小学防溺水专项教育工作计划5篇.doc
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1、 小学防溺水专项教育工作计划5篇 一、活动目的: 1、通过对溺水事故的了解提高学生的安全意识。 2、学会相关的防溺水学问。 3、训练学生溺水时的逃命技巧。 二、活动主题: “珍爱生命,预防溺水” 三、活动过程: (一)引言: 炎炎的盛夏,不少人选择了游泳这个既能避暑又能熬炼身体的方法。但每年都有学生溺水大事的发生。蓓蕾初开,前程无限,却被无情的河水所吞噬,令人痛心。我们应创设更安全的学习生活环境,努力杜绝此类悲剧的再次发生。 (二)利用每周的班队课,组织学生观看资料片段小学生溺水事故如何发生的、预防小学生溺水事故的常识等,提高学生的安全意识。 (三)学生人手一份_预防溺水事故专项宣传教育活动的
2、建议书,要求家长伴随学生一同阅读、沟通。 (四)营造事事讲安全,人人懂安全的气氛.组织学生深入学习“防溺水安全常识”,组织一次相关的安全教育讲座。 (五)以安全教育为主题,有针对性地开展教育活动,写“安全伴我行”的周记或活动思想,出一期“安全伴我行”的主题板报。 (六)组织学生到游泳馆,进展“防溺水事故”的现场演练,提高学生的自救力量。 (七)设计安全承诺签名卡,并实施到位。 班主任我会积极组织学生参加、开展安全活动,并做好监视治理工作 学生我会仔细听取教师和家长的意见,珍爱生命,远离溺水 家长我会积极协作学校,做好日常的监视防患工作 四、活动总结 水,暖和的时候像慈祥的母亲,暴虐的时候是残酷
3、的屠夫。“珍爱生命,预防溺水”。生命是珍贵的,危急和悲剧是可以预防的。 五、活动反思 小学防溺水专项教育工作规划2 教学目标: 情感目标提高安全意识,情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问,在学习中增加与同学的合作沟通意识。 学问目标初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。 力量目标自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 教学过程: 一、谈话引入课题 生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、留意安全。 二、新授 1、游泳中要留意的问题: 学生争论:在游泳时要留意哪些问题? 学生分组争论以后,教
4、师进展总结: “四不”:未经家长、教师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 教师作总结: 溺水缘由主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救 (1)发觉溺水者如何将其救上岸。 教师进展具体讲解: 方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边; 方法二:若没有抢救器材,可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发觉有人溺水,不能冒然下水营救,应马上大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人爱护法也规定:“未
5、成年不能参与抢险等危急性活动。” 三、课堂总结 1、同学们小结: 通过这次活动,你懂得了什么? 2、教师小结: 生命只有一次,幸福欢乐把握在你的手里,盼望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 小学防溺水专项教育工作规划3 一、指导思想 “以构建和谐校园,以人为本、关注生命”的教育方针,坚持对人民对学生对社会高度负责的原则,充分发挥学校的教育和治理职能,削减乃至避开防溺水事故的发生,为创立平安校园,构建和谐社会作出应有的努力。 二、工作目标 以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标,以学校周边水域为重点,全面清查、整改学校安全隐患,杜绝伤亡事故的发生
6、。通过开展“安全教育日”活动,进一步强化学校安全教育工作,帮忙学生树立安全意识、把握安全学问、提高自我爱护力量,发动全社会共同关注和支持学校安全工作,保证学校的教育教学工作安康有序的开展。 三、活动主题: 开展溺水教育,加强安全治理。 四、活动组织: 组长:校长 副组长:副校长 后勤保障:教育、副教育 组员:各班组班主任 五、安全教育活动重点面临的安全隐患及处置对策教育,不断提高师生防范力量。 六、活动时间:4月至5月 七、活动内容:我校以防溺水安全宣传为契机,开展八个一活动。 1、“珍爱生命,预防溺水”的宣传教育工作加强一次防溺水安全责任意识。 2、办防溺水安全教育宣传窗口向学生和家长宣传预
7、防溺水学问。 3、进行一次国旗下主题教育讲话。 4、开展一次排查安全隐患活动。 5、出一期防溺水安全黑板报。 6、发一份告家长书。 7、进行一次安全为主题的班级活动,观看一次防溺水安全专题教育片。 8、时刻关注学生的防溺水安全教育工作。 八、活动要求: 安全工作是学校的头等大事,盼望全体师生以“防溺水安全宣传”为契机,积极行动起来,全体教师要高度重视对学生的安全教育,在夏季马上降临之际,对学生进展防溺水专项教育显得尤为重要和迫切,因此,全体教师要从重视人的生命的高度,仔细开展好“珍爱生命,预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的根底上,班主任要积极做好学生离校时与家长的连接工作,避开消失学生治理上
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