小学音乐教研组教研计划.docx

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1、 小学音乐教研组教研计划 新的学期开头了，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准动身，以激发同学的音乐兴趣，提高同学的审美情趣来开展。 一、组织学习，制订规划 开学初，组织全组音乐教师进展学习，一起研讨。全体成员仔细钻研新课程标准和新教材，依据本学期各册学问体系，注意学问与学问、单元与单元之间的联系和教材的应用性制定了规划。并且确定了本学期的教研重点为“以音乐活动激发同学学习兴趣” 二、仔细备课，优化课堂 每个音乐教师做到仔细分析教材，分课时备课，突出重难点和解决方法。在课堂教学中，依据各年级段的特点，仔细上好每一堂课。 由于低年级同学课间贪玩好动，要做到让小朋

2、友们听音乐进课堂弹奏简洁又好听的律动乐曲或发声练习曲，让同学唱起来、跳起来，使同学的留意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、充溢情趣的，教师要做到语言美丽，引导同学绽开丰富的想象，会用自身的肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充足感受音乐带来的乐趣。 中高年级在注意唱歌教学的同时，突出观赏教学。由于受生活经受、文化素养、观赏情趣、艺术修养的制约，教学时要做到循序渐进、层层深入，让同学对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高同学音乐观赏的力量、兴趣，并能够渗透德育教育，提高同学对真善美与假丑恶的区分力量。在整个课堂音乐教学中，还充足利用现代化教学手段帮助教学，

3、引发同学的学习兴趣，突破教学难点。 每个教师都努力做到课前有修改、课后有反思。 姚x彤、方x云两位教师将在专科组的“每周一课”中献课。 三、积极开展兴趣活动，举办各种竞赛。 在这一学期中，教研组将以培育艺术修养，进展同学的创造思维为目标，开展课外活动，积极组织并参加每一次学校要求的活动。并且从参加活动的人员中开掘人才。让每个同学都能发觉并发挥自身的特长。 1、常规训练详细工作和时间布置： 鼓号队：方x云、x轶每周一、三上午训练 合唱队：郑x子、雷x每周二、五上午训练 舞蹈队：姚x彤、雷x每周二、四上午训练 指挥队：姚x彤每周一上午训练 2、特色活动和竞赛时间布置： 九月：9月29日，合唱队、舞

4、蹈队将组队参加“成都市国际青年艺术节”。 十月：A城“超级童星”舞蹈竞赛复赛。 十一月：A城“超级童星”舞蹈竞赛决赛和颁奖典礼。 竞赛将丰富同学们的业余文化生活，为他们搭建了展现艺术风采的平台，同学们在活动中得到熬炼，在活动中安康地生长。 在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不时改良音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，提高同学的音乐素养，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。 小学音乐教研组教研规划 篇2 一、指导思想 连续仔细贯彻市教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，

5、全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色进展。 二、工作目标 加强音乐教师队伍建立，提高教师素养；坚持以学生进展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育学生审美情趣，进展学生共性，推动学校校园文化建立。 三、主要工作 1、切实加强学习研讨，努力提高综合水平 加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平常查阅教育教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2、仔细学习新的课标，努力提高教学效果 关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 严格“五仔细”标准，以课堂教学为中心，提高教学效率。 构建“学问与技能，过程与

6、方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞学生积极参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育兴趣，提高力量。 敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞学生积极参加，圆满完成教学任务。 组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使学生在活动中获得新知，兴趣稳固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积存优秀作品，积极参与校内外音乐竞赛。 3、致力追求以校为本，努力提高教科研水平 以音乐培训为

7、主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平。 重视自身业务学习和提升，强化根本功训练，不断提高专业和教学技能。 积极开展集体备课，注意理解新教材，制造新模式，设计新课型，运用新方法，突出讨论性、实效性。 开展常常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学阅历。 以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改良评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。 4、不断完善音乐课题，积极预备市级结题 邀请专家领导对现有的课题提出修改意见并结题，并在此根底上积极预备镇江市级课题

8、的申报工作。 四、详细工作安排 3月份： 1、集体争论制定教研组工作规划； 2、传达开学初教研组长会议的相关内容； 3、按年级制定个人教学规划； 4、积极预备华阳片优质课 5、兴趣社团开头活动。 4月份： 1、做好本教研活动预备（主讲人：冯丽） 2、社团积极预备与韩国沟通节目。 3、合唱队预备参与镇江文艺展演演出。 5月份： 1.预备与韩国沟通的演出 2、仔细进展常态课的教学。 3、做好下个月教研活动预备（主讲人：刘璐）。 4、各教师仔细撰写艺术教学论文。 6月份： 1、新课完毕，教师预备复习考核。 2、积极预备承受句容市的音乐调研。 3、做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料。 小学音乐

9、教研组教研规划 篇3 一、指导思想 本学期，音乐教研组依据教育处的工作规划要点，遵循教育事业要“面对现代化，面对世界，面对将来”的重要指导思想，并在新课标的指导下，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建立为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，连续加强创新教学，创新学习、创新治理，转变教育观念，学习新的教育理念，以新的方式培育全面进展的合格人才。以全面实施素养教育为目的，严密结合教育局中心工作，联系音乐教学和教师的实际需要，开展各项教研活动，不断改良工作方式和教学内容，为教师业务力量、和教师专业化进展，为学生的全面进展和我校音乐教育的进展做好指导、引领、效劳工作。以此来不断促进教研组

10、每位教师的成长，全面高效地提高我校的音乐教学质量。 二、学情分析 我校学生学习主动性强，其中有少局部学生在课外承受过系统的音乐训练，具有较好音乐根底。但大局部学生对根本的音高、节奏、拍子和曲调的把握缺少系统学习，还需要加强音乐根底学问的强化学习。 三、教学任务和目标 在新的学期开头后，音乐教研组要在新的理念指导下开展工作。本学期将开展各项教研活动，教学目标和工作任务如下： （1）组织音乐组全体教师开展学习活动，共同学习和探讨新课标，备课时与新课标结合，仔细上好每一节课。 （2）因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。面对全体，用观赏的眼光对待每一位学生，擅长发觉学生

11、的优点，在各自所教的班级培育音乐特长生，如“小歌手”，“小指挥”等，给他们表现才能的时机，积极做好我校文艺人才储藏。 （3）加强音乐教师队伍建立，发挥骨干教师在课题讨论中的引领示范作用。 四、教学方法和措施 （1）积极导入课外与音乐相关的学问，培育学生的兴趣，提高学生的学问面，用形象化的方法引导学生记忆乐理学问和音乐常识。 （2）课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表现性。最大限度地调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。 （3）加强网络学习，仔细建立自己的博客，积极开展“互听互评”活动，并准时

12、提出问题、解决问题，准时写教学反思，并发觉缺点和总结阅历，相互学习，相互提高。 五、活动安排 时间 内容 备注 2月份 1、召开音乐教研组规划会议，学习学校工作规划，探讨和制订音乐教学规划; 2、音乐教研组确定本学期讨论课题。 3月份 3、开展“互听互评”活动; 4、参与网络学习，仔细建立自己的网络博客，相互学习和沟通; 4月份 5、组织期中成绩检测; 6、开展音乐教学讨论活动，总结前半学期工作; 5月份 7、音乐教研组连续按学校的要求，做好网络博客建立，促进网络技术应用; 6月份 8、组织期末成绩检测; 9、撰写本学期音乐教学总结。 小学音乐教研组教研规划 篇4 一、指导思想 以学校工作规划

13、为指导，以学生进展为目标,面对全体学生,仔细贯彻落实国家新课改精神，改革音乐课堂教学，提高课堂教学质量。加强学校红领巾艺术团治理，通过生动活泼的课堂教学和形式多样的课外音乐活动，为学生创设更多的音乐活动空间，切实有效的发挥音乐教育功能，提高学生的艺术修养，增加学生的音乐素养，形成良好的校园音乐气氛，促进学生艺术素养的提高。 二、工作目标 （一）加强音乐教师队伍治理，不断提高思想和业务素养。组织教师深入学习和领悟教师职业道德修养和新课标精神，加强教育理论的学习和业务技能技巧的训练，不断提高艺体教师的理论修养和业务素养。 （二）加强教学治理，提高课堂教学质量。邀请市区教研室音乐教学专家到校指导课堂

14、教学。改革教研活动方式与方法，实行音乐教研组独立活动与艺体三个教研组统一活动相结合的方式，切实通过教研活动提高教学质量。注意课堂教学的过程性评价，加强音乐课课堂教学常规治理和学生良好课堂习惯的养成，努力提高课堂教学效率。 （三）加强学校“红领巾艺术团”中舞蹈队、合唱队、声乐队的治理，切实提高活动质量。在各团队活动中，加大指导和催促的力度，使每个团队有规划、有组织的开展活动。经学校艺术考评委员会，学期末对艺术团学生进展考评，并依据考评状况颁发艺术等级考评证书。 （四）加大教学教研力度，积极申报教研课题。本学期，力争申报市级以上教研课体1-2个，并努力落实到教学教研实践中，准时做好实记录和课题总结

15、，力争取得优秀科研成果。拟申请课题：钢琴试验班教学讨论；音乐学科过程性教学评价改良与讨论。 （五）做好教学能手评比的预备工作。 （六）仔细组织开展各项艺体活动。积极参与上级教育主管部门组织的各项音乐竞赛，力争取得优异成绩；帮助各班做好音乐辅导工作。 （七）仔细做好钢琴试验班的教学、讨论、试验工作，在已经取得初步教学实践阅历的根底上，进一步探究个别教学与集体教学相结合的教学新路子，激发学生对钢琴学习的兴趣，促使学生早出成绩、快出成绩。 （八）做好音乐教学器材和演出服装的治理工作。 （九）连续做好松龄艺校舞蹈班、钢琴班、电子琴班等教学工作。 三、主要活动安排 九月份 1、召开音乐组教育工作会议，传

16、达音乐组教育工作规划、学校艺术团舞蹈队、合唱队、声乐队工作规划。 2、音乐教研组学习争论工作规划，重温新课标。 3、邀请市区有关专家到校听课指导；课题申报。 4、艺术团舞蹈队、合唱队、声乐队开头活动。 5、做好淄博市艺术教育声乐特色学校申报及材料预备工作。 十月份 校园“十佳歌手”评比 十一月份 小指挥培训班其次、三期培训 十二月份 艺术团舞蹈队、合唱队、声乐队对各队队员进展考核评定。 一月份 艺术团成果展现 做好工作总结 小学音乐教研组教研规划 篇5 一、指导思想 以学校工作规划为指导，针对我校实际，以“构建扎实有效的音乐课堂教学模式”为目标，建立一种“求实、创新、合作、探究”的教育理念，紧

17、紧围绕音乐课程新标准，努力创立以素养教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素养。以课程改革试验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“根底性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。抓教学常规治理，建立符合新课程理念的教学标准指导教师的教学的行为，对提高音乐教学质量，促进学生全面、持续进展具有非常重要的意义。 二、主要措施 1、仔细学习和贯彻执行新课程标准，运用新课程理念讨论新教材的学问构造，把握新教材的教学要求，探究新教法，讨论新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。 2、在校内进展艺术节大赛的选拔工作。 3、加强教科研方面工作力

18、度，多开展教研活动。 4、抓好师资培训，造就高素养教师队伍。支持音乐教师加强自身素养，积极参与连续教育学习以及各级各类音乐竞赛。实行相应措施促使兼职教师的专业素养、教学力量进一步提高，兼职教师教学水平到达县合格课及以上标准。 三、活动与时间安排 二月份： 1、制定教研组工作规划、个人授课规划。 2、制定音乐教学进度。 3、月常规检查。 三月份： 1、组织教师仔细研读音乐课程标准。 2、课前非常钟，让学生初步感受集体舞音乐，激发兴趣。 3月常规检查。 四月份： 1、组织好校艺术节表演大赛的报名工作。 2、月常检查。 五月份： 1、协作大队部筹备庆“六一”活动。 2、艺术节表演大赛校内选拔。 3、

19、月常规检查。 六月份： 1、结合“六一”活动，进展文艺展现。 2、做好学期完毕工作，撰写各类总结，收集整理资料。 小学音乐教研组教研规划 篇6 一、工作实施要点： 1、在工作和学习中，连续保持音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统！加强本教研组教师之间的沟通与研讨，反思与总结，连续进展新体系音乐教育的讨论工作。争取每人预备一到两节公开课。 2、保存原有合唱团，连续进展合唱训练。 3、保存葫芦丝特色社团在全校推广，并择优打造葫芦丝乐团。 4、平常多看书，看好书，不断丰富文化底蕴，提高专业水平，积极撰写论文。 5、充分发挥教研组每位教师的专长，目标明确，注意实效，责任到人。努力打造一个学

20、习型、讨论型、创新型的音乐教研组。 二、本学期详细活动安排： 二月份： 1、召开全体音乐教师工作会议，布置新学期教研工作。 2、制定本学期音乐教研规划。 3、制定各年级教学进度，确定邀请听课时间。 4、制定兴趣小组工作规划，指导教师的安排，并随即开展兴趣小组活动。 三月份： 1、组织教师集体备课教研，提高备课质量。 2、仔细开展兴趣小组活动。 四月份： 1、集体备课，组织听课评课，研讨。 2、进展一次音乐教师教学常规工作检查。 3、连续开展兴趣小组活动。 五月份： 1、集体备课，组织听课评课，研讨。 2、进展一次音乐教师教学常规工作检查。 3、做好期末成绩考核工作。 六月份： 1、做好学期总结

21、工作，收集本学期各种资料。 2、做好教研组作期末总结。 只要我们音乐教研组平常能够扎扎实实地加强本教研组的治理建立，努力提高本教研组教学教研工作的规划性、特色性和实效性。在平常的工作中突出特色，注意实效，我校音乐教研组的教育教学质量，就肯定能够不断进步，获得提高和胜利！ 小学音乐教研组教研规划 篇7 在20xx年第一学期，音乐教研组依据当前的教育形势和学校艺术工作的要求，制订以下教研规划： 一、工作目标： 以学校工作为指导，以艺教处规划为指引，各部门常规治理细则为准则，紧紧围绕音乐课程标准，努力创立以“自能教育”为目标的音乐课堂，进一步提高我校音乐教育教学质量，提高全体学生的整体音乐素。扎实高

22、效的完成文艺汇演竞赛任务与省艺术教育先进单位验收工作，圆满完本钱学期的其它各项工作。 二、详细工作： (一)课堂教学 连续以新课程标准为指导思想，把握教材的教学要求，探究教法、学法，努力提高课堂教学效率。严格执行教育处的课堂教学要求，落实好教学“六仔细”的工作，备好每一节课，上好每一堂音乐课，上好各级各类的公开课和请客课,随堂听课到达良好以上。 （二）教育科研 加强教科研工作，不断提高教师的教育教学理论水平。主动参加学校主课题不拘一格降人才“鸣凤书院”文化引领下的“自能教育”的实践讨论，以及其次次在我校主办的省教科院“六校联谊”研讨会。积极绽开眭辉军教师负责的江苏省中小学教学讨论立项课题在器乐

23、教学中培育学生自主探究与合作学习力量的实践讨论，注意过程性课题资料的积存。积极反思与实践，撰写教育教学论文。争取每一学期有一篇论文在省市级刊物上刊物发表或获奖。 （三）课外辅导 艺术教育是学校的窗口，是学校的一大特色，本学期音乐组的课外辅导时间为每周二、四、五早晨阳光活动时间，共40分钟，四月份以后改为每天早晨的阳光体育时间集中排练文娱汇演节目，各位负责教师要抓紧时间，扎实训练，细心辅导，争获丹阳市团体一等奖单项一等奖的好成绩，圆满完成文娱汇演竞赛任务。 小学音乐教研组教研规划 篇8 为了新学期能有的放矢的进展工作，特制定本学期的教研工作规划如下： 指导思想 教研活动是每个学校的一项常规而又至

24、关重要的工作，为教师们供应了一个相互学习、探讨、沟通且能自我熬炼、自我展现、自我发挥的一个良好的阵地。数学教研活动以学生为本，以数学新课程标准理念为指导，加强学校课堂教学研讨，提高教师整体素养，促进学生全面、持续、和谐地进展。 二、数学工作要点 以构建优质高效课堂为中心，进一步发挥骨干教师的作用，将课堂教学落到实处。根据新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与讨论。盼望通过活动，逐步带动日常教学活动，将“常态课”升级为“精品课”。本学期，采纳“本班上课”、“借班上课”、同课异构的方式。有效培育教师的教育机灵，课堂的调控、把握教材等的综合力量，为倾听者呈现丰富、生动、扎实的“精品

25、课”，促进课堂教育质量不断提升。详细做法如下： 1、备课，这就需要教师在上课之前做好充分的预备：备教材备学生备教学方法备教案。只有这样，教师的上课才能到达预期的效果。因此，要求上课的教师在上课前一周做好对教材、对学生的讨论，并写好教学设计。 2、仔细组织开展评课活动。我校制定每周三上午第一节课作为数学教研活动的时间，要求每位教师在这一学期中听课至少8节，有记录，评课有建议。 3、反思。授课教师在上完课后，应仔细分析自己课堂的得失，听取评课教师的意见，融会贯穿，总结记录。 4、要在课堂上留给学生自主实践的空间。采纳开放的教学，让每位学生在自己的思索中学会分析、比拟、综合、应用等力量。 5、加强对

26、学习上有困难的学生的辅导，要特殊关爱他们，并制定行之有效的措施，让他们也有完成某项任务后产生的自我满意感，让这些学生也在一种积极而开心的心情状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素养教育。 6、加强质量监测，准时反应，提高教学质量。严格把好期末、期中考试的教学质量关，确保及格率、优秀率达标，提高教学质量。考试虽重要，但不要陷入题海战术中，体验数学的思想方法、培育数学的思维力量和创新力量，还是我们当下必做的课题。 三、音乐、美术工作要点 音美以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校详细实际，全面贯彻新课程标准，使我校音体美教育工作正常地开展，全面推行素养教育，促使学生在德、智、体、美、劳全面

27、进展。 （1）开学初学习音乐、美术课程标准，熟识新教材，备好课，并制定具体而又可行性较强的教学规划。 （2）仔细学习新教育理念，关注学生的体验、感悟和实践；激发学生兴趣、开发学生潜能，提倡自主探究、合作沟通的学习方式，鼓舞学生敢于质疑、敢于实践敢于创新。讨论一些课例，促进教研组成员的教研水平。 （3）青年教师能针对学校提出的教师根本功达标要求，针对音乐、美术学科特点，加强教师根本功学习。 （4）积极参与县、校等各类教研活动，参与各类学习，自觉阅读相关的教育、教学书籍。 （5）教研活动要保质保量地进展,并符合音体美学科的特点。遇到问题将随时争论解决。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将

28、本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 小学音乐教研组教研规划 篇9 教研组根本状况 学校共有5名音乐教师,都是参与工作多年的老教师，担当着全校班级的音乐教育教学任务。另外，音乐教研组组建了三个主要专业队，合唱、器乐，舞蹈、，分别由五位教师来担当根本的根底训练工作。各教师能订好期初规划，组建好队伍，对学生进展了一些思想教育工作，定时完成每天的训练工作。 指导思想 围绕学校和教研室工作重点，坚持以深化课程改革为中心，深入领悟区教研室工作要点，结合学校素养教育整体进展规划，以深化课程教学改革为核心，以加强教师队伍建立为关键，创设整体、开放的艺术教育环境，切实提高学校音

29、乐教育。 工作重点 1、深化课堂教学讨论，探究“导、学、议、练”教学模式，加强教学常规，提高音乐教育教学质量。 2、以教学能手和优质课评比为契机，促进教师专业进展。 讨论专题 探究音乐教学“导、学、议、练”课堂教学模式。 主要方法与措施 （一）加强音乐教师队伍治理，不断提高思想和业务素养。组织教师深入学习和领悟教师职业道德修养和新课标精神，加强教育理论的学习和业务技能技巧的训练，不断提高教师的理论修养和业务素养。要求教师结合教学实践，围绕教学的有效性撰写教学反思，进展学习沟通，学期末每人写出不少于8千字的理论笔记。积极参与连续教育学习以及各级各类音乐竞赛。教师之间相互催促业余时间练习声乐、器乐

30、和学习音乐文化学问，以此促使音乐专职教师专业素养、教学力量进一步提高。 （二）加强教学治理，提高课堂教学质量。 在教学上，落实教学工作“八字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“勤”，质量要“高”。并以此催促自己的教学行为。以各项活动为契机，注意课堂教学的过程性评价，加强音乐课课堂教学常规治理和学生良好课堂习惯的养成，向40分钟要质量，打造高效型课堂，努力提高课堂教学效率。本学期1-2年级以唱歌教学为教学重点；3-5年级以器乐教学为突破口，培育学生的审美力量，提高教育教学质量。争取在学期末中区音乐技能检测中获得好成绩。并积极参与

31、4份中区组织的音乐学科“教学能手”“音乐优质课”竞赛。 （三）加强常规治理，加大教研力度 教育教学方面，加大教研力度，营造良好的教研气氛，切实通过教研活动提高教学质量。我们每位教师齐抓共管，首先抓好学生的课堂常规，来为教学保驾护航。然后大家一起学习新课标的理论学问，搞好教研活动，钻研教材备好课，并上好课，逐步提高驾驭课堂教学的力量，通过评课沟通来发觉课堂教学中的优点和缺乏，并通过不断的实践不断的提高自身的课堂教学水平。每周三的集体备课能有目的进展。同时，上好各级各类的沟通课和展现课，有上有评，使自己得到提高。争取期末评比优秀教研组。 小学音乐教研组教研规划 篇10 一、工作思路 新学期，我中心

32、将连续以推动音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深入研读修订版课程标准的根底上，深入学习修订版教材，帮忙教师充分、敏捷的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；仔细学习有关学科核心素养的相关理论，并用以指导学科教学，全面提高学生的艺术素养。切实履行讨论、指导、效劳的职能，进一步改善教学讨论制度和工作方式，进一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，从而进一步提高我区艺术教育整体水平，推动艺术教师专业成长。 二、主要工作 （一）研训结合，提高教师的课程实施力量 1.组织培训活动。遵照市、区的教研工作的指导意见，结合我区教师的实际状况，本

33、学期将组织以本区骨干教师为主体的共享式的二级培训：包括“中小学唱歌教学的问题梳理与解决对策”、“艺术学科学业检测的思与行”，培训活动将以单独的培训会议或结合专题讨论活动形式开展。 2.开展专题讨论。本学期将连续上学期的相关专题，深入持续的开展讨论。指导高中教师完善集体备课，为顺当过渡到新版课程标准，做好必要的过度；初中小学段将围绕“民歌类唱歌教学策略”开展课题讨论”；美术学科将围绕学科核心素养之“图像识读素养”开展讨论。 3.组织好学段之间的连接与关联的讨论。严密结合中小学美术课程标准，修订版高数课程标准，本学期将组织高中、初中和小学美术教师联合开展教学讨论，以精确把握不同学段的教学目标和内容

34、要求。 （二）引领校本研修，提高教师自主进展的力量 1.做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的调研工程，全面考察教师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、根本功训练等状况，观看学生的根底状况和学科素养的进展状况，且做好纵向上的比拟与反应。 2.围绕重点开展讨论。指导学校教研组围绕本区域的讨论重点或本校的详细问题，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法、学业评价等方面进展研修与完善。 3.丰富个体研修形式。提倡运用观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培育个体研修的意识和把握研修的多种方法。 4.提高群组合作质量。帮助教研组和

35、协作片加强研修活动的过程治理，明确研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进展仔细记录，积存资源，形成共享。 5.积极搭建网络研修平台。推举 “教学新时空”、“常州微课”等优秀网络资源，开展观摩学习；发挥“学科教师群”在研修中的重要作用，扩大教师参加面和受益面。 （三）提高艺术学科教师队伍建立的实效 1.发挥教学协作片中心组长的引领作用。加强与协作片组长的沟通与合作，帮助协作片开展活动，发动组长开设专题讲座和示范课,逐步形成推动课程进展的合力。 2.组建“阶梯式成长团队”。吸引不同年龄段进展根底好的教师参加“阶梯式成长团队”，通过开展系列主体参加式的活动，促进不同层次优秀教师的专

36、业成长。 3.提高教研活动的质量。扩大教师参加面，改良活动方式，设计教师体验式的参加环节，力求使讨论方法和成果得到内化。 （四）大力营造教师根本功训练的气氛。 1.公布20xx年中小学音乐根本功竞赛的工程和根本要求，增加各教师加强根本功训练的意识，进入根本功训练的常态。 2.组织发动音乐教师观摩省音乐、美术教师根本功竞赛实况，结合区教学评优和讨论活动，将根本功的要求渗透到各项活动中和教学中。 3.结合特定工程，依托“名师大讲堂”开展相关薄弱技能的指导和培训。 （六）做好其它工作。 1.帮助市教科院做好相关省市培训工作和相关专题讨论工作。 2.帮助其他部门、科室做好艺术教育的相关工作。 三、主要

37、活动 2月份 1组织召开中小学音乐美术中心组成员会议。 2召开区“民歌类唱歌教学策略”课题成员会议。 3月份 1组织区中小学音乐教师开展根本功竞赛。 2组织区高中音乐教师开展集体备课系列活动。 3组织开展常州市小学“民歌类唱歌教学策略”的四校联动活动。（星河） 4月份 1组织开展初中音乐“进展学生核心素养”的教学专题讨论活动。 2中小学美术“核心素养之图像识读素养的培育策略的讨论”专题活动。 3重点指导推送区音乐、美术根本功竞赛选手参与常州市竞赛。 4高中美术鉴赏教学专题讨论活动。 5月份 1组织区音乐教师观摩省音乐、美术教师根本功竞赛实况。 2组织开展初中美术“进展学生核心素养”的教学专题讨

38、论活动。 3组织区小学音乐教师开展“观赏教学讨论”的同题异构活动。 6月份 1组织区中小学音乐“阶梯式成长团队”成员开展讨论汇报活动。 2召开区音乐、美术理事会，商讨总结初中学业评价的相关对策。 小学音乐教研组教研规划 篇11 一、指导思想： 本学期，我校音乐教研组将连续仔细贯彻区教师进展中心教研室、学校有关工作意见，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建立为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，连续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新治理。我们音乐组将连续表达以音乐审美体验为核心，努力提高学生的多方面音乐素养，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，努力加

39、强本组教学教研工作的规划性、真对性、特色性、科学性和实效性建立。促进学校艺术特色进展，加强队伍建立，提高教师素养，优化课堂教学，全面推动艺术教育。为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。 二、工作要点： 1、积极参与各类活动 仔细参与学校及区音乐教研大组的各类活动，如：集体备课活动，听课评课活动、连续教育活动，主题研讨活动，论文、案例评比活动等等。 2、提高课堂教学质量 更新教育理念，学习音乐课程标准所提倡的教学理念和教学策略，仔细贯彻落实新教材，积极投身于新课程改革之中。明确学科目标，以审美为核心，以新教材讨论为基点，将新理念转化为实践活动，重在促进学生全面和谐的进展，培育学生对人生与生活积极乐

40、观的态度。、仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为讨论课题，使教研活动课型化、课题化。 3、开展音乐课题讨论 围绕本教研组这学期确定的教研主题奥尔夫教学体系下的课堂实践仔细开展讨论。通过详细的课题讨论，检验和感悟有关理论，逐步把握“擅长发觉、分析归因、实践探究、总结沟通”的教科研方法，从而促进本教研组教师的教育科研水平。 4、促进教师自身成长 积极地参与音乐教师连续教育活动，提高自身的专业素养。仔细学习课程理念、奥尔夫音乐教学理论，以提高教学科研理论素养。打破学科本位的观念，跨学科听课、评课，听不同类型、不同层次

41、的课，以拓展教师的视野，丰富教师的教学阅历。 5、各类校园文艺活动 注意校园艺术气氛的创立，正常开展音乐社团活动：合唱队、舞蹈队、口风琴班等，目标明确，注意实效，责任到人。积极辅导学生参与校内外各项文艺竞赛，让学生学到更多的课堂以外的学问，拓宽学生的视野。 三、工作安排： 略 小学音乐教研组教研规划 篇12 一、指导思想： 依据区教研室关于成立中心学科教研组的有关精神及要求，为更好地提高全区幼儿园音乐教育教学质量，优化教学，加强各园之间、教师之间的沟通学习，以点带面，提高全区教师的整体素养，造就一支学习型、讨论型、反思型的教师队伍，成立数学学科中心教研组。通过教研活动、更新教师教育的观念，提高

42、教师教学力量，加强幼儿园对数学教学的讨论，提升教学质量。 二、工作目标： 新的学期又开头了，在上学期的活动中，我们 音乐教研组 通过学习新纲要、新课程，并对唱曲大象打喷嚏的同课异构等活动，使教师的观念与行为也在不断转化。大家确立了 “以幼儿进展为本”的根本观念，在教学中，更多地关注幼儿学的方式。学期末，吴主任的讲座使我们对幼儿园音乐活动的内容、根本构造、学习方法以及唱歌活动的设计与组织有了更深刻、更全面的熟悉和了解。 由于教研组成员们感到上学期对唱唱教学的讨论还不够全面、透彻，所以本学期，我教研组还连续以唱歌教学的讨论为主题，开展各类学习研讨活动。在本学期的教研活动中，我们将结合先进音乐理论，

43、转变传统的音乐教育模式，整合幼儿音乐、舞蹈、文学、图画等多元艺术。带着孩子进入音乐听，说，唱，演的欢快世界，供应孩子一个多元，欢乐，精巧的艺术体验。 三 主要措施和主要安排： 1连续加强组员的理论学习。 学习形式以自学为主，学习一些幼教刊物上的有关音乐教育的新理论，新动态，在集体教研活动中沟通，并把一些音乐教育的优秀论文、优秀课程资源以及平常在音乐教学中的反思上传到公共邮箱，以便资源共享。 2开展多种形式的唱歌教学课例讨论。 以同课异构、混龄教授等多种形式开展教学讨论，以课例为载体，拓宽教师唱歌教学的思路，并通过引导幼儿学习，使唱歌活动与其他教育活动有机整合。 3开展山大版教材幼儿歌曲的测查、展现。 作为音乐教研组成员，弹唱应当是我组成员一个重要的根本功。