小学地质灾害应急演练预案.doc

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1、 小学地质灾害应急演练预案小学地质灾难应急演练预案 为切实做好我校地质灾难的防范工作，确保大风、暴雨、洪涝和地质灾难发生时，能够准时有效地组织抢险救灾，依据国家有关法律条例的规定，结合我校的实际状况，特制定本应急演练预案。 一、地质灾难抢险工作方针 地质灾难工作坚持“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的方针。 二、领导成员及职责 1.如发生地质灾难和消失严峻地质灾难险情时，xx小学马上成立地质灾难抢险救灾指挥领导小组。 组长：xx 副组长：xx、xx 成员：xx小学全体教师 领导小组主要职责：依据地质灾难险情或灾情，打算是否启动本预案；统一指挥和组织地质灾难抢险救灾工作；执行区地质灾难抢

2、险救灾指挥部下达的地质灾难防治救灾任务。 2.领导小组下设综合协调组、现场抢险组、引导学生疏散组、治安保卫组、各工作组组成及主要职责： （1）综合协调组：由校长xx负责。 主要职责：调查、核实险情或灾情，组织险情或灾情监测和评估，猜测灾难进展趋势和潜在威逼，提出应急防范对策、措施。负责协调、落实并催促、检查各项应急工作；有关信息收集、汇总上报和现场联络等工作。 （2）现场抢险组：由教务主任xx、安全治理员xx和少先队辅导员xx负责。 主要职责：组织抢险救灾队伍和必要的设备，抢救被压埋人员；依据实际状况，准时组织受到地质灾难威逼的人员财产转移到安全地带，状况紧急时，强行组织避灾疏散。 （3）引导

3、学生疏散组：由生管教师及各班班主任担当。 主要职责：负责清点班级学生人数并组织本班学生有秩序逃。 （4）治安保卫组：由体育教研组xx、数学教研组组长xx、语文教研组组长xx和门卫xx负责。 主要职责：快速组建现场治安队伍，维护校园治安和道路交通秩序，组织现场爱护，疏散受灾校园内无关人员，抢险救灾工作顺当进展。 3.担负地质灾难抢险救灾任务的教师和个人，必需听从区地质灾难抢险救灾指挥领导的统一指挥和调度。 三、险情汇报和抢险处理程序 （一）险情汇报 一旦发生地质灾难或者有地质灾难险情，学校要坚持昼夜24小时值班制度。发觉灾情须向当地xx和镇中心学校防汛抗洪抢险工作小组或教育局值班人员汇报，同时马

4、上启动应急避险预案。 （二）抢险处理程序 1、当地质灾难险情发生时学校防汛抗洪抢险工作小组依据险情拟订抢险方案、实行必要措施，并指派教师在第一时间奔赴现场、其他各组根据职责开展工作。 2、当重大险情发生时我校地质灾难抢险协调领导小组协调各成员单位协同行动。 3、转移信号、路线及地点当险情发生时，由学校向全体师生发出险情信号，并按指定的线路、地点进展紧急疏散，确保师生生命安全。 小学地质灾难应急演练预案 一、根本概况 我乡山地地质灾难种类主要表达为：地面塌陷，滑坡，地裂缝，地面沉降，河库塌岸等。 二、重点防范区段 依据要求，结合我乡实际，圈定全乡重点防范区段为：_、_、_等。 三、防范措施 落实

5、防灾职责制，逐点落实包括监测、报警、疏散、应急抢险等应急措施。 做好常常的宣传工作，使广阔干部群众提高对地质灾难的熟悉，加强自身防范，猜测和自救潜力。 制定监测人员培训规划和重要隐患点巡回检查，以及建立地质灾难巡查制度。 四、成立地质灾难防治工作组和抢险指挥部，定领导、定区域、定任务、落实职责 地质灾难防治工作组 组长： 副组长： 成员： 下设办公室，由同志兼任办公室主任。 抢险指挥部成员名单 指挥长： 副指挥长： 成员： 五、职责分工 地质灾难监测总负责人： 职责人： 河库监测总负责人： 职责人： 各村民组长为监测员，对各自的村、组的地质灾难状况进展监测。遇到灾情时，由监测员负责通知村、乡相

6、关负责人并首先组织抢险人员准时对受灾人员进展撤离和救助。 小学地质灾难应急演练预案 一、演习目的： 为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全，培育师生在遇到地震等突发大事时的安全疏散与逃命技能，让师生把握简洁有用的地震常识和逃命学问，中一班特举办一次教学楼防震逃命安全演习。 二、演习前预备： 教师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让幼儿讲解地震逃命挨次、逃命技巧及要求 1、地震发生时的应急行动： 正在室外的人员：把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木四周；正在室内的人员：依据状况选择向室外疏散或室内躲避（准时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；可以躲在桌与桌、区

7、域玩具柜之间；可以躲避在房间内侧的墙角） 2、地震发生时的爱护方法： 双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。不能惊慌、哭闹或随便乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援。 三、演习方案： 流程：第一次信号响起躲避到桌子下其次次信号响起到大操场集中教师安抚幼儿心情汇报师幼人数 1、公布“地震”信号：共两次 2、疏散组织： 第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，马上停顿上课。班级教师立刻到达指定岗位，组织幼儿根据事先确定的躲避地点（桌子下面）快速进入。 其次次信号代表撤离疏散：班级教师根据疏散挨次，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。 集合地点：（大操场）本班幼儿到达指定地点后，要马上原地蹲下，爱护头部。集合时排二列纵队，幼儿全体坐下，其中一教师快速清点人数，并报告领导。 四、灾后工作安排 1、操场维护幼儿秩序。 2、总结阅历，找到缺点，改良缺乏。