小学安全教育讲话稿(15篇).docx
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1、 小学安全教育讲话稿(通用15篇) 各位教师、同学们: 大家好! 同学们: 当你每天背着书包上学时,看到过指示行人过公路的斑马线吗?当你走到路口,看到过为安全站岗的红绿灯吗?当你乘坐火车、汽车时,听到过为了您的安全,请不要把头、手伸出窗外的热忱照顾吗?在我们记事时,就常听爸爸妈妈说干什么事,都要留意安全走进校门,教师也教我们要留意安全;识字以后,在工地、路口等危急的地方都看到过请留意安全、安全第一的牌子。安全真的那么重要吗?是的,它是我们生活中永恒的主题!今日,我在国旗下讲话的题目就是:只有一生平安,才有美妙将来 依据国家教育部规定,从1996年起,每年三月最终一周的星期一为全国中小学生安全教
2、育日, 今日是全国第十四个校园安全教育日。今年的教育主题是加强防灾减灾,创立和谐校园。 据了解,我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在消逝。 据中国青少年讨论中心的全国性大型调查发觉,安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多,其中包括交通事故、食物中毒、火灾等等。这些都时刻在威逼着青少年学生的安康成长。 有专家指出,通过安全教育,提高我们中小学生的自我爱护力量,80%的意外损害事故是可以避开的。而导致悲剧发生的一个重要缘由,就是
3、我们的青少年欠缺安全防卫学问,自我爱护力量差,因此对青少年进展安全教育的形势相当紧迫。所以安全工作是学校工作中的一件大事,是学校工作的重中之重。针对同学们在校园的实际活动特点,我盼望大家详细能做到以下几点: 1、要留意交通安全。 严守交通规章,按时回家,不在外逗留。上学、放学路上,必需在人行道内行走,没有人行道的,须靠右边行走;通过有交通信号掌握的人行横道,必需遵守信号的规定,没有信号灯过公路时要先观看两边车辆状况,主动避让机动车辆;家庭住址比拟偏僻的学生可以与同学结伴回家或要求家长接送;不准在大路上追赶打闹,开展各类嬉戏活动,要远离大路和铁路;12周岁以下小学生,不准在大路上骑自行车。 2、
4、要留意饮食安全。同学们购置袋装食品时,要看包装是否完好,看清晰生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购置三无食品,不任凭在外就餐,防止食物中毒;不在校门口和街头流淌摊点购置零食,防止误食不卫生食品等,造成食物中毒,同时留意不要暴饮暴食。 3、要留意在教室里的安全。 要安全用电,要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座,发觉电器损坏后不要擅自修理,应向教师和学校报告,请专人修理; 上下楼梯要轻声慢步靠右行,不许将手搭在他人肩上或背上,不许坐在楼梯扶手上往下滑,不准在楼梯、楼道上疯跑打闹;不靠近窗户玩耍探望。进校后不准外出,有事必需请假。 严禁将火柴、打火机等火种带进教室,以免发生火灾。 4、要留意活动
5、安全。 上体育课前要做好预备活动,运动时留意不要猛烈碰撞,以免撞伤或摔伤;活动时,要在体育教师的正确指导下,使用体育器材或参与运动,课余时间活动要留意安全,严禁疯赶打闹或进入有危急的区域;劳动时不要用劳开工具玩打,留意劳动安全;同学间遇到冲突时,肯定要冷静理智,不要动手动脚,以免给自己和同学带来不良后果。夏季,没有家长带着,不得到河塘等地方游泳,以免发生溺水危急。不得到建筑工地玩耍,以免发生危急。 5、要留意外出安全、交友安全。 我们每个人都要外出,每天都要经受许多事,一不当心,就会发生意外事故。因此,要学会爱护自己,留意安全,学会自护自救,把握根本的防护学问和逃命本事,记住家长、教师电话号码
6、和急救电话(110报警、120急救车、119火警)。更要远离网吧或营业性消遣场所,不和社会上不三不四或行为怪异的生疏人交往,以防上当受骗。 总之,安全重于泰山,重在自我爱护,增加安全意识,从我做起,从小事做起,是关键。 同学们,生命是世上最珍贵的,它只有一次,它不光光是属于你,也属于每一个家庭,更属于我们的国家。 当你们还小的时候,你们的生命在父母的呵护下成长,那么现在,当你们慢慢长大了,离开了父母谁来呵护你们的生命?得靠自己,因此,你们要时时刻刻留意安全,一举一动想到安全,不能让你们的行为有任何闪失,不能让你们的身体受到任何损害。请为了疼爱你的慈爱的爸爸妈妈永久有幸福的笑容,记住珍爱生命,安
7、全第一;请为了你美妙的家永久保持完整,记住珍爱生命,安全第一;请为了我们得意的祖国永久星光绚烂,记住珍爱生命,安全第一。 爱护自己,人人有责,最终,我建议让我们携起手来,人人在家庭争做平安家庭的维护者,在校园争做平安校园的参加者,让我们共同为创立永久的阳光平安校园而努力! 小学安全教育讲话稿2 教师们、同学们: 大家早上好! 先和大家共享一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。” 虽
8、然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不管性别年龄。无论你是咿呀学语的婴儿,还是学富五车的国家栋梁,无论你是正值青春好年华的少年,还是耄耋老人,在灾难面前,一概不予照看。我不想空洞的说安全有多重要,再和大家共享一个真实的事例,大家感悟把握安全学问的重要性。 在3.11日本强震海啸中,宫城县户仓小学,距离海岸仅仅 100米 ,学校共有108个学生,那天有一个孩子没来上课,在校孩子们全部生还。当天海啸前首先发生的是地震,孩子们都躲到桌子底下,紧接着,孩子们跑到学校操场,然后爬到学校后面的山上。他们是根据学校的安全预案流程操作的,这是每一个人都会反复演练
9、的疏散方式。在日本连幼儿园的孩子都要进展安全逃命演练,并作为法律规定。剧烈的安全意识和娴熟标准的安全演练在关键时刻能挽救人的生命。 20xx年3月28日 是其次十一个全国中小学生安全教育日,主题是“强化安全意识,提升安全素养”。盼望各年级处室积极开展安全学问宣传、组织好安全疏散演练、“学校安全隐患我发觉,家庭安全隐患我排查”活动,同时我们更要将安全意识和行为作为一种习惯进展养成。 或许,你会认为安全问题离我们很远,有的同学心里可能会说:“我很安全啊!没必要这样大张旗鼓地教育我吧?” 说一组数字吧:据统计,我国平均每年有16000名中小学生死于安全事故,这意味着平均每天有一个40多人的班级消逝!
10、造成中小学生非正常死亡主要有六大问题,依次是:交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗殴和其他状况。这些伤亡事故有许多是可以避开的。常常看到身边有的同学骑车很拉风,闯红灯不计后果,却没看到车轮压扁后的后果,没想到一时的快感可能对亲人造成的深远损害。有的同学在楼道内玩球、推搡,却没想到万一打破玻璃、摔倒的后果;有些同学为了少走几步路,跨越公路防护拦;看到路上车辆不多,等不住就匆忙横穿公路。这一幕幕,我们常常见到,后果却是那么不堪设想。 最终,作为读书人,让我们把这句“安全无小事,演练即实战”记在心中。 我的演讲完毕!感谢大家! 小学安全教育讲话稿3 教师们、同学们: 夏季是是学校安全事故的高
11、发季节,是学校安全治理的重要阶段。历年来,一件件的安全事故为学校的安全治理工作敲响了警钟,更向学校的安全治理提出了新的挑战。为确保我校师生的生命安全,结合我校的详细实际,今日,我在此与全体同学们一起学习相关的安全防范学问,盼望同学们仔细听讲,并落实在行动中。 一、饮食卫生安全 1、留意个人卫生,食用新奇、符合卫生标准的食品,不吃生冷或留放时间过长熟食品。 2、多吃瓜类蔬菜,夏天正是瓜类蔬菜上市旺季,可以多吃冬瓜、黄瓜、丝瓜、南瓜、苦瓜、西瓜等,多吃凉性蔬菜。夏季对人体影响最重要的因素是暑湿之毒,吃些凉性蔬菜,有利于生津止渴、除烦解暑、清热泻火、排毒通便。这些蔬菜有苦瓜、丝瓜、黄瓜、西瓜、甜瓜等
12、。 3、多吃“杀菌”蔬菜。夏季气温高,病原细菌滋生扩散快,是人类疾病尤其是肠道传染病多发季节,这时多吃些“杀菌”蔬菜,可预防疾病。这类蔬菜包括:大蒜、洋葱、大葱、蒜苗等,这类蔬菜对各种病原菌有灭杀和抑制作用。 二、防溺水安全 1、不能在没有家长带着的状况下私自下水游泳; 2、不能擅自与同学结伴到四周的水洼、沟渠、水塘、河流游泳; 3、在有安全保障的标准的游泳池游泳时,也要提前做好泳前各项预备工作,下水时切勿太饿或太饱。 4、假如看到同伴掉到水里,不要盲目下水救人,而应大声呼喊旁边的大人帮助。 三、交通安全 1、外出要与家长打招呼,不私自、或结伴外出,不能在外过夜。 2、步行外出时要留意行走在人
13、行道内,在没有人行道的地方要靠路边行走。横过公路时须走过街天桥或地下通道,没有天桥和地下通道的地方应走人行通道;在没划人行横道的地方横过公路时要留意来往车辆,不要斜穿、猛跑;在通过十字路口时,要听从交通民警的指挥并遵守交通信号;在设有护栏或隔离墩的道路上不得横过公路。 四、活动安全 猛烈运动后,不宜立刻洗澡。运动时体内大量血液分布在四肢及体表,一旦运动停顿,增加的血液量还要持续一段时间,此时假如立刻洗澡,易导致血液过多地进入肌肉的皮肤,将使心脏和大脑的供血缺乏。 五、防流感安全 1、避开接触有流感病症(发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。 2、留意个人卫生,常常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳
14、嗽或打喷嚏后。 3、避开接触家禽、生猪或前往有猪的场所,更不能随便接触鸟类。 4、避开前往人群拥挤场所。 5、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。 6、食用处理得当的熟肉和肉制品。 总之,只要我们做好相关的预防工作,切记有关留意事项,我们就能远离疾病、就能避开安全事故的发生。感谢大家! 小学安全教育讲话稿4 教师、同学们:早上好! 今日是第22个全国中小学生安全教育日,今年中小学学生安全教育日主题是强化安全意识,提升安全素养,我们学校把这一周定为安全教育周,主题是生命教育。学校依据这一主题将开展一系列的活动,各个班级要开好一个生命教育的主题班会,出好一期黑板报,同学们要阅读一本
15、或一篇有关生命教育的书籍或资料;进一步熟悉生命,树立正确的生命观,观赏生命、敬重生命、敬畏生命,直至喜爱生命,以到达激发生命的潜能,提升生命的品质,保卫生命的尊严;感受生命的美妙,唤起生命的热忱,体认生命的意义,实现生命的价值;学会对他人生命的敬重、关心和观赏,树立积极的人生观。 同学们,生命最大的特征是生生不息,我们的生命源于父母,对父母要有感恩之情、思念之情、亲爱之情。仁者爱人,要从与自己最亲近的人爱起,扩展到爱他人,爱社会,爱万物。要明白生命之成长必扎根于社会文明、文化与传统的土壤中,与他人、与过去现在将来之一切人的生命相依相系。 生命另一个重要特征是人死不行复生,生命无价,要珍爱自我及
16、他人的生命。荀子认为,水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义;人有气、有生、有知亦有义,故最为天下贵也。天地万物人为贵,贵就贵在生命是人的生命,是不行重复的生命,因此,我们要珍惜自己的生命,进而去珍惜他人的生命。 同学们,生命的进程是曲折起伏的,在生命的成长过程中吗,我们要具备承受各种挫折与失败的气度和力量。生命的过程都要经受很多的风风雨雨,我们要正确对待生活中的挫折、苦痛和逆境。我们要从生命的意义上去理解生活中的感觉。假如我们仅仅从生活的视角来对待与对待诸如挫折、苦痛与逆境,则往往无法超越,总会觉得生活太困难,学习太苦痛,考试太压头,高考遥不行及,真是不幸,简直没有舒心和幸福的时刻。
17、假如我们能从生命的意义上去理解生活中的挫折与困难,那么,这些负面的状态就不过是我们人生积存阅历的一个必经的过程而已。在人生过程中要有生命的视野,看到任何生活中的挫折与困难都是会过去的,幸福与欢乐就在不远处。假如能够从生命的高度理解当下生活、学习中的困难、挫折等问题,它们就转化成了促进人生成长的根底与因素,我们就能坦然面对生活中的不顺与苦痛,并在生活与生命的互动中吸取阅历与教训,不断走向成熟。所以,我们不要为生活中小利的得失而斤斤计较,不要为一时的困难而裹足不前,也不必为一时的成败或得意或懊丧。我们要站在一个更高的层面来看来理解生命中的挫折,树立一个正确的熟悉人生的积极心态,让自己在今后做人、做
18、事时眼光更加长远,意志更加坚决,生活态度也能够更加豁达。 同学们,生命的本性是追求欢乐与幸福,要让我们生活中有欢乐,生命里有幸福。然而,现实生活中为什么屡屡消失青少年学生走上不归路,轻视自己珍贵的生命呢?主要可能是他们不欢乐不幸福。由于他们的心愿达不到,欲望满意不了,便心生不满,甚至生出恶意,行为流于任意。由于理性力量不强的他们往往追求生活感受中的欢乐,一旦满意不了,便会由不舒适到不快乐到实行过激行为。要知道,欢乐是有限度的,过度的欢乐会伤身害体,从而最终没有了欢乐。我们要制造幸福和欢乐,而不是消费幸福和欢乐。一些走极端者,他们只知道生活而不知生命,以为生活就是生命,以至于生活感受不好就放弃生
19、命存在。他们往往把生活的感受视为人生的全部,所以,生活中的不顺心、不如意,不快乐等等,都可以成为生命消逝的理由。他们没有意识到生命丢失的严峻后果,给亲人带来的伤痛。我们要明白,人生中若一味追求生活感觉好,将会危及生命的安康甚至存在,假如生命受到损害以至丢失,那生活的感觉又哪能好?又哪能有生活的感觉?我们应当了解感觉的特质是当下存在、转瞬即逝的。人间的苦痛、挫折、不快、不顺等等,都会很快过去,假如我们由于这当下存在的感觉不好而放弃生命,那其人生将永久定格在苦痛这一点上;假如我们咬咬牙,挺了过去,以生命的存在超越了苦痛,则必将翻开生活新的一页,获得幸福与欢乐。我们要明白,生命不仅要维系,还要安康,
20、生活的感觉才能敏锐丰富,才会产生良好的感觉。所以,我们追求生活感觉好,绝不能以损害生命安康和存在为代价。我们要意识到,虽然正确的人生观是从感性生活走向理性之生命,但缺乏感性生活的生命是萎缩的,而没有感性生活的生命无疑如没有浇灌的花一样处于凋零状态,生命之树是需要感性生活去滋养、培育和壮大的。我们要能够从个我性的生活走向普遍性的生命存在,从当下存在的生活迈进永恒无限的生命洪流,那么,便可以查找到生活的意义和生命的价值。 同学们,我们要明白,人生中的任何胜利、猎取、大的进展,皆须做出极大的努力,付出很大的代价。一个人总想投机取巧,不做任何努力就想取得人生中大的胜利,那十有八九导致泡沫人生的消失。因
21、此,我们要树立起踏踏实实做人的原则,一份汗水,一份收获,不要幻想天上掉馅饼,也不要幻想地下涌出金银,而要凭自我的心智体能去拼搏,去奋斗,一步一个脚印,这样生命才能有意义。一个生活内涵丰富,经受过很多人生风雨洗礼,品尝过各种各样人生味道,阅历过许很多多生活大事的人,即使他的人生物理时间较短,他的生命意义和价值却很大。 教师们,我们在课堂传授学问的同时,要开展对学生的生命教育,要让学生不仅有学问的增长,更要有生命的成长。学生们生命成长需要教师与学生在情感沟通、人格融会、精神文化生命的潜移默化中完成。通过开展生命教育,努力转变青少年学生对生命存在及价值的无知和漠视;转变他们对生命意义、道德人格和生死
22、问题的认知缺失;转变他们精神性萎缩、人文性丢失,沉于物欲,不会观赏音乐,不想阅读经典,高雅成了嘲弄的对象,精神世界一片荒凉,有学问没文化,有观念无素养状况;通过开展生命教育,为学生建构一个意义与价值的世界,让学生树立起是非、好坏、优劣、美丑等价值观,明白人生毕竟应当追求什么,抛弃什么;赞成什么,反对什么;期盼什么,拒斥什么。让学生懂得生命的圣神性和最为珍贵性,培育其高尚的人文精神和道德人格,去珍爱自己的生命,也敬重他人的生命。 教师们,同学们,人不仅仅属于自己,还属于家人,属于社会,生命只有一次,失去便不能复生,请大家珍爱生命,敬畏生命,喜爱生命吧! 小学安全教育讲话稿5 教师们,同学们:大家
23、上午好! 在日常生活中,我们从事的各种活动都有可能遇到各种担心全的因素甚至造成严峻安全事故。据了解,我国每年有近1.6万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等缘由非正常死亡。非正常死亡的中小学生平均每天达40多人,在我们的校园内存在着许多威逼着我们人身和财产安全的现象。有的同学在楼道里玩耍追逐,上下楼时相互打闹;有的同学在运动时不留意自我爱护而受伤;有的同学不能正确处理同学之间的冲突,打架斗殴等。在这里我要提示同学们的是要遵守学校的有关规章制度,增加自我爱护意识。 目前,社会上还存在着违法犯罪现象,小学生因安全防范意识和社会实践阅历的缺乏,在应付各种特别状况方面力量还有所欠缺。但仅仅依靠社会、学
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