小班健康活动教案《酸甜可口的水果》.docx

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1、 小班健康活动教案酸甜可口的水果_健康领域活动教案小班 【活动目标】 1、通过视觉、触觉和味觉等感官来熟悉不同的水果。 2、用画笔表现对水果的颜色、味道和外形的熟悉。 【活动预备】 1、名画观赏：香甜可口的水果。 2、预备香蕉、苹果等不同颜色的水果，哈密瓜、西瓜等不同表皮的水果，柠檬、水密桃等不同味道的水果。 3、人手一张画纸、彩色水笔或油画棒，一块用作背景的美丽毛巾或台布。 【活动过程】 一、和幼儿一起把预备的水果摆放在背景布上，请幼儿认真观看水果。 1、现在我请小朋友们把水果贴在教师的这张背景图上，咦！这么快都贴好了，那我现在请你们想一想用一句话来描述你们喜爱的水果它的形状特征。 2、你们

2、都说了很好，那现在用你们的小手来摸一摸盘子里的水果，然后说说摸上去你们有什么感觉呢？ 3、我们大家一起来选一种水果，然后我们把它切开来看一看它里面是长得什么样子呢？看好那我们来尝一尝，并且说一说这种水果的味道，那你们都尝完了你们刚刚有没有发觉到一个小隐秘呢？我们切开水果有没有发觉它的剖面有什么不同呢？ 二、请幼儿观赏画作各种水果。画面上布满了各式的水果，有的挂着的，有的摆在台布上、还有的是却开的，那你们来说一说你熟悉的水果有哪些呢？ 1、师：图画中有哪些是你熟悉的水果，你吃过这些水果吗？除了吃过这些水果那刚刚你们都有摸了水果，图画中哪些水果是你们刚刚摸过的呢？那个水果你觉得你摸起来很光滑，那些

3、水果你觉得你摸起来很刺手呢？你是怎么感觉到的呢？ 2、现在我们一起来观赏下画家是用什么方法把水果的形状特征表现出来、以及水果的表皮。 三、让幼儿选择一种罪喜爱的水果，尝试用画笔表现对水果的熟悉。 1、现在林教师想请小朋友们帮林教师认真观看下水果，那你们可以选择你们自己喜爱的水果来观看，那你们观看完了在来告知林教师你们你们观看到的水果它的特征，它有（ ）什么特点，还有什么用途呢？ 2、你们观看完了这些水果你们觉得可以用什么好方法把这些水果画出来呢？你们可以利用那些材料来制作水果呢？ 【活动延长】 美工区：供应各种美工材料，请幼儿用不同外形的纸撕出或剪出水果的外形，然后粘贴到白纸上。 小班安康活动

4、教案水果大会 活动目标： 1.通过看一看、摸一模、尝一尝熟悉几种常见的水果，并尝试说出水果的特征。（硬、软、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的）2.知道水果是好吃又有养分的食物。3.通过嬉戏激发幼儿爱吃水果的情感。 活动内容：和水果宝宝做嬉戏 活动预备：（阅历预备）在生活中见过几种常见水果。 （物质预备）白板课件、苹果、香蕉、橘子、猕猴桃、魔箱重点：通过多种感官熟悉常见的水果。 活动难点：能用简洁的形容词，说出水果的特点。 活动过程： 一、导入活动今日我们来参与森林的水果大会，哇，有好多水果呀！你们快看看他们都是谁？二、看一看、猜一猜1、出示ppT，幼儿观看水果影子，并猜一猜它是什么水果？2、出示

5、水果横截面，引导幼儿再猜一猜会是谁。为什么？3、出示完整水果图片，看看小朋友们猜对了吗？它是谁？三、摸一摸、闻一闻1、出示魔箱，请幼儿把手伸进去摸一摸，你摸到什么了？拿出来看看？他是谁？他是什么样子的？2、将幼儿分组进展魔箱探秘。孩子们你快看看崔教师请了四位水果公主来咱们班做客，每个水果公主手里都有一个魔箱，请你快去找到水果公主，去魔箱里探秘吧。3、教师引导幼儿说出触摸水果的感觉。（光滑的、粗糙的）4、闻一闻水果表皮的气味。四、尝一尝1、水果公主那有四种水果，请你去找一位公主去尝一尝，猜一猜你吃的是哪种水果？味道是什么样的？2、幼儿去找水果公主去吃水果。五、教师小结1、你们今日都吃了什么水果？

6、是什么味道的？2、水果的多种多样的，每一种水果都有不同的养分，而且味道也不一样，有的酸酸甜甜的，有的香香的，水果是又好吃又有养分的食物。3、我们吃了许多有养分的水果，那我们就像爱吃水果的牛一样，摇一摇变成水果牛奶。六、延长活动1、结合日常生活，鼓舞幼儿爱吃水果，吃掉各种各样的养分。2、教师与幼儿玩切水果的嬉戏，激发幼儿对水果的兴趣。小班安康教案水果 活动目标： 1、初步了解水果的特征，知道对身体有意。 2、知道水果有丰富的养分，鼓舞幼儿多吃水果。 3、通过嬉戏激发幼儿爱吃水果的情感。 4、知道人体需要各种不同的养分。 5、初步了解安康的小常识。 活动预备： 水果若干、录音故事。 活动过程： 一

7、、谈话引出主题 1、小朋友，你们喜爱吃水果吗? 2、你喜爱吃什么水果? 3、为什么要多吃水果? 二、通过听故事德德不爱吃水果，了解水果对身体的好处。 1、提出要求，组织幼儿听录音故事。 (听故事不能乱讲话，要认真听故事里说了些什么事。) 2、提问： (1)德德刷牙时发觉了什么? (2)大便时觉得怎样?为什么会这样? (3)你吃过什么水果?为什么要多吃水果?：. 三、观赏儿歌排排座，吃果果 排排座，吃果果，吃橙子，吃苹果，每天吃一个，身体好得多。 四、活动延长：洗手吃水果，鼓舞个别幼儿将自己小盘里的水果吃掉，不铺张。 小班安康教案水果宝宝 活动目标： 1、在看看尝尝中找出水果与果汁的对应关系，进

8、展幼儿多种感官力量。 2、知道人体需要各种不同的养分。 3、初步了解安康的小常识。 4、增加思维的敏捷性。 5、培育良好的卫生习惯。 活动预备： 1、新奇水果：橙子、西瓜、猕猴桃，菠萝，梨等及相应果汁。榨汁机。 2、幼儿已积存关于水果的一些相关阅历。 活动重点难点： 活动重点：找出水果与果汁的对应关系。 活动难点：能找出西瓜与猕猴桃的果汁。 活动过程： 一、引导幼儿回忆果汁的名称，并说说它们的不同口味。 1、你们喝过果汁吗?喝过什么果汁? 2、果汁的味道一样吗?(.)小结：不同的果汁有不同的味道，有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。 二、幼儿依据水果汁找朋友，这些果汁是用什么做成的呢?(水果)

9、教师出示水果，说说水果的名称及果汁的名称。(苹果 苹果汁，梨 梨汁) 小结：水果是果汁的好朋友，苹果能做成苹果汁 这些果汁是用什么做成的?说说水果的名称及果汁的名称。 1、实物配对 教师取出一杯橙汁问：这杯果汁是用什么水果做成的? 你是怎么知道的? 小结：用眼睛看看水果宝宝衣服的颜色就能知道橙汁是橙的好朋友。 2、教师出示一杯绿果汁问：这杯果汁什么颜色?你们知道它的好朋友是谁?(分别出示西瓜、猕猴桃)谁是这杯绿果汁的好朋友呢?为什么?说说自己的理由。 1)西瓜说：我有一件绿衣裳，我是你的好朋友。 2)猕猴桃说：我的果肉是绿色的，我是你的好朋友。 3、究竟谁是它的朋友呢?让我们来试一试。 4、教师现场切开西瓜和猕猴桃放进榨汁机验证。 小结：原来有些果汁的好朋友不单单要看外衣的颜色，还要想想果肉的颜色。 三、请幼儿依据水果粉的颜色来找朋友。 1、出示菠萝粉问：你们知道我的好朋友是谁吗?为什么? 2、它的颜色看上去像厘的颜色，所以你们都猜是梨的好朋友。用什么方法才能知道它是谁的好朋友呢? 3、教师现场操作，冲饮料，请幼儿尝一尝。 小结：用尝一尝的方法也能找到水果的好朋友。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班安康活动教案酸甜可口的水果”一文，盼望“小班安康活动教案酸甜可口的水果”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的安康领域活动教案小班专题！