小学学校园欺凌事件应急预案（8篇）.docx

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1、 小学学校园欺凌事件应急预案（通用8篇） 为仔细贯彻落实国务院督导委员会办公室关于开展校园凌辱专项整治的通知，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体安康，促进学校各项工作顺当开展，防范校园凌辱大事的发生，切实有效降低和掌握校园凌辱大事的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际动身，特制定本预案。 一、校园凌辱大事应急处置预案组织机构、职责： 校园凌辱治理领导小组： 组长：xxx、 副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、 成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、 职责：发生校园凌辱大事后，本组成员在组长的带着下，快速赶赴现场，对受伤人员进展救治，对重伤员应马上与“12

2、0”联系送往医院治疗。 二、防止校园校园凌辱大事应急组职责 1、打算事故应急预案的启动和终止。 2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。 3、向公安、医院、教育等应急部门报告，并保持亲密联系，相关部门人员到达单位后，协作这些部门指挥应急救援工作。 4、向单位员工通报事故状况。 5、向上级部门恳求救援事项。 三、校园凌辱大事处理程序及措施： 1、发觉校园凌辱者的应急措施。 假如是教师发觉凌辱者刚要对学生施暴，此教师应马上上前阻挡，并与之周旋，然后奇妙派人报告安全领导小组成员。 假如是学生发觉了凌辱者正对其他学生施暴，此学生应马上报告与他最近的教师、保安，然后再报

3、告安全领导小组成员。 2、(状况危险且不受掌握的状况下)组长接到通知后，快速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察(快速前往现场阻挡)，与此同时，组长一方面快速召集最近的教师(最好是男教师)赶赴现场，阻挡凌辱者施暴，另一方面通知现场安全组组长前往现场。 3、各应急组现场抢救 现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应马上组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本着爱护学生安全的原则，力求不受任何损害，但当施暴者强行施暴时，本组人员可实行正值防卫。 疏散引导组：本小组在组长带着下，快速赶赴现场，当防护组与凌辱者周旋时，本小组在可能的状况下，快速掩护与凌辱者相近，易受损害的学生撤离，并

4、实施爱护行为，防止凌辱者对更多学生造成损害。 通讯联络组：本小组在组长带着下，快速联系相关人员到达现场。 公安局或派出所“110” 学校应急组各组组长 向上级(教育局)报告状况，保持通讯联络畅通。 现场抢救组：本小组人员在组长带着下，接到事故发生的消息后，应马上携带药品到事发觉场了解伤员状况，对轻伤员进展简洁救治，对重伤员应马上拨打“120”紧急抢救，送往医院。 4、事故调查，善后处理。 学校应急组在110的帮助下，应马上帮助上级主管部门对伤员进展抢救，并安排家长心情等。 学校应急组负责帮助110调查事故发生经过。 如属于责任事故，追究责任，并进展相应惩罚。 5、纪律处分。 凡学校教师，必需积

5、极参与与校园凌辱大事的防护，对学校消失的凌辱大事进展准时处置，对凌辱大事反响缓慢，有意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严厉处理。 小学学校园凌辱大事应急预案 篇2 为了仔细贯彻落实市、县教育局相关文件精神，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体安康，促进学校各项工作顺当开展，防范校园凌辱大事的发生，切实有效降低和掌握校园凌辱大事的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际动身，特制定本应急预案。 一、指导思想 以贯彻执行国务院督导委员会办公室关于开展校园凌辱专项整治的通知精神为指导，全面落实以人为本的科学进展观，切实开展校园凌辱专项整治，进一步增加广阔师生人身

6、安全防范意识和自己爱护力量，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消退各类诱发校园凌辱大事的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、标准化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广阔师生身心安康不受损害。 二、主要目标 1防范校园凌辱大事安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。 2防范校园凌辱大事安全学问教育普及率到达100%，广阔师生的安全意识和自己爱护力量明显提高。 3防范校园凌辱大事安全隐患准时得到整改，整改率到达100%。 4不发生重大校园凌辱大事责任事故。 三、成立领导治理机构，明确工作职责 校园凌辱专项治理工作领导小组：组长：纪秀朝副组长：纪秀

7、征 组员:金耀亮王明智袁国平 组长全面负责校园凌辱大事防控安全工作，依据上级文件精神及学校实际，讨论制定校园凌辱大事防控工作方法，并对相关人员工作提出指导性意见； 发生校园凌辱大事后，打算事故应急预案的启动和终止； 统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动； 向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持亲密联系，相关部门人员到达现场后，协作这些部门指挥应急救援工作； 向有关方面通报事故状况； 向上级部门恳求救援事项。 应变爱护员负责在公安部门介入之前与侵害势力的周旋，紧急时的正值防卫等。 人员抢救员负责为受伤学生供应准时有效的抢救。 疏散引导员负责疏散引导学生到安全场

8、所。 通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。 四、预警预防 可能引发校园凌辱大事的缘由分析及预防 缘由分析： 由于种种因素对社会不满和因冲突激化而铤而走险、因严峻利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的冲突等情形是引发学校凌辱、暴力大事的主要缘由。 预防措施： 依据上述缘由制定校园凌辱暴力大事预防与处理应急预案； 各年级、班级要加强对师生进展思想品德、心理安康、法制和安全教育，组织师生集小学习对校园凌辱大事预防和处理的相关政策、措施和方法等，增加师生的法制意识和自己爱护意识； 心理询问（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展学生、教师心理

9、安康询问和疏导工作； 对可能引起冲突激化大事的当事人要逐一排摸登记，急躁接待，尽力做好化解工作； 严格门卫登记、治理制度，掌握外来人员进入学校。牢记校园凌辱报警电话，发觉可疑人员或不法分子非法侵入校园应准时报告或报警； 常常性地与派出所等沟通联系，准时把握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），准时实行有效对策； 2、校园凌辱大事的处理程序及措施发觉校园凌辱者的应急措施： 假如是教师发觉凌辱者刚要对学生施暴，此教师应马上上前阻挡，并与之周旋，然后奇妙派人报告安全领导小组长； 假如是学生发觉了凌辱者正对其他学生施暴，此学生应马上报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长； 校园凌辱大事

10、防控工作领导小组应急措施：治理工作领导小组组长接到校园凌辱大事通知后，快速赶赴现场，同时拨打“110”（状况危险且不受掌握的状况下），通知警察（快速前往现场阻挡），与此同时，一面快速召集最近的教师（赶赴现场，阻挡凌辱者施暴，一面通知值周员及相关人员前往现场。 各应急组现场应急措施： 应变爱护员：接到发生校园暴力消息后，应马上组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着爱护学生安全的原则，力求不受任何损害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正值防卫； 疏散引导员：在组长带着下，快速赶赴现场，当防护组（员）与凌辱者周旋时，本组人员在可能的状况下，快速掩护与凌辱者相近，易受损害的学生撤离

11、，并实施爱护行为，防止凌辱者对更多学生造成损害； 通讯联络员：发生校园凌辱大事后，快速赶赴现场，负责摸清状况，同时向“110”和上级安全部门报告，传达事故状况，保证通讯畅通； 现场抢救员：接到事故发生的消息后，在组长带着下，马上携带药品到事发觉场了解伤员状况，对轻伤员进展简洁救治，对重伤员应马上拨打“120”紧急抢救，送往医院治疗。 事故调查，善后处理： 学校应急员在“110”的帮助下，应马上帮助上级主管部门对伤员进展抢救，并安抚家长心情； 学校应急员负责帮助“110”调查事故发生经过；如属于责任事故，追究责任，并进展相应惩罚。 纪律处分：凡学校教师，必需积极参与与校园凌辱大事的防护，对学校消

12、失的凌辱大事进展准时处置，对凌辱大事反响缓慢，有意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严厉处理。 五、处置流程 一旦发生学校凌辱暴力大事，一般应按以下程序处理： 1.校内一旦消失非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并准时通知学校领导。无力制止的，可调集力气，同时拨打报警电话“110”。 2.启动应急处置预案。各工作员根据职责开展工作，如发生劫持人质大事，应变爱护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，奉劝其终止犯罪；同时学校要全力爱护好在现场或四周的其他学生，依据详细状况，打算是否要对 学生进展疏散。若有需要，则通过校园播送，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到

13、班级指挥学生有序疏散。 3.如有人员伤亡，人员抢救组要供应准时有效的抢救，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。 4.帮助警方阻挡凌辱暴力行为的最终实施。 5.爱护现场，协作警方调查取证。准时向师生及家长通报大事经过，稳定心情。在警方的指导下维持秩序和蔼后处理。 小学学校园凌辱大事应急预案 篇3 一、组织机构 （一）应急指挥领导小组 总 指 挥：冯彦芹 副总指挥：徐翔 成 员：薛晓 王景越、刘永芳 工作职责： 建立健全校园安全治理制度和校园暴力大事预防、应急处置机制；预防和处置校园暴力大事，提高校园暴力大事的预防和应急处置力量。加强对校园暴力大事的组织领导、协调处理，解

14、决校园暴力大事的善后处理和稳定工作。 （二）防暴应急指挥小组下设现场防暴组、疏散引导组、通信联络组、现场抢救组四个详细工作组。 1.现场防暴组 组长：徐翔 成员：王彬德 薛新志 薛举毅 工作职责： 第一时间赶赴现场，与施暴者进展周旋，必要时可实施正值防卫措施。 2.疏散引导组 组长：薛晓 成员：各班班主任 工作职责： 快速将幼儿有序的转移至校园内安全区域，做好防范措施。安抚幼儿心情，掌握混乱局面。 3.通讯联络组 组长：刘永芳 成员：薛桂永 范馨方 工作职责： 第一时间报警，依据现场状况准时向区教育局汇报大事状况，传达上级指示；联络协调各工作组。 4.现场抢救组 组长：王景越 成员：生文君 薛

15、梦晓 工作职责： 对伤员进展急救处理，联系120将重伤员送往医院救治。 二、校园暴力处理程序及措施： （一）发觉校园暴力者的应急措施。 1.假如是教师发觉歹徒刚要对幼儿施暴，此教师应马上上前阻挡，并与之周旋，然后奇妙派人报告总指挥。 2.假如是幼儿发觉了歹徒正对其他学生施暴，此幼儿应马上报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。 （二）总指挥接到通知后，快速赶赴现场，同时拨打“110”， 通知警察（快速前往现场阻挡），与此同时，总指挥一面快速召集最近的教师和保安赶赴现场，阻挡施暴者施暴，一面通知现场防暴组前往现场。 （三）各应急组现场抢救 现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应马上组织本组人员

16、（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着爱护学生安全的原则，力求不受任何损害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正值防卫。 疏散引导组：本小组在组长带着下，快速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的状况下，快速掩护与歹徒相近，易受损害的幼儿撤离，并实施爱护行为，防止歹徒对更多幼儿造成损害。 通讯联络组：本小组在组长带着下，快速联系相关人员到达现场。 1.110 2.幼儿园应急组各组组长 3.向上级报告状况，保持通讯联络畅通。 现场抢救组：本小组人员在组长带着下，接到事故发生的消息后，应马上携带药品到事发觉场了解伤员状况，对轻伤员进展简洁救治，对重伤员应马上拨打“120”紧急抢救，送

17、往医院，并通知伤者家属。 （四）事故调查，善后处理。 1.幼儿园应急组在110的帮助下，应马上帮助上级主管部门对伤员进展抢救，并安抚家长心情。 2.幼儿园应急组负责帮助110调查事故发生经过。 3.如属于责任事故，追究责任，并进展相应惩罚。 小学学校园凌辱大事应急预案 篇4 为仔细贯彻xxx办公室关于开展校园凌辱专项整治的通知（攀府教督办20xx19号）精神和攀枝花市建筑工程学校20xx年关于开展校园凌辱专项整治工作方案要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体安康，促进学校各项工作顺当开展，防范校园凌辱大事的发生，切实有效降低和掌握校园凌辱大事的危害，结合相关法律法规和学校实际，特制定

18、本预案。 校园凌辱应急处置预案工作机构、职责 （一）校园安全工作领导小组： 组长：吴建伟 副组长：周海涛 （二）防止凌辱大事应急工作组： 组长：周海涛 副组长：周广平 成员：周均、张福林、高国峰、高加才、杨业君 职责： 1、打算事故应急预案的启动和制止。 2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员（当班校级领导），负责应急抢救队伍和物资的调动。 3、向公安、教育体育局等部门汇报，联系就近医院准时救治受伤人员，协作相关部门开展应急救援工作。 4、向相关部门汇报大事处置状况，校内进展总结、分析。 （三）现场维护组： 组长：周广平 成员：高国峰、高加才、杨业君 职责：发觉凌辱大事后，组长准时带着

19、组员赶扑现场，对凌辱者行为进展强制制止或报警，必要时可进展正值防卫。 （四）疏散引导组： 组长：周均 成员：李大波、鲁力、李晶、赵志远 职责：发觉凌辱大事后，组长按总指挥安排带着组员赶扑现场，准时疏散相关人员（如围观者），防止事态扩大，确保被凌辱者及相关人员转移到安全地带。 （五）通讯联络组： 组长：张福林 成员：罗文富、罗海奎 职责：发觉凌辱大事后，组长按总指挥安排带着组员赶扑现场，了解状况，准时向教育体育局和公安等部门汇报状况，如大事较严峻还要协调相关部门参加救援工作，确保通讯联络畅通。 （六）现场抢救组： 组长：莫仙 成员：张等峰、关瑛、陈卫平 职责：发觉凌辱大事后，组长按总指挥安排带着

20、组员赶扑现场，对受伤人员进展救治，如有重伤人员准时联系“120”或帮助送往接近医院治疗。 防止校园凌辱大事报告、处理措施 1、发觉凌辱大事时，学校师生应准时制止或劝阻。如无力量制止，应准时拨打校内举报电话。或通知到班主任。接到消息后保卫科、学生科相关人员应准时向防止凌辱大事应急工作组领导汇报并准时根据相关职责赶扑现场处理。 2、发生凌辱大事时，受凌辱学生应依据现场状况紧急呼救，引起周边人员留意，尽量拖延时间或减小受损害。 3、教师面对凌辱暴力者，如无力量制止，应奇妙周旋，在保证学生安全的状况下，暗自派其他学生通知就近的教师来帮助制止或通报相关部门。 4、各组在接到通知后应准时赶扑现场按工作职责

21、开展工作。 （1）、小学生扫黑除恶预防校园凌辱手抄报内容 （2）、小学生防校园凌辱安全学问内容 （3）、小学生防止校园凌辱内容手抄报（两篇） （4）、学校防止校园凌辱内容宣传标语58条 （5）、防校园凌辱顺口溜宣传标语41条 （6）、学校防校园凌辱顺口溜60条 （7）、2023年学校防校园凌辱安全教育（两篇） （8）、2023年小学生防校园凌辱安全教育内容 （9）、对校园凌辱说“不”济南德润小学进行开学典礼 （10）、小学预防校园凌辱主题班会方案 5、事故调查和蔼后处理。 （1）情节轻缓的，由当事人双方家长协商处理。 （2）学校应急组在110的帮助下，应马上帮助上级主管部门对伤员进展抢救，并平

22、稳家长心情等。 （3）学校应急组负责帮助110调查事故发生经过。 （4）如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进展相应惩罚。 6、纪律处分。 凡学校教师，必需积极参与与校园凌辱大事的防护，对学校消失的凌辱大事进展准时处置，对凌辱大事反响缓慢，有意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严厉处理。 小学学校园凌辱大事应急预案 篇5 为有效防范校园内发生凌辱大事，切实保障广阔师生人身和国家财产的安全，准时处置侵害师生安全的大事，维护学校的稳定，根据教育局关于学校突发大事“镇静应付、措施坚决、快速反响、高效处置”的总体要求，在仔细做好学校安全保卫和综合整治等工作的根底上，为保障师生生

23、命财产安全，维护学校和社会的稳定，特制定本预案。 一、工作原则 树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平常，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施坚决，快速反响，高效处置。 二、组织治理 学校校长负总责，亲自抓，分管领导详细负责。切实加强领导，成立校园防暴工作领导小组，详细负责学校防凌辱大事处置工作，一旦发生凌辱大事，马上启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。 防凌辱大事处置领导小组： 组长：刘建平 副组长：王德艳 成员：李环郭永王晓宁徐芳李强及各班主任 工作职责： 组长：对校园凌辱专项治理负总责。审订校园凌辱专项治理预案，对此次治理活动督查并评定实施状况。 副组长：对校园凌辱专项

24、治理预案的科学性、可操作性进展评审，治理过程催促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园凌辱为主题的学问讲座。 成员：听从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全治理工作和校园巡查监视工作；班主任等做好对学生的一日安全教育治理、宣传工作，为学生保驾护航。 三、引发校园凌辱大事缘由： 学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的大事或者是校外不良青年对学生进展的凌辱大事。 四、应急措施 1、学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。如来客已闯入校内，门卫追逐不及，应马上电话通知有关部门

25、领导，准时将闯入者逐出校门。 2、各班级加大对班级学生防凌辱安全爱护意识的教育，同时要加大对班级问题学生的.重点关注，要准时与家长沟通，对学生中间的冲突要准时化解。 3、各年级要定期召开本年级学生思想教育大会，对学生进展行为规章及文明习惯教育，学校每学期聘请法制副校长到学校对全体学生进展法律、法规宣传教育，提高学生遵纪守法的意识。 4、值班领导及教师要仔细履行值班、值勤职责，加大巡查力度，一经发觉学生如有斗殴的冲突苗头时，应准时职责，并向当事双方学生的班主任进展反应，由班主任准时化解。 5、假如校园内已发生学生间的凌辱大事，任何获得大事信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，由学校

26、德育处协同年级组及班主任对大事进展调查处理，通知双方家长，共同做好大事的处理。 6、假如校外不良少年进入校园对学生进展凌辱，任何获得大事信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，并同时打110报警。 7、学校领导、值班领导或有关人员应快速组织力气赶赴现场，对进入校园的不法分子进展劝阻或制服，使犯罪分子无法靠近学生，爱护在场师生安全，防止事态扩大。 8、为防止不法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。 9、如有伤员，马上将受伤师生送往医院进展救治，并通知受伤人员的家长或家属到场。 10、负责组织班主任、教师把全部学生和无关人员撤离至安全区域。学校领导要作好师生的稳定工作。 11、大事发生

27、后，学校应当马上向上级部门报告。 五、预防措施 1、加强对师生进展法制和安全教育，自己爱护意识。 2、严格门卫登记、治理度，掌握外来人员进入学校。 3、对学生中存在的冲突冲突，班主任及相关工作人员要准时化解，做好双方调整工作，并告知学生家长，由家进步一步进展思想疏导教育。 4、如学生中已发生凌辱大事，对可能引起冲突激化大事的当事人要急躁接待，尽力做好化解工作。 六、处理程序 一旦校园发生学校凌辱大事，一般按以下程序处理； 1、学生间的凌辱大事，视大事的程度，进展渐渐调查处理，稍微大事由班主任及年级组共同处理，告知家长，做好学生思想疏导工作，并将大事处理结果报学校德育处。 2、对学生之间发生的严

28、峻凌辱大事或校外不良分子到校对学生进展的凌辱大事，一经发觉要第一时间报警，拨打“110”报警电话。 3、以最快的速度把伤员送往就近区级以上医院抢救，并通知家长或家属。马上按要求逐级上报，可先口头后书面。 4、学校第一时间成立由德育处、年级组、班主任组成的调查组，对大事进展调查，同时要做好师生安抚工作，特殊是受凌辱同学家长的安抚工作，确保大事处理不会造成新的损害隐患。 七、职责分工 1、门卫：严格门卫工作制度，对来往人员准时查问，切实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校园。发觉可疑人员准时与领导小组成员联系。 2、值班领导：值班领导及值班教师要加强值班和校园巡察，准时处置突出大事，做好学校的安全

29、保卫工作。 3、德育处：处理学生与学生之间冲突、师生之间的冲突，会同派出所、综治办处理打架，敲诈讹诈、偷窃等大事。负责与学生家长联系，妥当处理突发大事。 4、办公室：依据学校学生损害事故处理条例，会同校长，妥当处理学生的损害事故，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序。 5、教务处，加强对学校内部网络的监控力度，封堵查处有害信息，同时预防利用计算机在网络上漫步对学生人身攻击等大事。 6、总务处，加强学校内部设施安全检查，准时排查、消退安全隐患，避开人为投毒大事。 小学学校园凌辱大事应急预案 篇6 一、校园凌辱治理处置领导小组 组长：刘少华 副组长：刘伟、夏文杰、江兴国 成员：戴涛、李

30、进、解保峰、武林、武守杰 职责：见城北小学开展校园凌辱专项治理实施方案 二、校园凌辱治理小组职责： 1、通讯联络组职责：发生凌辱时，准时通知防凌辱组组长和接近教师赶赴现场。 2、现场防凌辱组职责：通知本组成员快速赶赴现场，对施暴者劝说、强行阻挡。 3、现场疏散组职责：通知本组成员快速赶赴现场，依据实际状况以及领导要求，将学生快速分开教育。 4、现场抢救组职责：对受凌辱学生简洁心理安康询问。 5、接待、安抚、善后组职责：通知本组成员快速赶赴现场，安排阅览室为受凌辱学生安抚室，会议室为领导指挥中心，依据领导小组组长要求，做到安抚善后工作。 三、校园凌辱损害事故应急处置操作程序： 1、发觉者为学生，

31、学生应马上报告接近教师，接近教师马上通知通讯联络组组长，并组织四周人员一起上前阻挡凌辱者施暴，并劝解教育。 2、发觉者是教师，马上报告通讯联络组组长，并组织四周人员一起上前阻挡凌辱者施暴，并教育分开。 3、通讯联络组组长指挥本组成员，第一时间通知领导小组成员、应急小组组长、班主任赶赴现场、年级或教室。 4、领导小组成员接到通知后，快速赶到现场，启动校园凌辱损害事故应急预案，先到人员先指挥（组长到后由组长）各应急小组按职责进展现场操作。 5、校园凌辱损害事故应急处置领导小组作出终止校园凌辱损害事故应急处置工作。 小学学校园凌辱大事应急预案 篇7 为防止校园凌辱损害学生事故发生，切实有效降低和掌握

32、安全事故的危害，依据通知精神，结合我校实际状况，特制定校园凌辱大事应急处置实施预案。 一、校园凌辱治理处置领导小组组长：刘少华 副组长：刘 伟、夏文杰、江兴国 成员：戴 涛、李 进、解保峰、武 林、武守杰职责：见城北小学开展校园凌辱专项治理实施方案 二、校园凌辱治理小组职责： 1、通讯联络组职责：发生凌辱时，准时通知防凌辱组组长和接近教师赶赴现场。 2、现场防凌辱组职责：通知本组成员快速赶赴现场，对施暴者劝说、强行阻挡。 3、现场疏散组职责：通知本组成员快速赶赴现场，依据实际状况以及领导要求，将学生快速分开教育。 4、现场抢救组职责：对受凌辱学生简洁心理安康询问。 5、接待、安抚、善后组职责：

33、通知本组成员快速赶赴现场，安排阅览室为受凌辱学生安抚室，会议室为领导指挥中心，依据领导小组组长要求，做到安抚善后工作。 三、校园凌辱损害事故应急处置操作程序： 1、发觉者为学生，学生应马上报告接近教师，接近教师马上通知通讯联络组组长，并组织四周人员一起上前阻挡凌辱者施暴，并劝解教育。 2、发觉者是教师，马上报告通讯联络组组长，并组织四周人员一起上前阻挡凌辱者施暴，并教育分开。 3、通讯联络组组长指挥本组成员，第一时间通知领导小组成员、应急小组组长、班主任赶赴现场、年级或教室。 4、领导小组成员接到通知后，快速赶到现场，启动校园凌辱损害事故应急预案，先到人员先指挥（组长到后由组长）各应急小组按职

34、责进展现场操作。 5、校园凌辱损害事故应急处置领导小组作出终止校园凌辱损害事故应急处置工作。 小学学校园凌辱大事应急预案 篇8 近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校园凌辱大事，损害了学生身心安康，引起了社会高度关注。 为加强此类大事的预防和处理，我校结合国务院教育督导委员会办公室关于开展校园凌辱专项治理的通知国教督办函xx22号的要求，开展校园凌辱专项治理。要求通过专项治理，加强法制教育，严厉校规校纪，标准学生行为，促进学生身心安康，建立平安校园、和谐校园。现将有关治理活动应急预案制定如下： 一、应急领导小组 组长：一把手 副组长：副校长 成员

35、： 二、主要领导职责： 一把手：负责对校园凌辱专项治理工作做总体安排。 副校长：负责对校园凌辱专项治理工作的详细落实。 德育处：负责学校凌辱专项治理防治及依据上级要求部署详细工作。 班主任：负责学生日常治理工作及学生反响的状况的落实。 中层、德育处职员：负责校园学生活动场所的早晨、中午、晚上安全及巡察工作，严禁闲杂人员进校园。 各班主任：负责详细向学生讲解校园凌辱专项治理相关学问，并开展相关活动加大宣传和预防力度，负责每日班级安全状况，有问题准时向学校汇报。 三、工作目标和任务 通过加强学生晨检，中午、晚上三个时间段的巡察及德育处职员的课间巡察落实预防校园凌辱专项治理工作，实行个人预防，学校预

36、防，科技预防（学校有多个电子摄像）相结合的方法，镇静、科学、有效地防范和应对校园凌辱专项治理工作，确保师生身体安康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序。 四、落实防范措施 1、班主任要了解班级实际状况，有问题准时进展有效干预。如需要帮助要求准时上报上级主管部门或当天值班的中层干部。 2、每天三位值班教师要按时按岗巡察校园，发觉苗头，准时处理。 3、借助电子设备，加强对校园多角度的监控，确保校园无凌辱大事的发生。 4、通过升旗讲话，校会，班会，公安人员的相关教育等方法，消退个别学生幸运心理，建立安康的生活方式。 5、学校亲密关注校园凌辱专项治理状况，准时加强宣传力度，通过教工培训等多种形式，加强相关防治学问，引导师生养成良好的生活习惯，提高学生预防的。意识和自己爱护的力量，消退恐慌心理。 6、校门口公告校园报警电话联系人：xx 五、紧急状况应急处理 当学校发觉有校园凌辱大事发生时，班主任或年级组长马上向德育处报告，第一时间了解状况，并由德育处或值班中层负责对整个大事的应急处理。班主任做好相关状况的调查取证工作后准时通知家长，使其了解实际状况并帮助进展教育。重大大事上报上级领导或行政部门。