小学六年级英语口语日活动计划.docx

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1、 小学六年级英语口语日活动计划 小学六年级英语口语日活动规划 小学六年级英语口语日活动规划 活动时间活动总体目标每周三指导教师为了提高学生学习英语的兴趣，增加语感，培育听说力量和口语表达力量，并且使学生的英语发音纯粹，能够在肯定的英语语境中用英语思维并表达，熬炼学生的胆识，使其能够更好的帮助英语教学。主题安排我们的主题是训练学生的口语，培育学生的英语会话力量，创设各种教学情景，让学生在创设的情景中运用语言。每周活动内容第一周其次周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周Topic:Howtallareyou?Topic:Howheavyareyou?Topic:Talkaboutyou

2、rhealth.Topic:Talkaboutyouremotion.Topic:Whatdidyoudoyesterday?Topic:Whatdidyoudolastweekend?Topic:Whatdidyoudoonyourholiday?Topic:Myholiday.Topic:Talkaboutyourhobbies.Topic:Whatareyougoingtobeinthefuture?第十一周Topic:Talkaboutyourgoodfriends.第十三周Topic:Talkaboutyourfamily.第十四周Topic:Talkaboutyourteacher

3、s.第十五周Topic:Howdoyougothere?第十六周Topic:Ihaveapenpal. 扩展阅读：六年级英语口语兴趣小组活动规划 六年级英语口语兴趣小组活动规划 一、活动目的： 众所周知，英语口语对于我们学习英语以及用英语沟通都特别重要，为进一步激发大家学习英语的兴趣，提高学生英语口语的表达力量，开拓英语学习的新途径；同时为营造安康向上、积极进取的校园学习气氛，切实提高小学生英语学习力量，特殊是口语表达力量，为爱好英语口语沟通的同学搭建一个施展才华,提高英语力量的平台。到达学以致用的目的。 二、活动措施：1、做好组织工作 （1）在学生自愿报名参与的根底上，要选择各班有肯定英语根

4、底、成绩较好的学生参与。要选出有工作力量、成绩也好的学生担当组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 （2）教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 2、全面考虑，合理安排。 英语课外活动作为课堂教学的帮助形式，应和课堂教学实际严密联系，但又不是课堂教学的简洁重复。否则，课外活动便失去了意义。因此，我在安排英语口语课外活动时，必需考虑学生的年龄特点和英语学问水平，选用切实可行的方法与形式，有组织、有规划、有目的地开展英语口语课外活动。 为了开展好英语口语课外活动，我有目的地订出英语口语活动规划。英语口外活动规划一般包括两个方面：一是较大规模

5、的课外活动规划。这类规划的制定，要以调动全体同学的活动积极性为前提，因 此活动内容不能过难，要易于不同程度的同学承受，而且活动工程要少而精。 要制定出活动详细举办时间、地点及内容，以便让他们思想上早有预备。固然，每次开展课外活动，教师都必需事先做充分的预备。要备齐活动所需的材料，要制定出竞赛规章、评分标准及嘉奖方法。同时还应设想到活动中可能消失的问题及解决方法。3、在练习型和沟通型中进展英语口语形成性评测。 （1）练习型 练习型的口语评测应当面对全体学生，依据所授教材内容，根据语言沟通的规律供应各种活动思路，沟通场面，如展现一些图片、话题、角色，让学生依据教师供应的素材敏捷运用自己所学的语言学

6、问来表达自己的沟通思想。 （2）沟通型 学习语言的最终目的是为了沟通，口语评测，口语交际更应力争独具匠心地设计出各种各样的适合小学生沟通的情景、场面、引诱学生身临其境、进入角色地进展真实的语言沟通，而不是让学生背课文，背对话。也就是说教师的根本任务不是教会学生学问，而是教会学生自学的力量。 三、活动时间：每周三四第七节四、活动地点：语音室 五、活动人数：36人 六、活动内容： 201*-201*英语口语兴趣班活动规划周次3456789101112131415161718备注内容IntroduceyourselfGreetingsInterestLikeitornotcallsTakeataxiSpeechSpeechGoshoppingAskthewayTextreadingInthehospitalInthesupermarketPerformingskitsPerformingskitsSelf-examination 友情提示：本文中关于小学六年级英语口语日活动规划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学六年级英语口语日活动规划：该篇文章建议您自主创作。