小学双减家长会班主任简短发言稿.docx

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1、 小学双减家长会班主任简短发言稿 敬重的各位家长： 大家好！ “双减”政策的重磅推出，为促进学生全面进展和安康成长做出了重要保障，聚焦发挥学校教育主阵地作用，切实做到教师应教尽教、学生学足学好。作为一名教育工，深感责任重大，也会进一步鞭策自己，向做更优更强的校内教育努力。 1、打造高效优质课堂。抓牢课堂，向课堂要效率，让自己的课堂高效是真正有效落实“双减”政策的关键。学生，课本，教师构成了课堂的三要素，三者只有真正有机结合起来，才构成了完整的课堂链。 2、优化作业设计。双减政策之一，是减轻义务阶段学生作业负担。这就对作业的设计上提出了更高的要求，作业的梯度，作业的分层，作业的时长，作业的质量等

2、。作业负担虽然减轻，但教育质量不能减轻，课后作业是课堂学问的稳固与延长，温固而知新，是学习环节不行缺少的一局部。因此，作业的优化设计是需要去下功夫讨论打磨的。 3、加强学生学习习惯的养成。学生作业负担减轻，自己可支配的时间也会相应增加，这就对学生的自律性提出了更高的挑战。学生必需学会合理安排自己的课后时间，养成良好的学习习惯，高效高质完成作业的同时，更要注意阅读，自学预习，复习稳固。 双减政策的出台，对学生，对教师都是新的挑战与机遇。打造更高更优的教育质量，培育更加全面的新时代接班人，办人民满足的教育，初心所在，甘之如饴，作为教育人，义不容辞奉献自己的一份力气。 感谢大家！ 小学双减家长会班主

3、任简短发言稿2 敬重的各位家长： 大家好！ “双减”工作事关学生的安康成长，事关人民群众切身利益。 “双减”政策为新时代义务教育阶段学生的安康进展指明白新方向、提出了新要求。实施双减政策，是对教育格局的调整，更是教育观念的大变革。 学校是学生学习的主阵地，课堂是学生成长的摇篮，教育、引导学生成长是一件长期、持之以恒的工作，需要我们在陪伴成长的过程中完成好自己手中的“接力棒”。因此我会在今后的工作中进一步学习，提高站位，从抓科任教师队伍建立入手，加强教研组建立，提升质量；还要不断丰富校本、课后活动课程，挖掘校内外教师资源，满意学生共性化学习需求，不断提升课程质量。 新学期我将和教师们一起加强学习

4、，提高思想上的站位，关注教师队伍的建立，通过提升教师的内在素养来促进日常教学水平的提升。立足课堂凸显实效，加大作业改革的力度，注意反思，以评促教。关注课后活动的质量，创设多元的课后活动平台，多角度激发学生的学习兴趣。力争通过扎实的教学工作，推动“双减”工作落实落细。 感谢大家！ 小学双减家长会班主任简短发言稿3 敬重的各位家长： 大家好！ “双减”政策是党中心、国务院全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的重大决策部署。充分表达了党和国家对教育和对青少年成长的关怀，这也让我看到了国家对于教育改革的决心和力度。 作为xx区人大代表，同时也是一位工作30年的教育工，我认为“双减”政策坚持以学生

5、为本，遵循教育进展规律，着眼于学生的身心安康成长，是一个利好的政策。同时，它对学校的教学效劳水平提出了很大的考验。学校应当利用好“双减”政策，切忌“一刀切”，做到“一学一案”，发挥学校特色来提升课后效劳的水平，增加课后效劳的吸引力。 固然，“双减”政策的出台落实，必定会带来重大的社会改革。这也需要政府部门予以更大的关注。对于校外培训机构，要做到源头治理、系统治理、综合治理、依法治理，让校外培训热度逐步降温。与此同时，也要积极探究新的模式来解决“课后延时效劳”带来的舆论、交通、社会环境等压力。 教育改革，我们不但是旁观者，更是亲历者，我们要赐予这些政策更大的急躁和充分的时间，让我们拭目以待。 感

6、谢大家！ 小学双减家长会班主任简短发言稿4 敬重的各位家长： 大家好！ “双减”是一场减轻学生课业负担、缓解家长焦虑心情、构建教育良好生态的“准时雨”。要想破除学生负担过重的“顽瘴痼疾”，教师作为专业人士唯有用专业的力气把各项减负措施落实到位。要用专业的水准精彩上好每节常态课，把课堂作为立德树人的主渠道；要用专业的视角设计学生作业，推行作业改革；要用专业的视野完善课后效劳水平，丰富学生的课后学习生活，满意学生多样化需求。通过高效落实“双减”工作，尽可能多的给学生供应多元化的成长路径和成长方式，最终实现学生德智体美劳全面进展。 通过学习，让我感受到“双减”是贯彻党的教育方针的重要举措。其核心是减

7、负提质多措并举，强化学校育人主体地位，从根本上满意学生多样化教育需求。这就要求我们抓好课堂主阵地，提高教育教学质量，丰富课后效劳内容，扩大掩盖面，促进家校社协同等方面下功夫。 在今后的工作中我们还要加强落实立德树人根本任务，更新工作理念，拓宽工作思路，厘清工作重点，切实为学生效劳，实心实意办好人民满足的教育，培育德智体美劳全面进展的社会主义建立者和接班人。 感谢大家！ 小学双减家长会班主任简短发言稿5 敬重的各位家长： 大家好！ 近日，教育部印发的“双减政策”引起不少家长和教师的留意，由于今年秋季正好是中小学全面落实“双减”的第一个学期。 双减政策详细指全面压减孩子作业负担，还需要减轻校外培训

8、负担。而通俗一点的意思就是，一减轻作业负担，二减轻校外培训负担，但主要针对的是小学生和初中生。 “双减”政策的出台，让我看到了国家对教育改革的决心和力度。政策的出台，将减轻家长的负担，让“还孩子一个欢乐的童年有了盼望。 我认为“双减”政策坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心安康成长，保障学生休息权利，让学生的学习回归学校，整体提升学校教育教学质量，减轻家长负担，缓解家长焦虑心情，回应社会关切，促进学生全面进展、安康成长，是利好政策。“双减”政策促进学生全面进展，这就要求学校的教学效劳水平进一步提升。科学利用课余时间，开展体育、阅读、文学、艺术等教育，满意学生多样化需求，制定课后效劳实施方案

9、，提升学校课后效劳质量，增加课后效劳的吸引力。 把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好，多措并举提升校内教育教学质量： 一是抓好课堂主阵地，教师上好每一节常态课。做到每节课预备充分、学问储藏丰富、力量训练到位，打造布满“掌声、笑声、辩论声”的生命高效课堂，向课堂40分钟要效率，保证学生“吃饱”“吃好”。 二是加强课后效劳，满意学生共性化需求。学校发挥本校教师自身优势，丰富课后效劳供应，开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学实践，丰富学生的校园生活，帮忙家长解决放学后接送学生的实际困难。 三是完善作业治理，深化评价改革。形成并完善学校作业系统，削减作业总量，提升作业质量。同时，探究探究性

10、、实践性、综合性、跨学科作业。 感谢大家！ 小学双减家长会班主任简短发言稿6 敬重的各位家长： 大家好！ 所谓双减，我更情愿理解成对家长和对孩子的双双减负。 我认为详细的做法有： 一、学习课程标准，对课程标准有新的熟悉，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。 二、增加集体备课，认真钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理的课时教学目标，并依据各班的实际状况，修改教案，有针对性的对语文学问和力量进展训练。 三、依据学生年龄特征，创设情境，培育学习兴趣，以“学生进展为本”，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有共性地进展

11、，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。 四、细心设计课堂练习，围绕听说读写相结合进展。有目标，避开随便性。 五、课外作业，细心筛选，认真编排，如在教学中总结出经典根底性作业和练习，作为常规试题认真练习。让学生作业负担小，又得到的训练，做到准时高效。 六、设计分层作业：对各班级不同学生的特点，设计一些必做题和选做题，学生可以依据自己的喜好和力量选做作业。同时还留意作业的趣味性和实践性，让中差生把完成教师的作业当作一件乐事。 总之，练习只是手段，让学生在课后获得稳固才是最终的目的，为了到达这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得

12、学习，获得稳固，增加练习的有效性。 感谢大家！ 小学双减家长会班主任简短发言稿7 敬重的各位家长： 大家好！ 实施“双减”政策，从本质上说，是对一系列教育观念的纠偏。 第一，订正育人初心之偏。教育的本质是立德树人。要宣传教育引导全社会分散共识，敬重儿童的休息权、安康权，减轻学生过重的作业和校外培训负担。 其次，订正违规竞争之偏。不少地方、不少学校、不少家庭，为了在升学竞争中抢得先机，坚信所谓“不让孩子输在起跑线上”，各种违法违规教育行为大行其道。实施“双减”政策，就是依法依规治教，恢复和重建良好教育生态。 第三，订正超前学习之偏。学校教育是特地的.教育机构，担当着国家培育和教育下一代的公共职责，而校外教育则是学校教育的有益补充。圆满的是，当下的校外教育俨然成为了学校教育的另外一个实施主体。 实施“双减”政策，要调整优化学生的学习和生活构造，既要做好减轻学生过重的作业和校外培训负担的“减法”，又要做好促进儿童全面进展、共性进展的“加法”。 感谢大家！