小学六年级语文阅读题及答案小学六年级语文阅读题及答案大全(四篇).docx

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1、 小学六年级语文阅读题及答案小学六年级语文阅读题及答案大全(四篇)最新小学六年级语文阅读题及答案一 这学期，我班共有学生26人，其中26名女生，29名男生。这55个孩子喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。他们积极参与各项活动，喜爱体育熬炼.通过几年的培育，班内小干部都能起到榜样带头作用，对待工作积极热忱，愿为集体效劳，为同学效劳，责任心比拟强。因此整个班集体布满着积极向上的活力。但由于种种的缘由，局部学生虽有纪律观念，但自我约束力较差，须通过集体教育、家庭教育来转化。个别小干部对工作主动性还不够，力量还需培育，需要不断提高。 二、本期班级工作重点： 好习惯，益终

2、生。加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯在我看来永久是班主任工作的重点。通过读书学习、通过各种活动，帮忙他们形成积极安康的心理;对学习、对抱负有初步正确熟悉;培育他们喜爱班级，树立较强的集体荣誉感;学会敬重他人、团结同学帮忙他们养成良好的习惯。 (一)培育良好的班风和学风： 1、抓好班干部队伍的建立和培育，切实发挥班级治理作用。 班队干部有明确的责任分工，定期召开小干部会，半期一次小干部工作评议。 2、从班主任到班集体都要关怀后进生的学习和生活。 在生活中、课堂上，擅长发觉他们的闪光点，常常表扬鼓舞他们，增加他们的自信念。互帮互助，培育团队精神，创立良好的班级学习气氛。 3、加强学生

3、的自我治理力量，使学生学习有目标，行动有准则。 培育和发挥学生的仆人翁的意识，熬炼自己治理自己的力量。这学期已修订原有的操行评分制度，小组内分别确定学习和纪律小组长，拟定每周要对学生的操行进展公布，一个学月进展一次简洁的总结，以激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则。 4、借助班会、晨会形式，加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识。 让学生树立我为班级体效劳荣耀的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人治理”的现象，人人争做班级小仆人。信任学生，充分发挥学生的创新意识，让更多的学生在这些时间段走上讲台，讲新闻，讲体会，提建议 三、详细措施： (一

4、)转变班队干部改选方式 这学期班队干部的改选将实行以下方法。首先全班学生对原有小干部进展评价，结合评价小干部做自我反省，然后对局部干部的工作做适当的调整，该学期和补选局部新干部个人演讲。 (二)完善班级治理日记 这学期班级治理日志已经在原来的根底上进展了完善，会让更多的学生参加到班级治理日记的填写中，参加到班级治理中。 (三)做好家校的沟通 利用校讯通这个平台多与家长联系，定期召开家长会，与家进步行沟通，沟通孩子的在校、在家状况，准时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮忙他们进步的方法。本学期将进一步发挥家长委员会的力气，结合本班实际状况，组织各种有效的活动。同时，让更多的家长也参加到班级的治

5、理工作中来，使班级工作更上一个新台阶。 (四)定期评比 结合“班级治理日记”和学生操行分的评定，每周有小结，月末有评比，期末有表彰。 四、活动安排： 结合学校一月一主题的德育工作安排，安排每月详细活动。 三月份 1、加强安全教育,学习小学生日常行为标准和学校治理条例。抓好学生常规,早日进入正常秩序 2、连续抓好常规教育,进展常规训练，完善班级管日志，确定班级卫生的劳动分工。 3、班队干部改选 4、向雷锋叔叔学习，鼓舞学生多做好事。 5、三八妇女节，“我为妈妈做一件事”;开展爱绿护绿活动。 四月份 1、进展班级讲故事竞赛;对学生进展安全教育。筹备“世界水日”主题队会。 2、 开展“世界水日”主题

6、队会，培育学生的参加意识和集体主义精神。 3、读书沟通活动，连续抓好纪律和学习目的教育，作文竞赛。 4、进展爱国主义运动，纪念为国献身的革命者。 五月份 1、预备期中考试连续抓好法制和安全教育。 2、 “我当水管家”活动启动。 3、半期总结，小干部工作评价，学校科技月活动。 六月份 1、向学生进展爱国主义教育。再次进展安全教育,尤其是夏季安全。 2、写字竞赛，学生综合力量展现预备。 3、 学生综合力量展现。“六一”庆祝活动预备。“我当水管家”活动总结。 4、安全教育，“六一”庆祝活动。 5、制定复习规划,鼓舞学生努力学习。 6、 仔细复习;学生完本钱期个人总结。 7、评优、期末检测。 8、召开

7、六年级毕业班茶话会。 最新小学六年级语文阅读题及答案二 本学期我连续担当三、六年级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培育学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合教学实践总结一下教学状况： 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔

8、细编写好教案制定好教学规划，并不断地加以改善修改，在传授学生学问的同时，关怀爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还急躁地辅导学生复习遗漏学问。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮忙他们树立学好学问的信念。 面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。三年级的学生经过一个学期的英语学习后对英语的学习产生了肯定的兴趣,对英语的根本学问与根本技能已有初步的了解。同学们的听力力量、口语表达力量等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作 （一）、仔细备

9、课。不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时做出总结。 （二）、增加上课技能，提高教学质量。本学期小学部班班通的开设，极大的便利了教学。牛津英语是新教材，网上与之相匹配的课件太少，但随着教材配套的光碟却很好，每节课的内容都以动画的形式来呈现。运用多媒体、实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓舞学生大胆质疑，注意以学生兴趣为动身点。郭思乐生本教育理念的提出，是每位教师教学的指路灯。为了调动学生学习的

10、积极性，让学生自己设计嬉戏活动及学习方法，特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的力量。三年级的学生，学习积极性较高。我把三年级两个班的学生每班分成五组，组与组之间在课堂上进展竞争竞赛，看哪组获胜，就给哪组加分，极大的调动了学生学习积极性。学期末每班评比出一二三等奖，每等奖两人，赐予相应的物资或精神嘉奖。每节课前非常钟进展复习，朗读已经学过的单词及句子，之后再进展新课的学习。 （三）、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后

11、进生的辅导，主要在第八节课进展，课堂上不能到达要求的在第八节课辅导。课堂上，针对每个后进生的不同优点进展鼓舞，尽可能调动学习积极性。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 （四）、在批改作业方面。学生的作业总是按时准时地批改，并对完成较好的学生，写上鼓舞性的评语。 在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。新课标的出台，为教学工作指明新的航线。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和学问构造，准时了解英语教学的进展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学讨论和教学创新储藏力气

12、。 本学期中我努力做到少缺勤，不早退，不旷工。有事请假，到校后准时给学生补课，从没因个人私事而耽搁学生一节课。 本学期注意对三年级的学生进展学习积极性的调动以及分层教学，通过嬉戏及竞赛活动，调动了学生学习的积极性，为英语的学习奠定了根底。三年级每个班级把学生分成五组，进展评比，每班评出一二三等奖，各选出六名优胜者，赐予物资嘉奖。 积极完成学习校安排的各项任务，遵守学校的规章制度。为了提高自身教育教学力量，学习小学英语新课标并仔细做了笔记。学校组织的网络培训，能够全程参加，仔细学习，并应用与自己的教学实践。 最新小学六年级语文阅读题及答案三 各位敬重的教师，亲爱的同学，大家好! 我是六年级三年班

13、。今日我演讲的题目是不舍，北海! 青色的裙子，白色的袜子，黑色的小皮鞋，玫红的小书包;齐耳的娃娃头，苹果似的小圆脸，懵懂无助的眼神，带着对生疏环境的惶恐，20xx年9月1日，我一步三回头，一声一声喊着“妈妈”的跟着队伍，走进了北海学校，走进了笔墨书香，走进了才智殿堂。从今，开启了我的童年生活，也让我纯真的感情深深地扎根于北海。 这一幕，似在昨日，似在眼前，可当年依依别母的幼儿，已成如今翩翩少年的我。六年的倾心，如今要一朝别离。除了不舍，还是不舍 六年了，你是否与我一样，从1、2、3、4学会了解方程，列竖式，算比例，画图形? 六年了，你是否与我一样，从a、o、e学会了阅读写作，吟诗颂词? 六年了

14、，你是否与我一样，从a、b、c学会了what are you doing?how beautiful you are!can we make friends? 六年了，你是否与我一样，从歪歪扭扭的一笔一画，学会了横平竖直，干净美观，工整美丽的字体? 六年了，你是否与我一样，在家长到来的时刻，牵着爸爸妈妈的手，走过北海的一层一层教室，看过北海的栅栏围墙，赏过北海的一草一木，品过北海的水墨飘香?让爸爸妈妈一起熟悉我们托付六年的北海。 六年了，你是否与我一样，曾因一次考好的成绩而雀跃，又因一次考砸的成绩而落泪? 六年了，你是否与我一样，在北海的教室里，留下了孜孜以求的身影，书声琅琅的阅读，快乐爽朗的

15、笑声? 六年了，你是否与我一样，在北海的每一个角落，留下了自己劳碌穿梭的身影，帮助教师工作的热忱? 六年了，你是否与我一样，熟悉了很多新朋友，于嬉笑怒骂，互帮互助，相互鼓舞中，结下了深厚的友情? 六年了，你是否与我一样，在北海教师的深情拥抱，诲人不倦中，学到了学问，懂得了做人，学会了处事?与教师产生了即是师生，又是朋友的难忘情意? 六年了，你是否与我一样，细心的整理桌椅，卖力的清扫地面，细致的擦拭黑板、栏杆、玻璃，让我们的北海，总是光滑如新? 六年了，你是否与我一样，在北海的舞台上，留下了自己绕梁的歌声，奇妙的舞姿，深情地朗读，大方的演讲? 六年了，你是否与我一样，在北海的操场上，留下了强健的

16、步伐，奋力的跳动，勇往无前的奔驰? 六年了，是啊，六年了，你是否与我一样，将一腔纯净无暇的感情倾注于北海，倾注于北海的花，倾注于北海的树，倾注于北海的跑道，倾注于北海的教师，倾注于北海的同学，倾注于北海的学长与学弟学妹，倾注于北海的朝朝暮暮 坐在北海的教室，行在北海的小道，当友情地久天长的歌声一次次响起，我总是禁不住思绪翻涌。不要问，不要说，一切尽在不言中。 无论走去哪里，这里都是我们启航的地方。这里有我们童年的共同记忆，这里有教师对我们的殷殷期盼。我们唯有努力学习，飞往幻想实现的地方，方能回报北海给予我们的深情厚望! 让我们，此生，不舍，北海! 感谢大家! 敬重的学校领导、尊敬的教师、亲爱的

17、同学们: 大家上午好!感谢母校供应这样的时机与大家说说几句心理话。今日的天气非常晴好，绚烂的阳光好像也在为这个特殊的日子的到来而雀跃。能够在马上离开母校的时刻，与朝夕相处的教师、同学再次相聚在这个承载了我们太多美妙回忆的校园里，我真是百感交集。斗转星 移，花开花落，六年的小学生活就要划上圆满的句号，在我们全体毕业生马上踏上新的征途之际，我要向敬重的教师、向亲爱的母校道声真诚的感谢，向亲爱的同窗好友、也向我的学弟、学妹们道声:人生道路还很漫长，我们必需努力、再努力! 回忆往事，一幕幕涌上心头，我们这群天真无邪的孩子们，为了共同的幻想，从不同的家庭走到一起来，步入了中心小学的校园。在母校慈祥的怀抱

18、中，我们度过了六年美妙而绚丽的时间;教室里铭刻下了我们求知的身影;球场上闪过我们飒爽的英姿;操场上回荡着我们训练时响亮的口号声;校园的树下留下了我们畅谈抱负的诤诤誓言;还有教师那诲人不倦的吩咐和无尽的关爱全部这此，都将变成我们美妙的回忆。 我们欣喜地发觉，我们的母校正每天变得越来越美丽。匆忙，太匆忙，这六年，这匆忙而过的二千一百九十多个日夜，它带走了我们的童年，却带不走我们留下的欢声笑语，带不走我们登记的酸甜苦辣，带不走我们在校园里洒下的太多的拼搏的汗水在这里，让我对六年来悄悄关怀我们的教师们道一声最崇高的谢意! 敬重的教师，为了教给我们做人的道理，你们推心置腹地循循善诱，让我们明善恶、辨是非

19、;为了不让同学落伍，你们不惜花时间为我们补课。教师们，师恩难忘，再次地感谢你们!在这里，我也想对多年的同窗好友说一句“海内存知己，天际若比邻。”今后，我们可能不在同一个校园里、不在同一个班级内学习，但我们都有一颗永恒不变的上进心，将来的道路会有更多的荆棘、坎坷，我们没有退缩的权利，只要英勇地做自己该做的事，我们就会描绘出不同的精彩人生。 盼望我们每个毕业生都能发自肺腑地说:今日我以母校为荣，明天母校将以我为荣!在这里，我想对还将连续在母校拼搏的学弟、学妹们说，学会珍惜吧，珍惜每一个稍纵即逝的日子，珍惜身边每一个朋友，珍惜得到的每一份关爱，奋斗每一天，充实每一天。我们所做的一切都是在编织心中的梦

20、。胜利应当用汗水来换取，别给自己留下虚度年华的圆满。 今日我们团聚一堂，今日我们也就要相互道声“珍重”。“此地一为别，孤蓬万里征。”在这人生的重要转折阶段，感谢母校为我们进行盛大的毕业典礼，愿我们每个毕业生都能慎重地把握好人生的方向盘，驶向光明、美妙的明天!最终，让我们共同祝福，我们的母校，培育出更艳的桃李芳天下，造就更多的栋梁兴中华! 我的发言就到这里，感谢大家! 最新小学六年级语文阅读题及答案四 20xx年是我担当小学六年级毕业班的班主任，这是我所带的第一个毕业班。对于这群半大的孩子，我越来更加现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接

21、近他们，把自己融进孩子们的天地。六年了，我和我的学生建立了很深的感情。我真心的爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的淘气捣蛋，有的乐于助人 为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我仔细制订了工作规划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。 一、正班风： 随着年级的上升，学生的思想变得简单多变，比拟简单受到新奇事物的影响，由于受现在社会不良现象的影响，有些孩子的心理或行为方面消失了不良的势头，为此也影响了班级的风气。为此，我从本学期一开头就比拟注意整顿班风，以身作则，用正确的思想去教育他们引导他们。对于不良行为表现

22、比拟突出的学生我会跟踪观看，独立谈话，直至其真的意识到自己的问题。班风正了，孩子们才可以集中精力学习，才可以安康欢乐成长。 二、充分利用宣传阵地：板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有力量并喜爱宣传工作的学生，教会他们发扬各自特长，合理安排布局，把板报办好。 三、培育学生良好的行为习惯：尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师?见到教师问好，固然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培育学生有正确的尊师观念，如:上课积极发言，开动脑筋;作业仔细完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关怀班级卫生，爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培育。守纪也不是仅限于坐端正，而是能

23、紧跟着上课的节奏，思路清楚，准时回答下列问题。我还喜爱学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为标准，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。 四、把握谈心的尺度 作为母亲，我知道，孩子需要鼓舞，需要信念。我经常在不经意的时候，发觉我的小女儿会由于我的一句赞美鼓舞而表现出兴高采烈的欢呼。相比拟一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我大方的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。固然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严峻的批判，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严峻犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。 这六年来，我所担当的班级，虽然没有取得什么轰轰烈烈的成绩，但是我们平安的度过了六年，我很欣慰。 回忆一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩。让我积存了阅历，也熟悉了班主任工作的重要性。虽然孩子们快毕业了，虽然我心里还或多或少的存有些许的圆满，但是假如有时机连续担当班主任工作，我将连续仔细踏实得工作，当好一个学生宠爱的班主任教师。