小班下学期美术教案《小兔的花园》.docx

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1、 小班下学期美术教案小兔的花园_小班下学期健康教案大全 【设计意图】 从幼儿兴趣动身。小兔的花园是小班“小花园“主题背景下生成的，在系列主题活动中，幼儿通过逛花园的外出实践活动，对花园有了初步的了解，并产生了画花、建花园的愿望。小兔的花园就是以帮忙小兔建筑花园为引子，调动幼儿画花、学习画茎和叶的兴趣，在美术活动中感受帮忙小兔建花园的欢乐。从幼儿实际动身。小班幼儿的小肌肉进展水平还较低，对传统的绘画技能的把握还比拟薄弱，有必要连续通过线条练习来加强小肌肉的进展。于是在幼儿已有阅历-在圆上添画绘制四种花朵（太阳花、线团花、大波斯菊、大丽花）的根底上，指导幼儿进一步学习画茎和叶，初步了解根本构图的方

2、法。故制定了“复习在圆上添画线条绘制花朵，学习在花朵上画茎和叶。“的教学目标。从幼儿主体动身。纲要中提到，要通过艺术活动激发情趣，体验审美愉悦和表达成就感。幼儿特殊是小班幼儿对艺术活动的表现往往带有“心情颜色“，常停留在“好玩“、“我喜爱“的水平上，教学设计中通过出示小兔房子、不欢乐小兔的图片与幼儿对话，这样拟人化的情景导入让孩子们感兴趣，调动他们的积极性。整个活动用拟人化、儿童化的语言贯穿始终，从而激发幼儿的创作兴趣，同时提高幼儿“借物抒情，借物表达“的力量，使幼儿借画花朵、茎和叶来抒发自己乐于帮忙小兔的情感。小班绘画虽然仿照的比重较大。但画画不仅仅只有仿照，制造力才是绘画的本质。因此我将幼

3、儿推到前面，请他们来示范花朵的画法，而之后消失的教师的示范起到一个绘画要点提示的作用，为幼儿创作留有更多自由发挥的空间，挖掘出幼儿自身的潜力和制造力。【活动目标】1、复习在圆上添画线条绘制花朵，学习在花朵上画茎和叶。2、体验为小兔造花园的欢乐。重点：学习在花朵上画茎和叶。难点：能用弧形线条连接花朵画出茎。【活动预备】能翻转的双面小兔图片、能开门的房子图片、自制花朵、花朵范例（太阳花、线团花、大理花、大波斯菊）、画纸、蜡笔【活动过程】（一）谈话激趣1、（出示：能开门的房子图片）提问：小朋友这里有一幢美丽的房子，请你猜猜这是谁的家？（鼓舞幼儿说说理由）2、（操作教具：按门铃”叮咚”-”小兔开门”）

4、验证是否是小兔的家。（我们一起按门铃看看是不是小兔的家）。3、（出示：能翻转的双面小兔图片哭脸小兔）争论：（1）这是一只怎样的小兔的？（2）小兔为什么不快乐呀？（3）什么是花园？花园里可以种些什么？4、预设小结师：种着很多花的园子就是花园，花园里可以种各种各样的花，假如能为小兔建一个花园，就能让小兔快乐起来。（二）建筑花园1、幼儿沟通师：小兔的花园里需要好多好多花，你们会画什么花？（太阳花、线团花、大理花、大波斯菊等）2、个别幼儿范画教师请2-3名幼儿先示范在圆上添画线条画花。3、观看比拟教师出示花朵范例，请幼儿比拟。并梳理绘画要点：（1）线团花要一圈一圈线条由内向外绕，线条越向外绕花朵越大，

5、越用力颜色越深；（2）太阳花线条越密，花瓣越多，线条越长，花朵越大；（3）大理花的花瓣是在两个花瓣间不断添加，花瓣越叠越多。4、再次观看（出示带茎叶的仿真花）进一步观看发觉花的其他组成局部：茎和叶。师：这么多花真美丽呀，教师这里也有一朵花，你们看看画上的花还缺些什么呀？（茎和叶子）5、教师示范画茎和叶，并梳理绘画要点：（1）用绿色蜡笔在花朵下画出直线条的茎（2）茎上面还要添上叶子，先在茎上画上长长的圆，再涂上绿色，深色的叶子长的时间长，淡绿色的是刚生出不久的嫩叶。左一片右一片，就像挥动的小手。（3）还可以把花朵连接起来，让他们成为好朋友。教师示范在花朵间连接线条勾画茎的方法。6、幼儿作画教师巡

6、察指导，提示在花朵上添加茎和叶。（三）观赏沟通1、幼儿自由观赏将幼儿作品展现在黑板上，鼓舞幼儿自由观赏。2、沟通争论小兔的花园真美丽，选择幼儿喜爱的作品，并说说喜爱的理由。3、激发情感（出示：能翻转的双面小兔图片笑脸小兔）鼓舞幼儿观看小兔，猜想小兔的心情。师：大家看现在小兔心情怎么样了？4、预设小结师：小朋友你们为小兔建筑的花园都很美丽，花园里的花有大有小、五颜六色，外形各不一样，特殊是花朵上画上了茎和叶，绿绿的树叶挂在常长长的茎上，真像一只只小手掌，得意极了，真是个漂亮的花园。小兔想对大家说：感谢小朋友。大班下学期美术教案小兔的故事 幼儿园大班美术教案：小兔的故事 活动目的： 1、能简洁地画

7、小兔头部的不同姿态以连环画的形式记录故事内容。 2、培育幼儿认真的观看力量。 活动预备：纸、彩笔、记号笔、实物：气球、灯笼、萝卜 活动过程： 1、师复述故事内容。 2、分析故事四情节并尝试把小兔不同的姿势画下来。 今日，我们来学习用连环画的方法把刚刚的故事画下来，好吗？ （1）首先，我们来看看小兔来到采地里它观察什么？（萝卜）谁来把小兔观察萝卜的情景画下来？幼儿个别尝试。 （2）小兔观察右边上方有个红气球，那小兔的头是怎么样的呢？谁来做做看，然后谁来尝试怎样画呢？小兔的耳朵应画在哪里呢？幼儿个别尝试。 （3）反过来，观察左边上方的灯笼，小兔的耳朵的方向又在哪里呢？幼儿上前尝试。 （4）最终小兔

8、观察了太阳又是怎样呢？我们可自己想想。 下面我们一起把小兔的故事画下来，可只有一张纸怎么把故事画下来呢？（启发幼儿用记号笔画格子表示出来） 3、幼儿作业，师提示幼儿遇到困难向别人请教。 4、幼儿作品展览，看看你喜爱哪幅画，还可把你喜爱的画想你朋友介绍，同时一起讲小兔的故事。 小班下学期体育教案小兔乖乖 【活动目标】 1把握扮演妈妈，带小朋友自然进入场地。1孩子们，今日天气不错，妈妈带你们出去玩玩，好吗？（红眼睛。短尾巴。长耳朵。）2你们情愿帮妈妈做事情吗？那你们得先跟着妈妈把身体熬炼好，这样帮妈妈做事情妈妈才放心。二做运动，幼儿分散站立。1孩子们，找一个位置站站好。2握住小手转一转，伸出小脚晃

9、一晃。换只小脚晃一晃，双脚并拢抬一抬。双手叉腰摇一摇，双手摸地蹲一蹲，最终轻轻跳一跳。（两遍）三预备练习。1妈妈：孩子们，我们兔子有一个最大的本事，你们知道是什么吗？（分别请幼儿说一说）2看妈妈怎么跳的？教师示范双脚向前行进跳，让幼儿观看妈妈的动作（轻。稳）3小兔跟着妈妈在门前空地上练习。（要求幼儿双脚同时起跳，不必跳太高，双放在体前。）4妈妈带着小兔做矮人走。四嬉戏局部。1妈妈带着宝宝跳进家里，妈妈：妈妈要出去采蘑菇，你们好好在家里看家，谁来也别开门，只有妈妈回来才可以开门。a妈妈跳出家，双脚向前行进跳，沿行走路线跳至土坡前。b走过土坡，连续向前跳。c刚采了个大蘑菇，大灰狼来了，妈妈赶忙蹲下

10、，双手举起大蘑菇，至头顶，躲在下面。（大灰狼转了一圈走了。）d妈妈观察大灰狼走了，躲在蘑菇下面，连续前进，团身走回土坡处，站起来，双手举起蘑菇走过土坡，然后将蘑菇移至体前，跳回家。2妈妈：红眼睛，长耳朵，短尾巴。（幼儿分别同意）看，妈妈采了个大蘑菇，快乐吗？（欢呼）3妈妈向小兔简洁描述路上的经过，重点描述遇到狼的过程，并鼓舞小兔遇到大灰狼要机灵，英勇，告知幼儿只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不见我们了，然后学矮人走。（提示幼儿采到蘑菇后要在原地。等妈妈来了才可以走。）三嬉戏。1教师带着幼儿跳至土破前，依次走过。2教师依据幼儿的嬉戏状况进展总结。3再次嬉戏。孩子们。你们真能干，帮妈妈采了那么多的蘑菇

11、。可是刚刚牛伯伯打电话来说明天还有很多的兔宝宝要来我们家做客，那怎么办呢？我们再出去采点蘑菇回来，明天好款待它们，你们情愿吗？四放松。妈妈让兔宝宝把蘑菇放在家里。然后出来，找空地做放松。孩子们，你们肯定很累了，来，跟着妈妈放松一下。幼儿园小班美术教案：小兔的花园 小编为大家收集整理了幼儿园小班美术教案：小兔的花园供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 小兔的花园结合本班幼儿年龄特点，以及详细的美术活动力量，让幼儿在故事的情节延长中去帮忙小兔建花园，通过材料的供应和颜色的互动给以幼儿思索和创作的源泉，让幼儿去体验、感受颜色的漂亮以及活动带来的愉悦、满意感、成就感。 活动目标：1、熟悉红、黄、蓝、绿、不

12、同的颜色。2、幼儿学习使用不同的材料进展拓印，对拓印画产生深厚的兴趣。3、让幼儿在愉悦的心情下自由想象，培育幼儿对美术活动的兴趣。活动重难点：1、重点： 让幼儿对颜色产生兴趣。并会用不同的材料进展拓印。2、难点：自由想象组合不同的花儿，体验多种形式的美术活动带来的乐趣。活动过程：一、情景提问引出主题1、以故事情景小兔的花园为导入师：小兔的花园种了好多花，可是由于小兔外出了几天，回来已被大灰狼都偷光了，我们小朋友一起来帮帮小兔子，让他的花园开出花来。(设计意图：给以幼儿喜爱的故事情节引入，能带动幼儿思维的激情，有效的表述自己的观点，为下一环节的绽开做好铺垫。)二、观赏观看花朵组合特点，体验颜色的

13、美感课件展现小兔花园以前的样子，请幼儿说说这些花的特点。1、你看到了什么?2、它们是怎样开放在小兔的花园里?引导幼儿能说出，花的不同颜色(如：红红的、黄黄的)和不同外形排列。(设计意图：引用课件的展现，能让幼儿在脑海中留下花儿开放的印象，为他们在接下来的创作能供应灵感。)三、幼儿创作表现第一步：示范创作方法1、教师简洁示范制作，让幼儿看到在教师的手下只要拿到材料和颜色的结合，就可以变出好看的花儿。2、引导个别儿童上前来作简洁演示。3、教师再做进一步的演示。其次步：介绍活动内容、材料，幼儿按意愿选择活动组(引导幼儿观看供应的材料)。1、我们的桌子上有什么?它叫什么?有什么用途?2、他们是什么颜色

14、?你喜爱吗?3、请幼儿自由思索将使用什么材料做出好看的花儿。第三步：鼓舞幼儿大胆作画1、儿童自由选择自己喜爱的材料进展自由的创作，教师教师巡回指导2、对一些不够大胆的幼儿给以积极鼓舞;对个别动手力量差点的幼儿做具体的讲解;对一些领悟强、制作较好的幼儿准时赐予表扬、引导。(设计意图：幼儿的创作表现是本次活动的重要环节，所以我运用了三步骤层层深入来突出教学的重点，使幼儿在活动中能自由想象得到有效的释放。)四、儿童作品展现请幼儿把作品展现到贴版上，请幼儿自由评价那一个送给小兔的花园最美丽漂亮。(设计意图：通过争论，让儿童用语言将自己的作品内容表达出来，教师要确定每个儿童的作品，让儿童获得胜利后的愉悦

15、体验。)延长活动：为花园画上篱笆，让小兔的花园变的很完整，如，用蜡笔画上横线，竖线。活动反思：1、在本活动中我们从激发幼儿的兴趣入手，供应了丰富的材料和艳丽的颜色能给孩子带来创作的热忱，以故事情节的引入有效的激发了幼儿的学习热忱，围绕目标将多种教学形式相整合使幼儿始终处于积极的探究发觉，并在自由的创作中得到灵感，为幼儿想象插上了翅膀。2、整个活动中幼儿的奇怪欲、积极性得到了全面的释放，最关建的是这些活动形式中幼儿技能、技巧能得到淋漓尽致的发挥，只要动手就能创作出美丽的作品。而且活动中我没有用固定的框架去限制幼儿创作发挥，任由孩子在白色的纸上拓印自己喜爱，让幼儿在开心、轻松、活动中在玩中学、在玩

16、中获得进展。体验审美愉悦以及满意感、胜利感。小班美术优秀教案详案小兔的花园 【设计意图】 从幼儿兴趣动身。小兔的花园是小班小花园主题背景下生成的，在系列主题活动中，幼儿通过逛花园的外出实践活动，对花园有了初步的了解，并产生了画花、建花园的愿望。小兔的花园就是以帮忙小兔建筑花园为引子，调动幼儿画花、学习画茎和叶的兴趣，在美术活动中感受帮忙小兔建花园的欢乐。 从幼儿实际动身。小班幼儿的小肌肉进展水平还较低，对传统的绘画技能的把握还比拟薄弱，有必要连续通过线条练习来加强小肌肉的进展。于是在幼儿已有阅历-在圆上添画绘制四种花朵(太阳花、线团花、大波斯菊、大丽花)的根底上，指导幼儿进一步学习画茎和叶，初

17、步了解根本构图的方法。故制定了复习在圆上添画线条绘制花朵，学习在花朵上画茎和叶。的教学目标。 从幼儿主体动身。纲要中提到，要通过艺术活动激发情趣，体验审美愉悦和表达成就感。幼儿特殊是小班幼儿对艺术活动的表现往往带有心情颜色，常停留在好玩、我喜爱的水平上，教学设计中通过出示小兔房子、不欢乐小兔的图片与幼儿对话，这样拟人化的情景导入让孩子们感兴趣，调动他们的积极性。 整个活动用拟人化、儿童化的语言贯穿始终，从而激发幼儿的创作兴趣，同时提高幼儿借物抒情，借物表达的力量，使幼儿借画花朵、茎和叶来抒发自己乐于帮忙小兔的情感。小班绘画虽然仿照的比重较大。但画画不仅仅只有仿照，制造力才是绘画的本质。因此我将

18、幼儿推到前面，请他们来示范花朵的画法，而之后消失的教师的示范起到一个绘画要点提示的作用，为幼儿创作留有更多自由发挥的空间，挖掘出幼儿自身的潜力和制造力。 【活动目标】 1、复习在圆上添画线条绘制花朵，学习在花朵上画茎和叶。 2、体验为小兔造花园的欢乐。 重点：学习在花朵上画茎和叶。 难点：能用弧形线条连接花朵画出茎。 【活动预备】 能翻转的双面小兔图片、能开门的房子图片、自制花朵、花朵范例(太阳花、线团花、大理花、大波斯菊)、画纸、蜡笔 【活动过程】 (一)谈话激趣 1、(出示：能开门的房子图片)提问：小朋友这里有一幢美丽的房子，请你猜猜这是谁的家?(鼓舞幼儿说说理由) 2、(操作教具：按门铃

19、”叮咚”-”小兔开门”)验证是否是小兔的家。(我们一起按门铃看看是不是小兔的家)。 3、(出示：能翻转的双面小兔图片哭脸小兔)争论： (1)这是一只怎样的小兔的? (2)小兔为什么不快乐呀? (3)什么是花园?花园里可以种些什么? 4、预设小结 师：种着很多花的园子就是花园，花园里可以种各种各样的花，(教案出自：这里也有一朵花，你们看看画上的花还缺些什么呀?(茎和叶子) 5、教师示范画茎和叶，并梳理绘画要点： (1)用绿色蜡笔在花朵下画出直线条的茎 (2)茎上面还要添上叶子，先在茎上画上长长的圆，再涂上绿色，深色的叶子长的时间长，淡绿色的是刚生出不久的嫩叶。左一片右一片，就像挥动的小手。 (3

20、)还可以把花朵连接起来，让他们成为好朋友。教师示范在花朵间连接线条勾画茎的方法。 6、幼儿作画 教师巡察指导，提示在花朵上添加茎和叶。 (三)观赏沟通 1、幼儿自由观赏 将幼儿作品展现在黑板上，鼓舞幼儿自由观赏。 2、沟通争论 小兔的花园真美丽，选择幼儿喜爱的作品，并说说喜爱的理由。 3、激发情感 (出示：能翻转的双面小兔图片笑脸小兔)鼓舞幼儿观看小兔，猜想小兔的心情。 师：大家看现在小兔心情怎么样了? 4、预设小结 师：小朋友你们为小兔建筑的花园都很美丽，花园里的花有大有小、五颜六色，外形各不一样，特殊是花朵上画上了茎和叶，绿绿的树叶挂在常长长的茎上，真像一只只小手掌，得意极了，真是个漂亮的花园。小兔想对大家说：感谢小朋友。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班下学期美术教案小兔的花园”一文，盼望“小班下学期美术教案小兔的花园”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班下学期综合教案专题！