小班下学期健康教案《保护小脚》.docx

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1、 小班下学期健康教案保护小脚_小班下学期健康教案大全 牙齿是孩子身体的一个局部，班级中局部孩子由于不注意爱护牙齿，因此在肯定程度上龋齿的孩子比拟多。基于牙齿咬跟随孩子很长的一段时间，牙齿跟孩子自身的安康息息相关，同时9月20日又是爱牙日，因此开展活动爱护牙齿。 活动中，首先让孩子了解什么叫龋齿，龋齿的危害，(教案出自：)然后通过一些方法：正确刷牙、常常漱口等方法来爱护自己的牙齿。最终在延长中让孩子记录自己的刷牙状况，鼓舞孩子坚持的意志品质的养成。 活动目标： 1、了解龋齿的危害，知道刷牙可以爱护牙齿，感知正确的刷牙方法。 2、喜爱刷牙，养成每天早晚刷牙的好习惯。 活动预备：课件牙齿的隐秘、牙齿

2、模型 活动过程： 一、我的牙齿熟悉龋齿的危害和预防 1、(出示画面)它是谁?在牙齿上干什么? 2、(观看课件)东东的牙齿怎么了?(变黑、有小洞) 3、还观察了什么?(小结：原来东东的牙齿蛀掉了，我们把这颗牙齿叫做龋齿)。 4、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙(在沟通中教师进展简洁的统计) 5、蛀牙好不好?会带来什么害处?(请个别幼儿说说自己的感受) 6、小结：一旦有了龋齿，吃东西的时候就会遇到很多麻烦，很难过。 二、我会刷牙了解刷牙的作用和方法 1、你是怎么爱护牙齿，不蛀牙的呢?(请牙齿好的幼儿来介绍阅历) 2、刷牙确实是爱护牙齿的好方法，那你们是怎样刷牙的?(幼儿个别阅历再现) 3、正确的刷牙

3、应当是怎样的呢?(出示牙具模型，介绍牙齿的构造和名称：上牙、下牙、咬合面) 4、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。(教师每介绍一个动作都请幼儿仿照做做看。) 5、我们一起来做做看。(请幼儿跟着教师一起做刷牙操) 6、看看刷牙了之后会怎样?(观看课件第四局部) 三、每天刷牙活动延长，情愿每天刷牙并记录 1、(出示刷牙记录表)，记录表上的文字、图符分别表示什么意思。 2、鼓舞幼儿每天早晚刷牙后进展记录。 小班下学期安全教案爱护嗓子 小班安全教育教案：爱护嗓子 活动目标： 1.通过观看看情景表演，对几种可能会损伤嗓音的行为进展推断和争论。2.情愿

4、和同伴说静静话来爱护自己的嗓子。 活动预备： 1小男孩好小女孩木偶，排练木偶表演。2教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1.通过木偶表演创设问题情境。（1）情景一：嬉戏时大喊大叫。教师带着小朋友们玩滑滑梯，浩浩站在滑梯上，很兴奋地对这下面的妞妞大声喊：妞妞，快点儿快点儿！妞妞，到这边来！（2）情景二：冬天在户外晨跑时嬉笑。冬天，浩浩最喜爱和小朋友们一起晨跑，浩浩觉得很好玩，一边张大嘴巴说笑，一边跑步。（3）情景三：扯着嗓子唱歌。教师带着小朋友们唱歌，浩浩扯着嗓子，用很大的声音唱歌。（4）最终浩浩双手护着脖子，用嘶哑的声音对教师说，教师我的嗓子很疼。 2.争论情景内容，了解在活动中爱护嗓子的方法。

5、 （1）教师：浩浩感觉怎么样?浩浩为什么会嗓子很疼呢？为什么会发生这样的状况呢？浩浩滑滑梯的时候干什么了？他用什么样的声音和妞妞说话？用这样的声音说话好吗，为什么？浩浩在晨跑的时候一边跑一边干什么？冷风吹呀吹，好好说笑的时候张着大嘴巴，冷风就吹到哪里去了？浩浩用什么样的的声音唱歌？用这样的声音唱歌，嗓子会变得怎么样？（2）教师小结：用很大的声音说话唱歌，会让自己的嗓子很累，慢慢地嗓子就哑了。在冷风里说话、嬉笑，冷风就吃吹进了嘴巴，嗓子受凉就会发炎，严峻时会说不出来话。 3.阅读幼儿用书，了解嗓子哑了如何处理。 教师：（1）嗓子哑了以后怎么办呢？我们来看看书上是怎么说的。请小朋友们翻开手上的书，

6、看看教师发觉浩浩嗓子哑了以后是怎么做的。（2）保健教师是怎么说的？（3）你们才浩浩以后会怎么做呢？ 4.以集体或分组的形式玩静静话嬉戏。 （1）教师：我们都知道要用自然的、好听的、轻轻的声音来说话和唱歌，那你们会用轻轻的声音说话吗？请小朋友们来玩一个静静话的嬉戏吧。（2）教师：我会和第一个小朋友说一句静静话，只有他一个人能听见，这个小朋友听清晰以后就把我说的话轻轻地说给其次个小朋友听，一个一个传下去。等传到最终的时候，我来问一问最终的一个小朋友听到的是什么，看看和我开头说的是不是一样的。（3）教师先请四五名幼儿示范嬉戏，再全班分组玩。中班下学期安康教案爱护牙宝宝 幼儿园中班安康教案：爱护牙宝宝

7、 活动目标： 1、引导幼儿观看比拟浸了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能爱护牙齿，初步把握正确的刷牙方法。3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。 活动预备： 1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。2、VCD动画片蛀牙大王，护牙图片若干。3、牙模型、牙刷一把，幼儿饼干，小镜子，纸杯，清水若干。请专业牙科医生到活动现场。 活动过程： 一、引出课题，激发幼儿兴趣。1、放碟片蛀牙大王，幼儿观看。2、提问：动画片里的蛀牙大王为什么会有蛀牙？二、幼儿观看争论怎么会有蛀牙的？1、请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样？2、请幼儿相互观看同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没

8、有洞洞。3、争论：怎么会有洞洞的？三、通过观看，了解酸会腐蚀牙齿。1、请幼儿观看浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。2、说一说它们有什么不同？3、争论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提示幼儿闻一闻醋的味道）教师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。4、请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观看牙齿上有些什么？5、请出专业牙科医生讲解，进展小结：我们吃过东西后，嘴巴里会有许多小的食物留下来，不立刻漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就象刚刚的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会消失洞洞。四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢？五、争论：

9、怎样爱护自己的牙宝宝？（幼儿自由想方法，边说边出示图片）1、早晚刷牙，进食后漱口。2、安康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。3、定期检查牙齿。六、学习正确的刷牙方法。1、请小朋友说说做做。2、教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。3、幼儿跟教师一起做。七、带着幼儿到盥洗室，幼儿用纸杯接水漱口。中班下学期安康教案爱护眼睛 【活动目标】 学会爱护眼睛的方法，爱惜眼睛。 养成良好的用眼卫生习惯，增加爱护眼睛意识。 【活动重点】增加爱护眼睛的意识，学会爱护眼睛。 【活动难点】学会爱护眼睛的方法。 【活动预备】不良用眼危害图片、故事眼睛肿了 【活动过程】 一、故事导入，

10、激发兴趣。 师：晨晨今日早晨起床后发觉眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦? 幼：他可能哭过了，被虫子咬了还有的小朋友说不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着始终看电视，然后其次天早上起来眼睛就肿了 (幼儿能够依据已有的阅历大胆猜想) 师：小朋友们真聪慧，一下子就想到了这么多的缘由，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒适，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是由于啊，他昨天晚上玩手机玩的可快乐啦，就忘了时间然后今日起来眼睛就肿起来了 教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前始终玩手机导致其次天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会损害我们

11、的眼睛。 二、回忆日常，哪些事情是在损害眼睛。 图片逐一展现，这些损害眼睛的做法都是日常随处可见的，很简单引起重视。(教案出自：)如：不讲卫生用布满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等 图片有助于孩子们深刻熟悉不良用眼习惯给眼睛带来的危害 三、爱护眼睛，我知道。 针对以上消失的问题，逐一商讨对策，学会自己爱护眼睛 四、推断对错，增加熟悉。 教师扮演不爱卫生，不懂爱护眼睛的珍宝，由孩子们对教师的行为进展推断指正，进一步增加自我爱护意识。 五、安全小卫士。 安全小卫士评比活动，教师对一周内用眼爱护最好的小朋友进展表扬、鼓舞! 小班下学期安康教案

12、猫和老鼠 活动目标: 1、初步学习双脚同时师范从椅子上往下跳，重点教幼儿如何起跳以及落地时要屈膝)2、师示范：跳的时候两脚并拢，轻轻的往下跳，脚落地时记得要屈膝。3、教师和幼儿一起练习跳动。师：小朋友知道鼠妈妈是怎么跳的了吗?和妈妈一起来学一学吧!(和教师一起反复练习)4、嬉戏：猫和老鼠师:今日我们学了新本事，妈妈可快乐了，想和宝宝们一起做嬉戏，嬉戏的的名字叫猫和老鼠。嬉戏规章：教师扮演老猫守护粮食，请一位小朋友扮演鼠妈妈，带着幼儿走向粮食。老鼠趁老猫睡觉的时候轻轻的站到小椅子上，一起说儿歌：小老鼠，上登台，爱玩耍，跳下来。说完从椅子上跳下来向粮食走去。蹑手蹑脚拿到粮食后快速的放回自己的椅子下面。当听到老猫喵的一声时就抓紧躲到小椅子后面藏好。老猫去抓没有藏好的小老鼠。(嬉戏反复进展，直到粮食被偷光)5、组织幼儿进展嬉戏。三、活动完毕师：小朋友表演的真棒!现在让我们开着火车回班里吧! 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班下学期安康教案爱护小脚”一文，盼望“小班下学期安康教案爱护小脚”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班下学期安康教案大全专题！