小学四年级语文下册第五单元质量检测题.doc

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1、 小学四年级语文下册第五单元质量检测题 1、看拼音，写汉字。、看拼音写词语：(10%) ci xiang tao bi wu ran dao qian guan gai ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sou cha peng pai ding zhu qie qie si yu tou hun mu xuan ( ) ( ) ( ) ( ) 2、组词 治()歉()饶()徒() 冶()嫌()绕()陡() 3、用“”标出以下加点字的正确读音。(2%) 倔强(qing qing jing) 调(tio dio)转马头 的(de d d)确 忍饥挨(i i)饿 4、将下面的词语补充完整。(4

2、%) ()山()岭手()足()气()宏伟人云()云 ()心()胆络()不()丰富多()笑()()开 二、句子(依据要求改写句子。)(8%) 1、原句修改下面的病句。 (1)生物课对林巧稚有很大的兴趣。 (2)发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。 2、把下面的句子改成不用“被”字的句子。 (1)一对年过六旬的老人被乡亲们愿意助人的精神深深地感动了。 _ (2)陈赓同志最终被眼前的这个小红军说服了。 _ 三、积存应用 依据课文填空。(13%)5、对对子，我能行! 1、( ) ，近水遥山皆有情。 2、雾锁山头山锁雾， ( ) 3、日照纱窗， ( ) ， ; 4、江南春：_，_。_，_。

3、5、穷且_，不坠_。 6、这样_，_，他们_，_，全是为了_。假如没有_，没有_，就没有_，就没有_，也就没有_。 第三局部;阅读训练 阅读短文，完成下面的练习。(24%) (一)倔强的小红军片断 那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。” 小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。” 1、“满不在乎”是什么意思?小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子?_(2分) 2、小红军这时的体力真的比陈

4、赓强多了吗?你是怎么体会到的? _(2分) 3、从片断中加点的字词，你能体会到小红军是一个怎样的人? _(1分) 丑菊 去年，我种了株“丑菊”，每天盼着它快开花，由于我倒要看看享有如此恶名的花儿毕竟怎么样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拨了，但没舍得。 今年“五一”节，沉睡了一年的花儿突然打了苞，我快乐极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色的小球，特别小，只有小绿豆那么大。过了几天，花苞就透出了一点黄色，有黄豆大小。又过了几天，花儿最终开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，虽只有铜钱大小，但就更显出它的娇小、漂亮。

5、 我最观赏的是，到了夜晚，几层花瓣便像收伞似的收拢;白天，花瓣儿又像撑伞似的张 开，而且花面始终迎着太阳，跟着太阳转，显得特别尊敬。难怪它还有土名叫“状元伞”、“假葵花”呢! 是谁给它起名叫 丑菊 的 这我不知道 但我觉得那人太不公正了 丑菊非但不丑 而且特别漂亮 得意 由此我想 人间事物中 有不少东西往往名实并不完全相符 我们在实际工作中处理问题不但要知其名 更要究其实 1、 给短文加个题目，写在前面的横线上。(2分) 2、 给最终一个自然段加上标点符号。(3分) 3、 仔细阅读短文其次自然段后填空。(13分) 在描写丑菊开花的过程中，用( )、( )、( )等词语表示时间的先后;用( )、( )、( )等词语写出颜色的变化;用( )、( )、( )三种物体形容花苞、花朵的大小。这样细致描写花的颜色和外形是为了写出( ) 4、 这篇课文写了丑菊漂亮、得意的颜色和外形，是为了说明什么?请用“ ”画出文中相关的语句。 五、习作。(30分) 题目：我的妈妈 提示：先想想你的妈妈有什么特点，再想想这个特点是从哪儿看出来的，然后选择能表现这个特点的一两个事例写下来，可以适当写一写人物的外貌。