小学四年级学期班务工作总结小学四年级班级学期工作总结(十四篇).docx

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1、 小学四年级学期班务工作总结小学四年级班级学期工作总结(十四篇)小学四年级学期班务工作总结 小学四年级班级学期工作总结篇一 你们好！七天长假完毕了，孩子们又回到熟识的校园。很快，十月又马上与我们告辞，总结起孩子们的校园学习生活，让人感到那么丰富多彩，也令人产生“逝者如斯夫”的感慨。 这个月，语文方面，我们主要学习了三、四单元的内容，第三单元围围着“中外童话”这个专题选取了不同作家、不同风格的四篇童话，安排了以读童话、编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合性学习。孩子们特别喜爱这组课文，在学习时仔细读书与思索，妙语连珠、浮想联翩。在第四单元“作家笔下的动物”这一组课文中，作家丰子恺、老舍先生和俄

2、国的叶.诺索夫的一篇篇生动的文章，用生花妙笔写下了令人忍俊不禁的白鹅、白公鹅、猫和母鸡，这些动物形象栩栩如生，得意好玩。由于孩子们在生活中接触到这些动物，有有关的生活，因此学起课文来轻松自如，热忱高涨，自然取得了令人满足的学习效果。接下来，我们要经过仔细观看，学习本单元的写法，完成一篇描写小动物的作文。 至今为止，我们已经学完了四个单元的语文内容，下周将要进展期中测试。所以我们始终在进展全面的复习，并把语文学科的作业进展了比拟全面地总结。从这些总结中我们可以看出孩子们平日的点滴努力，也可以找到孩子们之间的差距。盼望大家能仔细总结、反思，争取在期中考试中获得好成绩。 十一月份，我们将连续学习课本

3、上的学问，并进展期中测查。盼望家长朋友们能催促孩子们提前复习学过的学问，准时查缺补漏，争取考出抱负成绩。 十月，是个多彩的季节。同学们过得很精彩。这个月适逢中国少年先锋队代表大会，依据学校少先队大队工作安排，我们中队进展了少先队大、中、小队干部的改选工作。为了调动孩子们的仆人翁意识，我们实行了自荐的方式，经过民主选举选出了1名大队志愿者，七名中队志愿者，十二名小队志愿者。选举中，很多同学英勇地走到讲台前，表达了自己爱集体的情感和情愿为集体效劳的心愿。他们真诚的表白赢得了同学们热闹的掌声。通过这次活动，孩子们更明确地感受到自己的优势与缺乏，明确了自己前进的方向。 十月，天气多变，是感冒、咳嗽的多

4、发季。各位家长要准时收听天气预报，依据天气变化准时给孩子增减衣服，以防气温骤降，着凉感冒。 四年级了，英语作业次数也有所增加，盼望孩子们不光能够很好的完成语数作业，也要按时、保质保量地完成英语作业。 小学四年级学期班务工作总结 小学四年级班级学期工作总结篇二 家长朋友们，你们好！ 经过了“十一”长假的休整，孩子们又投入了紧急而愉悦的学校生活。日出日落，转瞬间金色的十月又悄然地离开了我们。下面请各位家长与我一起回忆一下这个月孩子们的学习生活。 本月我们语文共学习了两个单元的内容。第三单元主要为孩子们安排的是有关童话的内容。其实，我们的学生对童话并不生疏，他们早已在课内外阅读过很多的童话。因此，本

5、单元的学习，我主要是引导学生走进奇异的童话世界，了解童话的内容，品尝童话的语言，体会童话的特点从而引导孩子们进一步感受童话的魅力。在帮忙学生建立起了对童话这种文学题材的初步熟悉之后，我还特意安排了以读童话、编童话、讲童话为主要内容的综合实践活动。在活动中，孩子们更加宠爱童话，也很自然地产生了要亲自动笔创作童话的欲望。在我急躁指导之后，孩子们便纷纷胸有成竹地当起了小小童话家，完成了自己的童话处女作。 动物和我们人类共同生活在地球这个大家庭里，第四组课文就是围绕“作家笔下的动物”绽开的。通过学习，孩子们感受到了动物的得意、可敬。通过阅读同一个个作家描写的不同的动物或者是不同作家写的同一种动物的文章

6、，孩子们体会到了同样是一种动物，由于作家观看的角度不同，心理体验不同，运用的表达方法就不同，语言也就各具特色。在引导学生充分学习了文本之后，我们的孩子还将再一次愉悦地开展习作练习，信任孩子们在自己的习作中都会努力做到：抓住特点说、写自己喜爱的动物，表达自己对动物的宠爱之情的。 本月我们班做了一节展现课，授课内容是长城。从课堂上孩子们的学习状况来看还是很抱负的。班中38名学生都做到了精力集中，积极思维，目光始终追随着我，看课件，看板书，看文本，一会儿读书，一会儿思索，一会儿做批注，转瞬间，一堂令我与听课领导、教师都很满足的课完毕了。 开学以来，我一边传授孩子们新的教学内容，一边留意查缺补漏，做到

7、发觉问题准时指导，尽最大可能促进孩子提高。开学近两个月了，班级整体上有了很大的变化，这也与家长的帮助与孩子们的努力是分不开。在这里我也想与各位家长沟通一下有关状况：作为进入四年级的学生，在习作要求方面有了量的详细要求即字数在400字以上（大作文本两面以上），盼望各位家长在关注孩子完成作业的时候予以留意。另外，一些孩子在阅读方面略显薄弱，因此，在日常指导活动中我从拿到阅读短文后的第一件事边读边标自然段号的最根本要求开头引导，帮忙学生了解完成阅读短文的方法以渐渐养成习惯，形成力量。特殊是当孩子在完成阅读短文方面有了点滴进步的时候，我马上加以确定。如：孩子在短文中标上了自然段号时，我在批阅试卷时更不

8、忘在相应的地方打上一个醒目的“”，并且在“厚积薄发”活动中予以加分，而且在孩子们的试卷中也常常会看到由于答题精彩而获得的一个个“”。我信任，在一个个“”的伴随下，孩子们会不断进步的。 随着天气地渐渐变冷，天也日渐枯燥，请家长在提示孩子增减衣服的同时，肯定叮嘱孩子多喝水，以防消失身体的各种不适，从而提高免疫力，更好地成长。我在学校也会细心地关注每一位学生的。假如孩子消失身体不适的状况，肯定让孩子拘束家休息，并且请您以短信等形式第一时间告知教师，以便准时上报学校。感谢各位家长对班级工作的支持。 我校于下个月初安排了期中测试，时间：11月2、3、4日。我们语文测试的范围是前四个单元内容。我们正在进展

9、学问的梳理，帮忙孩子们查缺补漏，温故而知新。请家长催促孩子复习的时候，肯定要留意合理安排孩子的作息时间，保证睡眠。信任在我们共同的努力下，每一位孩子都会取得抱负的成绩。 最终，让我们预祝每位孩子安康，欢乐！ 小学四年级学期班务工作总结 小学四年级班级学期工作总结篇三 一学期教学工作马上完毕了，在这繁忙而充实的一学期中，我感受较多，现将本期自己在教学中的点滴得失作一个反思。仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究高效课堂教学的新思路。 一、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同进展。 一名数学教师，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、

10、态度价值观等方面都能充分进展作为教学改革的根本指导思想。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，课前预备不流于形式，变成一种实实在在的讨论，教学之中，我依据不同的课型，运用多种教学手段去吸引学生，用多种教学方法去感染学生，促使他们宠爱数学，情愿学习数学。教学之后，我根本做到每单元进展单元测试、反思，准时总结自己在教学工作中的得失，以便在后面的教学中发挥优点，克制缺乏，同时，积极和同组教师相互切磋，通过自己的努力学生的学习气氛有所加强，学习兴趣有所提高，根本会积极主动的学习。需要教师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境地，这将是一个长期而特别有价值的努力过程。我在总结成绩的

11、同时，不断反思教学，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和力量。重视培育学生的探究意识和创新力量。 我做到：常思索，常讨论，常总结，以创新求进展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量”，以课堂教学讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 二、创新评价，鼓励促进学生全面进展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理

12、解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的进展。例如：我们学习了鸡兔同笼，同学们通过自己的努力，能结合自己的实际观看，及生活中的数学学问搜集，我们进展的是学生与教师的一次情感沟通，学生获得了胜利的体验，树立了学好数学的自信念，也知道了哪些方面应当连续努力。 三、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。 坚持以教学为中心，强化治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机

13、结合，促进教师严谨、扎实、有效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。我从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生学问，更教会了学生们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习态度。良好的学习习惯及方法，使学生“学”得好玩，“学”得实在，“学”有所得，我努力向40分钟要质量。 四、教育教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材仔细备课。每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩的教具，课后准时对该课用出总结，力求精确把握难重点，难点.并注意参

14、阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平. 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，增加上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的力量。注意综合力量的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量. 3、仔细准时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，

15、进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式.本学年听课十九节，对自己的教学促进也很大. 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作

16、自己的财宝，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，所以今后更应当多学习，多总结，努力提高自身素养，使自己走上一个新台阶! 一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当糊涂地熟悉到工作中存在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 小学四年级学期班务工作总结 小学四年级班级学期工作总结篇四 一学期的班务工作完毕了，在学校领导和各位教师的帮助支持下，在全班同学的共同努力下，学生的思想素养、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的转变，圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以

17、后的工作，现将本学期的班务工作总结如下。 一、抓好班级常规的治理实施，培育学生良好的养成教育。 (1)坚持开好每周一的班会。班会上仔细总结上周工作的得失，布置本周工作。同时还利用班会课对学生进展相应的思想、品德教育。 (2)分工明确，亲密合作，培育每个学生的责任心。班级的33名同学，每人都有自己的职责，例如领取蛋奶的、锁门的、摆放桌凳的、催促学生课前预备学习用具的等等，总之，每个学生都有为集体做事的时机，每个学生的责任心都能得到熬炼，人人关怀集体，形成和谐文明向上的班级。 (3)在卫生方面，关怀班级卫生，不随地丢东西，值日生按时清扫，保持好清洁区卫生，课间活动时有专人催促学生去捡废纸，养成良好

18、的生活习惯.随时教育学生留意清洁卫生(个人、校园)教室卫生肯定要留意保持清洁，师生努力创立一个良好的学习环境。共同努力把班集搞得团结、活泼，向上的好班集。 (4)仔细办好每期板报，仔细学习“四年级班规”，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化，形成良好的班风、学风。 (5)组织学生开展丰富多彩的活班级动，构筑班级教育的平台，让学生多育并举，全面进展。 本学期中除了协作学校积极完成各项教育教学工作外，还召开了形式多样的主题班会，针对学生的实际状况进展教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了根底。同时还抓住有利时机在班级准时开展“手拉手”、 “一帮一，比同桌”、“优秀作业展览

19、”等活动，调动了同学们学习的积极性，使他们增长了课外学问，提高了阅读力量。 二、重视了班干部的培育。 (1)在开学初依据学生的力量及特长选出班干部，对班干部的职责进展明确的分工，使每个班干部知道自己该干什么，该怎么干。 (2)每周召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，提高治理质量。 三、连续加强了班级安全教育，周密落实了各项安全措施，防患于未然。 (1)每天站队时对学生进展一到两分钟的安全教育，对当天发生的担心全事情准时指出，并强调路对安全。 (2)每周坚持对学生进展一次安全教育要，并准时作好了安全教育记录。 (3)催促各路队长做好路队记录，有不好的状况准时向班主任反映。 四、学校教育与家

20、庭教育相结合： 平常，通过电话家访的途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 五、加强与科任教师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好学生。 六、转化待进生，促进全员进展。 在后进生的转化方面，我分了两类，一种是罗玉兰、袁思峰、赵普杨，属于自身学习力量差。一种是罗旺、康纯净、康成林等，属于有学习力量，而懒散不想学的。我针对各自的特点及后进的缘由，常常找他们谈心做思想

21、教育工作，只要是一有时间就对他们进展根底学问查缺补漏，并且进展面批面改，在进展强化练习，其次对症下药，长期不懈地去辅导教育他们。 七、今后需要努力的方向： 1.对边缘生的辅导要连续抓好，还须更急躁的辅导。 2.对学生的学风要狠抓，不能放松。 3.连续加强学生习惯养成方面的教育。 4.要融入到学生当中，成为学生的好朋友。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。固然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级治理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更

22、大的信念和热忱投入到其中。 小学四年级学期班务工作总结 小学四年级班级学期工作总结篇五 本学期我班的班务工作在学校领导的统一布署下，在各位任课教师的大力协作下，虽然也经受了一些这样那样的插曲，但总的感觉还是在稳步向前。现就本学期的班务工作进展回忆总结： 一、日常行为标准的落实： 虽然以前始终在抓日常行为标准，但都不是特殊到位，这学期在学校统一部署下，我们班从各个方面重新标准，每天有专人负责检查两操状况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及言行举止;有专人负责每天同学们的学习状况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。 二、干部队伍的组建和培育： 学期初，依据班

23、干部以往的表现，进展重新任命，好的连续担当，对责任心不强的进展调换，进展明确分工。并大力表扬干部优点，帮忙小干部树立威信;在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，以点带面;培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，到达以面带面的良好效果。 三、狠抓教育教学工作： 通过座位的安排，适当进展优差搭配，使同桌和小组之间形成互帮赶学超的学习气氛，同时跟科任教师亲密协作，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这

24、学期，班级学习风气较深厚，有一种比学赶帮的气氛。尤其每天早读前15分钟都有课代表和教师定内容，只要同学们一到教室，就各司其职，检查作业，清理卫生、然后以很快的速度进入学习状态。说废话的少了，追赶打闹的现象也已少了。 四、重视主题班会的开展： 本学期除按学校的统一安排召开了“全球洗手日”活动，期中考试发动大会，冬季安全教育等主题班会外，我还依据节假日和本班学生在思想、学习及行为上消失的状况，准时自拟主题召开针对性的班会，我注意了每次班会活动的实效性，使每次活动都给学生留下深刻印象并指导自己以后的言行，起到了很大的收效。 五、安全教育，常抓不懈。 安全是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的安全

25、，我时时留意对学生进展安全教育，除利用班会课、还实行了很多安全措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提前排解安全隐患。对学生的行为赐予肯定的约束，制止攀爬楼梯，制止在教室和楼梯上、楼道内追赶打闹，教育学生上、放学路上留意交通安全，安排路队长帮助护送路队教师管好路对纪律，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。 六、搞好卫生，关怀安康。 美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体安康，少生疾病。在全球洗手日活动期间，我加强对安康学问的学习，教会他们如何洗手的活动。对于班级卫生，我特地做了相应的详细安

26、排，以劳动委员为总组长，安排学生并监视各组的清扫卫生工作有秩序的进展，做到详细到组，详细到人，卫生工作常常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关怀自己的孩子一样，时刻提示他们吃安康卫生食品、留意增减衣服、对生病的学生赐予特别照看。 七、班务工作存在的问题及以后努力的方向。 (一)班务工作存在的一些问题： 1、有时由于其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的治理，消失亡羊补牢的情形。 2、局部学生学习热忱不高，主动性较差，也讲了，教育了，但成效不大，没有好的方法。 3、和学生沟通比拟少，经常不能准时充分地了解学生。 4、对学生往往缺乏急躁，特殊是对待有不良习惯而又喜爱反复的学生，两三次教育引导努力之

27、后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏急躁，不能调控自我心情，处理方法简洁。 (二)反思自己的工作，我认为以后努力的方向： 1、学生大了，教育教学方法要随之敏捷多变去适应他们; 2、学习累，要想方法让他们学得好又轻松，对学习有兴趣不厌学。 3、在教育过程中还应多和家长沟通，相互协作，共同教育。 4、多向同行们虚心学习，请教、治理班级的方法，使自己的班务工作做得再轻松点。 总之，经过一学期的努力，有喜有忧，取得了一些成绩，但同时，本人也能糊涂地看到自己工作中的缺乏，有时工作缺乏急躁，有时对学生的治理过于松懈，造成班级风气松散。这些我将在今后的工作中加以改正，使来年的工作能上一个新的台阶。 小学

28、四年级学期班务工作总结 小学四年级班级学期工作总结篇六 班主任是班级工作的治理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我连续担当四年级58班的教育教学工作。在这个学期里，为了抓好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高学生多方面的素养，做了下面几点工作： 一、全面进展，德育为首 学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对简单的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地。如结合学校为帮忙贫困生而开展的一元捐活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特

29、殊是一向淘气捣蛋，又比拟自私的彭梓讯一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进展思想品德教育的途径。平常我更是利用一切时机渗透德育教育，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。 二、安全教育，常抓不懈 安全是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的安全，我时时留意对学生进展安全教育，除利用班会课、队日课进展讲解、学习外，还实行了很多安全措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提前排解安全隐患。对学生的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易消失事故这一状况，我每天派学生值勤，监视、提示违纪学生，制止追赶打闹，教育学生上、放学路上留意交通安全。特殊针

30、对我班放学回家乘车的状况(几个学生合租一辆面包车，没有家长监视)，常常教育这些学生乘车需要留意的问题，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。 三、加强治理，促进学习 学生以学为主，学生只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进展，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生赐予严厉的批判。每周利用肯定的时间，学习小学生守则和小学生行为标准，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋勉向上。 四、班队活动，自谋自划 为了进一步熬炼班队干部的工作力量、丰富队员们的校园生活，本学期我把手中的权利还给学生

31、。结合每月队活动规划，有教师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进展节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面“，但学生却老是希望着班队课的到来。在这里，他们体会到的是学习的欢快、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开头的只会报报节目的名单，到会写写简洁的串词，从中他们的力量得到了提高。 五、搞好卫生，关怀安康 美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体安康，少生疾病。对于班级卫生，我特地安排学生监视，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关怀自己的孩子一样，时刻提示他们吃好、睡

32、好、穿好，对生病的学生赐予特别照看。 总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班集体，在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。 小学四年级学期班务工作总结 小学四年级班级学期工作总结篇七 这学期我担当四年级的英语教师，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教学教法，虚心向有阅历的教师学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。现将本学期四年级英语的教学工作总结如下： 一、营造活泼的学习气氛，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率 爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的教师”。托尔斯泰也曾说过：“胜利的教学需要的

33、不是强制而是激发学生的学习兴趣”。确实如此，假如一个学生对所学的科目有了深厚的兴趣，那么就会产生剧烈的求知欲，就会仔细学习，反之，没有兴趣，被迫进展的学习会扼杀他们把握学问的意愿。因此，培育、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比拟注意激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比方说，设置一些学生比拟感兴趣的嬉戏，像“吊死鬼”、“what”s missing?“、“找卡片“等，为学生营造一个比拟宽松的学习气氛，让学生在这种气氛中充分发挥自己的才智，激发他们的学习兴趣，从而积极欢乐地投入到学习中去。 二、关注学生的学习状况 英语作为一种

34、语言最重要的是在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让学生在寻常生活中多读，多讲，多练。另外，对局部不自觉的同学还实行组长监视的方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读力量。在批改作业方面，要求学生的作业准时完成，我也按时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就实行面批方法，单独地分析讲解、帮忙学生解决疑难习题，提高教学质量。 三、充分利用教材的优势，进展情景教学 本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系亲密。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、实物，随时随地取材或依据课文内容创设语言环境，并尽量多地使用英语，逐步过渡到用英语进展课

35、堂教学，使学生置身于一个英语的环境中。比方说第一单元中，涉及到的内容都是关于home里的内容，特别贴近实际，对课本中的just speak 中的对话鼓舞他们在同学们面前大胆表演。有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助于学生理解所学英语，引起兴趣;视听结合也便于加深初学印象，强化记忆。 四、挖掘学生潜力，培育学生自信念 德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授适应，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。”每当学生用英语讲完后，我就赐予他们鼓舞，让他们感到骄傲，有一种成就感。对于不同程度的同学，在课堂上赐予不同程度的问题，让他们答复，他们的一丁点进步也准时得到鼓舞，从而使他们都觉得，只要自己仔细跟着

36、教师学，就能学得好，树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求学生人人参加，加强交际的互动性。在课堂沟通中，少批判，多表扬;少指责，多鼓舞，努力找到学生的优点，常以“very good!”、“great!”、“ excellent!”、 “well done!”、“you are very clever!”等等来鼓舞他们的积极参加，充分唤起他们说英语的骄傲感。 五、注意过程评价，调动学生积极性 在对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写状况、背诵课文等形式给学生积分，每次到达五分后可以得到一个带着字母的小星星，集齐带有字母g、o、o、d的四个字母后，可以得到一个带有good的小标贴，极大地

37、调动了学生学习英语的积极性。我也深刻体会到鼓舞要比惩处有效得多。 六、今后努力的方向 1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，对于组长，课代表缺少表扬和监视机制，致使有局部学生常不按时完成作业，一些口头作业实效不大。 2、在教学方面我发觉自己形成了一种定式，没有创新以及大胆实践的士气。我应当多看教学方面的理论以及多听几位有阅历教师的课，进展学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。 3、对教材的把握不够，许多优秀教师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他教师的沟通，盼望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人阅历，不断提高自己的教学水平。 4、学困生的个别辅导也是我以后要进展探

38、究的内容，在这方面我做得还不够，盼望在今后的工作学习中能积存丰富的阅历，也能取得良好的效果。 5、另外，在课堂治理方面还做的不够好，没有树立起一个教师的威武形象，导致课堂秩序较差，以后肯定要对学生严格要求，让学生意识到课堂的重要性。 6、作为一个刚刚参与工作的英语教师而言，在教育教法方面，也要多向有阅历的教师学习，努力提高自己的课堂效率。 总之，本学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少。总的来说，在其中，我积存了不少阅历，固然在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的缺乏，总结阅历和教训，发挥优势，改善缺乏，虚心学习，连续努力!力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。 小学四年级学

39、期班务工作总结 小学四年级班级学期工作总结篇八 匆忙的一学期完毕了，本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，根据“大姚教学范式”的要求，把新课程标准的新思想，新理念和数学课堂教学的新思路，新设想结合起来，积极探究，改革教学。为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培育学生良好的学习习惯，针对本班实际状况，对这学期的教学状况详细作如下小结。一、仔细钻研业务。 这学期我担当四年级数学教学工作，在教学中我仔细学习新课标，钻研教材，为了精确的传授学问，我常常虚心向有阅历的教师请教，和他们一起探讨教学中消失的问题。说实在的，四年级数学教学比上学期教学难度大多了，有些难题教师也需要仔

40、细想一想，让学生会做那就更难。 二、创设良好的学习情境。 创设情境有助于学生自主学习。只有将熟悉主体置于问题情境中，才能促进熟悉主体的主动进展。教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，细心创设教学情境，有效地调动学生主动参加教学活动，使其学习的内部动机从奇怪逐步升华为兴趣。通过细心设计，奇妙地将学习目标任务置于学生的最近进展区，促成学生对新学问意义的自主建构，让学生在充分地经受探究事物的数量关系和变化规律的过程中，进展智力。三、致力于数学教学的优化。 1.注意课堂气氛的活泼。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我非常注意创设良好的课堂教学气氛，尽量给学生创设喜闻乐见

41、的学习情景，使学生能比拟直观形象地理解学问。2.注意作业的开放性。开放性的问题能活泼学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。注意学生主动猎取学问、重组应用，从综合的角度培育学生创新思维。注意作业批改的准时性，常常当面批改，个别辅导。 3.注意学科的多元整合。如教学列式解答文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进展审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。 4.注意与学生的沟通。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热忱和充足的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚意、一份真情。当学生取得好成绩，获得胜利时，要给以庆贺和鼓舞，当学生遇到困难，患病

42、挫折时，要给以劝慰和支持。并鼓舞学生积极大胆地说出自己的想法。四、敬重学生个体差异。 教学中，我尽可能地采纳多样化的教学方法和学习指导策略;在教学评价上要成认学生的个体差异，对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求。针对本班的学问根底和学生状况，在平常教学中，我实行书上的题学生做完后教师检查到位，我认为这样能精确把握学生学得怎么样。为了调动学生的积极性，我采纳了争做小小主考官的策略，让力量强的学生先通过各项根本力量考核，当上主考官，再指导他们考核选拔其次批、第三批主考官，既为教师减负，又培育学生的力量，既能充分调动学生的积极性，又能让不同程度的学生分次到达学习要求，效果比拟明显。二、存在的

43、问题： 1、一局部学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不仔细，家庭作业常常不完成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与教师协作，造成了学习差。 3、还有一局部同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。 三、今后努力方向和设想： 1、自己还要不断充电，不断提高自身业务素养，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进展强化训练，争取教出更好的成绩。 2、加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步。3、对学生注意加强思想教育，培育良好的学习习惯，培育仔细审题、自我检查的力量。一、主要成绩和阅历 1、我首先用德律己。自觉遵守教师

44、职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋学习，刻苦钻研教材，细心备课，准时总结得失，更新学问，不断提高教学艺术。以仔细负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关怀学生，积极做好学生的思想工作，既教书又育人，对学生一视同仁。本学期全勤，没因个人私事耽搁学生一节课，能主动仔细的听从和协作学校各级领导安排的工作，并与本年级组同事们团结协作，相互帮忙，圆满完成了教学任务。 2、专心教学。真对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，细心设计练习课，讲究练习形式的多样化，提高了练习效率。从不同角度创设了课堂有效教学情境，整体上使不同学生的学问、技能得到了不同程度

45、的进步和提高。 3、在课堂教学中正确处理了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生进展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探究，主动参加认知构造的过程，促使学生乐学、会学、学会。 4、完成了如下学问教学目标：熟悉并会读、会写更大的数;熟悉直线、射线、线段、平角、直角、周角;学会两、三位数乘法及其运用;会对图形进展平移和旋转;把握了除数是两位数的计算方法;懂得了确定位置的方法既可用数对表示，也可依据方向和距离确定;理解了正负数表示的意义;能正确绘制与解读条形统计图与折线统计图。经受从实际生活中发觉问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常

46、生活中的作用，初步形成了综合运用数学学问解决问题的力量。总之，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书、力求吃透教材，找准重、难点，上课时力求抓住重点，突破难点。从学生实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维。二、存在的问题： 1、一局部学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不仔细，家庭作业常常不完成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与教师协作，造成了学习差。 3、还有一局部同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。 三、今后努力方向和设想： 1、自己还要不断充电，不断提高自身业务素养，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进展强化训练，争取教出更好的成绩。 2、加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步。3、对学生注意加强思想教育，培育良好的学习习惯，培育仔细审题、自我检查的力量。 小学四年级学期班务工作总结 小学四年级班级学期工作总结篇九 一、在平常工作中 严格要求自己，按中小学教师职业道德去做，坚持个人利益听从集体利益。以大局为重，在工作中，勤勤恳恳，任劳任怨，尽职尽责，踏实肯干，不分份内份外，仔细遵守学校的各项规章制度，按时完成领导布置的各项工作。关怀爱惜每一位学生，给她们全身心的爱，平常和同事之间友好相处，