小学六年级健康教育的工作计划（5篇）.docx

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1、 小学六年级健康教育的工作计划（5篇） 本学期，我们要全面贯彻落实学校安康工作条例、学校卫生工作条例、学生体质安康标准。围绕安康第一这个中心，积极开展丰富多彩的体育活动，不断深化课余训练治理，提高运动技术水平，利用体育课教学主渠道，仔细落实体育课教学常规，优化教学过程，有效地提高了学生们学知、认知、用知的力量和水平，加强安康教育，提高学生安康意识。 一、仔细贯彻体育与安康标准，做好教学工作。 仔细贯彻课程标准，落实体育工作条例，大力推动素养教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面进展。在教学中，各教师仔细学习，刻苦钻研教材加强根底教育，改良教学模式，力求创新，努力提高

2、教育教学力量和水平，严格根据课程标准的规定，制定安康好教育教学规划，做到仔细上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素养和运动力量。努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。 二、抓好两操工作 在开学初学校重点抓了播送操、眼保健操工作，由于学生经过一个暑假，对播送操和眼保健操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，学校主要是通过以下几点对播送操进展教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，学期初始我们用

3、两个星期时间进展了分解动作训练，通过示范训练使学生建立了正确的动作表象。第三，讲解要少而精。教师在播送操和眼保健操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要准时。第五，上课期间除特别状况外，每天坚持组织、播放、做好两操。 三、仔细抓好活动课。 学校在课外活动中，我们以围绕安康第一这个中心为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间。我校在各位体育教师和班主任的协作下，常常开展各种类型的单项竞赛和班级对抗赛，如：进行六年级踢毽子竞赛、仰卧起坐竞赛、跳绳竞赛等。 四、重视学校安康教育工作。 按要求开足、上齐安康教育课，上课教师

4、重点围绕安康教育教材、口腔教育及个人卫生、防龋齿、艾滋病几青春期早期教育活动进展仔细备课和上课，期末对学生进展了安康教育考试，并对考试成绩进展准时的分析、总结并归类存档。 五、抓好学校常见病和传染病的预防工作。 学校充分熟悉到抓学校卫生工作就是抓学校安全稳定工作。因此，在本学期工作中学校特别重视常见病和传染病的预防工作。在本学期的工作中，我们详细围绕一下几方面开展工作： 贯彻预防为主的方针，做好常常性的疾病预防工作； 常常利用安康学问讲座、板报、卫生宣传栏、晨会、班队会等形式对学生进展卫生学问的宣传和教育，结合季节的变化，常常开展有针对性的常见病、多发病的预防工作，增加了学生的自我爱护意识；

5、进一步培育学生良好的卫生行为，促进学生养成安康、科学的生活习惯； 坚持做好了每天的晨检、午检和课检常规工作，做到了有问题准时发觉，准时治疗； 进一步完善卫生工作制度，建立健全我校卫生突发大事的应急预案，确保一旦有状况好准时进展有效抢救； 好预防接种工作，建立健全学生的安康卡； 强体育熬炼，增加学生体质，提高对疾病的反抗力量。 小学六年级安康教育的工作规划2 一、目标 知道个人卫生习惯对安康的影响，初步把握正确的个人卫生学问；了解爱护眼睛和牙齿的学问；知道偏食、挑食对安康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯；了解自己的身体，学会自我爱护；学会参加同伴群体的技能，能够与人友好相处；了解道路交通和玩耍中

6、的安全常识，把握一些简洁的紧急求助方法；了解环境卫生对个人安康的影响，初步树立维护环境卫生意识。 二、根本内容 （1）安康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻；勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防）；不随地大小便，饭前便后要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、立、行姿态，预防脊柱弯曲特别；正确的读写姿态；正确做眼保健操；每天早晚刷牙，饭后漱口；正确的刷牙方法以及选择相宜的牙刷和牙膏；预防龋齿（熟悉龋齿的成因、留意口腔卫生、定期检查）；适量饮水有益安康，每日相宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三餐有

7、规律；偏食、挑食对安康的影响；常常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和安康；常常开窗通气有利安康；文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。 （2）疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。 （3）心理安康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。 （4）生长发育与青春期保健：生命孕育、成长根本学问，知道“我从哪里来”。 （5）安全应急与避险：常见的交通安全标志；行人应遵守的根本交通规章；乘车安全学问；不玩危急嬉戏，留意嬉戏安全；燃放鞭炮要留意安全；不玩火，使用电源要留意安全；使用文具、玩具要留意卫生安全；远离野生动物，不与宠物打闹；家养犬要注射疫苗；发生紧急状况，会

8、拨打求助电话（医疗求助电话：120，火警电话：119，匪警电话：110）。 三、切实上好安康教育课。 四、开展多种形式的安康教育活动。 五、做好学生的身体安康监测和疾病预防工作。 1、根据“六病”防治的要求，实行有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。 2、在传染病流行季节，对学生严密关注，仔细执行信息报告制度。 六、连续仔细做好安康教育的建档工作。 安康教育是学校创卫工作的重点，学校高度重视，对安康教育工作中的文件、材料、照片等准时进展收集、整理、归档，确保安康教育档案的完整。 小学六年级安康教育的工作规划3

9、我校坚持育人为本，依据小学生生理、心理进展特点和规律，运用安康教育的理论和方法，切实加强学校安康教育工作，提高学生安康水平；培育学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐进展；培育学生安康心理和百折不挠的意志品质。本年度，我校安康教育工作紧紧围绕学校安康教育目标任务，开展扎实有效的安康教育工作。 一、指导思想 以提高师生安康素养为目标，结合学校实际状况，坚持树立“以人为本“、“安康“、“安全第一“的指导思想，注意预防为主，标本兼治，综合治理的原则。以干预和掌握影响师生安康的危急因素、标准公共卫生行为、提倡文明安康生活方式为重点，以开展各种安康促进活动为载体，努力促进校园安康、环境安康、人群安康，

10、实现学校全面协调进展。 二、工作目标 学生安康教育的直接目标是提高全体学生的身体素养，最终目标是促进学生全面进展。依据教育部及，安康教育的有关精神，运用安康教育理论，结合学生实际，确立详细工作目标如下： 1、了解学生，有针对性的进展教育 2、培育良好的卫生习惯。 3、促进身体的全面进展 三、工作重点： （一）、加强组织建立，提高安康治理水平 仔细贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员仔细学习学校卫生工作条例、传染病防治法， 充分熟悉搞好学校、个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建立的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生安康地成长。 成立“安

11、康校园“网络，积极调动学校建立各班卫生工作制度，重点对学生青春期生理及心理安康教育，扩大宣传力度，建立文明安康校园。 （二）、加强组织治理，充分发挥安康教育人员作用 安康教育教师组织开展安康教育课，已成为学校重要的一局部。也是宣传安康学问的主要渠道，通过学生把安康学问带给每个家庭，形成良好效益。学校积极开展安康教育课，主动要求增加安康教育活动，并根据上级标准有专职教师授课，以提高安康学问把握程度为目标，能够把上课、宣传、活动等内容融为一体。做到学生有教材，有笔记，有年终考核成绩。另一方面使学生能够身心安康，减轻学习压力。使安康教育多层次、渠道广、领域宽，成为建立“安康校园“必不行缺一局部。 （

12、三）加强安康教育 1、仔细开设安康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生安康学问合格率达90%以上。 2、开展形式多样的安康教育宣传活动。 3、重视学生心理、生理安康教育，开展高卫生讲座，并协作录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易易懂。 （四）做好学校卫生监视工作 仔细监视学校饮水卫生，开展常常性的卫生检查工作，杜绝卫生事故发生。 （五）开展学生常见病防治。 1、依据传染病在不同季节的流行特点，仔细做好预防宣传工作、消毒隔离工作。 2、做好学生规划免疫工作。 3、开展卫生学问讲课，传授季节性、流行性疾病，突发性疾病等安康防治学问。积极进展吸烟危害身体安康和利用“学生养分日“进

13、展安康教育工作广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照看和心理卫生工作。 4、积极开展对口腔卫生学问的宣传，每学期组织学生观看口腔保健录像，组织学生采纳氟化泡沫防龋，进一步削减龋病的发生率。 （六）、连续加强学生疾病的巡察工作和相关疫情登记报告 催促学校安康教师，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观看，发觉疾病做到早发觉，早治疗，提高学生出勤率。仔细做好学校治疗收集汇总工作，准时上报疾控监测课。 （七）、加强环境卫生，创设良好的育人环境 响应号召，积极开展绿化、净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推动学

14、校的整体卫生水平。努力创设干净、文明、美丽的学习环境，陶冶师生的情操。催促学校每周进展集体清扫卫生。 小学六年级安康教育的工作规划4 良好的心理素养是人的全面素养中的重要组成局部，心理安康教育是提高中学生心理素养的教育，是实施素养教育的重要内容。六年级学生正处在身心飞速进展的时期，随着生理、心理的发育和进展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，他们在学习、生活、人际关系、升学和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。为促进他们身心全面和谐的进展，制定本规划。 一、指导思想 运专心理安康教育的理论和方法，培育学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐进展。 二、教学目标 （一）总体目标 提高全

15、体学生的心理素养，充分开发他们的潜能。 （二）详细目标 培育学生自重、自爱、自尊、自信的独立人格及对自我与外界的评价力量；能以积极的心态面对学习、生活压力和自我身心所消失的变化。 首先：适应学习环境和学习要求，富有责任感和进取心，形成良好的自我熟悉力量； 其次：把握青春期的生理和心理卫生常识，适应自我身心变化，能够大方得体地与同学、异性和长辈交往，勤奋精神和刻苦毅力渐渐养成； 再次：形成锲而不舍的共性特征，把握自我心态、心情的调适方法，改善学习方法，能够在升学和就业方面做出适宜的打算。 三、学生根本状况分析 学生的心理问题从大类上分为障碍性问题和进展性问题。障碍性问题在学生中极少消失；进展性问

16、题是伴随学生心理进展阶段和交际范围扩大消失的问题，主要表现为不适应。 学生的心理问题多表现在人际关系、学习动机和自我熟悉等方面，如师生关系、亲子关系、同学关系、异性关系紧急；学习上消失焦虑、紧急、厌学心情；自我感觉、体验和评价失当等。 我校学生的心理问题详细表现为： 1、学生由于学习适应不良而产生的苦恼 学生经受着很多变化，如环境、学习活动、人际交往以及角色的转化等变化，有了变化就要适应而学习适应不良是困扰学生的主要问题。 2、学生的紧急和焦虑心情 这种不良心情大致有以下状况：对前途和将来过分担忧，自信念下降；消失消极心情不知如何宣泄，导致自己长时间处于压抑状态，影响学习的效果和人际交往。 3

17、、与同学交往特殊是与异性交往消失的困惑。 4、由于家庭因素的影响而产生的不良心情。 四、根本原则 心理安康教育除了遵循中学生身心进展的特点和规律外，还必需遵循以下根本原则： （一）进展性原则 面对全体，通过普遍的活动教育，使学生对心理安康有积极的熟悉，提高学生的心理素养，促进学生全面进展。 （二）差异性原则 留意共性教育，敬重每个学生的共性进展，了解和把握不同学生的心理状态。 （三）主动性原则 实行积极主动的方式，帮忙学习排解厌学、自卑、恐惊、焦虑等消极心情，真正做到防微杜渐。 （四）活动性原则 以活动为主，注意活动过程的教育作用，让学生在活动中、在体验中得到成长与进展。 （五）敬重与理解原则

18、 敬重学生的人格、需要和情感，营建民主、公平、和谐的师生关系。 另外还要遵循保密性和助人自助原则。 五、教学内容 普及心理安康根本学问，树立心理安康意识，了解简洁的心理调整方法，重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面常识。 帮忙学生适应中学的学习环境和学习要求，培育正确的学习观念，进展其学习力量，改善学习方法；把握择业方向，了解自己，学会克制青春期的苦恼，逐步学会调整和掌握自己的心情；加强自我熟悉，客观评价自己，积极与同学、教师和家进步行有效的沟通，逐步适应生活和社会的各种变化，培育对挫折的耐受力量。 六、途径和方法 （一）以心理安康课为载体，采纳团队活动、故事、心理剧等形

19、式，引导学生树立心理安康意识，帮忙学生把握一般的心理保健学问，培育良好的心理素养。 （二）个别询问与辅导 采纳与学生一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中消失的问题赐予指导，排解困扰。 （三）发挥全体教师在教育教学活动中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主公平相互敬重的新型师生关系，在班级、团队、班主任工作中渗透心理安康教育。 （四）加强与家长的沟通与沟通，指导家长转变教子观念、了解和把握心理安康教育的方法；注意自身良好心理素养的养成，营造家庭心理安康教育的环境，以家长的抱负、追求、品行和行为影响孩子。 小学六年级安康教育的工作规划5 学校教育要树立“安康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童

20、成长的特点，加强学生的体育、卫生安康教育，培育学生强壮的.体格、较强的活动力量、安康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰难奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和安康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本规划。 一、指导思想： 学校安康教育是学校系统教育的重要组成局部，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的安康奠定根底， 二、学校安康教育的任务： 1、提高学生卫生学问水平； 2、降低学校常

21、见病的发病率； 3、提高生长发育水平； 4、促进儿童少年心理安康进展、预防心理卫生问题； 5、改善学生对待个人公共卫生的态度； 6、培育学生的自我保健力量。 三、学校安康教育的目的： 1、促进学生身心安康进展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼，增加体质。 2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 3、依据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，提高安康教育课的效果。 四、学校安康教育的内容： 1、使学生理解安康的概念，培育安康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法； 2、让学生了解

22、适时、适体的穿着有益安康，引导学生培育朴实、大方、适时的穿着风格； 3、使学生熟悉吸毒的危害，教育青少年千万不要因奇怪去尝试吸毒。 4、让学生了解心理安康的概念和心理安康的标准使自己逐步具备良好的社会适应力量。正确对待自己身上的生理和心理变化，培育独立思索力量，擅长听取别人的意见，掌握自己的心情，多参加集体活动，培育良好的兴趣，并懂得如何自我爱护； 5、了解市容环境卫生不仅影响广州市的形象，而且影响全市人民的安康，懂得爱惜环境卫生从我做起。 6、让学生了解学校安康促进的内容，并在行动上支持和参加学校安康促进活动。 总之，加强学生的体育、卫生安康教育，培育学生强壮的体格、安康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰难奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责；学校体育、卫生工作，必需抓紧抓好，使学生不仅能学到学问，而且身心安康，体格强健，使我校的安康教育工作及卫生治理工作再上一个台阶。