小班十一月工作总结(多篇).docx
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1、 小班十一月工作总结(多篇) 第一篇:小班十一月工作总结范文 转瞬间十一月份的工作已经接近尾声了,十一月主题“好吃的水果”和“落叶飘飘”教学活动也画一个圆满的句号。在此把十一月个人工作总结报告如下: 一、教育教学活动 进入十一月,各种水果琳琅满目,让人目不瑕接。水果是幼儿熟识的、喜爱的,当我们专注于它时,会看到水果中蕴含着丰富的教育资源,于是主题“好吃的水果”便应运而生。在吃水果的过程中,幼儿知道了如何剥水果,如何文明进食;在动手操作中,幼儿懂得了榨汁、做沙拉等多种加工方法;在嬉戏中,幼儿学习了瓜果与虫害的关系;在诵念儿歌中,幼儿熟悉了各种各样的瓜。还记得幼儿剥桔子时的争抢,品尝沙拉时那馋馋的
2、样子,唱苹果歌时的快乐 一阵风吹来,树叶纷纷落下。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入“落叶飘飘”的世界,去探究、去发觉、去思考、去想像、去表现毛毛虫爬出来了!大树爷爷笑起来啦!唱到挠痒痒时,孩子们发出哈哈的大笑。你观察过树叶蝴蝶吗?让孩子们带你去领会吧!你知道小路为什么会响吗?你知道怎样用树叶来装饰吗?你观察过树叶跳舞吗?哈,你都不知道吧!那么你跟树叶做过嬉戏吗?两个星期的活动,布满了孩子们的笑声,小小一片树叶,竟能让孩子学到这么多的学问,得到这么多的熬炼,真是想不到啊! 二、班级日常工作: 幼儿是独立的个体,有充分表达自己意愿和思想的权利,但只有他们有了好的
3、常规我们的工作才可以得心应手。因此,和孩子共同制定一些班级规章是更好开展班级工作的必要途径。通过商议,孩子们愿意学习与他人协作创作、敬重他人劳动成果;学习相互谦让,合作嬉戏。经过一个月的努力,我班大局部孩子在共性和行为习惯上与上一月相比,均有明显的提高:孩子有初步的怜悯心和责任意识,能关注自己熟识的人,并懂得与同伴共享欢乐;在一日活动中,孩子们能积极、主动地参加;遇到困难,小纠纷时,能乐观、自信地面对。 天气越来越凉了,我们班的教师仔细做到给带药的孩子按时服药;依据天气变化随时增减衣服;天气枯燥,鼓舞孩子多饮水;平常留意熬炼身体,增加身体素养。 三、家长工作 由于天气的关系,常常消失孩子身体不
4、适不能按时来园的状况。我们准时与家长沟通,了解幼儿不来幼儿园的缘由,假如身体不好,就好好在家休息。教师工作的开展离不开家长的支持与理解,主题活动的环境创设及活动的实施,更需要家长的协作。如让家长带孩子去水果商店观看各种水果,并鼓舞孩子自己选购不同品种的水果。双休日带孩子去公园等地方,踩踩树叶,采集叶片或小果实;搜集有关叶子的书籍、图片等,和孩子一起欣赏等等。引导家长积极投入到幼儿园的各项活动中来,共建家园合作的教育模式。在本月我班家长能够根据教师的要求将孩子所需的材料按时带到幼儿园来,积极协作教师的工作。除此之外,“宝宝成长记录”也是我们和家长的一个沟通的桥梁,我们仔细填写,将孩子在园状况精确
5、准时地反应给各位家长,让家长了解他们在园状况,以便更好的跟教师沟通,并将孩子在家的一些状况准时告知教师。家园互动帮忙孩子更快更好的进步,让他们在安康、欢乐中成长! 以上是我们小二班十一月简洁总结,今后我们将不断努力,做好教学工作规划,齐心协力将班级工作做得更好,我们会不断进取,为更好的开展班级工作而努力! 其次篇:小班十一月工作小结 金秋是收获的季节,让我们一同去回味十一月的旅程吧。 一、行政事务 1协作中心做好连续教育验证,顺当通过了xx年度的年检工作。建立教师档案袋,做好教师个人资料的搜集整理工作,业务主任整理xx年度园本研修资料,并做好资料的整理工作。组织年级组长对连续教育上交资料和教师
6、填写的个人档案资料进展仔细的检查,重点检查教师的研修记录手册。 2. 11月24、26日园长、业务主任、年级组长对全园角色嬉戏开展了随机调研。主要看:一、活动环境创设和物品摆放是否合理?二、嬉戏内容是否围绕主题内容?三、材料是否丰富?是否与主题匹配?四、教师的组织指导是否有效?五、幼儿玩得是否仔细和投入?六、活动评价是否紧扣目标?在调研过程中我们准时把要调整的地方反应给教师,提出调整策略,帮忙改良。另外把调研状况通过网络进展反应沟通沟通,针对班级嬉戏中消失的问题,要求班内两位教师商讨解决策略,并落实到实处。 3. 开展了“班级常规之我见”研讨活动。11月25日上午,园内组织召开了班级常规治理研
7、讨活动,全体班主任参与。此次研讨活动意在探讨班级治理的策略和途径,提高班级常规治理的力量。会上,各班主任教师就班级所遇到的常规问题、实行措施、成果阅历等内容进展了面对面的剖析与研讨。大家热闹争论、积极发言,特殊共享了班级治理工作中好的阅历做法;对于工作中麻烦的一些问题和困惑,大家也都积极献言献策。此次活动,使大家都感到受益非浅,对每个人都有晋升和帮助,经过这一次的交换共享,大家对常规治理又有了更进一步的熟悉,为各自今后的工作提出了更多的小妙招,同时大家也对今后的班级常规治理工作更有信念。最终,园长强调:班级常规工作是重中之重,盼望大家高度重视,常抓不懈,使幼儿在良好的习惯培育中安康成长。 二、
8、教育教学 1做好园内观看记录评比工作,结合中心的工作意见和我园十月份培训内容“如何写好角色嬉戏观看记录?”,组织教师围绕角色嬉戏撰写观看记录。本次活动共有12位教师参与,在评比方法上我们采纳教师个人推举的方式,评出2篇优秀观看记录,马文宇和吴燕教师被推举到中心参与评比。通过评比活动,提高教师的观看、记录、分析、指导的力量和水平。 2开展园本培训活动,组织教师解读一日活动组织标准,并结合我园在一日活动常规治理中消失的问题进展了剖析,让教师明知哪里做的还不够需要改良,力争常规治理上一个新台阶。通过培训活动,让教师们对比细则并仔细落实到一日活动各个环节之中。 3组织骨干教师和见习期教师参与太仓市级课
9、堂教学观摩研讨活动。 4.加强年级组治理。一做好周规划的审议工作,经组长审议后再传给业务主任。(一)看主题重点表述是否简洁明白突出重点。 (二)看集体教学活动内容是否围绕主题重点绽开。(三)看各活动内容与内容之间是否表达层次性、连续性。是否表达动静交替的原则。通过审议活动,确保课程规划质量。(四)看课与课之间安排是否合理恰当。二开展集体教学活动研课活动,重点围绕内容是否适合,幼儿的原有阅历有哪些?目标制定是否合理?是否表达领域特点?依据领域特点是否挖掘课程内涵?是否把目标落实到各个环节?活动过程是否表达层次性?通过研课活动,拓展教师思维方式,确保课堂教学有效性。 5.做好见习期教师的指导培育工
10、作。11月25日,中心杨雅婷主任、中心业务负责人钱燕对我园的新教师吴艳进展了常态下课堂教学调研。杨主任和钱教师对新教师进展了现场听课、评课。既有充分的确定与表扬,也提出了珍贵的意见和建议,同时也进一步提出了更高的要求和盼望。授课教师能虚心听取两位教师的评课并仔细做了记录。 三、教育科研 1选送家教论文、案例,参与太仓市妇联组织的家教论文、案例评比活动。 2结合专题开展了“主题背景下角色嬉戏主题化的实践讨论”的专题学习,主要围绕“如何组织指导与评价主题背景下的角色嬉戏?”首先我们通过网络的形式,把专题学习内容挂到博客上,通过网络的形式让教师自学,并结合学习内容,把自己在领导角色嬉戏的过程中遇到的
11、问题进展网络回复,随后有主持人马文宇教师梳理,针对在存在的问题开展园本研修活动,在研讨过程中教师们针对问题结合自己的教学实践积极参加发言,给有问题的教师赐予了很大的支持和帮忙,并能学以致用。 3做好角色嬉戏周规划记录表的整理工作。结合专题讨论规划,尝试开展了将角色嬉戏和主题内容有机地整合,我们结合主题和每周的课程内容,把有价值的可生成的嬉戏主题挖掘出来,然后结合专题学习,在目标的制定、环境的创设、嬉戏材料的预备、组织指导等方面进展了梳理,逐步形成了一套适合我园的角色嬉戏课程。 四、环境创设 1为了能让幼儿在相宜的环境里进展嬉戏活动,嬉戏环境的创设尤为重要。首先请顾艳教师结合到上海参观学习的时机
12、,给教师们做了一个有关环境创设方面的专题讲座,内容是“谈谈如何结合年龄段进展幼儿园环境创设?。然后结合讲座,各班依据班级的格局和实际状况进展嬉戏环境的创设,教师们花了很大的精力,放弃了许多的休息时间,创设出了各具特色的区角嬉戏环境。 2. 围绕“秋天”主题,出版了其次期家教宣传橱窗。 3各班更换了家长园地内容。 五、安全卫生保健 1园内效劳性人员培训活动。 (1)11月17日,保健教师对园内的5位保育员进展了业务培训活动,培训的主要内容围绕:“秋冬季幼儿传染病的护理和消毒常识”,保育员能积极参与本次培训活动,仔细听取秋冬季幼儿传染病护理和消毒常识,要求她们要将平常业务培训的学问运用于今后的实际
13、工作中。当天还召开了食堂人员和保育员会议,园长回忆总结近阶段后勤、保育工作的状况,以及尝试实行保育员轮岗制的好处,并对下一阶段的后勤工作提出了要求。 (2)为进一步加强校园安全防范,保障师生安全,本月由园长组织对园内的两名保安进展了培训。本次保安培训内容包括学习门卫值班制度、门卫治理制度、警卫人员工作职责,保安工作条例等。培训之后,保安结合学习内容,依据自己的工作实际状况,谈谈自己在工作中的感想和困惑,园长也准时解答保安的疑问。通过培训,不仅充实了保安的业务学问,提高了业务技能素养,而且加深了对校园保安的了解,提高了对校园保安工作重要性的熟悉,增加了作为校园专职保安的责任感,表示将不断提高自己
14、的专业素养和技能,切实肩负起维护校园安全秩序的重任,确保师生们的安全。 (3)为了普及消防安全学问,提高我园全体教工的消防安全意识,防范于未然,积极创立平安校园,11月25日中午在园长的组织下,对全体教职工进展了一次“消防安全学问培训与测试”。 通过此次培训测试,不仅让全体教职工把握了肯定的消防安全和火场逃命学问,学会了怎样在火灾事故中更好的爱护自己,提高了幼儿园预防火灾事故的力量,起到了良好的消防宣传教育效果。本次活动教职工参加率为100%,包括门卫保安,到达了共同参加共同教育的目的。 2安全工作。 (1)依据上级文件精神,我园切实加强了校园安全的检查,尤其是消防安全排查,准时上报排查表;对
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