小学副班主任工作总结（13篇）.docx

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1、 小学副班主任工作总结（13篇）小学副班主任工作总结1 时间过的真快，一刺眼一个学期又过去了。这学期，我担当二年级一班的副班主任。教学的工作虽然比拟繁重，但在这期间我仍能协作好班主任做好班级的日常工作治理，并能帮助班主任处理班级各项事务。现本人对本学期的副班主任工作小结如下： 由于二年级仍处于习惯养成阶段，学生治理需要加强，应高婷婷教师邀请我担当了二年级一班的副班主任。虽然我始终担当着6年级的教学任务，但这种跨年级的副班主任工作我也屡次做过，所以应当说还是有一些阅历的。我会主动协作班主任抓好班风学纪，建立班级治理规定，鼓舞学生参与班级治理，为班级建立献出自己的力气。平常擅长观看学生，指导学生养

2、成良好的习惯。 作为副班主任，我主动协作班主任做好各项班级组织工作，鼓舞学生积极、仔细地参加每一项活动。 本学期状况比拟特别，班主任高教师由于学校需要屡次外出学习。在这一段时间里我便担当起了班主任的大局部工作并协作好栾教师。在此期间，学生急躁心理很严峻，班级秩序比拟混乱，站队始终站不齐。我便通过体育课模式狠抓队列，通过体育教育，让每一个学生明白自己是班级的小仆人，二年级一班要靠我们自己来维护。通过屡次的沟通谈心，学生们的班级荣誉感被我点燃了。但我觉得我这学期的副班主任工作我没有做到最好，由于跨年级和带校队训练的缘由，好屡次没有跟上对孩子们的治理。我也对本学期副班主任工作做了反思。 班主任是班级

3、活动的协调者，是学生的良师益友。我认为副班主任也是如此。假如说，班主任的工作是春天滋润的春雨，我们副班主任的工作就是春天和暖的轻风。假如说，班主任的工作像严冬的一把火，我们副班主任的工作就像是冬日里的一抹阳光。 教师的工作是高尚的，当好副班主任是我应有的职责和义务。虽然辛苦繁忙，但其中乐趣无穷，我愿再接再厉干好这个重要工作，在这一岗位中做精彩的一员。 总之，本学期，我和班主任能很好地协作工作，为做好班级的治理工作而共同努力！在今后的工作中不断学习力争使自己能成为一名更优秀的副班主任。 小学副班主任工作总结2 时间就如流水不经意间从指缝悄然溜过，转瞬已逢期末，这学期我担当一（5）班的副班主任，下

4、面我就从以下几个方面来谈谈我的副班主任工作： 一、培育学生良好的习惯。 从小培育良好的习惯特别重要，俗话说：好习惯一生受益。所以我引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到不以善小而不为，不以恶小而为之。其实每个学生都知道要讲文明，守礼貌，可详细做的时候却不尽人意。我引导他们从小事做起，比方：自己的桌椅下有纸屑时，不要问是谁的捡起来，扔进垃圾桶里等。我也利用晨会课和学生一起学习小学生日常行为标准，使学生能够熟悉到如何才能做一名合格的小学生。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成上课用心听讲，下课好好休息，不乱跑，不打架骂人等的习惯，对于本班郑奥、陈侃奕、巩睿等喜爱跑的学生，我要求

5、其他的小朋友时刻提示他们，帮忙他们。平常还教育他们见到教师要主动打招呼，养成敬重师长，讲礼貌的好习惯。 二、和中队辅导员共同培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。我带着学生积极参与学校的各项活动，这个学期学校开展的活动也比拟多，我帮忙学生收集故事材料参与讲故事竞赛，参与学校的黑板报评比，连续三次均拿一等奖；在庆六一的活动中，我们一年级开展了丰富多彩的活动趣味夺宝，在这之前，我们班的学生全部戴上了艳丽的红领巾，成为了一名少先队员。通过这些活动使学生形成喜爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光，逐步形成一个安康向上，团结协作的班集体。 三、协作班主

6、任，参加班级各项活动。 我们都知道班主任的工作是繁琐的，一样接着一样，总有做不完的工作。虽然闻教师都不会来麻烦我，宁愿自己做的晚一些。可我也懂得作为一名副班主任，帮助班主任搞好工作是我应当做的。所以，我有空就会去班里瞧瞧，看看有什么我能做的。在这期间我也能协作班主任做好班级的日常工作，帮助处理班级各项事务。通过闻教师的教导，让我真的学到了许多的东西，得到了许多珍贵的阅历。因此在卫生和纪律方面我都能仔细安排好学生清扫洁净，包括把清扫用的工具放到指定位置等，同时也加强了学生的养成教育，为孩子制造了一个洁净，卫生，舒适的学习环境。作为副班主任，我积极的协作班主任做好各项工作，期末，我仔细的抄写每个学

7、生的成绩报告单。对于班主任外出听课或开会时，主动代替班主任治理好班级，让班主任无后顾之忧。 时间真的过的很快，一个学期就这样进入了尾声，我边学边进步着，可能不是每件事都做的很完善，可是却每件事都用了心。不管是班主任还是副班主任，我们的目标都是共同的，那就是为了更好的治理好班级。在今后的工作中，我会更加努力，不断进步，把班级的方方面面建立得更好。 小学副班主任工作总结3 本学期，我担当一（4）班的副班主任工作，一个学期下来我积极协作班主任工作，做好班级的各项治理工作，在我们无奈的共同努力下，班级秩序井然，各项工作有声有色，先将工作总结如下： 一、关怀学生，事无巨细 一年级的小学生最需要的是教师的

8、关心，教师的爱。在日常工作中，我们把关心作为重要的治理要素。每天，我们做到“一看”，看学生的精神状态；“二摸”，摸学生的穿衣状况，摸学生的体温状况；“三问”，问学生是否吃好，是否学好，是否玩好。发觉问题准时解决。 从抓一日常规粗班级建立，到打饭扫地照看孩子穿衣睡觉，我们从来不分事情的大小，把孩子的每个需求看成是我们必尽的职责，每天像“老母鸡”一样“孵”在班级中，寸步不离，无时不在。 我们的细心关心赢来了孩子的信任，换来了孩子的成长。我们班爱哭闹的韩家耀，刘凯洋露出了欢快的笑脸；性格内向的袁一博，袁弋涵有了爽朗的笑声；淘气的马泽宇，王志坤也有了很大的好转。 二、对学生的处理“冷一冷”，对学生的要

9、求“降一降”。 “冷”即冷处理。现在的孩子大多固执任性，当孩子犯错时，大声呵斥经常事与愿违，弄得孩子和自己心里都不舒适。这时不妨冷处理。例如我们班的郭帅琪上课就爱淘气捣蛋，让四周的人都不得安生，其实他只是想出出风头，引起别人的留意。这时就要对他进展“隔离”，等下课在与其交谈，效果要比当堂呵斥好许多。 “降”即降低苛刻的要求，不提过高要求。无论是在生活中还是在学习中，每个孩子的力量都是不一样的，假如目标过高，难免使一局部人“消极怠工”甚至“顶撞罢工”。这时我们就要降格以求，鼓舞有加。例如我们班的须梦涛，贪玩成性，速度极慢，批判对他毫无作用。这时我就对他放低要求，将任务削减，再多多鼓舞。渐渐的，他

10、的积极性有了，学习进步了。与同学相处也融洽了。 “长恨人心不如水，等闲平地起波澜”假如我们心如止水，少些可求奢望，过些公平宽容，孩子也会在平和的气氛中欢乐成长。 三、放宽责任心，摆平心态 人都有惰性，更有依靠性。在平常繁琐的事务中难免心烦气躁，怨天尤人，这时不妨放宽责任心，劝慰自己说：自己的付出都是在自己的责任之内，自己做的事情是自己必需做的，让责任心催促自己上进。 作为副班主任，我们要积极协作班主任的各项工作，努力为班级治理出言献策，在工作中不计较得失，摆平自己的心态，这样才会从繁琐的事务中找到自己的乐趣。 这学期中，我就努力使自己做到这一点，使自己每天都有好的心境，感觉生活中阳光多了不少。

11、工作需要我们的热忱需要我们的爱心，让我们抱着一份平和，揣着满怀责任，用热忱促成孩子成长的笑脸。 小学副班主任工作总结4 人们常说，没有幻想的人生是乏味的，没有制造的生活是平凡的，没有燃烧的事业是无奈的。时间飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担当一（1）班副班主任的其次学年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。所谓“一份耕耘一份收获”，正由于努力，才有喜悦，正由于努力，才有收获。 1、博大的爱心 有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比喜爱的酷热心灵中。”因此，班主任也好副班主任也罢，首先应当是爱学生的

12、。以心交心，只有你把专心去和学生沟通，学生才会向你你放开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。利用平常的课余时间多到学生中去，发觉和了解学生们的困难和问题，准时帮忙他们解决。 2、深深的责任心 我常常和班主任教师一起争论班级的状况以及存在的问题，或者向她反映一些状况，共同做学生的工作，努力解决问题。平常积极参加班级的日常治理，参与班级的集体活动。如仔细参加班级的早操活动；每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。 3、培育学生的良好习惯 俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前。所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。对于一年级的学生来说，他们由于年龄小，自控

13、力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。在日常生活中不仅以身作则，还依据学生的表现在学生中树立典范，让学生养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 小学副班主任工作总结5 新学期我担当了一年级二班的副班主任的工作，不管多繁琐，不管多辛苦，我也要将工作做好。现将本学期的副班主任工作总结如下： 一、一般学习习惯的培育。 一年级的学生

14、刚刚入学，对于学习习惯是生疏的。我依据学生特点，首先对学生进展详细的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告知学生为什么上课发言要先举手，再进展示范练习，要求人人把握标准的举手姿态（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的凹凸。其次，学校的一些规定和留意事项我也利用班会时间采纳儿歌的形式教育学生。我也会更注意行为习惯的养成，平常我回采纳竞赛形式：比一比谁的衣服洁净，坐姿端正，位置四周洁净，最懂礼貌，团结同学等。由于我深知一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。 二、发挥表扬的成效 对于一年级的孩子来说，表扬效果是特别好的。平常，我会在跟他们谈天是告知他们：“你

15、又有进步了；你真是个爱劳动的学生；你真棒；说得真好；想某某学习”还向爱发言守纪律的学生发放小贴画嘉奖，学生一脸兴奋，特别积极。 三、班级日常工作 此外，我在班集体开展活动时，如升旗仪式、课间操、班队活动、家长会及各种班级卫生的清扫等活动，都主动到班组织学生，管好班级安全和纪律。我还关怀班级的文化建立，由于一年级学生较小，在黑板报工作上都是班主任和我们两个副班主任亲力亲为。 四、总结 总之，班主任工作是一项很繁杂的工作，特殊是低年级又是刚跨入校门，承受人生观世界观的起始阶段，因此我们的工作尤为重要。我觉得只要自己布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格要求和教育他们，爱中有严，细致入微，肯定会受到令人满

16、足的效果。 小学副班主任工作总结6 本学期本人担当五（5）班的副班主任，当过班主任的我深知班级工作的繁重，所以我尽力协作班主任做好各项班级治理工作，指导学生各方面的进展，尤其是学生日常行为习惯的养成教育，以减轻班主任的负担。为了使今后工作更顺当地开展，现对本学期的副班主任工作状况作如下总结。 平常，我帮助班主任对学生进展思想政治、道德品质教育，经常利用时间找学生谈心，积极主动帮助班主任参加学校组织的活动和开展各项班级活动。 学期初，帮忙班主任做好班级学生的报到、领书、排座位，以及其它的预备工作。在学期中，尽快了解班级，熟识学生，主动和班主任一起对学生进展家访，不断与学生家长联系，准时了解学生的

17、状况。我关怀班级的黑板报工作，仔细催促完成班级的黑板报和学习园地，并常常和学生一起沟通出黑板报的阅历感想，并适时提出有关建议，让学生在出黑板报的过程中进一步提高他们的板报宣传水平。 在班级早读、早操、集体晨会时，我总能准时到位，仔细催促治理。时时为学生做典范。平常经常深入班级，了解学生的状况，同学生建立良好的师生关系。对班级中一些学生所消失的不良状况，我能准时地进展针对性教育，实行适当方法，和学生沟通想法，并准时向班主任进展汇报，尽快妥当地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。本学期，班级中有局部学生学习目的不明确，态度不端正，把学习当作是一项应付的事情，对学习提不起兴趣，拖拉作业现象较为

18、严峻，导致学习成绩不抱负。针对这一现象，我和班主任协商对策，准时与家长取得联系，通过教师与家长的努力，这些学生的学习自觉性、积极性有所提高，一些学生的学习成绩有肯定提高。在大课间时，我能准时到位，组织学生进展有关的活动。大课间完毕后，仔细组织学生列队放学，路队状况比拟好。平常我能仔细组织好学生清扫班级卫生，常常指导学生保持教室洁净干净，教室桌椅摆放整齐，经过努力，使得班级的卫生取得了很大的进步。 在平常的工作中，我总能仔细完成班主任交给我的各项任务。有时，班主任有事不在学校，我都能自觉的担当起班级的各项治理工作，并能较好地完成治理工作。在期末，我能自觉、仔细地帮忙班主任完成学生学籍卡、成绩单的

19、填写工作和有关期末工作，较好地减轻了班主任的有关工作负担。 总之，我能在搞好自己的教学工作的同时，较好地完成副班主任的工作任务。在今后的工作中我将更加努力，扬长避短，进一步协同班主任搞好班级的治理教育工作，争当校文明班级、三号班级。 小学副班主任工作总结7 本学期有幸和农教师合班，担当82班的副班主任，圆满地完成了一学期的工作。回忆这一学期的点点滴滴，有辛苦、有劳累、有繁琐、但更多的是充实、欣慰和快乐。 一、爱是源泉 作为一个教师，一个副班主任，关爱孩子是天职。在平常的工作中，只有专心去和学生沟通，学生才会向你放开心扉，这样才能真正融入到孩子之中。课内，我用自己的满腔热忱和学生实施互动，让学生

20、学得轻松，学得欢乐；课余，我会和孩子们一起嬉戏，一起谈心沟通，做孩子们的良师益友；孩子们也愿意和我一起沟通，有欢乐和我一起共享，有困难找我帮忙解决。 二、加强对学生行为习惯的培育。 学生良好行为习惯的养成，是顺当开展班级工作，形成良好班集体的根底。因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生。他们的行为习惯不容乐观。因此我总是想方法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明白有些不好行为的危害性，让孩子们能主动熟悉到自己的错误，并准时加以改正。看着孩子们点点滴滴的进步，我的心里是甜的。回过头来想想，突然发觉自己再苦再累，一切都是值得的。

21、 三、感恩教育和集体荣誉感的培育。 在平常的教育教学活动中，我始终贯穿着这样一条原则。我要求我的学生要学会懂得感恩，懂得敬重别人，这是学会做人的一条重要原则。另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，培育学生一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增加了班级的分散力。 四、注意和家长的联系。 每周一和周五的时候，我都会待在教室里，与家长沟通孩子一星期来的表现，与他们共同探讨教育孩子的最正确途径。 小学部班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的方法，是能够干得特别精彩而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭

22、尽全力，把副班主任工作做的更好。 小学副班主任工作总结8 一刺眼一个学期又过去了，回忆这段时间的班务工作，有胜利的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将这段时间的班务工作总结如下： 一、开学来开展的工作及取得的效果 这学期，学校安排我担当一年（1）班的副班主任工作。虽然教学工作比拟繁忙，但在这期间我能协作班主任陈教师做好班级的日常工作，并积极帮助班主任处理班级各项事务。让每个孩子生活在一年级（1）班这个集体中都感到是最幸福的。 在平日里，我能够协作好班主任做好班级的各项工作，周一升旗的时候我会主动地早到小操场站好，在队伍后头监视治理，大课间期间也准时到班

23、进展治理，在中午吃饭的时候我也总会准时地去照看学生，留心学生中有没有铺张粮食，不好好吃饭的，假如发觉立刻去制止，并对他进展思想教育。我有空就会去班里瞧瞧，看看有什么我能做的。在这期间我也能协作班主任做好班级的日常工作，帮助处理班级各项事务。在卫生和纪律方面我引导他们从小事做起，比方：自己的桌椅下有纸屑时，不要问是谁的？捡起来，扔进垃圾桶里等。为孩子制造了一个洁净、卫生、舒适的学习环境。 对于班级里顾延昊、陈格静等喜爱跑的学生，我要求其他的同学时刻提示他们、帮忙他们。平常还教育他们见到教师要主动打招呼，养成敬重师长、讲礼貌的好习惯。鼓舞学生积极、仔细地参加每一项活动。在秋运动会上，我和班主任教师

24、一起陪着孩子练习工程，选拔小运发动；在召开家长会时我和学生一起步入操场一起跳课间舞。作为副班主任我既是班级的治理者，更应当是孩子们的知心朋友。在工作中，我始终要求自己要站在孩子的角度看问题，理解孩子的想法，走进他们的心灵，给他们做好典范，成为他们的朋友。在我的记忆中永久储存着班里孩子身上的优点，用表扬、鼓励去确定学生的进步。用期盼进展的眼光对待那些尚需要改良的地方，并积极帮助班主任做好相应工作。对于班主任外出听课或开会时，我会主动代替班主任治理好班级，让班主任无后顾之忧。茶余饭后我和陈教师也总是争论班级状况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是在与班主任教师的沟通和合作的过程中，让我

25、更加深入地了解了班级状况，而且也让我学会了许多治理班级的方法和技巧。 二、存在的问题 第一次担当一年级的副班主任，在这过程中，我发觉自己有不少缺点，一个良好的班级班风建立并不简单，在新接手一个班级，肯定要花大量的精力去经营这个班级的班规或者一些可行的机制，让学生学会有章可循，同时，做错了有相应的处理依据，可这些方面是我没有做好的。在班级治理上参加得不够多，也不够深入细致；虽然热忱度较高，但与学生的沟通不够广泛，对学生了解也不够全面深入。 三、今后工作准备 在工作上还需要更积极主动一些。我盼望在接下来的日子里能够有所改良。在今后的工作中，我会更加努力，不断进步，把班级的方方面面建立得更好。 小学

26、副班主任工作总结9 本学期我担当四（6）班副班主任。开学初我就发觉，学生的行为标准、一日常规、文明礼仪等都不太抱负，学习态度不够端正，学习方法不够正确，导致学习成绩也不抱负。回忆过去，有辛苦、有劳累、有烦琐，酸甜苦辣，五味俱全，但看到同学们一每天的进步，我收获更多的是充实、欣慰和快乐。 1、扎实抓好学生常规 俗话说：“没有法规，无以成方圆。”学生到了一个学校，就得遵守学校的规章制度。按学校要求，我和班主任一起，排好学生做操、吃饭、放学的路队，并提出明确要求：快、齐、静。要求学生养成良好的习惯，如上学、放学路上不玩耍，要留意遵守交通规章；教室里桌椅摆放要整齐，自己的书包、抽屉要定时整理、整理；教

27、育学生要讲文明懂礼貌、要遵守纪律、爱惜公物、团结同学。抓住小学生好胜心强，爱听表扬，也更盼望自己的班经常受到表扬的特点，我把集体教育放在首位，用班集体的力气教育学生，感染学生，引导班集体形成良好班风和正确舆论。班集体开展活动时，如升旗仪式、课间操、班队活动、家长会及各种外出活动等，都主动到班组织学生，管好班级安全和纪律。 2、切实关注学生身心安康 四年级的学生身心都处于发育阶段，他们对一些事有自己的看法，有时候叛逆性格较强，所以班级治理的难度可想而知，每发觉班上有什么不好的现象和苗头，我积极协作班主任找学生谈心，分析缘由，查找对策，让问题解决于萌芽状态。对每个学生都一视同仁，既看到后进生的缺点

28、，更会看到他们身上的优点，积极因素。在寻常的生活，学习中，我主动亲近他们，敬重他们，关怀他们，赐予更多的理解，信任和宽容，用一颗爱心去点燃他们心中的火花，激发他们的自尊心，上进心，我仔细协作班主任指导他们改正缺点的方法，动之以情，晓之以理。 3、努力提高学生学习成绩 本学期担当四（6）英语教学工作，在承受任务的那一刻就感觉到肩上胆子的沉重，这班学生的根底不好，可怎么办？静思两天，打算先从学生的学习态度和学习习惯入手，在协作班主任抓好学生行规的同时，我常常找学生谈心，了解他们以前的学习成绩和在家的学习状况，针对他们的学习态度赐予确定或提出建议，并教给他们好的学习方法：如新授课前要预习，解题要先分

29、析解题思路并借助汉语来理解，每人预备一本集错本用于收集每次做错的题并常常拿出来做做；英语方面除了仔细听讲和完成作业外，还要养成每天读书的好习惯并学会做笔记等。久而久之，班级的学风变浓了，大多数学生的态度端正了，学习习惯变好了，学习方法改良了另外，针对本班学生的实际状况，我还注意补差分类、作业分层、细心批改、急躁辅导，在师生的共同努力下，我班的成绩大局部学生都在原来的根底上得到了不同程度的提高和进展。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了根底。总之，副班主任工作虽然没有正班主任那么忙，那么千头万绪，但是要想带好一个班级副班主任的工作

30、也是不行缺少的，需要我们去讨论，去多想方法，和正班主任拧成一股绳，劲往一处使。 小学副班主任工作总结10 本学期，我担当一年级五班的副班主任，由于教学阅历缺乏，我仔细学习，向带我的班主任郁教师和各位前辈虚心请教。经过一个学期的努力，所付出的努力终于有了一点点小小的收获。以下是我在本学期的工作总结： 一、抓好学生的学习习惯： 作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班大局部学生都能

31、养成良好的学习习惯。 二、抓好学生的根底学问： 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注意学生的汉语拼音学问的把握、写字、读书等方面作了努力。 （一）抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以表达其文化素养。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书上给学生做一个很好的示范。其次，从习惯方面要求学生养成良好的写字习惯。特殊是习惯方面的要求，如

32、怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。 （二）抓好读书训练。 我感到如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生示范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、

33、语调、语感等方面，尽可能地为学生做出很好的示范。 三、课前仔细备课，努力上好每一节课： 开学初在学校领导的要求下，我不断加强学习，课前仔细备好每一堂课，努力钻研教材，既备学生，又备教材，不断提高自身的业务水平，努力提高自身的教课艺术，向40分钟要质量。 总之，本学期虽取得了一点点成绩，但还存在着一些缺乏：比方教学方法不够新奇，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，多向其他教师学习。在以后的工作中，我会连续努力做好每一件事情，关怀爱惜每一个孩子，让他们安康欢乐的成长。 小学副班主任工作总结11 本学期，我担当了一（2）班的副班主任。副班主任工作是一项非常繁琐的工作，但是却意义重大。作为副班主

34、任，我积极协作班主任的工作，担当班级布置等事务。在班级治理上常常和班主任一同商讨班级治理方法和措施。现将本学期的副班主任工作总结如下，与其说是总结，倒不如说是这一学期以来作为副班主任的我的一些想法和心得体会： 一、做一个严格的教师 在学校，学生普遍敬重严格教学的教师，虽然学生外表上反对严格，但其实他们心里都明白他们需要教师的严格教学。什么是严格要求呢？就是对学生的学习要求精益求精，要求学生学业上力求完善。严格是一种艺术，我们所说的严格并不是体罚学生，而是要要求学生一丝不苟的完成教师所布置的任务，让学生在学习生活中做到严谨、仔细、踏实。 要做一名严格的教师，首先就要对自己严格，对自己的教育教学工

35、作报以特别严谨的态度，学生会效仿教师的态度和行为，当学生从教师身上看到了优秀的品质，学生自然会发自内心的敬重这样的教师，有利于树立教师的威信，更有利于学生个人价值观人生观的进展。 二、鼓励教育 鼓励式教育也是一门值得教师讨论的艺术，“鼓励法”是教师和学生的沟通，在学校，教师就是学生的“父母”，教师的话对学生会有很大的影响。学生在学校会遇到困惑苦恼的事，这个时候就需要教师去引导学生的思想、行为向好的方向进展。任何学生内心都需要教师的确定，而教师的鼓励更是促使学生找到自信，更上一层楼的法宝。针对不同的学生要实施不同的鼓励策略，而不是滥用鼓励法，否则不会产生预期的效果。比方对待后进生，我们可以一个阶

36、段给他一个目标，只要他到达这个阶段就赐予肯定的嘉奖，不断地提高目标，慢慢的，学生会对学习产生兴趣，提高自己的学习力量，反之，假如对于这样的后进生放任不管，就是教师的不称职了。 三、主动和学生沟通 教师在教育教学中要留意观看每一个学生，要主动和每一位学生沟通。学生内心对教师都有一种惧怕的心理，许多学生遇到问题不好意思去与教师沟通，只能自己纠结，这个时候教师要学会观看学生，观看学生每个阶段有什么样的变化，从而考虑怎样与学生进展沟通，帮忙学生前进。 四、班级之事，人人参加 我们的班级人人有事做，事事有人做。45个学生个个有自己负责的事物。我和班主任王教师一起讨论每个学生的表现和特长，依据每个学生的特

37、点进展小岗位的设置。比方，班里有两个男孩精力旺盛，下课时总是喜爱淘气捣蛋，我们将卫生督察员的工作交给这两个孩子，让他们每节课下课都有事要做。班里有个小女生做事仔细、细心，给她量身定制了灯具维护、保洁、开关员的工作。擅长画画、写字仔细工整的安排了板报编辑员的小岗位。尽量发挥学生所长，人人做班级的小仆人。经过一学期的努力，我们班跟上学期相比有了很大的进步。 回忆这一学期的副班主任工作，还有许多方面做得不够到位，今后，连续努力，和学生们一起努力一起成长。 小学副班主任工作总结12 我做副班主任工作的第一个年头马上画上名号。我依据学校的副班主任工作职责，对比并仔细执行，全身心投入到班级中去，在这一年里

38、，我尽力协作王教师的班主任工作。 下面对我这个学期的工作做如下小结： 一、能帮助班主任处理班级事务。 担当二（5）班的副班主任以来，每天看到班主任王教师工作特别辛苦，既要做好班级治理工作，学生的思想工作，还要担当所任学科的教学任务不仅二年级有两个班，还有两个四年级的班级，作为副班主任，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些她的工作压力。 所以有空闲的时间我会回到班级催促学生搞好卫生；早操的时候主动地在队伍后头监视治理，中午吃饭的时候我也总会准时地去照看学生。而当王教师外出活动的状况下，我更会主动担当起本班的事务晨会、早操、吃午饭、放学等事宜。我还和王教师一起筹备家长开放日，和家长实现良性互动；一

39、起筹备“百川故事会”，共谱爱的乐章。 我也常常和王教师沟通沟通，争论班级状况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是在于与班主任教师的沟通和合作的过程中，让我更加深入地了解了班级状况，而且也让我学会了许多治理班级的方法和技巧。 二、能帮助班主任搞好学生工作。 我发觉低年级的孩子对教师特殊热忱，特殊喜爱围着教师转，得到教师的关注。因此，我也会常常把孩子叫到身边，和他们聊谈天：问问他们喜爱的事物；告知他们天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这美丽衣服是谁买的等等；对于表现好的同学准时告知他们这几天进步了！也会在这种轻松的谈天气氛下，把握好时机，对那些表现不太好的学生提出对他们的一些要求。

40、就这样我渐渐走近了学生的心里，准时了解学生的心情，并为他们排忧解难，收到了不错的效果。 另外，虽然我不是班主任，但是身为语文教师，本身都担负着德育的责任。我经常将德育隐藏在语文教学中，将学生学问的习得与学生的德育结合在一起，这样就会让学生在体悟中更加真实地领悟人生哲理。比方在教师的引导下，学生学了梅兰芳一课后，便能懂得勤能补拙的道理。 如果消失与学生本人无法顺当交涉的状况，我便会准时与家长联系，以便家校联合，全面了解学生的状况，翻开学生的心结。 由于我是一个新教师班级治理方面的力量低下，所以在帮助班主任工作中，有些方面还显得不够细致，比方在教育学生的时候，我的策略不够完善 一个学期过去了，过得很快，好像只是转瞬间。回想整个学期，我和班主任王教师能很好地协作，共同为做好班级的治理工作而努力！ 【小学副班主任工作总结（精选13篇）】