小班安全教案《消防演习》.docx

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1、 小班安全教案消防演习 【活动目标】 1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。 2、训练幼儿遇到危急时才能听从教师的指挥，作出根本的自救行为。 3、培育教师和幼儿相关的安全意识和爱护力量。 4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 活动预备： 1、知道火灾中自救的根本常识。 2、熟识本班的逃命路线。 活动过程： 1、警报响起，教师快速做好预备工作。 2、教师即刻停顿一切活动，组织幼儿快速按规定的疏散线路带着幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。 3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，

2、做到无遗漏、无丧失、无损害。 消防演习反思在上消防安全演习的活动中，幼儿已经积存了有关安全防火的生活阅历。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，肯定要采纳安全的逃命方法，才能避开造成人身损害，同时也训练幼儿，不仅自己不玩火，也提示身边的人不玩火，留意用火安全，懂得爱护自己。 依据幼儿的年龄特点，我们班进展了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿马上进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻，快速撤离 。 当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色艳丽的毛巾求救帮忙。 当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。 昨日上午9：10分，幼儿在教室里正仔细地做着作业。突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的状况下，我班幼儿在

3、教师紧急有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去。在演习完以后孩子们特殊兴奋，各自争论着刚刚逃命的情景。 在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增加了自救力量，也加强了对消防安全学问和应急力量。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的阅历，导致幼儿没有仔细地投入扮演角色。 活动一：熟悉消防队员活动目标1、消防队员是社区中帮忙我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。 2、消防队员穿着特殊的制服，消防车会发出特殊的声音。 3、学说：消防队员叔叔真英勇。 活动预备1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。 2、消防队员救火的模拟工具、制服等。 活

4、动过程1、通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说“消防队员叔叔真英勇“。 2、展现消防队员救火的图片、仿照用具、制服等给托儿观看。 3、谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危急，不能玩。 活动二：听音乐“军队和老百姓“活动目标1、看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进展曲音乐。 2、能合着节拍随音乐拍手。 3、知道消防队员叔叔很英勇。 活动预备消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。 活动过程1、看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有精神。 2、听音乐。 3、边听音乐边拍手。 4、学做消防队员，边听音乐边有精神地走路

5、。 活动三：嬉戏活动“消防队员手偶“活动目标1、观赏教师做消防队员手偶。 2、玩消防队员手偶嬉戏。 活动预备1、教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。 2、已做好托儿人手1份的小手偶。 活动过程1、教师示范用纸袋做消防队员手偶。 2、托儿带上手偶，玩“消防队员真英勇“的嬉戏。 活动四：嬉戏活动“消防队员的制服“活动目标1、能辨别高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。 2、会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。 活动预备1、高、矮、胖；瘦的消防队员的图片若干。 2、高、矮、胖、瘦的制服图片若干。 活动过程1、教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿辨别并说出高、矮、胖、瘦。 2、请托儿选出适宜的制服卡片来与消防队员卡片配对。 3、让托儿玩配对嬉戏。 活动五：粘贴“消防车“活动目标1、能按消防车的外形拼贴消防车。 2、连续稳固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。 活动预备1、剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。 2、浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。 活动过程1、托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。 2、教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。 3、托儿选择图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。