小港中心学校2023年年师训工作总结.docx

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1、 小港中心学校201*年师训工作总结 小港中心学校201*年师训工作总结 小港中心学校201*年师训工作总结 本学年，小港中心学校依据洪湖市教育局教师培训中心的工作要求，结合教师专业化进展的需要，以校本培训为抓手，切实做好教师培训工作。现将201*年师训工作总结如下： 一、培训中心各项培训工作保质保量完成1、“教师行动网”网上学习活动落到实处。 面对本次“教师行动网”学习活动规模大，参加的人员多、学习时间长等问题，中心学校准时召开专题会，成立工作领导小组，制定工作方案，明确工作任务。同时，各学校召开了“教师行动网”学习发动大会，领悟文件精神，熟悉重要性，转变思想观念，并布置了工作任务，强调了学

2、习要求和纪律。由于领导重视，预备充分，所以教师报名、注册工作有条不紊，为教师尽快投入学习供应保障。各学校成立“教师行动网”学习工作小组，分工明确，各司其职。为保证“教师行动网”学习活动顺当开展，完成任务，中心学校做到每半月一检查，每月一通报，表彰先进，鼓励后进。中心学校分管领导准时了解教师学习动态，督查教师学习状况，并催促各学校治理员积极关注教师学习活动。 2、如期参与了暑期中小学教师培训、暑期省“农村教师素养提高工程”培训、班主任培训、政教校长主任培训。 暑期教师中小学教师培训、省“农村教师素养提高工程”培训、班主任培训、政教校长主任培训中心学校均按培训中心的要求进展选派，各学校领导大力支持

3、，参训教师遵守纪律，作业均能按要求完成，得到培训中心培训教师的确定。 二、开展校本培训，促教师业务力量提高。 依据市教育局教师培训中心要求，各学校都相继成立了学校“校本研修”小组，在中心学校的统一部署下开展校本培训工作。 为更好地提高教师素养，中心学校积极制造条件鼓舞教师外出学习，对教师培训赐予经费和时间上的保证。中心学校积极组织教师参与洪湖市初中学段第十届教学能手展现观摩课和各类优质课展现活动，凡参与教师必需回校后参与由中心学校组织的移植课、汇报课，让其他没有外出学习的教师在家里也可学习新的教学手段与方法。并以此为契机，中心学校组织全校35岁以下的青年教师开展了教学比武活动，夯实了青年教师的

4、教学根本功，展现了他们的教学风采，发觉了教学新秀，激发了青年教师爱岗敬业的积极性。 第三、在骨干教师培训方面，中心学校积极向市培训中心推举人才，依据各学校状况制定了骨干教师的标准，在教师申报的根底上，通过述职、上比武课、教代会审议等程序，推选出骨干教师给培训中心培训。这些过程对广阔教师尤其中青年教师也是一次很好的熬炼和提高。同时作为一项常规工作，有效地促进了教师的教学力量。 第四、在新招录教师培训方面，除了要求参与市级培训外，学校也在教育处的统一组织下，安排有阅历的老教师进展“一帮一”活动，有效促进了新招录教师的成长。 学校的进展离不开教师的进展，培育一支具有良好人文素养、丰富的教育技能和崇高

5、师德的教师队伍，是我们工作的追求，为使我校的教育进展更上一个新台阶而努力。 小港中心学校201*-12-24 扩展阅读：小港中心学校201*年教育技术装备工作总结 小港中心学校201*年教育技术装备工作总结 我校教育技术工作以“效劳师生、效劳教学、效劳科研、效劳治理”为宗旨，以便利师生利用和共享优质教育资源效劳为根本落脚点，依据市教育局精神，结合学校实际状况，大力整合教育技术资源，营造教育教学与治理的信息环境，加强现代教育技术与教育治理、学科教学的有机整合，近一年中做好了以下工作： 一制定规划，强化指导与监视。 我校领导非常重视现代教育技术装备工作，特地成立教育技术装备工作领导小组，以朱校长为

6、总负责，装备副校长黄传琴负责详细实施，付祥华、刘银桥等几位教师负责详细操作。从教育实际动身，本着“节省为本，合理投入、管好用好”的原则，开学初制定了学年工作规划，明确工作目标与措施，强化工作指导与监视，对比市局配备标准设置好各专用教室，并选购好各类装备，并催促各室管好用好，使我校教育技术装备工作持续有序有规划地进展。 二、现代教育技术装备与应用状况。1.电教设备的使用状况。 加强教育教学讨论，促进信息技术与课程整合，开展信息技术与学科课程整合讨论，对教师自制课件进展评比，信息组把比拟优秀的自制教材、课件公布到网站上作为共享资源。我校95%的教师会使用电子白板上课，初步尝到电子白板带给教学工作的

7、帮忙和便利。 2.教师的培训状况坚持学用结合，校本为主的原则，努力抓好现代教育技术培训，除了屡次组织专职教师参与市级培训外，我校还有规划地利用假期对全体教师进展信息技术与学科整合培训，连续开展教师信息技术和教育技术力量的稳固与提高的指导和培训，让每一位教师学会使用远程教育设备和校园网络教学设备，会进展优化使用远程教育资源开展学科课程教学。学校还购置相应的培训资料，供感兴趣的教师学习。通过培训指导，解决学校现代远程教育中的“缺乏、不高、不通”的问题。同时组织在相应年龄范围内的教师参与国家教育部组织的教师现代教育技术水平考试，积极选派局部教师参与市教育局电教中心组织的现代教育技术培训、观摩、研讨活

8、动，参与率达100%。 二、试验室工作 1.我校教学仪器均根据上级要求配备，分组试验和教师演示试验器材使用保管得比拟好。 2.各室均有完善的治理规章制度，在试验室里张贴科学家画像和科学名言，激发学生学科学、爱科学的热忱。 3.仪器室做到科学治理。期初期末，组织信息中心成员、试验室、专用教室的教师对学校信息化教育教学设备、设施等资源进展全面安全检查、清理，做到了账目清晰，学校有总账，各室有仪器明细账，做到柜有柜签，物有标签，账、物、卡相符全都。仪器分类存放，整齐标准，做到定期保养，损坏准时修理。 4.安全防范措施落实，各室器材保管专人负责。5.在抓好试验室、仪器室建立的同时，我校仔细抓好试验教学

9、的开展。我校试验教师都能按教学大纲、教材内容及试验要求和演示要求上好每节试验课。 五、缺乏与改良。 1.音体美装备工作还需进一步加强资金投入力度，充实音体美装备，以更有利于组织学生开展丰富多彩的活动。 2.图书室图书缺乏，有待进一步充实。 3.学生动手试验力量普遍不强，有待对专职科学教师加强试验技能培训。 六、今后努力方向。 1.首先是狠抓装备建立常规治理，连续完善试验室、仪器室、图书室、音体美室的治理制度，加强制度检查力度，充分发挥教学仪器的作用。 2.加强学生动手试验力量的训练。 小港治理区中心学校二一三年十二月十九日 友情提示：本文中关于小港中心学校201*年师训工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小港中心学校201*年师训工作总结：该篇文章建议您自主创作。