小学四班班主任工作总结.docx

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1、 小学四(2)班班主任工作总结 小学班主任工作总结 班主任是班级治理的核心，是组织和协调校内外各种教育力气，发挥整体教育的关键。本学期，我担当四(2)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的进展。我主要做了以下的工作： 一、从标准入手，端正学生的学习态度。 由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观看他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严峻，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习小学生治理制度、小学生日常行为标准，结合贯彻学校的各项常

2、规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为标准要求。结合标准开展文明学生评比，利用一切时机表扬遵守纪律，勤好学，关怀集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的典范对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发觉问题，马上指出，急躁诱导。 二、制订学习目标。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关怀，但上课常常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，确定他的优点，常常与他制订的目标结合教育，学习态度也有

3、了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，我都急躁地教育，使之熟悉自己的错误，还懂得同学之间要谦让，相互团结、合作，要形成一个好集体，必需从自己做起。 三、让学生参加班级治理，充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参加班级事务的治理。为了选择出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和治理好班集体，真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信，热忱帮忙。 班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热忱帮忙。要求其他同学才会愿意承受和改正。 2、对班

4、干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面消失错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使教师更彻底地了解班级的状况，顺当地开展工作。 3、召开会议。 定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商议、争论解决的方法，很多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点赐予确定，指出他们的缺点，并赐予指导，帮忙他们克制。 4、努力转变后进生。 (1)、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，敬重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮

5、一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小教师，在学习上关怀、帮忙他们，让他们体会到班集体的暖和。 (2)、多与家长联系，做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢，赐予孩子的是批判、指责。为了让家长了解他们的学习状况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持协作。 (3)、准时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被教师点名批判时，外表装出承受批判的样子，实际心里暗暗责骂教师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，准时疏导，诊治心病，让学生消退抵触的心情，放低偏见，重振其鼓。 四、加强对学生学习行为习惯的培育。 本学期加强对学生学习习惯的培育。主要有：(1)、对人有礼貌，主动同别人

6、打招呼，敬重师长，团结同学，诚恳英勇;(2)、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视教师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视教师，脚平放在地上;(3)、大胆举手回答下列问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自己的独立见解。(4)、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮忙他人，养成刻苦耐劳的好习惯。(5)、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过常常性的要求、培育，学生的学习习惯已经有较大的进步。 五、抓好平常各项竞赛活动的训练，做好各项考评工作。 本学期竞赛活动较多，工作、学习的任

7、务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增加班级分散力，我重视去培育学生的各项素养，开掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成绩。常常性去检查学生的个人卫生，准时发觉问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成绩，有纵横的比拟，在班内形成你追我赶的良好学习风气。 六、充分发挥班主任职责，协调各方力气。 (1)、协调学校家庭社会。 (2)、协调各科任之间联系，准时沟通班中状况。 (3)、积极准时做好家访工作。 教师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分表达出桥梁的作用。学生虽然大局部时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，

8、所谓“近朱者赤，近墨者黑”，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当局部文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却无视平常的培育。为此，我会急躁地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，加强平常的培育，共同教育好下一代。 一个学期以来，虽然大局上都向好的方面进展，但也存在相当多的问题。如学生的辨别事非力量低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，盼望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心学习。 篇2:小学一(2)班班主任工作总结(1) 小学是根底教育阶段，是少年儿童良好道德

9、行为的形成阶段，培育良好的集体，树立优良班风以及取得良好的学习成绩是班主任的工作重点。本学期我连续担当一(2)班的班主任工作，经过一个学期的努力，我依据学期初制定的规划，协作学校各方面的要求，开展一系列的工作并取得良好的效果，特此总结如下： 一、加强思想教育，做好班级治理工作，形成良好的班风。 一)严把课堂纪律关 只有保证好课堂的四非常钟，才能保证学生的学习质量。因此，课堂纪律尤为重要。课堂上要留意激发学生的学习兴趣，增加学生的内驱力;充分利用直观教具，让学生动手、动口、动脑、动眼，参加教学的全过程，另外还要通过重点、难点巧设疑问，激发学生的求知欲望，同时依据教材内容开展形式多样的教学嬉戏等，

10、使生对学习产生深厚的兴趣。同学们有了兴趣，开小差的同学自然少了，课堂纪律就有了保证。另一方面还采纳夺红旗、奖红花、男女生竞赛等等多种形式鼓舞他们。 通过以上各方面的努力，学生的留意力集中了，课堂纪律有了明显的进步。 二)创设优良班风 有了优良的班风，才会取得抱负的成绩。要使我们班成为一个文明、好学、团结的班集体，我主要要抓好以下几方面： 1、抓好课前纪律 一年级的学生刚从幼儿园升上来，特殊好动，自觉性不高。课前常常都会消失乱哄哄的场面，针对儿童的心理，我列出课前评比表，每一节课由班长主持，评出表现最好的一组，给该组加星星，一天统计一次，得星星最多的一组，赐予红花嘉奖。通过这种手段，我们班的课前

11、纪律有明显的改善，同时培育全班同学的集体荣誉感。 2、上好品德与生活，由浅入深，循序渐进地进展思想教育。因此，要将思想品德和道德教育也融入到寻常的课堂教学中，做到“课上讲课，课后导行”，向学生灌输爱国主义、集体主义、做人以及为人处事的道理，使之成为学生的行为准则。 3、上好班会课。每周的班会课要充分利用，每周一小结，每月一大结。班会的形式要敏捷多变，有自己的主题。还可以让学生自己发言，熟悉自己这一段时间哪些地方做的好，哪些地方做得不够。同时对他们的发言要进展充分的确定，鼓舞他们不断进步。 4、做好普访工作，与家长协作，共同教育学生。坚持学校“家长学校”的办学宗旨，与学生家长保持亲密的联系，把握

12、学生的生活、思想等状况，同时也把学生在校的状况准时反映给家长，在学校和家庭之间架起一座有机的桥梁。 5、与学生多谈心，沟通师生感情。平常多与他们打成一片，以增加师生感情，到达“亲其者师，信其道”的效果。 6、与学校协作，坚持不懈地抓好“五禁”教育，让学生连续保持纯净性。 7、连续抓好养成教育。坚持搞好包干区的清洁卫生，坚持带着学生做好事，坚持穿校服、戴红领巾。 通过以上各种措施，我们班的班风始终都不错。 二、连续培育班干队伍建立，使他们成为教师的好帮手。 1、常常召开班干会议，汇报班内状况以及他们自己对班级工作的意见。 2、班主任要努力提高班干的学习成绩，教给最正确学习方法，以此提高他们的威信

13、。 3、班主任要帮助班干管好班级，对其工作进展指导，帮忙其提高工作技巧，熬炼胆识，杜绝傲气，与同学建立良好的感情。 通过以上的措施，我们班的班干特别得力，成了教师的小帮手。 三、转化后进生，提高班级学习的积极性。 1、连续抓好后进生的转化工作。坚持上学期的“手拉手”活动，组织一带一或一带多的学习小组，实行“小教师”责任制，提高班级学习积极性，提高班级整体成绩水平。 2、制作精致的嘉奖表。表扬平常有进步的学生，包括做好事、发言积极、每次听写正确等。让他们尝试表扬的味道，感觉到同学们艳羡的眼光，以增加学习的自信念，正确地熟悉和评价自己。 3、连续抓好作业质量。通过贴红花、贴苹果、印红花等方式，鼓舞

14、学生仔细书写、仔细温习功课的好习惯。学生观察自己的听写簿上贴了美丽的红苹果，喜悦之情溢于言表。 通过以上的措施，我们班的后进生学习有了明显的进步，学习积极性有了明显的提高。期末考试都有了肯定的进步。 四、搞好班级文化建立，创设学习气氛。 1、坚持办好每期的黑板报，实行一月一换。以培育他们的动手力量和创新力量。 2、搞好教室的环境布置，设立读书角、读报栏以及学习园地。 3、充分利用午读时间，增加学生的阅读面，扩大学生的视野。 4、定期进行“我是故事家”活动。通过讲故事竞赛，培育他们的表演力量、口头表达力量。 总之，经过一个学期的努力，我们班的班风、学风、清洁卫生、学习等各方面均取得良好的成绩。在学期末的班级建立评比中，我们班在总评上都取得了不错的成绩。但是问题也同样存在，比方还有个别后进生需要进一步加强辅导。