小班上学期班务工作小结.docx

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1、 小班上学期班务工作小结 小班上学期班务工作小结 班务工作小结 小（二）班 一、班级状况分析 开心而紧急的一学期生活马上完毕了，回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是布满了甜美。由于孩子们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，来到幼儿园这个大集体中，所以开头舍不得离开父母亲、不爱来幼儿园、胆小爱哭鼻子、不情愿参与集体活动等现象都有，经过半年的熬炼和学习，现在他们已根本上改掉了依靠性过强的坏习惯，大局部孩子都能喜爱上幼儿园了、喜爱教师了、还能积极参加各项活动，现将本学期的详细工作总结如下。二、保教工作 为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参加各种集体活动，我

2、和仇教师齐心协力，共同给幼儿制造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，在活动室我们布置了一个个精致的区域角，一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓舞他们到这些区域，让他们快乐、开心的玩。渐渐地这些孩子就消除了生疏感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进展各项安全防护意识教育，将担心全因素毁灭在萌芽状态，准时发觉各种安全隐患，并立即处理，从而保证本班无安全事故的发生。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理力量较差，针对这一现象，我们在开学初期实行了让家长陪读的方式，争论对策实施方案，对盥洗、进餐、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采纳集体与个别练习、指

3、导，让家长催促孩子，把很多的一日常规编成一小段好玩的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既简单理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。三、教育教学工作 本学期我和仇教师深入学习理解和贯彻纲要，探究幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主进展的教育环境，在实践中树立“一切为了儿童进展”的理论，开展主题教育活动，关注幼儿在活动中的表现与反响，积极推动小组学习，促进每个幼儿富有共性的进展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话、以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大局部孩子在活动中喜爱与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子

4、（董明昊、樊星辰、林业杰等）活泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长协作，共同做好转化工作，现在他们根本能与同伴友好相处，相互帮忙，还交到很多朋友呢！现在的孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”父母长辈事事都依着，造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差，我们通过礼仪教育，让孩子学会了许多礼仪，并与家长准时的沟通，取得了比拟好的效果，有的家长还很欣喜的跑来和教师说：“教师，我的孩子真的长大了！你们教师真宏大。孩子懂事了，有时我们感动的差点哭出来，说的一些话也礼貌了！感谢你们！”另外，我们班的一些女孩子也很娇气。针对这一状况，我们开了一系列的工作。首先与家长个别联系，把握第一手的资料，在调查摸底

5、的根底上制定教育规划。在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的教育内容，向家长提出盼望，取得家长的协作，提高教育效果。在我们一次次的解释下，很多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动。例如：我班的张潇雅子小朋友，从小就比拟娇气，父母奶奶是什么事情都帮她做好，养成了她的依靠性特殊强，在家从来不动手，导致在园在涂色、手工方面力量欠弱，针对这一状况，我们准时与家长沟通，了解幼儿在家的生活状况、家庭教育，并适当教给了家长一些育儿学问。在近一学期的努力下，该幼儿的自理力量有了很大的进步，家长也最终对我们的建议赐予了较高的评价。四、家长工作 小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从

6、头开头。首先，让家长充分了解我们的课程，我们的教育思想、观念，了解每位教师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想参加孩子教育的主动性、积极性的迫切心情。但由于多种缘由，许多家长的教育方式和方法不恰当，大局部家长们工作比拟忙，比拟少和教师面对面沟通状况，我们开拓了家长园地，利用家长接送幼儿的时间，相互沟通、畅所欲言，沟通孩子在家和在园状况。我们还把每月的教学活动内容公布在家长园地里，让家长准时了解孩子的在园学习状况，我们的工作得到了家长们的信任和确定，也使班级工作有了一个良好、和协的气氛。 总结过去、展望将来，在新的学期里，我们两位教师会更加团结，更

7、加严密，建立良好的班风、创设开心的心情，使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，小（二）班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。 扩展阅读：小班上学期班务总结 小班上学期班务总结 本期我担当小班班主任工作，并任小班语言，美术，体育，音乐，安康教学工作。满载着一学期的辛酸、胜利和欢乐，我们和201*年挥手告辞。作为一名新班教师，我现将本学期工作总结如下。 记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见那一声声哀怜“教师，我要回家”“我要妈妈”的场景在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系更加亲切、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班教师再苦再累都值！以下是我201*年下半年工

8、作总结： 一、稳定心情，尽快适应，培育生活卫生习惯。 新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和教师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的教师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，用亲切的话语、和气的态度来关怀、照看他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，教师像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是胜利的一半，接下来教会孩子独立、协作、自己的事情自己做是件相当简单和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监视他们把教师倒进杯中的水都

9、喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样拿住小勺自己吃饭等，教师的说得多了，孩子渐渐学会了，这种成长的欢乐和培育的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培育，现在孩子们根本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在教师的帮忙和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮忙有困难的小朋友。特殊是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小教师，家长更是喜笑颜开。 对于班里个别“特别”的孩子我们也赐予“特别”的照看，进展个案的讨论。如宁宁小朋友，由于体制不是很好，很简单生

10、病，小芹小朋友简单尿裤子、尿床，。每天中午午睡时，教师要给他隔上一块棉垫子，午睡中抱他上厕所，午睡后要定时提示他入厕。另一方面，我们鼓舞他积极参与体育熬炼，加强饮食的兴趣和进食量，现在宇宇变得更加安康，更加活泼了。 二、多彩活动重点培育帮忙幼儿安康成长 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，能促进幼儿情感、态度、力量、认知、技能等方面的进展。1、你们收获后的喜悦，令教师欣慰。 针对小班幼儿的特点，我们的重点工作放在了口语培育方面。小班幼儿的口语表达力量相对较弱，面对孩子讲着一口别扭的一般话，孩子的口吃不清，甚至有的孩子满口家乡话，给我们的沟通设置了障碍。我们便制定了正确的教育

11、方案，在一日活动中，我们做好孩子的表率，坚持用一般话与他们沟通，对于他们消失的问题，准时赐予订正，从说简洁的一个字进展到完整的一句话，提高他们的语言力量。2、多彩的活动，让你们呼吸新奇空气。 纲要中指出要充分利用各种教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。因此我们依据幼儿的年龄特征有目的的制定了活动。小班幼儿集体意识差，我们开展了如：“熟悉我自己”的活动，引导幼儿知道自己的家庭、幼儿园，自己身体的特征，为自己做些什么等活动。秋季是个收获的季节，冬季是一个漂亮的季节，12月我们带着孩子们到大自然中查找冬季，感受冬季，在郊外熟悉了各种各样的花草树木。 三、环境创设特色墙面关注幼儿进展变化四.安全工作：

12、 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个安康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底排解担心全因素：把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的锋利的剪、刀等物，放在幼儿够不到的地方；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，掌握力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总

13、结应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近完毕，班上没有一位孩子由于被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时，有的孩子不知不觉会把勺子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把勺子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使 用勺子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝安全隐患。 本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具.。

14、每天消毒，玩具定期清洗；坚持做到每月末催促幼儿家长将床上用品拿回家清洗；每天下午起床后检查孩子有无发烧现象；对孩子做好自我爱护和卫生安全常识的教育，每天餐前严格催促孩子用流淌水洗手等等。教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。 五，家园共建，促进成长搭建家园友情之桥 开学后，我们通过各种方式和渠道同家进步行沟通联系。除了常规的接送沟通，宣传一些育儿阅历，安康学问。 我们班的孩子通过培育，各方面力量有了很大提高。由于我们把握时机，将家长请进来，参加班级和园内的活动。比方11月19日我们进行的秋季亲子运动会庆祝活动，孩子们在活动中感受到活动的欢乐并且增加了亲子感情。同时让每位家长也感受到

15、了在幼儿园和孩子们在一起的乐趣，体验到了什么是敏捷的教育方法。 颁奖时刻，教师将张张奖状送到孩子们的手中，这是他们人生第一次也是至高无上的嘉奖。孩子们的欢乐洗刷了教师工作的疲惫，孩子们的骄傲暖和着家长们的心灵。活动的开展，使孩子们的共性得到了张扬，生活自理力量更得到了提高。让教育回归了生活，把欢乐还给了孩子。 我们三位教师也经过了从生疏到磨合再到心领神会的转变过程，大家鼎力协作、和谐相处，从孩子们身上，我们也学到了许多，他们稚嫩的心灵，他们活泼的思维，他们淘气的表情，曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑，就像“猜猜我有多爱你”那样，我们竭尽全力爱孩子们，孩子们同样用最大的进步来回报，为你们快乐、为你们傲慢、为你们喝彩，为我们美妙的幼儿园生活加油！在接下来的工作中，我们会做好新的一年工作规划，争取将工作做到更好。 小班班主任：XXX 201*年1月5日 友情提示：本文中关于小班上学期班务工作小结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小班上学期班务工作小结：该篇文章建议您自主创作。