师范的学子，我工作以来始终这样要求自己。为人师表，以德为首。“没有爱就没有教育”，魏书生、李镇西等闻名教育家无不诠释着这一点。在工作中，首先我以一颗博爱之心公平地对待每一位学生，践行着“让每一位

45、学生都能获得成长”的誓言。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与教师、学生、家长合作，与人相处真诚热忱，我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界，放开胸怀能够容纳整个宇宙的人，肯定会得到别人的敬重和接纳。 2、虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道，积极参与校内外的各种业务培训，走近学者，与同行研讨，和学生沟通，以他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命不行或缺的局部。在xxxx年，我阅读了爱心与教育、李镇西班级治理日记、帕夫雷什中学、新教育、陪孩子走过小学六年、陶行知文集、学生第一等书籍，在这些书的阅读中，我做了大量的读书笔

46、记，仔细撰写了60余篇读书感悟和教学随笔等博文，这些将成为我教学工作不竭的学问来源。 3、锤炼业务。作为历城区小学英语学科带头人，我能主动地进展教改探究，积极开展教学讨论活动。在新课表学习的根底上，我以转变学习方式为抓手，在英语课堂教学中渗透新理念。通过设计学生评价试题，落实新课标的学习收获。 二、努力成为勤勉的治理者。 作为教育主任，我努力做到以下三点： 1、合作意识。在工作中，我以求真务实的科学态度，顾全大局，多学他人特长，干好本职工作，努力帮助其他部门做好工作。现在的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能倾听“溪水静音”。 2、效劳意识。教育是效劳，治理更是效劳。教务处的工作是琐碎而繁杂的，我更应当坚固地树立效劳意识。学期初的安排教师任课、安排课程表、制定学期规划等工作，往往是一次一次的不眠之夜。在工作中我能到处以大局动身，时时为教师着想，经常带着思