小小班下半学期班务工作总结.docx

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1、 小小班下半学期班务工作总结 小小班下半学期班务工作总结 拇指（A）班201*学年其次学期班务工作总结 时间飞逝，岁月如梭！转瞬又一个学期过去了，而我们小小班的小珍宝们再过不久就要上小班，变成小哥哥小姐姐了。想想这一学期以来，珍宝们点点滴滴的进步与成长，仿佛电影般在眼前一幕幕闪过。一、自理力量的提高 相较于上学期，幼儿在自理力量上有了很大的进步：能自己独立地进餐，又快又洁净，挑食的现象逐步削减，如钱宇晟。能主动地要求入厕，不因不好意思而尿裤子，如柯泓涛。能自己穿脱衣服，局部幼儿能自己更换睡衣，如寿鹏飞，贺梓恒。学会了叠小被子，幼儿能叠得整整齐齐，如：陈佳怡、王中一。能自己正确地穿鞋子，个别幼儿

2、有了很大的进步，如：王笑天等。 二、学习习惯的养成 有别于上学期注意于保育方面及幼儿自理力量的培育，本学期中我们有意识地培育幼儿良好的学习习惯：能自觉的排队，并学会一人跟一人走（不拉衣服）、两人手拉手的两种新队列行进方式。在课堂上，举手发言或回答下列问题，而不是想说就说。教师提问时，能积极主动地回应教师，大胆地发言，如：贺梓恒、尉许可等。在唱歌时，仔细学习，并大胆大方地唱出来，如：陈佳奕、郑涵之。在学舞时，能仔细的仿照学习，并较好地表演，如：王笑天、余晨等等。 三、主题活动的开展 我们依据幼儿的生活阅历、成长变化，协作着各种节日及季节的变化，设计并组织了各种幼儿感兴趣的主题活动。三八节的主题活

3、动“妈妈的节日”，让幼儿体会妈妈的辛苦，激发幼儿爱妈妈的情感。主题活动“小牙白又白”通过故事小熊拔牙将牙疼的苦痛与爱护牙齿的重要性告知幼儿，培育幼儿早晚刷牙，爱惜牙齿的好习惯。主题活动“有用的剪刀”让幼儿熟悉了各种各样的剪刀，并学习使用安全剪刀，体验剪纸的乐趣。主题活动“我长大了”让幼儿看看自己或同伴小时候的照片、衣物及成长DVD，再结合现在能干的自己，让自己感觉到自己已经长大了，体会到自己成长成小哥哥小姐姐的傲慢感和责任感。各种各样的主题活动丰富了幼儿的认知世界，提高了幼儿的感官力量，萌发了各种美妙的情感，将幼儿引入了一个个颜色斑斓的学问海洋。四、各项活动的进展1、春游 春天来了，万物复苏，

4、大自然一片片生气勃勃，真是美啊！所以，顺着微微暖暖的春风，我们来到了名人广场。幼儿们快乐地看着眼前的绿意盎然，听着耳边拂过的风声、鸟声，兴奋地说着、笑着累了，大家就坐下来，拿出背包里的饼干、奶糖、水果与小伙伴们共享着。虽然在回来的路上，局部幼儿都累得睡着了，但从他们甜甜的脸上，我们知道他们学到了很多很多。2、各种节日活动 3月8日妇女节是妈妈的节日，用红红的蜡笔涂满红红的爱心，粘上翅膀，给妈妈送去最暖和的祝愿。五月初五是端午节，幼儿吃着香香的粽子，听着屈原的故事，感受着中国悠久的文化。6月1日儿童节是幼儿们的节日，在一周的六一活动中，不仅和爸爸妈妈一起参与游园活动，通过自己的努力和爸爸妈妈的支

5、持，得到了奖品和礼物，还观看了大班哥哥姐姐们精彩的毕业汇报演出！ 6月初还进行了“我欢乐，我能干”的年段生活自理力量展现活动，我们自己穿裤子自己穿鞋子，穿得又快又整齐，贺梓恒，陈佳怡，董劲羽等小朋友获得了一等奖，方江宇，章之翰，尉许可、余晨等小朋友拿到了二等奖，付挣杨、腾恺、黄浩楠、郑涵之等小朋友获得三等奖。 四、家长工作的开展 这一学期来，我们与家长之间通过家访、电话、短信、邮件等形式，沟通着我们眼中幼儿的点滴变化，争论着更好地引导幼儿进步的方法，于是我们成了协同合作、全都对“幼”的朋友，使各项工作更顺当地开展。 1、期初家长会召开家长会，向家长介绍幼儿上学期的进步与本学期的期望，让家长更好

6、地支持与协作，做好幼儿园的工作。 2、家长开放日 开放半日活动，让家长走进幼儿园，参加到幼儿宠爱的角色嬉戏中，体会着幼儿在园的欢乐与学习，并清晰地看到教师对待幼儿的爱，而能更好地支持与协作班级的各项工作。 3、六一游园活动 在六一节很多家长在白忙中抽出时间来和孩子一起参与幼儿园游园活动，和孩子一起竞赛，为孩子加油打气，在活动中增进了和孩子的感情，也回味了一下儿时的欢快！4、主题活动 依据主题的需要，家长们大力支持，帮助收集了塑料袋、罐头、图书，幼儿小时候的照片和衣物等材料，更好地开展活动献出自己的一份力。 201*年已经过去了一半，但我们收获了很多很多！在将来的日子里，我们要做的还有很多很多，

7、但是有了孩子的笑脸、家长的支持，信任一切都会在美妙的路上不断前进的！ 扩展阅读：201*年下学期小小二班班级工作总结 201*年下学期小小二班班级工作总结 梁艳芳欧阳艳爱 随着时间的不断地往前推动，劳碌而充实的一个学期马上完毕。我们遵循幼儿园“让入园孩子欢乐、安康、进展“的宗旨开展各项工作。在工作中做到一切以幼儿利益为动身点，帮忙幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开快乐心地渡过每一天。同时本着为孩子营造一个安全、开放、温馨、主动的生活、学习环境的愿望，在园工作精神的指引下、园各级领导的指导下，进一步贯彻落实了纲要精神，探究了以幼儿为本的组织教育策略，制造性地开展班级工作，努力促进幼儿的安康、

8、全面进展，使孩子在园能得到身心的和谐进展。回忆这一学期，孩子们在各个方面都有了很大的进步。现将这一学期的工作总结如下：一、班级常规治理工作 1、常规教育：托班幼儿自控力差，一日生活的自理力量还很差，因此，在常规教育中我们与幼儿家长保持了肯定的联系，让自控力量差的孩子在家中也进展肯定的常规教育，如：关喧喻开学时，常有打人的状况，我们通过与家长共同教育，使孩子改掉了这一坏习惯。陈梓豪开学时，爱抢别人的玩具，现在也有了很大的进步。 2、开展“自理力量竞赛”，加强孩子自理力量的熬炼。因小小班的孩子在自理力量方面比拟弱，所以本学期我们着力培育孩子的自理力量。本学期，我们结合家长的协作教育，让家长在家中一

9、对一辅导孩子练习穿脱鞋袜、穿脱衣服、收玩具等，并为孩子供应自己动手的时机。通过一段时间的熬炼，我们在家长开放日活动当天进行了“自理力量竞赛”，孩子们纷纷展现了自己的实力，通过活动孩子们的自理力量得到了提高，同时活动得到了家长们的全都好评。 3、以“让幼儿开心的度过在幼儿园的每一天”为每日工作的中心。所以我们关注个体心情情感需要：如李怡廷、易子乔、赖晓航、陈韵晴、黄俊然小朋友在晨间来园时，常会闹一些小心情，我们总是在第一时间接近幼儿选择幼儿易于承受的方式与他沟通，让他获得在园快乐的第一步。 4、改善一日生活的个别环节，促进良好常规的形成。在盥洗、户外嬉戏、擦脸这三个环节中与集体教育、个别教育相结

10、合，使幼儿的玩水现象、排队拖拉、不擦脸、在盥洗间乱跑的现象大有改观。实行了积极与家庭合作，合理利用进餐、午睡的环节，何定朗、黄俊然等小朋友的挑食的坏习惯改善了。 5、为了提高幼儿良好的生活习惯。通过与家长（特殊是祖辈）的联系，让孩子早睡早起、自己的事情自己做、早晚刷牙等生活习惯初步形成。如：梁晋杰、黎逸飞、吴逸朗每天都会把大、小便拉在裤档里。通过集体、个别教育相结合的教育，孩子与孩子的相互促进、比照。定时、定候提示他们去大、小便，现在它们的坏习惯已经克制了。孩子们都能自己入厕了。 5、本学期中我们有意识地培育幼儿良好的学习习惯：能自觉的排队，并学会一人跟一人走（不拉衣服）、两人手拉手的两种新队

11、列行进方式。在课堂上，举手发言或回答下列问题，而不是想说就说。教师提问时，能积极主动地回应教师，大胆地发言，如：黎智文、关雅文等。在唱歌时，仔细学习，并大胆大方地唱出来，如：杨茵、陈韵晴等。在学舞时，能仔细的仿照学习，并较好地表演，如：赵佩珈、李怡廷等。二、教育教学工作（一）主题活动的开展 1、针对班内个别幼儿交往力量欠缺的状况，为幼儿供应一个相互交往和共同活动的时机和条件，并加以指导。培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起等，“把礼貌用语”做成板块布置成主题墙，初步让幼儿懂得相互关怀和帮忙的道理，能与小朋友友好相处，情愿帮忙他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让。另外，结合

12、读书月、文明礼仪教育的活动，在主题活动中对孩学期着重培育孩子们的常规，便结合主题活动“我是乖宝宝”。在主题活动中渗透班级常规要求，如：看书的要求、洗脸的要求、喝水的要求等。在主题活动中对孩子进展文明教育和激发孩子喜爱读书的情感。2、我们依据幼儿的生活阅历、成长变化，协作着各种节日及季节的变化，设计并组织了各种幼儿感兴趣的主题活动。三八节的主题活动“妈妈的节日”，让幼儿体会妈妈的辛苦，激发幼儿爱妈妈的情感。有手工粘贴活动“给妈妈做心心”，亲子自助餐，科学活动“熟悉三八妇女节”等。又如我们本学期着重培育孩子们的常规，便结合主题活动“我是乖宝宝”。通过各科的教育，学习自己的事情自己做，学会关怀身边的

13、人，在家帮忙妈妈锤锤背同时，依据孩子的实际状况进展适当的调整，使主题活动发挥充分的教育作用。3、保证幼儿每次的饮水量不少于100毫升，每天规定有8次饮水，其它时间自由把握。学期初有相当一局部幼儿不会自觉拿水喝，每次都要教师提示或监视。特殊是何定朗、何铭轩是最难喝水的，那怕你使用软硬兼施，才喝几口。于是我们放灾区的片段给孩子们看，边看边叙述灾区的小朋友没有水喝，嘴唇爆烈、皮肤枯燥，造成缺水，变成骨瘦如柴，就会生病。看完灾区的片段后，朗朗悄悄地去拿水喝，还不断地问我，不喝水嘴唇就会流血，会生病，很丑怪吗、？我因世进展正面教材，在班里拿长得比拟白又胖点的孩子和朗朗来比，正好朗朗长得比拟黄瘦。喝水不挑

14、食的孩子长得白又美丽，不喝水又挑食的孩子长得黑又瘦。还在墙壁布置“闪亮珍宝”评比表，每天评比一次，当天谁喝水自觉就能得到一个小贴纸。现在的朗朗、轩轩不但在幼儿园能喝水，在家里也自觉喝水，家长说：教师你们真行。（二）培育良好的分区活动常规 本学期，我们在班中创设了益智区、生活区、娃娃家、图书角、建构区等活动区角。因孩子们是本学期初次尝试分区活动的，所以我们必需从孩子的分区常规逐步抓起。首先，我们培育孩子的走线活动；再次培育孩子的进去卡、操作材料的拿放；最终，练习分区记录方法等。现在孩子们在分区活动中都能按教师的要求按部就班，养成了良好的分区常规。（三）班级环境的创设 1、积极为幼儿创设愉悦、温馨

15、的环境，给幼儿营造一种“家”的感觉，促使幼儿以积极心情情感，参加各项活动，关怀他人、他物，体验教师、大家的爱。 2、学期初，我们依据课室的实际状况在班上开拓了主题墙的位置，并每月依据主题内容的变化更改主题墙的内容。如在主题活动“我是乖宝宝”中，我们依据主题分支内容设计主题墙的板块，在教室的外墙“把礼貌用语”做成板块布置成主题墙，让幼儿在嬉戏和日常生活中学习使用礼貌用语；在教室的一角墙壁布置“闪亮珍宝”评比表，起到鼓舞的作用；在教室的一大块主题墙，布置 然后通过孩子们在生活中的一些照片反响活动的生成过程。虽然小小班的孩子动手力量没有大班的孩子强，但我们都尽力为孩子创设动手参加布置的时机，如撕纸、

16、搓纸粒、包糖果等。同时，我们利用家长资源，让孩子与爸爸妈妈共同制作手工作品“纸娃娃”。活动充分表达了家长的才智和孩子参加的过程。 三、卫生保健工作：2、重视幼儿安康体质的培育和幼儿适应各种环境的技能。增加体质，促进身体动作的灵敏与协调，一方面坚持每天做早操，开展体育熬炼，一方面保证幼儿充分的户外活动时间。 4、加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，养成个人卫生习惯，尽量避开事故的发生。同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。 卫生保健工作对小班来说更是一项重要的工作，一学期来我们三位教师全力协作，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持

17、做到随脏随搞，为幼儿供应一个安全、舒适、干净的生活环境。除此之外，我们加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。做一个讲卫生的好孩子，听话的好孩子。 四、家长工作 1、本学期开展了丰富的家园活动：开学前的家长会，冬季运动会，圣诞节晚会、才艺展现等等的节目，让孩子与家长体验浓浓的亲情，为家长了解幼儿园工作开拓了一条大道。 2、学期中针对孩子的状况进展了有选择的家访、电话访问，平常利用来园接送时间有针对性的沟通，解决家园之间的误会、幼儿之间的摩擦。做到一视同仁的对待孩子，一视同仁的对待家长。3、本学期开展

18、亲子活动许多次，通过面对面的活动，联络教师与家长、孩子与家长、家长与家长之间的关系，形成一个融洽的集体。存在问题： 由于接送孩子大多是爷爷奶奶，局部老人还不识字，下学期的家长工作还应更细致、周到。 五、其他方面 1、随时随地向有阅历教师学习，透析教学理论，准时吸取新的观念，新的信念，并学以致用。 2、加强自身的专业理论学问学习，提高教育教学水平。阅读各类幼教刊物，准时了解幼教新动态。 3、仔细撰写教案、教育随笔、心得体会等材料。 4、积极参与园内外组织的各类活动，仔细备课，做好反思工作。 5、积极仔细地参与园内外的听课活动，作好记录分析工作。 总之，在这一学期中，班级中的各项工作顺当开展，组织

19、的各种活动得到家长和社会的认可，并得到家长的积极协作，取得良好的效果。以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战. 时间飞逝，岁月如梭！转瞬又一个学期过去了，而芽芽班的小珍宝们再过不久就要上小班，变成小哥哥小姐姐了。想想这一学期以来，珍宝们点点滴滴的进步与成长，仿佛电影般在眼前一幕幕闪过。一、自理力量的提高 相较于上学期，二、学习习惯的养成 有别于上学期注意于保育方面及幼儿自理力量的培育，三、 现状分析： 我班幼儿现有四十人，其中男孩二十三人，女孩有十七人，年龄在三周岁左右。本班大局部幼儿身体发育正常，只有

20、个别幼儿在语言表达方面还有所欠缺，咬字不太清晰。但他们喜爱问，求知欲强，对唱歌、跳舞有肯定的兴趣，能用简洁的语言表达愿望。经过一学期的学习，幼儿各方面进步很大。在本期以幼儿园教育指导纲要和“三个代表”重要思想为指导，坚持“孩子第一”的原则，积极地将教育观念转变为教育行为，在一日保教各环节中仔细落实幼儿园教育指导纲要；从而保证一期来幼儿一日生活的开心进展，促进孩子们全面进展。 教学工作 、细致急躁的做好个别幼儿工作。根据一日活动常规的要求，进展教养活动，着重教育幼儿爱惜玩具，会整理整理玩具，学会自己洗手，学会自己开心进餐，开心睡眠，自己上厕所等，培育幼儿养成良好的生活卫生习惯。促进了幼儿安康进展

21、。依据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小等准时给幼儿增减衣物，避开幼儿受热或着凉。开展符合本班实际的体育嬉戏，训练幼儿根本动作，熬炼幼儿身体动作的协调性，充分利用日光、空气、水等自然因素，对幼儿进展体格熬炼。培育幼儿活泼开朗的性格，增加了幼儿的自信念，敢于在生疏人面前展现自己，从而使自己的交往力量得到了提高。、环境创设：依据本班幼儿的实际特点和结合季节的变化进展了环境的创设。在创设活动中，注意幼儿的儿童化和趣味性，因此，我们布置了一些孩子喜爱的动物挂饰，以及节日彩带，气球等。 （二）保育工作 保育工作是幼儿园的永久之重，特殊是我班幼儿年龄小，体制差，天气变化很简单生病，对此，我们几

22、位教师特别重视保育工作。 、记住家长的嘱咐，对每个幼儿的状况牢记在心，并落实。 、对特别幼儿细心照看。如龚义婷，李靖婷等体质差的幼儿在嬉戏之后要准时，张诗轩小朋友有哮喘，不能运动量太，假如肚痛就必需平着抱一会，婷婷小朋友上厕所时经常简单打湿裤脚，要时时留意，发觉湿了马上换好 、帮助阿姨做好了卫生消毒工作和预防工作，保证幼儿身体安康。 为幼儿创设了丰富的物质环境，清洁卫生和生活环境。还为幼儿创设轻松开心的精神环境，保证幼儿身心安康成长。（三）家长工作 本学期由于孩子的年龄小，家长工作是特别重要的。因此，从一开学，我们就向家长宣传先进的育儿阅历，如：孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性

23、等。通过家园联系栏，家长借阅，电话联系，便条联系等多种形式，让家长了解幼儿在园的状况，也让我们了解了家长的想法，使教师我家长增进了理解和友情。 通过开展家长会，家长开放日，“亲子”活动等，促进了家园之间的相互理解、支持。在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解，有的家长可以为孩子供应参观的场所；有的家长可以供应幼儿操作的材料不管是以哪种形式的帮忙都是对幼儿教育的支持和理解。（四）、安全工作 在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为原则。由于孩子有了安全才有安康进展。从晨间入园到离园，教师都要随时留意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，

24、勤换洗，像对待自己的孩子一样。 三、反思和今后改良方向这一学期来，我的工作中还存在着许多缺乏，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要仔细学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材。加强理论学习，不断提高自己的理论水平。 孩子们在小小班度过了一个开心而充实的集体生活。为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进展小结 一、教育教学 1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的教师

25、。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难适应。我班的三位教师始终用“爱心、急躁、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到教师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和教师建立了感情。 2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。 孩子生活自理力量较弱，在这方面教师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己动手、仔细进餐。同时在常规的培育上，教师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子

26、的文明礼貌的教育，使孩子从小承受文明的熏陶。 教师带着孩子相互学习、共同进步。一方面，教师对自己的教育观念进展不断的调整和更新，另一方面，我们要认真观看孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。 3、组织生动好玩的活动，让孩子生活充实更有意义。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们依据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观看秋天的现象，感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动；班级的穿脱鞋袜竞赛更是促进了孩子

27、们自理力量的提高；尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展现了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到了熬炼，让他们更安康、更自信。二、保育工作1、注意孩子身、心安康。 我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观看他们心情上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知教师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。2、严格执行班级卫生消毒工作。 保育教师每天必需根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发觉后立即实行措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生

28、的生活环境。 一、班况分析：这一学期孩子们多有了很大的进步，无论是在自理力量还是在学习、生活方面，我们很欣喜地发觉，我们的孩子长大了，尽管在这一学期初，我们班又参加了新奇的血液，但是这几个孩子很快就适应了幼儿园的生活，看到每一个孩子安康欢乐的成长，是我们这些妈妈老是最大的欣慰，忘不了刚入园时榆奎那无助的眼光，忘不了佳宁抱住妈妈的腿不要离开时的情景，忘不了健旭的号啕大哭，忘不了两个月不吃幼儿园一点饭菜的浩坤，现在，他们都长大了，我更加忘不了欣静、祖涵帮忙教师摆放图书，怡樵、越越一丝不苟的整理着玩具，东珂、晨宇快乐的玩着沙子，钰杰、一然大声地唱着歌，乐乐、嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜耳边萦围着“

29、教师，我想你了”、“我的脸儿像苹果，教师你快亲亲我”，心里布满着甜美与骄傲，每一时刻，都牵挂着这些孩子们，用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来。二、保教工作 1、保育工作：保障安康安全促进保教结合 我们要培育每一个孩子都具有强健的体魄和良好的心理素养，这就是我们的工作目标，本学期在保健方面的详细措施如下：严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求，提高保育工作意识和质量。在平常的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。坚持每天摸幼儿体温，坚持落实消毒卫生工作，保持室内的空气流通。提高安全意识，去除安全感隐患。在一日生活中随机培育幼儿的安全意识，培育幼儿的自救力量。教师在户外活动中更加要提高安全意识，活动

30、之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全，做到准时去除。对便秘现象较严峻的乐乐，平常要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等，提示他们喝水、小便等。力行节省，杜绝铺张，治理好班级财产和生活必需品。2、教育工作 阳光英语：本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作，孩子们对全部的单词把握都比拟好，前5课的律动孩子们都学会了，重要的是孩子们喜爱英语，一上英语他们就很兴奋，有时候外出漫步看到幼儿园里教师画的画还会顺口说出图画的英语名字，甚至连查体时看到视力表上的苹果、小鱼、花也喜爱用英语表达出来，由于下一学期我们还要重复着一本书的教学，所以我们把手工本留到下学期开头使用。嬉戏识字：尽管我们嬉戏识字的宗

31、旨也是培育孩子良好的早期阅读习惯，但是每一届教育活动中的汉字、儿歌孩子们还是很喜爱的，有几个宝宝对汉字很感兴趣的，时辰宇、张晨曦、袁睿明等小朋友特殊精彩，对于浩坤、佳芮这些不喜爱嬉戏识字的宝宝我们也没有强制，满满的培育他们的兴趣，年龄大一点了会好一些的。 教养方案：本学期我们使用的是建构式课程里的托班早期教养方案，我们在教学的过程中发觉这套教养方案很适合3岁左右的宝宝，教材的画面特别美观，以生活活动为主，不管是区域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本，都很有操作性，比方“饼干大家吃”就是让孩子在品尝饼干的时候，了解饼干有许多的外形、口味，还在活动中提示宝宝要和伙伴共享，最终还要求宝宝把包装纸放进

32、垃圾桶，进展环保教育，还有一些比方“我会提裤子、我会叠衣服“等活动，让宝宝在做做、玩玩中学到了自我效劳的本事、培育了他们良好的品质。3、注意幼儿良好的常规，培育幼儿的规章意识和坚持性。引导幼儿按规章行事，能记住某些规章。如：过公路走人行横道，上下楼梯靠右行，回答下列问题前要先举手，别人发言时不随便打断等，提高幼儿的规章意识。增加集体教学的时间和幼儿坚持性的培育，适当地延长幼儿的活动时间，并通过各种鼓舞、表扬等不同方式，多组织幼儿进展集体教学活动，充分发挥幼儿的主动性，增加同伴间争论、向教师质疑、动手操作等环节，让课堂更加生动活泼，提高幼儿留意力。 4、注意幼儿独立意识和生活自理力量、生存力量的

33、培育。在幼儿已经具备肯定的学会生存、生活力量的根底上，要增加幼儿独立解决问题的力量。在日常生活中，要求家长协作逐步让幼儿自己完成在家的生活环节，如：穿脱衣服鞋袜，铺床叠被，盥洗，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，整理饭桌，学会洗简洁的衣物，如小手绢、袜子等；培育时间观念，懂得什么时候应当做什么事,让幼儿自主安排包括学习在内的根本生活起居。通过一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯，强化幼儿独立生活的力量。三、家长工作 1、实行多种沟通手段与家进步行沟通。向家长宣传优秀的教育网站，用号码联系，每周的固定几个晚上都有教师在线为家长答疑，增进相互之间的了解与默契。同时，我还运用了电话，还有家长会，家访，开

34、放日，与家进步行协作。 2、平和亲切的态度与家长沟通，让家长放心。家长把孩子送来幼儿园，心中有很强的担心全感，因此我和配班教师都是持着爱孩子关怀孩子的心让家长感觉我们的真心，坚持每天的来园和离园教师都在班，便利家长，多站在家长的立场上考虑问题，对我们自身的缺乏和存在的问题要勇于成认并积极改正。 晨检；预备开水，我们的孩子总能喝到不烫不冷的开水，别小看这一环节，她会时不时的摸摸水壶，觉得冷了添点热水，热了翻开壶盖凉一凉；孩子们上下楼梯总有她谨 时间过得真快，转瞬间又一个学期马上完毕了，回忆本学期的各项工作，无论从哪方面都在说明我班两位教师的辛勤工作，不分份内与份外，都在为我班幼儿悄悄地做着急躁细

35、致的工作， 现将本学期工作做如下小结： 一、教育教学方面： 我班幼儿是园内年龄最小，自理力量最差的幼儿，开学初每天是一片哭闹声，这就需要我们两位教师以极大的爱心和急躁来对待每一位幼儿，使他们感受到母爱，感到幼儿园就是他们的家，教师就像是他的妈妈，慢慢的幼儿步入正轨，我们就叫幼儿一些简洁的儿歌、歌曲，虽然幼儿不能一次把握，我们就分不同的时间，教幼儿学习。如：歌曲“高快乐兴上幼儿园”起初幼儿部情愿长，而且一长就有好几名幼儿哭闹起来，表示不情愿来幼儿园，经过教师很多次急躁细致的教育后，使幼儿懂得了只有高快乐兴地来幼儿园爸爸妈妈上班时才能最安心，现在孩子们不仅会唱这首歌，而且表示情愿来幼儿园，由于在幼

36、儿园里孩子们学会了很多歌曲：小金鱼、乖孩子、摇啊摇、新年好.儿歌更是学了不少，刚入园的孩子们在听到教师说儿歌时只是呆呆的望着教师，现在他们学会了：小树叶、大苹果、借勾勾、白米饭、有礼貌的好宝宝等等很多首儿歌，甚至有的孩子还会背几首古诗，说明我班孩子很聪慧，这使我们更加明确了下学期要努力的方向，再动手力量方面孩子们同样有很大提高，开学初他们只是看着玩具不知怎样玩，而现在的他们会雪花片而且样子美丽有创意，还学会了将多彩你变成圆形、长圆形，会自己撕不同制度等地的纸，会匀称涂色等，幼儿手部肌肉动作在原有水平上有了较大提高。在自理力量方面：开学初，孩子们常常是拉尿裤子一大堆，每天幼儿离园时家长认领幼儿衣

37、裤，现在的孩子不仅拉裤子的少了，而且每天每天午睡时尿床幼儿也少了，幼儿还学会了自己独立进餐，不掉饭粒，会自己挂毛巾、水碗，会正确的洗手、甩手等，由当时的每天带奶瓶喝水到每人拿着自己的水碗到教师这接水喝，这是多麽大的进步啊。最让我们快乐的是我班幼儿很有礼貌，观察教师就能主动与教师打招呼，我们也时常通过儿歌、故事及墙饰等形式，教育幼儿要有礼貌，幼儿之间要和谐相处，团结友爱，栽12月31日的半日活动开放时家长的积极性较高，对教师的工作表示认可。另外，我们还通过家长原地及家园练习册等形式积极地与家长沟通，让家长了解幼儿的学习状况，便于家长明确我们 的日常工作教育教学状况。 友情提示：本文中关于小小班下半学期班务工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小小班下半学期班务工作总结：该篇文章建议您自主创作。