小学六年级计划表小学三年级计划表(六篇).docx

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1、 小学六年级计划表小学三年级计划表(六篇)小学六年级规划表 小学三年级规划表篇一 日记本、练字本、读书笔记本、课本、课外书籍 第一周： 1、回忆旧知：复习语文上册1-2单元课文内容，积存课文中感受深刻的语句。 2、预习新知：预习下册第一、二单元，要求： （1）、每篇课文读3遍，尝试背诵。 （2）把每课要求写的生字(1+2+3)。 （3）背诵有关课文。 3、经典诵读：每天坚持做到：练字一张；读名著一小时（或科普、作文、史实等方面的书籍）并在一周内写一篇读书心得或写一篇读后感；写2篇日记。 4、综合实践：帮忙父母干一些力所能及的活。并写一篇作文“我帮妈妈”。 其次周： 1、回忆旧知：复习语文上册3

2、-4单元课文内容，积存课文中感受深刻的语句。 2、预习新知：预习下册第三、四单元，要求： （1）、每篇课文读3遍，尝试背诵。 （2）把每课要求写的生字(123)。 （3）背诵练习中的读读背背。 3、经典诵读：每天坚持做到：练字一张；读名著一小时（或科普、作文、史实等方面的书籍）并在一周内写一篇读书心得或写一篇读后感；写2篇日记。 4、综合实践：跟家长一起走亲访友，或探望你村五保户或孤寡老人。并完成习作“我探望了” 第三周： 1、回忆旧知：复习语文上册第5-6单元课文内容，积存课文中感受深刻的语句。 2、预习新知：预习下册第五、六单元，要求： （1）、每篇课文读3遍尝试背诵。 （2）把每课要求写

3、的生字(123)。 （3）背诵练习的读读背背。 3、经典诵读：每天坚持做到：练字一张；读名著一小时（或科普、作文、史实等方面的书籍）并在一周内写一篇读书心得或写一篇读后感；写2篇日记。 4、综合实践：进展一次调查“小学生如何使假期更有意义”实践活动，写一份调查报告。 第四周： 1、回忆旧知：复习语文上册7-8单元课文内容积存课文中消失的对联。 2、预习新知：预习下册第七八单元，要求： （1）、每篇课文读3遍尝试背诵。 （2）把每课要求写的生字(123)。 （3）背诵练习的读读背背。 3、经典诵读：每天坚持做到：练字一张；读名著一小时（或科普、作文、史实等方面的书籍）并在一周内写一篇读书心得或写

4、一篇读后感；写2篇日记。 4、综合实践：家长及学生共同制定一份下学期学习规划。 1、按时参与自主学习小组的合作学习，积极仔细参加。提高熟悉，积极协作组长开展工作，努力提高自主学习、自我治理的力量。 2、仔细完成复习、预习任务，不懂得学问请教家长或小组长。认真写好读书笔记和读书心得，字迹要清晰工整。 小学六年级规划表 小学三年级规划表篇二 1、不参与语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成小学五年级暑假学习规划表小学五年级暑假学习规划表。 2、语文课程规划 x月份完成暑假作业，x月中旬前检查、改正，查漏补缺； 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科学问大全、漫画、中外名着导读等丛书；

5、 假期可以自己买三本自己喜爱的任何书籍； 把以前稍显薄弱的阅读题的标准答复、错别字系统复习。 3、数学课程规划 x月份完成暑假作业，x月中旬前检查、改正，查漏补缺； 假期完成五年级xx的自学，根本把握其要领，有选择性选择典型题目做。 自己留意计算细心化的订正。 4、英语课程规划 英语学习力量和成绩一般，要重点加强学习兴趣和力量的培育； 把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限； 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总； 若有兴趣、有时机，可以把语音和音标接触、稳固一下，尽量保证发音标准。 小学六年级规划表 小学三年级规划表篇三 语文： 1。字要写工整

6、，少画或不画“蜘蛛网”。 2。准时完成作业，要求时间少，质量好。 3。要准时预习和复习每天的学问。 4。一周要练两次字，平常写字也要仔细。 数学： 1。口算不做错题，每天的学问点准时整理。 2。坚持每天预习和复习。 3。错题准时整理到错题本上。 4。每天坚持做口算卡和举一反三。 英语： 1。每天按时完成作业，准时上传语音。 2。每天坚持听读英语20分钟，补充课外阅读内容。 其他： 上课仔细听讲，准时完成各科作业。 以上是学习方面的规划，固然，我还要养成良好的生活习惯，以下是我的生活规划： 1。早睡早起。6：50起床，8：30上床，9点睡觉。 2。每天中午回家后至少阅读15分钟。 3。养成良好的

7、卫生习惯，每天早晚刷牙、洗脸，每晚洗脚，勤剪指甲，勤换衣服。 4。每天铺床，保持自己室内清洁。 5。每天7点之前完成作业，每天健身30分钟，练舞蹈、消遣25分钟。 6。周二晚和周四晚练毛笔字。 7。周末早打羽毛球。 制定规划后，我要按时完成，请父母做好监视，并签字。 小学六年级规划表 小学三年级规划表篇四 一、指导思想 以学校营造书香校园、师生共同成长为指导，以“好书伴我成长”为读书活动主题，依据小学生的心理特点，通过开展各种形式的读书活动，使学生在丰富多彩的活动情景之中走近名家，阅读名著，享受经典，欢乐成长。 二、阅读目的 为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文

8、积存，我们特殊推出了“经典诵读”活动。新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积存丰富的语文学问。让心灵沐浴书香，做一个有有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基！ 三、要求与措施 1、做好图书推举工作。依据读书活动的要求，结合实际，为学生推举一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购置等，确保读书活动的顺当进展。 2、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的根底上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级内形成好读书、读好书的深厚文化气氛。 3、把读

9、书活动与教育教学工作严密结合。 4、深入开展读书活动。根据规划组织学生开展读书活动，写好读书笔记，也可以结合主题班会开展读书活动。 四、详细安排 （一）阅读安排： 阅读时间：每天上午第一节课为经典诵读时间。教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓舞学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。 阅读笔记：摘抄好词好句好段，练习写读后感、学习体会等。 背诵古诗：背诵小学生必背古诗70首，尤其重视要记忆名句 。 背诵教材中的好片断。 （二）检查形式： 1、古诗词大赛 1 2、手抄报竞赛 3、读书笔记展览 4、习作展现，出好一期作文集 （三）阅读书目： 1、必读书目： 童年 小学生必背古诗75

10、首 2、 选读书目： 米小圈上学记 奇妙校车 查理九世 爱的教育 中外探险故事 海底两万里 2 小学六年级规划表 小学三年级规划表篇五 为了营造安康文明的校园文化气氛，加强学校文化建立，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推动素养教育，本校开展了读书活动。我班积极响应，由于开展“读书”活动，可以激发学生读书的兴趣，让课外书为同学们翻开一扇扇窗学问的大门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我欢乐成长！ 1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜爱读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。 2、通过阅读，使学生增长学问，拓展视野，提高阅读力量。 3

11、、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。 “好书伴我欢乐成长！” 1、对学生做好宣传发开工作，使学生熟悉到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 2、调查学生拥有图书和阅读的状况，建立班级图书角，推选好班级图书治理员，在班中营造一种良好的读书气氛。 3、学生自己从家里带书，并对学生进展指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等，。 （一）宣传发动，制定规划。 1、组织学生学习关于开展谈桥中心小学读书活动的通知的文件及谈桥小学读书规划，使学生明确活动的意义和任务。 2、让每位学生制定个人的读书规划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，

12、晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择适宜的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。 （二）实施行动。 1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进展阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间（平常，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、开展沟通活动，如读学生选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图

13、书箱，学生之间和班级间学生相互交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家观赏。 3、。教师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡共性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简洁读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓舞学生多写读后感日记。 4、教师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。 5、运用教材进展拓展阅读从教材扩展延长。为了提高应考力量，在用好教材以外，安排一些相关的读物。例如，学习课文万里长城，为了进一步了解长城，引导学生课前课后收集有关长城资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进展

14、讨论。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外学问融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮忙。 6、利用黑板报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培育学生读书的兴趣。 7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读状况做简洁签署。 （三）总结评比。 1、开展讲故事演讲竞赛，课外阅读学问竞赛活动。 2、定期进展班级评比，每月评比出“阅读大王”、“背诵大王”。 （四）详细活动安排： 2月： 1、宣传发动，学习学校有关读书活动的文件、规划

15、。 2、制定班级读书规划、学生个人读书规划。 3、帮忙布置读书任务。 4、参加新华书店来校售书的购书活动。 5、召开读书主题班会（讲成语故事、古诗背诵竞赛）。 6、参与各班读书交换日活动。 3月： 1、学生读书小结。 2、评比、表彰。 3、布置学生寒假读书内容。 4、学生参与寒假读书征文竞赛。 4月： 1、参加新华书店来校售书的购书活动。 2、学生参与各班图书交换日活动。 3、召开读书主题班会。 4、师生参与学校古诗文表演赛。 5月： 1、读书专题板报竞赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。 2、师生同读一本书活动。 3、参与各班读书交换日活动。 6月 1、学生学年读书总结。 2、评比

16、出年度“阅读大王”、“背诵大王”。 小学六年级规划表 小学三年级规划表篇六 时间过得真快！转瞬我已是四年级的学生了。在新的学期里，我要努力学习，对自己要要求严格一些，在新的学期里有更大的进步。为了更好的完成新学期规划，我给自己制定了以下几项内容； 1、上课留意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。 2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要检查。 3、做作业时每做完一个作业可以休息10分钟，然后接下去再做。 4、假如作业8：30没完成，就不要做。 5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。 6、一个星期能不能玩电脑，要通过爸爸妈妈的“国际iso9002学习认证”才可以玩。 7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴。 8、玩时也不能8：30还在玩。 最终说说我为三年级下学期订的学习目标吧！ 1、我的数学肯定要比上学期好。 2、语文作文要提高。 3、吹笛子我想过五级。（妈妈的目标是过三到四级） 4、我的独立力量要提高。