小学副校长分管政教年度考核个人总结.docx

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1、 小学副校长分管政教年度考核个人总结 回忆过去一年的工作，在学校领导和同事的关怀、指导和帮忙下，我严格要求自己，仔细落实学校的道德教育工作。在过去的一年里，我在工作、生活、学习和治理方面都取得了很大的进展，总结如下： 一、工作职责 我的工作范围和职责主要是帮助校长负责德育和体育教研室。详细职责如下: 1.坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职工全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，切实保障德育工作的进展，确保德育活动的时间、场地、人员、物力、财力需求，准时处理德育工作中的重大问题，主持德育工作例会，讨论德育工作。 2、建立健全德育机构，加强德育队伍建立。建立学校德育领导小组，完善学校内外

2、德育机构组织，充分发挥其作用，形成学校、家庭、社会三大结合的德育网络。加强班主任治理和师德教育，制定相关制度和规划，明确和落实教书育人、治理育人、效劳育人的岗位职责，定期考核。考核结果与班主任的奖惩、考核、聘用、使用挂钩。 3.确定学校德育目标，制定学校德育规划和实施规划。分解目标和任务，提出目标要求，明确分工和责任;制定德育规章制度;协调全校教育活动;加强对学校各部门德育工作的检查和评价;总结阅历，树立典型，实施奖惩。 4.做好校园环境建立。注意校风、教风、学风建立，确保学生在良好的校园文化环境中安康成长。建立校外德育基地和社会实践基地。 5、加强德育科研工作。确定德育讨论课题，建立学校德育

3、课题讨论组，支持开展德育专题讨论，提高德育工作水平。坚持每学年主持召开一次全校性的德育工作研讨会，汇编教师德育工作论文集。 6、仔细贯彻执行学校体育工作条例和学校卫生工作条例。指导体育教研室和医务室的工作。 二、工作目标 德育工作是学校工作的重中之重。20xx学年，依据我的工作职责及学校实际状况，提出了如下的工作目标： 1、使初一新生养成良好的行为习惯、稳固初二学生已经取得的成绩、重点加强初三学生的抱负前途教育。 2、全体学生在本学期无重大安全事故。严峻违纪率掌握在0.5%以下。 3、体育达标率为90%以上;学校的环境卫生、医务室工作合格。 4、进一步提高班主任的事业心、责任心、工作艺术、治理

4、力量。 5、心理课走进高一课堂、进一步完善心理询问室的设备、加强心理询问室对高二和高三学生的询问和疏导的作用。 6、班主任“三访”掩盖率为100%、其中家访要完成政教处给出的指标数。 三、主要工作 一年来，政教处的全体同志和我一道怀着坚决的信念，努力工作，主要做了以下四项工作，根本上完成了上述工作目标。 1、加强对德育工作的领导 一是健全德育领导机构。我们定期召开会议，讨论德育工作，由我负责详细落实执行。 二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，掩盖了学校的各个层面。 三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的

5、全体同志都要细心选择班主任，并对班主任及后备班主任进展了2次为期3天的岗位培训。在期中考试完毕后组织召开全校班主任教师工作总结暨阅历沟通会。通过阅历沟通，岗位培训、教育治理理论学习，提高了全体班主任教师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论根底。 2、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处 (1)规划机制。学校全部规划都表达德育为首，都有德育内容。 在我的组织下，政教处编印了稽东中学德育工作手册，收录了稽东中学多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。 学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作规划。 (2)

6、治理机制。德育工作重在治理，重在落实。 目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。 实行德育一票拒绝制。德育工作不落实，完不成指标的不能参加评优、职务晋级。 月考评制。每天坚持对德育工作进展考评。指导政教处干事根据稽东中学班级常规治理量化考评方案考核每个班级、每名学生。并建立班级和学生个人德育电子档案，政教处进展跟踪累计。对考评结果，进展周总结，月汇总并通报，年终累计以此作为评比“三好班级”、“优秀班主任”、“三好学生”的主要依据。 (3)活动内容机制。要完成德育工作，必需以活动为载体，寓德育于各项活动之中。 标准的升旗制度。在我的组织安排下，每周一进行一

7、次升旗仪式，学校设有24人的国旗护卫班，学校领导干部轮番做升旗讲话。升旗仪式受到广阔师生的高度重视，成为学校一道靓丽的风景线。 坚持主题班会和主题团会制度，间周各一次。 成人仪式制度。在我的提倡下学校于2022年为年满18周岁的学生进行首次成人仪式，并将它制度化。每年4月份都要进行这个仪式。十八岁成人仪式教育活动增加了我校学生对国家、对社会、对家庭的责任感，让18岁的他们懂得了爱与责任。 仔细抓好体育教研室的工作，积极开展体育工作，提出“以体育德、以体辅智、以体审美”的口号。伴随着荣耀的体育传统及深厚的体育文化底蕴，我们提出了以体育促学生综合素养提高，以体育促校风转变，以体育促学校全面进展的“

8、大体育”战略。通过体育活动对学生进展集体主义、爱国主义、共产主义道德品质教育。 四、常规机制 德育工作，必需要有常规的制度作保证，来约束。 依据中学生日常行为标准及相关法律，结合学校实际，一年来我负责起草制定了稽东中学学生日常行为标准、稽东中学学生文明公约、稽东中学学生行为“十不准”、稽东中学学生请假制度、等10项有关规定，对学生的自律很有意义。 正由于建立了上述诸多方面的机制，才使我校的德育工作落到了实处，形成了我校德育工作的特色。这就是分阶段、制度化、重陶冶。分阶段就是以爱国主义教育为主线，依据三个年级学生不同的心理特点，进展不同内容和形式的思想政治教育;制度化就是在总结德育工作胜利阅历的

9、根底上，制定和完善德育工作制度，靠制度保证德育工作的常常化和标准化;重陶冶就是通过方方面面的渠道，让学生在实践中摔打、锤炼，养成良好的思想品质。 五、工作目标 德育工作是一项系统的工程。我们提倡的主流文化和价值观念能否被学生认同，关键在于学生有一个“内化”的过程。 当我们的道德传播和学生自己的生活体验相碰撞时，要经过学生自己的比拟、选择、整合，才能“内化”为学生自己的价值观，再“外化”为自律行为。所以我们德育工所要做的就是要把主流文化和价值观念尽可能多地“内化”为学生自己的价值观，这是一个艰难的任务。因此在新的一年里我会根据我的工作职责努力做好以下项工作。 1、努力学习先进的教育理论，更新自己

10、的观念，使我校的德育工作有所创新。 2、加强德育工作队伍建立。 3、努力营造有效的德育教育载体。 4、加强自身的学习和修养，提高自己的工作艺术水平和工作力量。 各位领导，在新的一年里，我将在日常生活和工作中留意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度全都，踏实工作，诚恳待人，尽职尽责，同各位同事一道，在校长的带着下，为稽东中学的进展而努力工作! 小学副校长分管政教年度考核个人总结 依据本年度教学工作的绽开，我在xx中学担当副校长职务，现将我在本年度的工作总结如下： 一、严谨治学，教学业务精益求精 我以改革者的精神加强教学力量建立，提高业务素养和思

11、想素养。所教政治学科学生分数高，学生行为习惯良好。在实际工作卟，我努力学习各种教育理论，力求用现代教育理念武装头脑，用科学的教学方式治理、效劳学生，课前心中有腹稿，课后头早有教学反思，课中喜爱、关怀学生，所教三个班学生学习兴趣浓成绩好，我将德育于无声中融于智育过程中，学生自律严了，奉献多了，爱心强了。 二、学校治理积极主动，仔细负责 卫生治理心细，务实，每一天，我都要去检查公区清洁，发觉问题准时整改，常保持了校园的洁净，教室的干净。安全治理居安思危，不断增加忧患意识，本年度，我们开展安全逃命演习五次，教会了学生自救和他救的方法，增加了学生安全意识。由于宣传广，制度齐，自查自纠多，本年度安全零事

12、故，争创了平安校园，受到了上级的表彰。 财务治理清正廉洁。听从组织安排，经得起财务检查和群众监视，经我操办的各项来客接待开支从不擅作主见，支前有请示，支后有汇报、真正能让领导放心，群众满足。学生治理勤，处理违纪大事快，和学生接触多，与学生感情深厚。教学六仔细工细。我主动参加文理科教研活动，不连续地听、评、看、学中青年教师上课，帮扶新参与工作的同志尽快进入角色。行政例会、政治学习、学校大型活动参加积极，从末缺席，迟到、早退，带头遵守学校治理制度和纪律，平常按时报到签名，上班期间在办公室坐岗，学习。 三、不断加强修养，提高治理水平 政治信仰坚决，作风务实，在办公室做好信访接待工作，解决了学校日常纠

13、纷，维护了稳定，正面宣传了学校形象，促进了和谐。营造了良好的育人环境，关怀支持了教师和学生的进展，比拟园满地完成了上级交付我的工作任务。 总之，在治理早我力求教育治理思想新，以德以学以勤以信树威，言行全都，治理风格实，以上是我一年取得的成绩，固然也有缺乏之处，还存在着创新不够，学习缺乏等缺点，来年我肯定改正，力求工作再上新台阶。 小学副校长分管政教年度考核个人总结 本学年度以来，我连续分管学校德育安全教育工作。回忆一年来的工作，在校长和各位同事的关怀支持下，我仔细落实国家有关学校德育安全工作的各项要求，坚持创新工作模式，强化过程治理，落实各环节责任，杜绝了担心全事故的发生，使学生思想道德水平明

14、显提高，较好地完成了各项工作。现将我一年来履行职责状况总结如下： 一、“德”高正己 一是作为党员教师，理应以德服人。紧跟时代步伐，坚持学习，不断提高自己的政治站位，时刻以一个共产党员来严格要求自己，同时也给其他教师树立榜样带头典范。 二是廉洁自律，坚持原则。自觉克制利己主义，自觉维护集体利益，绝不沾轻怕重，绝不推诿扯皮。工作中勇挑重担，替领导分忧，为同志们排难，绝不斤斤计较。 二、“勤”能补拙。 本学年以来，积极参与各种活动，克制家中上有80多岁的老母亲，下有高考学习的孩子，中有体弱的妻子的种种困难，坚持出满勤，风雨无阻，保证了学校主管工作和教学工作高效完成。以校为家，克己奉公，用全身心力气投

15、入工作，弥补业务力量缺乏的缺点，感受颇深。 三、“能”讲奉献。 学校工作千头万绪，安全头上悬着利剑，教学成绩社会关注，在此种种高压之下，我不退缩，依旧扛起安全之“剑”，胜任二年级的数学教学工作。负责的脱贫攻坚工作正在冲刺，贫困学生大家访贫困学生家庭装修入住，送教上门等工作，一天忙得不亦乐乎，生活充实。 四、“绩”可回报。 一是通过开学的建章立制，责任层层落实，分级网格治理，准时隐患排查，仔细开展安全教育和安全演练活动，加强值周巡查和重点部位的全天监视，教师团结一心齐抓共管，东木镇教育系统四校一园师生生命财产安稳无恙，井然有序。狠抓班级的习惯养成教育，学校白色垃圾少了，吃零食的几乎没有了，卫生环

16、境明显改善不少;学生的文明礼貌有很大改观，校园到处讲文明，树新风，比学赶帮超的学习风气已经形成。 二是在脱贫攻坚工作中，教师们利用闲暇时间或节假日，进展了贫困学生大家访，确保了教育资助精准扶贫;贫困学生家庭房屋装修入住工作有序开展，确保了住房安全有保障;贫困退出义务教育有保障认定已全面绽开摸底工作，确保全镇6至15岁儿童无一人辍学。 三是在党建和教学中也颇有收获：帮助学校支部完成标准化部室的创立工作，严格执行县教体科技局党委的党建清单，并自主开展了一系列有助于教育教学的党建加活动，极大地提高了党员及全体教师的工作积极性。在做学校治理工作的同时，在教学上丝毫不敢放松，仔细备课，虚心学习，积极批阅作业，因此所带班级成绩进步较大，及格率和优秀率分别为100%和95%，两学期二(1)班学生数学人均分均为92分以上，家长和学生反响较好，也给其他教师树立标杆和典范。 总之，一年来，在全体教职工大力支持和各位领导帮忙下，杜绝了担心全事故的发生，使学生思想道德水平明显提高，为提高我校教育教学质量奠定里良好的根底。但是我深深地知道，个人的教学水平有限，专业素养不高，教学讨论太少，必需加强学习;学校的“三防”建立还不到位，存在明显的安全隐患;学生的思想教育和养成教育还需再添措施，下大功夫，教育工作永久在路上!