小学五年级语文下册范仲淹的故事教学设计范文.docx

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1、 小学五年级语文下册范仲淹的故事教学设计范文 1.指导学生熟悉“肴、岂、泱”3个生字，会写“淹、岳、粥、寝、凌、佳、肴、岂、咽、宰、泱”11个生字，把握“米粥、废寝忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千载难逢、殿试”等词语，能够听写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“云山苍苍，江水泱殃，先生之风，山高水长”。 2.帮忙学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第一至三自然段。 3.引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精神品质，领悟是怎样通过人物的言行来表现人物特点的.。 教学预备： 演示文稿 第一课时教学重点： 指导学生熟悉

2、3个生字，会写11个生字，把握“米粥、废寝忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千载难逢、殿试”等词语。 第一课时教学难点： 引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事。 第一课时教学过程： 一、导入 1出示江上渔者，读这首诗，你能看出什么？（对劳动人民的关怀、怜悯） 2出示ppt：(画像，介绍范仲淹) （1）读读这段话，了解了什么？ （2）对范仲淹你们还有哪些了解？ 二、自主读书 （一）读课文，读正确流利（学生自由读） （二）同组互读，检查读书状况 （三）读课文，想想文章写了范仲淹的几件事？ 三、检查预习状况 1听写词语 毫不介意粗茶淡饭废寝忘食贫寒闭门不出 2用上以上听写的词语，试着说说本文的主要内容。 3联系文章内容解词 A出示ppt： 划 粥 割 齑 （1）读词 （2）文中告知我们这个词是怎么来的？ （3）从中你能看出什么？ B出示ppt： 大夫 （1）齐读 （2）大夫的“大”还可以怎么念？ C出示ppt： 范仲淹 “淹”字的三点水还可以换一局部，能有什么字？ D出示ppt： 只身 只得 只煮米粥 一只 （1）读准“只”字在不同词语种的音。 四、再读课文，提出不懂问题 五、布置作业 1读课文 2找有关范仲淹的故事