小学五年级六年级安全教育教案.docx

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1、 小学五年级六年级安全教育教案济南出版社六年级安全教育第一课小小少年在长大目标初步了解青春期的心理，心理变化的特征，把握青春期心理，心理卫生常识，养成良好的卫生习惯和生活习惯初步把握促进身心协调安康进展的途径和方法，提高心理调控力量感受正在长大的欢乐。正视青春期带来的苦恼与困惑。增加面对将来的士气和信念重点把握青春期心理，心理卫生常识，养成良好的卫生习惯和生活习惯难点把握促进身心协调安康进展的途径和方法，提高心理调控力量教学过程对号入座活动一活动预备1、预备5组学生在不同年龄阶段的照片2、预备课件事先预备好的5组学生不同年龄阶段的照片编号后打乱出示，以小组为单位请学生对号入座，找出学生的成长路

2、线，时间爱你最短者获胜3、分析：（1）活动中为何消失张冠李戴的现象？（2）男生女生变化一样吗？（3）这些变化说明什么？4、播放课件青春期的心理变化5、学生争论：喜爱这些变化吗？面对这些变化相说些什么？补充资料，解决学生不明白的生理问题，引导学生正视自己的生理变化6、总结：同学们你们在长大，青春期已静静降临。青春期是一个人走向成熟的必经之路。发生的心理变化时正常现象。我们不必为自己的正常发育而遮遮掩掩感到不好意思。让我们挺起胸膛安康的成长，使自己变的更加阳光，更加美丽。其次课学会与人交往目标自觉遵守社会交往中人际交往的根本原则，学会与他人交往把握一些与人交往和协调关系的技巧感受与人交往的重要性重

3、点人际交往的根本原则难点人交往和协调关系的技巧教学过程活动一：小学的故事学生扮演小雪，叙述小雪的故事学生争论：为什么同学们不愿和小雪交往呢？学生谈感受交往力量被视为一种重要的生存力量，也是将来人才的必备之一，每一个胜利的人肯定是擅长交往的人。活动二：交往有妙招表演情景剧小丽的故事安排学生表演事先排练好得情境，为什么大家都喜爱和小丽交往呢？当朋友需要帮忙的时候，她是怎样做的？当朋友生病的时候，他是怎样做的？当遇见新同学的时候，他是怎样做的？当朋友把他的作业本弄脏了，他是什么态度？（1）分组争论以上问题，并相互沟通（2）学生谈谈自己是如何与人交往的？活动三我懂交往让学生了解人际交往的五大原则懂得怎

4、样与人交往，提高人际交往力量第三课这种玩笑开不得教学目标：1、让学生初步知道开玩笑过火所导致得严峻后果，熟悉到敬重他人的重要性。2、教育学生不参加影响和危害社会安全的活动，学会与他人正常交往。3、让学生懂得自觉遵守人际交往的根本原则。课前预备：课前收集恶语伤人及开玩笑过火给他人带来损害的案例。活动过程：一、讲“恶语伤人”故事案例，谈体会。1、学生讲故事案例2、争论：通过这些故事，你体会到了什么？3、小结：人与人之间要友好相处、相互理解、相互敬重。敬重人很重要的一个方面就是敬重他人的人格和名誉，不拿他人的缺陷、弱点开玩笑。盼望同学们懂得：开玩笑过火，是把自己的欢乐建立在别人的苦痛之上，是不敬重他

5、人的表现，是不道德的。二、讲恶作剧酿苦果案例，吸取教训。1、学生介绍案例2、学生争论熟悉恶作剧所产生的严峻后果。3、小结：生活中的恶作剧，稍不留意，就简单造成恶果，给他人、给社会造成危害，我们肯定要吸取教训，三四而后行。三、深刻反思，庄重承诺想一想，哪些玩笑不能开？哪些行为属于恶作剧？请写出自己的承诺：我们绝不开这种玩笑！决不搞这样的恶作剧！四、阅读拓展开玩笑“七忌”第四课拒绝校园暴力教学目标：1、知道怎样正确解决同学之间的冲突，不激化冲突，形成和解决学生之间纠纷的意识。2、形成在遇到危及自身安全的状况是应准时告知教师、家长和警察的意识，把握必要的求助方法。3、熟悉校园暴力的危害，把握与校园暴

6、力作斗争的方法与技能。课前预备：收集有关校园暴力的案件活动过程：一、校园暴力害人害己。1、读少年犯写给父母的信，评论：为什么他会成为一名少年犯？2、介绍校园暴力3、学生叙述收集的有关校园暴力的案例，并进展深入争论。4、争论沟通：在我们身边有没有校园暴力？校园暴力有哪些危害？5、小结：校园暴力其实是一些恶习日积月累导致的，是校园生活中不和谐的音符，其危害和后果是极为严峻的，对我们的安康成长构成巨大的威逼。二、我该怎么办？1、情景模拟展现：（使学生明确如何镇静、冷静、理智的处理问题）2、争论：如何避开和削减校园暴力大事的发生？（使学生把握正确处理事情的方法和技能）3、小结：一个懂得爱护自己和疼惜生

7、命的孩子，是不会损害别人的身体和心灵的。只要我们学会倾诉，懂得交换角色，做事前能掂量掂量，校园暴力是完全可以避开的。同时，我们还得有明确的是非观念；避开做出违反道德和法律法规的事情。三、如何面对校园暴力1、教师叙述应对校园暴力的详细案例，请学生争论：哪种方法可行？为什么？参加你是案例中的人物，你会怎么做？当你遇到危及自身安全的校园暴力大事时，你会如何应对？2、学生争论沟通自己的观点及做法，教师适当点评。3、小结：当我们遭受校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受。要保持糊涂的头脑，敢于同邪恶势力作斗争，但最还不要进展正面搏斗，以免受到不必要的损害。可以实行准时告知教师、家长的措施，有必要时要寻求

8、法律的爱护。切记：不能以暴制暴、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。四、阅读拓展：面对校园暴力时的“四忌”面对校园暴力，笔者想提示广阔学生要做到四忌：一忌“懵”。一些学生心理承受力量差，遇到校园暴力的场面就会恐惊过度，一下子就懵了，大脑一片空白，人家说什么就是什么。为此，在平常要加强心理素养熬炼，确保遇到突发大事时要头脑糊涂。二忌“缄默”。你怕遭报复，受到欺侮后选择缄默，其实这是“助纣为虐”的做法。你越怕，邪气就会越上升，再次受欺侮的可能性就会越大。只有人人都敢于同邪恶势力做坚韧斗争，正气才能压倒邪气，校园暴力才会消逝。三忌“鲁莽”。遇到校园暴力，你最好不要进展正面搏斗，以避开不必要的伤亡。他

9、们敢欺侮你，说明你处于弱势，力气不如他们强大，硬碰硬确定会吃亏。此时肯定要学会敏捷,处理，详细状况详细分析，肯定要把对方的体貌特征看清晰，以便帮助公安机关把他们抓获。四忌“以暴治暴”。许多学生原来是受害人，就是由于以暴治暴，最终成了罪犯，得不偿失。对此，你要有高度的法律意识，遭受校园暴力时，准时通过法律的方式进展解决。第五课远离毒品关爱生命教学目标；1、通过活动的开展，使学生了解什么是毒品，毒品的种类，熟悉吸毒行为,认清毒品的危害性。2、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品“，培育禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防备力量和自觉性。3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。教学手段：1、借助图片、多媒体帮助教学。

10、2、运用网络查找资料的力量要求学生围绕进制以下内容搜集资料A毒品的种类；B毒品的危害；C吸毒成瘾的途径；D吸毒成瘾的缘由，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。3、结合社会现象的理论联系实际的力量和分析力量教学形式：师生互动，争论、沟通。教学过程：一、课前学生的观看VCD毒魔缠身谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害1、吸毒摧残人生对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡2、吸毒消灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡贻害后代3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪败坏社会风气二、什么是毒品及毒品的种类。1谈话：同学们肯定都听说过毒品，那什么是毒

11、品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名答复）2讲解：中华人民共和国刑法第357条规定：“毒品是指*、*、甲基苯丙胺（*）、*、*、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）*、*、*、*、*、可卡因、止咳水、*等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。3看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。）(三)、争论青少年如何防止吸毒？在进一步熟悉毒品有关学问的根底上教师组织学生争论，青少年如何防止吸毒？学生争论后教师小结：青少年如何防止吸毒：1、承受毒品根本学问和禁毒法律法规教育，牢记“四

12、知道“：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以奇怪心为由幸运去尝试，不受不良诱惑的影响。3、不听信毒品能治病，毒品能解脱苦恼和苦痛，毒品能给人带来欢乐等各种花言巧语。4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发觉亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食*、*等*。6、使自己在不知情的状况下，被引诱、哄骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸其次次。(四)、教师总结人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正

13、确地熟悉毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将消灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。(五)、反思：1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。2、写一篇禁毒文章并组织评比，设一、二、三、等奖，用A4纸打第六课拒绝性侵害教学目的：1知道哪些地方是我们身体的禁区。2、学会面对性侵害时要大声的说“不”。3、了解应对性侵害的一般方法，提高自我爱护力量。教学活动设计目的：通过沟通哪些接触让自己感觉不舒适，使学生了解哪些局部是身体的禁区，从而会为自己的身体随时拉起一条戒备线。活动预备：学生查阅资料，了解自己

14、身体的禁区。活动过程：1利用书上的插图引导学生谈谈。2、学生沟通自己在生活中遇到过哪些让自己感觉不舒适的接触。3、教师谈谈自己的看法。课堂小结在生活中，必要的身体接触可以是我们增加信念，给我们鼓舞，但是我们身体有些局部是禁区，如哪还的唇、胸，阴部，臀部，男孩的唇，阴部，唇部等，这些是我们身体的戒备线，没有经过本人的允许即使是最亲切的人也不行以跨越，我们要给自己拉起身体的一条戒备线，这样我们才能更好的爱护自己。第七课上网不上瘾教学目的1、如何文明上网、安康上网；2、如何防范不良信息、不安康网站和网络骗子；3、如何防止沉迷网络嬉戏；教学重点1、如何安康上网、交友。2、全国青少年网络文明公约。教学难

15、点1、正确熟悉网络嬉戏及带来的危害。2、如何辩别网络行骗的手段及防范方法。教学方法讲授、提问教具课前预备（一）设计电脑网络学问问答题，预备多媒体课件。（二）情景设计：报纸摘抄，一个中学生的网聊日记，学生心理陈述等（三）学生搜集网络的利弊资料活动过程在教学中我大致按“电脑网络知多少 篇2：小学其次学期安全教育活动班会记录汇(一年级二年级三年级四年级五年级六年级) 第一周一.学习校园规章。二.进展学生收心教育和校园安全教育。三.甲型H1N1流感防控学问教育四、进展交通安全教育和乘车安全教育。中小学生要养成良好的交通习惯，应当具备以下几个方面的安全素养：1、树立交通安全意识：心里时刻想着交通安全，增

16、加交通规章意识和交通事故防范意识。2、把握交通安全学问：了解交通安全规律和交通安全根本学问，知道如何预防交通事故。3、把握交通规章：把握交通法规中关于交通规章的规定。4、增加交通法规的自觉性：不管道路上有没有交通警察或其他人的监视，都应当自觉遵守交通法规的规定。5、不乘座“三无”车辆，不乘座超载超速车辆，不乘座拖拉机，货麻木等非载人车辆。学校向全体师生发出建议：1、我们要仔细学习交通安全的法律法规，遵守交通规章，加强安全意识，树立交通安全文明公德；2、当我们徒步行走于人来车往的公路时，请时刻保持糊涂的头脑，不在公路上玩耍打闹；3、当我们时公路时，多一份谦让与急躁，不闯红灯，走人行横道，绝不能为

17、贪一时之快，横穿公路；4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家肯定要排好路队。篇3：年秋小学一年级第一学期安全教育教案(一)教师导入：我们是21世纪的仆人、是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在教师的悉心培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们白天的大局部时间是在学校度过的，因此，学习安全学问，保证校内活动的安全是很重要的。（二）出示四幅关于校园活动的漫画，分组争论：1、你们在使用学具时发生过那些危急？还有哪些不够安

18、全的，如何防止危急？2、课间活动要留意哪些安全问题呢？3、你们在体育课上的着装安全吗？你参与的哪些运动具有危急性呢？4、你知道参与校园劳动时，应当留意哪些安全问题吗？（三）学生进展选择题竞赛1下课了，不能干什么：打球。追逐打闹。跳绳。2哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。3哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。4上下楼梯怎样行：右行。左行。左右行都可以。师说：同学们都很聪慧，那就盼望同学们在学校能自觉遵守安全规章。（四）小品：同学之间（五）小组学习并操练自救常识。A、参与室内活动，要牢记安全出口的标志及方位。遇到火灾不慌乱，听从指挥，爱护要害，弯腰撤离。B、人多混乱时，要靠在墙壁或固定物，加强自我爱护。（六）教师小结学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全学问时时记，留意安全到处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。