小班健康干净的水果真好吃教案反思.doc

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1、 小班健康干净的水果真好吃教案反思1、小班安康洁净的水果真好吃教案反思 活动目标： 1.稳固熟悉秋天的水果，知道水果有养分，对身体有好处。 2. 通过故事，知道吃水果前要留意卫生。 3. 引导孩子乐于承受治疗。鼓舞、培育小朋友不怕打针的英勇精神。 4. 了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 材料供应： 1、玩具小猴、神奇袋一个(里面放石榴、苹果、香蕉、桃子、橘子各一个)2、课件、电脑活动过程： 一、谈话导入活动，。 1、师：秋天到了，水果都成熟了，宝宝们爱吃水果吗?你们都吃过哪些水果啊? 宝宝：石榴、苹果、香蕉、桃子、橘子2、教师小结：你们吃过这么多水果，水果香香甜甜真好吃啊! 二、摸

2、水果嬉戏，知道水果有养分。 1、(出示小猴和神奇袋)师：百果园里有很多果树，那里的水果都成熟了，可多啦!小猴尼尼最爱吃水果了，这不，他采了些水果，都藏在袋子里了，我们来猜猜它都采了哪些好吃的水果呢? (1) 请一个小朋友上来摸一摸,并猜是什么水果. 师：请你来摸一摸，这个水果是什么外形的?摸上去是软软的还是硬硬的?你猜猜是什么水果?(拿出来看看)这个水果你吃过吗?该怎么吃?是什么味道的? (2) 再请一个小朋友上来摸,说出外形、颜色让其他人猜。 师：请你来偷偷看一看，这个是什么水果?但不能直接说出来哦。我们让其他宝宝来猜猜，你把看到的水果的外形、颜色都告知他们。(引导幼儿说说，让其他宝宝猜。)

3、猜出后的同时并说说各种水果的味道、吃法和养分价值。 (3)再请幼儿来摸摸猜猜2、教师小结：每一种水果都有不同的吃法，有的水果是剥皮吃的，有的是连皮吃的有的子也可以吃的。吃水果对我们身体有好处，它能够帮忙我们补充各种养分，让我们的身体更安康! 三、叙述故事，了解吃水果要讲卫生。 1、引出故事：小猴尼尼也和小朋友一样很喜爱吃水果，可是今日不知道怎么了，他去了哪里?我们一起来看看。 2、教师边放课件边讲故事洁净的水果真好吃。 (1)教师：小猴尼尼去了哪里?怎么会去医院? 宝宝：生病了，去看病。 教师：它肚子疼，为什么会肚子疼呢? 宝宝：感冒、吃坏了、不舒适了(2)师：尼尼刚刚告知我说它刚刚吃了水果就

4、肚子疼起来了。可是吃水果怎么会肚子疼呢? (观看小猴吃桃子手脏的图片)你有没有发觉哪里不对啊?看看它吃水果的手上有什么? 宝宝：手还没洗就吃了，也不卫生。 小结：手上有许多的细菌，不洗手吃东西，会把细菌吃到肚子里，引起肠胃炎。就得去医院了。 (3)(观看水果脏就吃的图片)再看看小猴尼尼吃的水果有什么问题? 教师：水果上有什么? 宝宝：水果上有脏东西。水果也没洗就吃了，不卫生。 小结：水果外面有许多农药，需要洗掉。(没有农药就会有许多的小虫把水果吃掉)特殊是连皮吃的水果还可以用盐水来泡一泡，这样会更洁净。 四、师生总结1、小猴尼尼由于吃水果不讲卫生，所以就肚子疼生病了。我们一起来告知它以后吃水果

5、时应当留意什么吧。(师生一起总结)2、小朋友以后也要留意，可不能像尼尼一样不讲卫生罗!立刻我们就要来吃水果了，阿姨已经帮我们的水果洗洁净了，宝宝记得要把小手洗得干洁净净哦! 活动反思 在整个活动中，幼儿始终处于宽松、愉悦的环境中，他们兴趣高涨，乐观主动的学习，真正表达了幼儿的主体性。活动中充分调动幼儿的感官，让幼儿在看一看，摸一摸，尝一尝，说一说中熟悉了水果的形状及口味。幼儿的已有阅历得到提升，幼儿的主动性，乐观性得到了充分调动。 2、小班安康活动洁净的水果真好吃教案反思 活动目标 1.稳固熟悉秋天的水果，知道水果有养分，对身体有好处。 2.通过故事，知道吃水果前要留意卫生。 3.知道人体需要

6、各种不同的养分。 4.培育良好的卫生习惯。 5.乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。 活动预备 1、玩具小猴、神奇袋一个(里面放石榴、苹果、香蕉、桃子、橘子各一个) 2、课件、电脑 活动过程 一、谈话导入活动。 1、师：秋天到了，水果都成熟了，宝宝们爱吃水果吗?你们都吃过哪些水果啊? 宝宝：石榴、苹果、香蕉、桃子、橘子 2、教师小结：你们吃过这么多水果，水果香香甜甜真好吃啊! 二、摸水果嬉戏，知道水果有养分。 1、(出示小猴和神奇袋)师：百果园里有很多果树，那里的水果都成熟了，可多啦!小猴尼尼最爱吃水果了，这不，他采了些水果，都藏在袋子里了，我们来猜猜它都采了哪些好吃的水果呢? (1)请一个

7、小朋友上来摸一摸,并猜是什么水果. 师：请你来摸一摸，这个水果是什么外形的?摸上去是软软的还是硬硬的?你猜猜是什么水果?(拿出来看看)这个水果你吃过吗?该怎么吃?是什么味道的? (2)再请一个小朋友上来摸,说出外形、颜色让其他人猜。 师：请你来偷偷看一看，这个是什么水果?但不能直接说出来哦。我们让其他宝宝来猜猜，你把看到的水果的外形、颜色都告知他们。(引导幼儿说说，让其他宝宝猜。) 猜出后的同时并说说各种水果的味道、吃法和养分价值。 (3)再请幼儿来摸摸猜猜 2、教师小结：每一种水果都有不同的吃法，有的水果是剥皮吃的，有的是连皮吃的有的子也可以吃的。吃水果对我们身体有好处，它能够帮忙我们补充各

8、种养分，让我们的身体更安康! 三、叙述故事，了解吃水果要讲卫生。 1、引出故事：小猴尼尼也和小朋友一样很喜爱吃水果，可是今日不知道怎么了，他去了哪里?我们一起来看看。 2、教师边放课件边讲故事洁净的水果真好吃。 (1)教师：小猴尼尼去了哪里?怎么会去医院? 宝宝：生病了，去看病。 教师：它肚子疼，为什么会肚子疼呢? 宝宝：感冒、吃坏了、不舒适了 (2)师：尼尼刚刚告知我说它刚刚吃了水果就肚子疼起来了。可是吃水果怎么会肚子疼呢? (观看小猴吃桃子手脏的图片)你有没有发觉哪里不对啊?看看它吃水果的手上有什么? 宝宝：手还没洗就吃了，也不卫生。 小结：手上有许多的细菌，不洗手吃东西，会把细菌吃到肚子

9、里，引起肠胃炎。就得去医院了。 (3)(观看水果脏就吃的图片)再看看小猴尼尼吃的水果有什么问题? 教师：水果上有什么? 宝宝：水果上有脏东西。水果也没洗就吃了，不卫生。 小结：水果外面有许多农药，需要洗掉。(没有农药就会有许多的小虫把水果吃掉)特殊是连皮吃的水果还可以用盐水来泡一泡，这样会更洁净。 四、师生总结 1、小猴尼尼由于吃水果不讲卫生，所以就肚子疼生病了。我们一起来告知它以后吃水果时应当留意什么吧。(师生一起总结) 2、小朋友以后也要留意，可不能像尼尼一样不讲卫生罗!立刻我们就要来吃水果了，阿姨已经帮我们的水果洗洁净了，宝宝记得要把小手洗得干洁净净哦! 活动反思 在整个活动中，幼儿始终

10、处于宽松、愉悦的环境中，他们兴趣高涨，乐观主动的学习，真正表达了幼儿的主体性。活动中充分调动幼儿的感官，让幼儿在看一看，摸一摸，尝一尝，说一说中熟悉了水果的形状及口味。幼儿的已有阅历得到提升，幼儿的主动性，乐观性得到了充分调动。 3、小班语言水果真好吃教案反思 活动目标： 1.稳固熟悉秋天的水果，知道水果有养分，对身体有好处。 2.通过故事，知道吃水果前要留意卫生。 3.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。 4.知道人体需要各种不同的养分。 材料供应： 1、玩具小猴、神奇袋一个(里面放石榴、苹果、香蕉、桃子、橘子各一个) 2、课件、电脑 活动过程： 一、谈话导入活动。 1、师：秋天到了，水果都成熟

11、了，宝宝们爱吃水果吗?你们都吃过哪些水果啊? 宝宝：石榴、苹果、香蕉、桃子、橘子 2、教师小结：你们吃过这么多水果，水果香香甜甜真好吃啊! 二、摸水果嬉戏，知道水果有养分。 1、(出示小猴和神奇袋)师：百果园里有很多果树，那里的水果都成熟了，可多啦!小猴尼尼最爱吃水果了，这不，他采了些水果，都藏在袋子里了，我们来猜猜它都采了哪些好吃的水果呢? (1)请一个小朋友上来摸一摸,并猜是什么水果. 师：请你来摸一摸，这个水果是什么外形的?摸上去是软软的还是硬硬的?你猜猜是什么水果?(拿出来看看)这个水果你吃过吗?该怎么吃?是什么味道的? (2)再请一个小朋友上来摸,说出外形、颜色让其他人猜。 师：请你

12、来偷偷看一看，这个是什么水果?但不能直接说出来哦。我们让其他宝宝来猜猜，你把看到的水果的外形、颜色都告知他们。(引导幼儿说说，让其他宝宝猜。)猜出后的同时并说说各种水果的味道、吃法和养分价值。 (3)再请幼儿来摸摸猜猜 2、教师小结：每一种水果都有不同的吃法，有的水果是剥皮吃的，有的是连皮吃的有的子也可以吃的。吃水果对我们身体有好处，它能够帮忙我们补充各种养分，让我们的身体更安康! 三、叙述故事，了解吃水果要讲卫生。 1、引出故事：小猴尼尼也和小朋友一样很喜爱吃水果，可是今日不知道怎么了，他去了哪里?我们一起来看看。 2、教师边放课件边讲故事洁净的水果真好吃。 (1)教师：小猴尼尼去了哪里?怎

13、么会去医院? 宝宝：生病了，去看病。 教师：它肚子疼，为什么会肚子疼呢? 宝宝：感冒、吃坏了、不舒适了 (2)师：尼尼刚刚告知我说它刚刚吃了水果就肚子疼起来了。可是吃水果怎么会肚子疼呢? (观看小猴吃桃子手脏的图片)你有没有发觉哪里不对啊?看看它吃水果的手上有什么? 宝宝：手还没洗就吃了，也不卫生。 小结：手上有许多的细菌，不洗手吃东西，会把细菌吃到肚子里，引起肠胃炎。就得去医院了。 (3)(观看水果脏就吃的图片)再看看小猴尼尼吃的水果有什么问题? 教师：水果上有什么? 宝宝：水果上有脏东西。水果也没洗就吃了，不卫生。 小结：水果外面有许多农药，需要洗掉。(没有农药就会有许多的小虫把水果吃掉)

14、特殊是连皮吃的水果还可以用盐水来泡一泡，这样会更洁净。 四、师生总结 1、小猴尼尼由于吃水果不讲卫生，所以就肚子疼生病了。我们一起来告知它以后吃水果时应当留意什么吧。(师生一起总结) 2、小朋友以后也要留意，可不能像尼尼一样不讲卫生罗!立刻我们就要来吃水果了，阿姨已经帮我们的水果洗洁净了，宝宝记得要把小手洗得干洁净净哦! 教学反思： 教学过程中，幼儿乐观协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 4、小班数学夏天水果真好吃教案反思 数学：夏天水果真好吃 活动目标： 1、学习5以内的等量推断，尝试用点数的方法验证。

15、2、初步熟悉数的不变性。 3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 4、知道按事物不同的特征进展排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 活动预备： 1.物质预备：夏天水果若干、各种水果图片、5以内不同排列实物卡片。 2.材料配套：主题活动摆一摆 数一数。 活动过程： 1.摸一摸，猜一猜。 出示装有各种水果的箱子，请幼儿摸一摸，并说说摸到的感觉。 将摸出的水果放在盘子里，供幼儿点数。 2.看一看，玩一玩。 出示水果图，引导幼儿观看并说出图片上水果的名称，并手口全都的点数水果的种类和一样水果的个数。 3.摆一摆，数一数。 介绍材料及操作方法：引导幼儿在不同的方格贴出不同排

16、列的图案，引导幼儿感知，虽然每个格子摆的位置不一样，但数量是一样的。 幼儿操作，教师观看并引导幼儿表述配对活动的结果。 反思： 整个活动进展的还是比拟顺当的，课后也听取了教师的建议，然自己受益匪浅。 5、小班安康洁净的水果真好吃教案反思 活动目标： 1.稳固熟悉秋天的水果，知道水果有养分，对身体有好处。 2. 通过故事，知道吃水果前要留意卫生。 3. 引导孩子乐于承受治疗。鼓舞、培育小朋友不怕打针的英勇精神。 4. 了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 材料供应： 1、玩具小猴、神奇袋一个(里面放石榴、苹果、香蕉、桃子、橘子各一个)2、课件、电脑活动过程： 一、谈话导入活动，。 1、师

17、：秋天到了，水果都成熟了，宝宝们爱吃水果吗?你们都吃过哪些水果啊? 宝宝：石榴、苹果、香蕉、桃子、橘子2、教师小结：你们吃过这么多水果，水果香香甜甜真好吃啊! 二、摸水果嬉戏，知道水果有养分。 1、(出示小猴和神奇袋)师：百果园里有很多果树，那里的水果都成熟了，可多啦!小猴尼尼最爱吃水果了，这不，他采了些水果，都藏在袋子里了，我们来猜猜它都采了哪些好吃的水果呢? (1) 请一个小朋友上来摸一摸,并猜是什么水果. 师：请你来摸一摸，这个水果是什么外形的?摸上去是软软的还是硬硬的?你猜猜是什么水果?(拿出来看看)这个水果你吃过吗?该怎么吃?是什么味道的? (2) 再请一个小朋友上来摸,说出外形、颜

18、色让其他人猜。 师：请你来偷偷看一看，这个是什么水果?但不能直接说出来哦。我们让其他宝宝来猜猜，你把看到的水果的外形、颜色都告知他们。(引导幼儿说说，让其他宝宝猜。)猜出后的同时并说说各种水果的味道、吃法和养分价值。 (3)再请幼儿来摸摸猜猜2、教师小结：每一种水果都有不同的吃法，有的水果是剥皮吃的，有的是连皮吃的有的子也可以吃的。吃水果对我们身体有好处，它能够帮忙我们补充各种养分，让我们的身体更安康! 三、叙述故事，了解吃水果要讲卫生。 1、引出故事：小猴尼尼也和小朋友一样很喜爱吃水果，可是今日不知道怎么了，他去了哪里?我们一起来看看。 2、教师边放课件边讲故事洁净的水果真好吃。 (1)教师

19、：小猴尼尼去了哪里?怎么会去医院? 宝宝：生病了，去看病。 教师：它肚子疼，为什么会肚子疼呢? 宝宝：感冒、吃坏了、不舒适了(2)师：尼尼刚刚告知我说它刚刚吃了水果就肚子疼起来了。可是吃水果怎么会肚子疼呢? (观看小猴吃桃子手脏的图片)你有没有发觉哪里不对啊?看看它吃水果的手上有什么? 宝宝：手还没洗就吃了，也不卫生。 小结：手上有许多的细菌，不洗手吃东西，会把细菌吃到肚子里，引起肠胃炎。就得去医院了。 (3)(观看水果脏就吃的图片)再看看小猴尼尼吃的水果有什么问题? 教师：水果上有什么? 宝宝：水果上有脏东西。水果也没洗就吃了，不卫生。 小结：水果外面有许多农药，需要洗掉。(没有农药就会有许

20、多的小虫把水果吃掉)特殊是连皮吃的水果还可以用盐水来泡一泡，这样会更洁净。 四、师生总结1、小猴尼尼由于吃水果不讲卫生，所以就肚子疼生病了。我们一起来告知它以后吃水果时应当留意什么吧。(师生一起总结)2、小朋友以后也要留意，可不能像尼尼一样不讲卫生罗!立刻我们就要来吃水果了，阿姨已经帮我们的水果洗洁净了，宝宝记得要把小手洗得干洁净净哦! 活动反思 在整个活动中，幼儿始终处于宽松、愉悦的环境中，他们兴趣高涨，乐观主动的学习，真正表达了幼儿的主体性。活动中充分调动幼儿的感官，让幼儿在看一看，摸一摸，尝一尝，说一说中熟悉了水果的形状及口味。幼儿的已有阅历得到提升，幼儿的主动性，乐观性得到了充分调动。