小学二年级班数学上教学工作总结.docx

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1、 小学二年级班数学上教学工作总结小学二年级班数学上册教学工作总结福山中心学校李奇峥本学期我连续担当二(2)班的数学教学.整个班学生成绩较优,有不少学生聪慧,且根底不错,班级学风优良,有正气,但也有十几位成绩偏差,作风懒散的学生等待改良的.现将一学期以来的详细状况总结如下:一,主要工作和成绩我始终严格治理学生,留意培育学生养成良好的学习习惯.在教学中,始终以一个老教师的身份要求自己,虚心向有阅历的教师学习,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作,每学期常规检查都得到确定.。1,做好备课工作.在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法.在教学中我归纳了以下几点备课原则:

2、扣大纲,抓重点;备教材,备学生,备教法;能围绕本课时教学目标，要求，依据学生的实际状况,把简单的内容进展变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等.。2,上好每一节课.课堂教学能做到:教学目标明确,能仔细钻研教材,了解学生,讨论教法,突破重难点,擅长创设学习情境,激发学习热忱,能有序地开展教学活动,表达分层教学,各类学生主动地进展.严把课堂教学质量关等。3,作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注意学生创新力量的培育,重复死板的作业少做,能准时批改作业,字迹工整.对完成作业优秀的学生盖红花,学期完毕时进展总评,红花数量前10名的学生赐予嘉奖,进一步激发了学生做作业的兴趣,提高了作业完

3、成的质量。4,抓好培优扶差工作.我熟悉到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培育好了,优秀率才能上升,班级才有典范;也只有把差生的转化工作做好,才能提高及格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有规划,有效果,有记录,有辅导,有鼓舞,努力提高及格率和优秀率.5,加强学生成绩治理,使用好成绩册.对学生的作业状况,提问效果,课前预备等等表现都做出公正,精确的评价,鼓舞学生不断进步.通过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了学校下达的各项教学指标.三,存在缺乏与今后准备:1,班级进展不平衡,二(2)班的学法指导工作还有待进一步

4、加强,教学成绩仍旧欠突出,还需提高;。2,连续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;努力撰写高质量的教学论文;连续加强业务学习,提高自身的业务素养，一学期来,工作有得有失,今后我肯定会取长补短,争取做到最好.。 篇2:2023年终幼儿园大班个人工作总结 *年终幼儿园大班个人工作总结又要学期末，回忆半年来的工作，我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在，甘于悄悄无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出艳丽的“花朵”。半年的集体生活，让孩子们学会了很多，也进步了许多。看着慢慢成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种骄傲感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了

5、半年来的阅历教训，与大家一起共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现“园丁”的本色。俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先其自身必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进展反省，虚心承受，并以更高的标准来要求自己。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，我们采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄

6、个体差异大，教学中常消失一半先懂一半后懂的局面，经常花更多的时间去辅导不懂的孩子，大大增加的我们的工作量，还不肯定收到预期的效果。后来通过教研组的学习再向其他教师请教得出一些启发，我们利用各种生动好玩的嬉戏活动，让幼儿从通过了解理解操作稳固，把握了5以内组成和分解、5以内加减法、10以内数的相邻数等学问，到现在可以正确书写数字1-5、依据应用题书写5以内加减法算式，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展。语言方面：全语言教育是我园的教育特色，我们通过诗歌、儿歌、故事、看图叙述等形式培育幼儿倾听习惯，阅读理解和叙述力量，现在孩子们能依据图片叙述完整的故事2-3个，可以有感情的朗读诗歌、散文，在尝试

7、创编、续编上多数孩子思维活泼能完成较好。家长工作也是我们教育的一个重要局部。我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，准时更新每周活动规划，便利家长了解班级日常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通，加强家园联系和沟通，形成家园合力，共同促进幼儿进展。固然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写字，进餐时我会提示他们宁静进餐，不掉饭粒，午睡时帮忙他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力协作主班和生活教师做好预备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、嬉戏、保育、安全为一体

8、的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。我们对幼儿也进展各种安全教育、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的催促教育，幼儿的坐姿神气了许多，插嘴现象也明显削减，但仍旧需要在下学期连续监视治理，加强幼儿的自控力量。我们积极参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。教保员教师准时沟通教学心得，仔细观看记录幼儿的学习生活状况，共同做好班级教育教学工作。引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是

9、我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的欢乐。空余时间，我还常常在网上扫瞄幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮忙的确很大，也很重视一切学习的时机，由于我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。“三人行必有我师”，在教研活动中，我仔细学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还许多，要学的东西还许多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持仔细学、仔细做，我才会更上一层楼。通过这一学期的工作，我在其他同事的帮忙下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有很多缺乏之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工而不断努力。