小学个人教学工作总结第一学期（共6篇）.docx

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1、 小学个人教学工作总结第一学期（共6篇）-大文斗范文网 2023-2023学年第一学期小学教师个人教学工作总 结 我担当二年级语文和三年级科学教学。尽管我是一位代课教师，但对于教学工作仍不敢怠慢。仔细学习，深入讨论教法，虚心学习。现将这学期工作小结如下： 一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学 随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，讨论学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身进展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探究焕发语文课堂活力，有助于学生力量提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维

2、，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知?探究?反思?延长为主线的重点篇目学习法、以合作?探究?制造?创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果。 二、用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力 新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生奇怪心，探究欲，培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力量，并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的。为此，我们认真讨论教育心理，精确把握二年级学生的心理特征和思维特点，积极探究有利于激发兴趣、激活思维、鼓励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采纳整体感知?合作探究?反思质疑?拓展延长的教学模式，依据不同内容细心设

3、计问题，组织课堂教学。 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。教师已成为学生的亲切朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、悄悄无闻的榜样听众。他们的共性得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的时机。师生的情感与共性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既轻松地把握了学问，又潜移默化地培育了力量。学生的整体素养有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 三、用先进的教学手段，提高学习效率 现代科学技术日新月异的飞速

4、进展，要求具有新奇活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，把握丰富的语文学问并猎取叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的根本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中表达。 四、用扎实的双基训练，培育学生的语文实践力量 学校开展的写字课特别好，我每天让学生练二非常钟的字。使学生从小养成练字的好习惯。一般字写得好的学生语文成绩都不错。小学语文新课标指出：“写字是一项重要的语文根本功，是稳固识字的手段，对于提高学生文化素养起着重要的作用，必需从小打好写字根底。”把字写得正确、端正，并有肯定的速度，是每个小学生必需具备的根本素养。从一年级开头就

5、要严格要求、严格训练。能写出一手美丽的字，是一个人根本素养的表达，有的利于学习、工作和交际。 教学有法，教无定法，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应现在教学的需要。教到老学到老。 第2篇：教学工作总结 第一学期教学个人工作总结 第一学期教学个人工作总结 这是一篇关于个人工作总结的范文，可以供应大家借鉴！ 时间过得很快。时间也过得很慢。该做个总结，是给自己，也是给我教过的全部学生。 收 获 本学期，我始终以昂扬的热忱去工作，时刻牢记自己的责任，仔细去做每一件事，并从开学坚持到了期末，我也因此而获得学生的敬重和宠爱。我想这应当是很大的收获，以后的工作里，我仍旧会保持这种责任心和工作

6、热忱。心里有学生，学生心里就会有你。关爱学生，我想我做到了。也许也是因此，学生才很少在我的课堂有睡觉的吧！大家积极性都很高，许多时候也理解我。以后的生活中我更应当一如既往！ 一、根底学问的教学 根底学问教学包括字词、成语、病句、标点、关联词、修辞等学问的教学。在教研组的领导下，我们每星期有一套日积月累训练，在这个学期的教学中，我们带着学生完成了近15套日积月累。 二、阅读教学 必修一、必修二阅读教学单元有传记、散文、诗歌、文言文等单元。 散文的教学立足于读懂文章和训练肯定的题目分析解答力量。针对学生解题力量不强的现状，在讲练习时重点培育学生的答题力量，训练其答题的层次性。 关于诗歌教学，我始终

7、坚持对诗歌根本素材的把握，如情与景的把握，如意象的分析，如根本意思的理解等，训练屡次后，多数同学可以根据这种方式自己分析诗歌。我还布置学生在周记中试着写诗歌，局部学生完成得很好。 文言文教学是教学的重点，我们的根本策略是让学生能背诵、能默写、能理解、能翻译，所以非常强调学生的背诵默写力量。我以课本为主，力争做到字字落实，力争让学生学有所获。坚持朗读背诵，注意根底学问的归纳总结，经过一学期的学习，许多学生有了文言文学习的扎实观念，杜绝了文言文教学的只追求喧闹，追求外表的急躁心理，我想这是一个很大的进步。 三、写作表达力量的训练 系统连贯的“周记“训练，使学生养成了良好的动笔力量和创作兴趣，每周都

8、布置给学生相应的写作训练内容，这些内容既形式活泼，贴近学生实际，又能对正规写作教学形成有效帮助。 对于作文的教学，本学期主要确定了记叙文的教学，进展分步训练，如：卷面过关、如何围绕中心进展选材、学习对人物进展细节描写、学习教材中的写作方法（如运用小标题、运用修辞手法等），这些训练都取得了肯定的效果。但是作文训练还不够充分，对学生的写作训练也不够，指导性也不强，使他们在这方面显得薄弱。今后还应当加强，并且重点训练。 四、日常教学工作 遗 憾 收获有，圆满更有。虽然我始终在努力地去做好工作，仔细向有阅历的教师请教和学习教学、治理的方法，但是，由于力量有限、阅历缺乏，我在教学和班级治理中还存在不少的

9、问题： 1、我讲课时语速快，也没有多少语调变化，不能抑扬顿挫，尽管在努力克制，但是还是需要很大改良。上课的效果，简单受学生反响的影响，学生要是不听话，我很拘谨，思维也打不开，经常不能很好的表达自己的感受，教学达不到了自己设定的效果的。这在以后的教学中，我会努力改良！ 2、刚开头对学生很严峻，但是与学生相处时间长了，渐渐对他们不够严峻，导致课堂秩序有时比拟混乱。导致后来在治理班级的纪律时经常力不从心。这是学生和我自身都意识到的问题，就这个问题我自己也进展了反思，以后肯定尽力改正。真正做到成为学生的“良师益友“。既做学生的朋友，更要熟悉自己教师这个角色，不与他们走得太近。 3、没有空出足够的课外时

10、间为自己充实教学理论学问，没有给自己留出自我提升的时间。由于一切都在摸索阶段，更需要理论学问来指导自己，但花在备课和批改作业上的时间太多，在教学上遇到问题没有准时找出根源，因此不能快速地在教学方面提升自己。 总之，这个学期的每一个日子都是那样平凡，又那样的不平凡。初为人师，已近半年时间，真正是酸甜苦辣俱全。我更加敬佩那些一日复一日关爱着学生，宽容着学生的教师了！现在，自己努力地在这个岗位上劳动着，我体会到这平凡工作中的不平凡。在这里，没有个人的喜好，不允许个人的偏见，不能有自己的懒散，不能随便发泄自己的愁情。在这里，教师是真心的盼望学生能记得一点点有用的东西，能给他们一点点好的影响。没有教师盼

11、望自己的学生过得压抑过得不欢乐，没有教师盼望自己的学生虚度光阴，没有教师真正跟学生计较，没有教师不盼望自己的学生有一个好的前程，有一个积极的人生态度！而教师自己，只是那摆渡的人，三年一靠岸，周而复始地舞动着那划船的动作。 我盼望自己能当好当老那一个摆渡人。假如缺少天分，那么就多点勤劳和熬炼吧！假如少点幽默，就多点关爱和真诚吧！让每一个乘船的人都能顺当过河，去查找他的远方。尽管，有时候我会疑心自己的力量，我会不会自己就沉船了？只是，更多的，还是信念！梦还没有破。盼望还是有的！坚持，这需要士气！改良，摸索，真心，努力！ 第3篇：教学工作总结 第一学期个人工作教学总结 第一学期个人工作教学总结 经过

12、一个学期来的观看和思索，本人发觉：一、教师的教学水平与教师的个人的素养并无关系，关键在于这个教师是不是“会盯”。二、学生的学习水平总是维持在某一个高度上浮动，某个学科很优秀，并不意味着其它学科也同样优秀。但入学成绩优秀的学生，往往在整个学习过程中，也都是优秀而终。我所说的，指的是绝大多数，甚至有些学生的学习在这个学科上去了，而那个学科就会下降了。 本学期里，本人在课堂教学上一贯坚持三大原则是： （1）“争”时间。 （2）“盯”根底。 （3）“重”落实。 课堂中的“花言巧语”仅仅是引导学生兴趣而已，而真正能提高成绩的无非是以上三个秘诀。由此而来，本人认为：让每个优秀的、有盼望的人都能圆梦，而真的

13、无可奈何的，就让他随风而去。 但是，本人也深刻体会到教学技巧的重要性，要坚持实现胜利的教育就必需有一种“原始”的方法。如：优生超负荷、超前学习、中等生针对性学习，差生完成根底学问学习，已收到了很好的效果。 本人靠着班级治理理念：忍住孤独、厚积薄发、追求卓越、实现幻想， 依靠班级团队精神：从不放弃、深谋远虑、积极进取、全力以赴！努力创立先进班级集体，培育尖端的人才，使“千宠百爱”集一身，成为学习上“真正的英雄”。 以下本人认为，有必要再补充几点： （1）学习有个目标很重要，没有目标就象无头的苍蝇，会迷失了方向， （2）有个学习规划也很重要，不然就不会懂得坚持，这样就会让他持续下去，这就是所谓的良

14、好的学习习惯，包括自学习惯。 （3）学习也要学会提问，学而不思则罔，疑者学之源，问之则清。 （4）练之则熟，言之千遍不如习之一次有效，因此，在课堂里本人努力做到尽可能的少讲多练，并增加独立的时间内完成指定的练习内容。同时，教学中增加讲解必要的繁、难题训练，以加强对优生的培育。 （5）“乱世出英雄”，只要做到“形散神不散”，才能赐予学生进展的空间，让潜在的英雄脱颖而出。 除此之外，我还深刻地反思自己走过的教育道路，这届学生的素养较差，以及加上家庭教育的落后或不重视，也是不行无视的内在缘由啊，这或许就是要我经受人生的风风雨雨吧！ 第4篇：第一学期教学个人工作总结 学期马上完毕,回忆这一学期,本人能

15、够努力工作,仔细学习,从多方面进展信息技术教学和治理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有缺乏与圆满,现总结如下: 一、教学方面 1、备课 开学初,依据学校要求,仔细写好教学规划,提前备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材,力求吃透教材,找准重点、难点。 为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我积极制作课件,预备各种直观教学软件,搜集制作各学问点优秀案例展现给学生。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要仔细做好上机备课,检查机器状态,有无“不行用机器”。上

16、课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的积极性和制造性思维,使学生有举一反三的力量。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡察,留意对学困生进展手把手的辅导,课后准时做课后记,找出缺乏。 3、收获 本学期指导学生参与县教育局组织的中小学电脑作品竞赛活动,取得优异的成绩,其中九年级的冯家宝同学的电脑绘画北京欢送你获得初中组一等奖，八年级惠志新小荷获二等奖、唐旭的电脑动画跷跷板获三等奖，九年级林达志的电子报刊鸟语林获二等奖。在教学工作上，除了圆满完成教学任务后，本人还代表市参与了省信息技术优质课大赛，获得省级二等奖。在以后的工作中我会不断

17、努力，争取更好的成绩。 二、个人学习: 积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进展教育教学。我还利用业余时间仔细学习网络学问,学习制作网站,为学校的教育教学效劳。 三、努力方向: 1、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生信息素养的培育。 2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中留意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法,训练学生提高、集中留意力。 5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫, 争取在一年一度的多媒体课件大赛上

18、取得好成绩。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。 第5篇：第一学期个人教学工作总结 2023-2023年第一学期个 人教学工作总结 阿恰塔格乡中心小学： 热伊木江马木提 2023年1月4日 2023-2023年第一学期个人教学 工作总结 一学期的时间就这样过去了，回忆这一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是特别辛苦的。本学期，我负责

19、学校电教室治理和任教5年级7个班的信息技术和新疆综合实践活动课。现就本人的工作小结如下： 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学

20、问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，

21、还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好

22、的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但积极参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关怀他们,固然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，现在社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 阿恰塔格乡中心小学： 热伊木江马木提 2023年1

23、月4日 第6篇：第一学期个人教学工作总结 20232023年第一学期个人教学工作总结 八中 刘爱美 2023年我担当了高三（3）班和高三（6）班的文科数学教学工作。能努力学习江苏省数学教学要求、江苏高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进展教学，以课堂教学为阵地，以根底学问为主线进展教学。 开学第一周，我们备课组就一起争论了教学安排：第一学期完毕第一轮复习，使学生对高中的全部学问点进展回忆，要求把握根底，掩盖到全部学问点。其次学期进展其次轮复习，对一些重要的学问点进展再一次系统的梳理，如学问点之间的联系，常见题型的训练，常用数学方法的指导，常用数学思想的渗透等。最终选择一些适合我们学生的模

24、拟卷进展强化训练，提高我们学生的应试水平。现将本学期工作总结如下： 一、指导思想 实行新教材后，高考的要求和高考的内容都发生了很大的变化，这就要求我们必需转变观念，立足课本，夯实根底。复习时要求全面周到，注意教材的科学体系，打好“双基”，精确把握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性，细心推敲对高考内容四个不同层次的要求，精确把握那些内容是要求了解的，那些内容是要求理解的，那些内容是要求把握的，那些内容是要求敏捷运用和综合运用的；细心推敲要考察的数学思想和数学方法；在复习根底学问的同时要注意力量的培育，要充分表达学生的主体地位，将学生的学习积极性充分调动起来，教学过程中，不仅要

25、呈现教师的分析思维，还要充分呈现学生的思索思维，把教学活动表达为思维活动。 二、详细措施 、关爱学生，激发学生的学习激情。 我知道喜爱学生，走近学生，哪怕是一句简洁的鼓舞的话，都能激起学生学习数学的兴趣，进而激活学习数学的思维。 2、近几年高考数学试题坚持新题不难、难题不怪的命题方向，强调“留意通性通法，淡化特别技巧”。就是说高考最重视的是具有普遍意义的方法和相关的学问。因此我在复习时特别注意回归课本,对着课本名目回忆和梳理学问,把重点放在把握例题涵盖的学问及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进展强化训练，对一些重点学问、一些性质进展不定时的测验，准时检查学生对根底学问的把握程度，以便因材施

26、教。从这次高考题目看，一些新加的内容都考到了，而且难度都不大，与我们的复习思路是全都的。 3、提高课堂45分钟效率。课前尽量仔细备课，把可能遇见的状况逐一解决。在课堂上我尽量把一些解题的主要思想方法和根本技巧，比方数形结合思想、函数方程的思想、化归与转化思想，选择题中的直接法，排解法，特别植法，极值法等教给他们，既使他们不能立即学会，但时间久了，自然而然的就能把方法融入解题当中了。 4、每周安排一次课堂练习时间。一周下来学生究竟学会了什么，学的怎么样，还有哪些缺陷，只有通过考试才能发觉。每周一次的小测验能够很好的反映出学生的问题。小测验时，不仅要将测试题出好，能够反响教学的内容，还要重视考试纪

27、律，精确反响学生的真实水平，这样我们才能够精确的把握学生的学习水平。通过测试，发觉问题，然后在以后的教学过程中将问题解决，这样才能使学生学习水平渐渐提升。同时特殊针对我们（6）班根底比拟弱，常常依据课堂教学内容选择反应练习准时复习稳固，提高课堂效益，取得不错的效果。 充分利用每一次练习、测试的时机，培育学生的应试技巧，提高学生的得分力量，如对选择题、填空题，要留意寻求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题要标准做答，努力作到“会而对，对而全”，削减无谓失分 ，指导学生常常总结临场时的审题答题挨次、技巧，总结考前和考场上心理调整的做法与阅历，力争找到适合自己的心理调整方式和临场审题、

28、答题的详细方法，逐步提高自己的应试力量；帮忙学生树立信念、订正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些留意事项。 5、针对班级中不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次，根底题一般由学生来做，以增加他们的信念，提高学习的兴趣，对力量较强的学生要把学问点扩绽开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们规律思维力量和分析问题、解决问题的力量。我在课后对学生的辅导的内容也因人而异，让全部的学生都能有所收获，使不同层次的学生的力量都能得到提高。 6、练习的讲评是高三数学教学的一个重要的环节，为了最大限度地发挥课堂教学的效益，我在课堂上的讲评注意教学的效果，不该讲的就不讲，该点拨的要点拨，该讲的内容肯定

29、要讲透；对于典型问题，通常让学生板演，充分暴露学生的思维问题，然后有的放矢的进展讲解，这样更有利于学生的理解和把握。 7、注意在讲解根底学问的同时渗透数学思想方法。如讲解等差数列的通项公式是自然数的一次函数时，隐含在等差数列中的函数方程思想、数形结合思想就表达了出来。同样，在解题训练中，隐含在解题方法中的数学思想方法应当有效地加以提醒，留意例题教学作用的发挥。讲题目不要贪多求难，多归纳题型(如阅读理解题，信息迁移题、探究题、应用题等)，提醒规律(如寻求最正确解法、对问题进展引伸、转换、概括、抽象、发觉新结论)，解后反思，举一反三。以练代讲，以讲代练都是不行取的。 8、努力讨论高考的根本规律，高

30、考试题的特点、历届高考试题及考试说明对高三复习的导向作用。努力讨论学生参与高考的心理、生理变化规律。防止到临考前和考试时学生找不到解题感觉，进入不了状态，直接影响了考试水平的发挥。高三数学复习强调若干次循环尤为重要，在第一轮复习中往往想把学问一步讲到位，把复习难度始终提高到高考试题难度是不行取的，结果往往消失高考题型教师讲过，但多数学生仍做不出的现象。我觉得我讨论高考数学课堂复习模式不够，缺少创新，以后还应当多向其他教师学习。 纵观此次高考数学试卷（文科），根本题送分到位，但难题较难，大局部同学感觉不错，但要得高分不简单。说明我们狠抓根底的复习思路是正确的，在今后的高三复习中，我们肯定还要坚持这一方针，使学生能最大限度的发挥自己的力量，会的不错，这样我们就胜利了。 “学然后知缺乏，教然后知困”，通过教学，我更加清晰教学相长的意义，我将在以后的教学工作中连续努力，争取做一个优秀的人民教师。 2023.1.21 第一学期个人工作教学总结 小学语文教师个人第一学期教学总结 第一学期个人工作总结 中班第一学期教学工作总结个人 小班第一学期教学工作总结