小学六年级班主任工作总结（16篇）.docx

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1、 小学六年级班主任工作总结（16篇）【完整版】 小学六年级班主任工作总结2023（精选16篇） 小学六年级班主任工作总结2023 篇1 一、回忆及成绩 今年不负学校重托，在学校的安排下，我担当六年级班的班主任工作。从思想熟悉上来说，通过其它各位教师的帮忙和自己在工作中得到的启发和思索，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确的确实担当了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、协作

2、，有让人快乐的也有让人作进一步思索的问题，但总的来讲是较好的，我能顺当地把他们平安的送出了校门。这一年中不消失任何有损学校利益、名声和让人苦痛的事情。 二、为人师表，领先垂范。 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌

3、用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复 三、加强思想品德的教育 班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于六年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。 四、鼓舞学生展现自我，树立自信 六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展现的舞台，利用班会开展一些小活动，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 五、加强家校联系 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家

4、中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用家长会、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 固然我做的还很不够，班级治理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中， 六、阅历教训 开学不久在我的带着下，学生积极协作选出我班的班干部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，由于班级纪律的好坏直接影

5、响到学生成绩的好坏。 全班学生在教师的带着下能按时完成学校，布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主动，只有少数学生不太仔细，但是在教师的监视下他们也在尽力完成自己的工作。 各班干部都积极仔细履行职责，都积极发言，勇于检举不良行为的学生，同学之间相互帮忙和监视，使原先少数有点淘气的学生都不能觉得有“英雄”无用武之地。 七、缺乏之处 我班的差生较多，学期快要完毕时，有几个同学常常不完成作业，对于这种学生我们只有加强教育和引导，增加他们的信念，从而能顺当地把他们送出校门到初中学校承受教育。 以上是我本学期担当六年级班主任工作的总结。 小学六年级班主任工作总结2023 篇2 一、

6、持续习惯养成逐见成效 从一年级开头班级中形成了“班级是我家，建立靠大家”的观念，每学期依据学生的年龄特点对他们提出一些要求，做好各项常规工作，毕业的最终一学期，主要依靠学生的“自律”，班主任的每日督查成为了间或的“抽查”。学生每天早午晚三次清扫，以“快、净”为目标，中午12点15分、下午3点20分之前全部清扫完毕，四人协作协调，无一人偷懒，这学期每周的文明、卫生流淌红旗光临我们班级，当看到打分人员为每天的值日画上圆满的分数和一个附加分时，总是引以骄傲，这是对自己一日劳动成果的检验。 同时响应学校的“垃圾不过夜”行动，开展了“最美抽屉在行动”，每日放学根据学号每位同学轮番检查同学抽屉，如有垃圾遗

7、留准时清理，其次日反应。一学期累计下来，发觉学生的抽屉洁净了，放学时，一眼望过去，抽屉里根本是空空如也，即使是小纸屑，也被检查学生的火眼金睛处理掉了。 继上学期开展光盘行动，期末对光盘次数多的前25名学生分发了奖金后，学生热忱高涨，本学期开学第一天，“光盘在行动，杜绝铺张”行动就如火如荼地进展了，这学期由两位女生黄潇慧、金笑涵两为同学记录。同时王棋、张凡、王温尔、黄赛博对班级开展的光盘行动进展了深入讨论，其中“关于光盘与体质安康的讨论报告”获区小学生综合实践活动讨论性学习优秀成果评比二等奖。 一月一次的大扫除，学生已经形成了习惯，到了大扫除的时间，学生个个跑到自己负责的区域上，热火朝天得干着。

8、盼望通过辛勤的劳动，能珍惜自己的劳动成果。 在我看来，班级治理要有成效，必需“细致”且“坚持”，只有细致到每个小细节，且坚持每日都做到，班级学生才会有好的习惯养成。固然学生的好习惯一旦养成，班主任的工作就可以省心不少，这也是为什么一年级班主任最难当的缘由。 小学六年级班主任工作总结2023 篇3 本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进展回忆总结： 一、喜爱学生，敬重学生，信任学生。 我喜爱我的学生们，信任他们都是好样的，我们班是一个优秀的班集体，六年级了，我信任我的学生们有力量管好自己，信任是相互的，我信任同学们，同学们也信任我。 二、加强思想品德的教育。 良好习惯的培育始终是本学期的

9、教育重点之一。结合学校的德育教育和同学们的实际状况，我利用主题班会课进展了屡次的品德和习惯的教育，如，卫生习惯教育，行为习惯教育等。让学生们初步养成了良好的习惯。除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。 三、加强班级治理，培育学生力量。 1、班干部的治理。 连续上学期的做法，让班干部详细负责好自己的工作，熬炼他们的力量。眼保健操有纪律委员在讲台上负责，到本学期我已根本不用在教室里同学们都能仔细做了。早读课，学习委员在讲台上领读，也不需要我到场。 2、值日工作治理。 在我们班劳动委员是不要值日的，他只负责值日生的安排和监视，做完值日劳动委员检查后才能走，假如值日做的不

10、好，劳动委员就要和值日生一起受罚，这样做到我根本上不要过问值日，同学们也能做好值日工作。 3、课外文体活动及2+1活动治理。 明确体育熬炼对同学们的帮忙，在每次的跳绳活动中，有序组织同学们进展熬炼，使大局部同学都能在跳绳达标中过关。在校运会上，组织同学们团结一心拿到了全校团体总分第一名。 4、加强家校联系。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现利用校讯通和家长联系，共同商议对策。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。

11、固然我做的还很不够，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 小学六年级班主任工作总结2023 篇4 一、回忆及成绩 今年不负学校重托，在学校的安排下，我担当六年级班的班主任工作。从思想熟悉上来说，通过其它各位教师的帮忙和自己在工作中得到的启发和思索，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确的确实担当了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、协作，有让人快乐的也有

12、让人作进一步思索的问题，但总的来讲是较好的，我能顺当地把他们平安的送出了校门。这一年中不消失任何有损学校利益、名声和让人积极苦痛的事情。 二、为人师表，领先垂范。 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，教育学生讲文明懂礼貌，

13、那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复 三、加强思想品德的教育 班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于六年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。 四、鼓舞学生展现自我，树立自信 六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如:竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞

14、孩子为大家表演，增加自信。 五、加强家校联系。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用家长会、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 固然我做的还很不够，班级治理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中， 六.阅历教训 开学不久在我的带着下，学生积极协作选出我班的

15、班干部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，由于班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。 全班学生在教师的带着下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主动，只有少数学生不太仔细，但是在教师的监视下他们也在尽力完成自己的工作。在参与我校进行的春季校运会中荣获奖项许多，各种小型活动许多，总之我班乐于参与各种活动，是团结向上分散力好的班。 各班干部都积极仔细履行职责，都积极发言，勇于检举不良行为的学生，同学之间相互帮忙和监视，使原先少数有点淘气的学生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要原，总之前面的这些能够这样顺畅的进展依靠

16、于我的前期规划。 1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。培育他们的良好品质。 3、落实卫生区域到个人。 4、期末评出班级优秀学生，并表扬好的学生。 七、缺乏之处 我班的差生较多，学期快要完毕时，有几个同学常常无故旷课，对于这种学生我们只有加强教育和引导，增加他们的信念，从而能顺当地把他们送出校门到初中学校承受教育。 小学六年级班主任工作总结2023 篇5 这个学期，我担当六年级语文教学工作。现将本学期的工作总结如下： 首先，我连续深入地了解学生。一个教师必需不断深入地了解他的工作对象的特点，才能在工作中做到有的放矢。比方：语文学习中生字是一个重点内容，这是学生们必需把握的学问

17、。假如学生的生字不过关，许多内容都不易把握。 一般来说，总是教师指定某一课的生字，然后由学生集体朗读。在朗读的时候，有的学生情愿读，有的学生在偷懒，只要教师不留意，这些学生就会走神。有的时候，教师也会指定个别学生站起来读一读生字。这样读的时候，其他学生都觉得没有自己的事，走神的人也比拟多。怎样让全体学生喜爱读生字呢?我设计了一个朗读词语的嬉戏。指定一课的生字，由两三个学生来读。怎样读呢?每个人读一个词，轮番读，速度必需快，不能迟疑。哪一个学生读得慢一些或者读错了，就是输家。 这个学生要把这一课的生字都读要以词的形式读出来。学生们在做这个嬉戏的时候，都觉得很有兴趣。尤其是有一个学生是输家的时候，

18、成功的学生感到很有成就感。而输了的学生，也不甘失败，他们会再接再厉，找到下一个输家。开头的时候，由教师说明规章，然后指定三个或者更多的学生来参与。后来，学生们感到自己就可以做这个嬉戏。我就放手让他们去做，我在一边观看。我发觉学生的热忱很高。大家读了许多次仍旧想去读。兴趣上来了。这样，学生读生字的问题就有了一个比拟适宜的方法。 同时，我也在仔细学习先进的教育理论，学习胜利的教学方法。这是大家都在做的，在这里我就不多说了。 总之，我会连续努力，做出更大的成绩。 小学六年级班主任工作总结2023 篇6 班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰

19、难的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担当了六年级的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法： 一、苦练根本功，努力提高自身素养 班主任自身建立的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的权威。班主任，首先是教师，而教师是学问的传播者，是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用才智和才能在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。 (1)不断用新的学问充实自己，做学问的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在学问更新加快，传播渠道多样化的今日，教师已不再是学生猎取学问的唯一途径。因此学生并不由于教师年龄比他大就信服和敬重你，而是由于

20、你的确有学问才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教学科，还熟识所学专业的许多学问。 (2)是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的典范。 二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委 首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够鼓励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争

21、先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的根底，是建好班级的法宝。 我充分熟悉思想政治工作在班级建立中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进展思想政治教育，帮忙他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为“四有新人”。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还常常对学生进展“班兴我荣、班落我耻、以班为家、荣辱与共”的教育。以此来增加班主任的向心力分散力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。 其次，组建

22、强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力气。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作。选拔是根底，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学效劳，有肯定组织力量的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培育和教育。虽然有些学生担当过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。 因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上

23、进展指导，帮忙他们处理好学习和工作的关系。处理好力量的熬炼与为同学效劳的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建立的排头兵。培育是使用的前提，不能光使用不培育，教育是培育的连续，不能光使用不教育，当班干部有了肯定的工作阅历后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的缺乏准时指出。对工作作中的困难予以鼓舞，对工作中的失误担当领导责任，对工作的成绩要给以表扬和嘉奖。 再次，大胆治理学生，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法。常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批判。正面疏导的工作方法。不

24、放纵学生，下肯定力气做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上赐予关怀，让他感到暖和。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟识学生，学生也了解、熟识我，二者之间能相互敬重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的根底。 小学六年级班主任工作总结2023 篇7 本学期我担当的是六年级的班主任，现在的孩子见多识广，对社会、家庭环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。 一、加强心理疏导 学生进入六年级的那一刻，我首先想到的不是学习，而是思想工作。现在的孩子由于生活水平的提高，与多种媒体的广泛接触，生理和心理的成熟

25、比拟早，假如不合理的加以引导，势必影响孩子的身心安康进展，学习成绩更是无从谈起。针对这种状况，我亲密地关注着每一个同学，发觉问题准时地解决，加以合理的引导。并且利用班会等时机加强学生的思想工作，使其树立远大的抱负，以一种阳光的心态面对生活中的每一天。一学期以来，班级的学生没有太大的思想波动。消失的问题也都解决在萌芽状态。 二、把握谈心尺度 我知道，孩子需要鼓舞，需要信念。我经常在不经意的时候，发觉学生会由于我的一句赞美而表现精彩。相比拟一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我大方的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。固然，我不是一味的

26、赞美和包涵，有时也会严峻的批判，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严峻犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。 三、激发竞争意识 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。作为班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获奖状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在校级的活动中都能积极参加，征文竞赛，手抄报竞赛，运动会竞赛，孩子们

27、都很积极的参加，也都能尽自己所能争取到了名次。这也是一种集体主义精神的培育。 四、拟定远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定是高学生的素养才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有鼓励作用;二

28、是目标的制定必需切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。 五、做好家长工作 当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要敬重家长的情感，对家长做到温柔有礼，以商议谈心的方式来沟通教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应当的。不卑视差生家长，应一视同仁，公平对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。听取家长意见，共商育人良策。学生来自不同的家庭，对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现照实向家长反映，主动请他们提出教育

29、的措施，仔细倾听他们的意见，充分确定和接受他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。 对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先确定学生的特长，对学生的良好表现予以真挚的欣赏和表扬，然后再适时指出学生的缺乏。要充分敬重学生家长的感情，确定家长喜爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，急躁热忱地帮忙和说服家长实行正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的状况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。对于放任不管型的家庭，班主任要多报喜，少报忧，使学生家长熟悉到孩子的进展前途，激发家长对孩

30、子的爱心与期望心理，转变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参加对孩子的教育活动。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很苦痛的，从而增加家长对子女的关怀程度，加强家长与子女间的感情，为学生的良好进展制造一个适宜的环境。 小学六年级班主任工作总结2023 篇8 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳累地主动开展班级治理和德育教育，在领导的关怀、支持、指导和帮忙下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、教育工作 我们班共有24人，其中男生

31、12人，女生12人。男孩调皮，男孩中差生也多。但班级分散力强，班级集体荣誉感强。 在班级治理方面，我首先实行“记帐”治理。就是对学生每天在校状况好与坏一一进展记录犯错误累计三次找谈话，帮忙分析错误缘由，改正了赐予嘉奖。六年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和教师产生对立心情。对他们进展了“记帐”治理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批判到他们头上，也能心服口服 其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任

32、区、发作业、收作业、课间记律、站队、等等。都有人去治理，有人去做，收到了事半功倍的作用。 第三，我取得了家长对我的支持和信任。要想教育好学生，家长就必需支持教师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正由于如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。 在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批判过，可是转瞬又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了! 二、教学方面 这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过

33、。 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、 开放课堂，自主学习。打破传统的教学模式，让学生在课堂上尽情地动起来身动、心动、神动。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，绽开小组学习、独学、对学、群学;让学生养成单独思索、合作探究、对抗质疑的学习力量。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动，形成一种积极主动，争先恐后，紧急活泼的学习气氛。 小学六年级班主任工作总结2023 篇9 _年，我担当六年级82班的班主任工作。在全体同学的共同努力下，取得了必需的成绩，还

34、存在很多缺乏。为了今后的工作能够取长补短，更好的开展下去，特总结如下。 一、在班主任工作中应求“全” “全”：注意学生的身心全面、和谐进展。这一点尤为重要。要培育教育学生具有民主与法制的观念、有职责感、礼貌礼貌、宽容和敬重他人，要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要教育学生学会关怀他人。关怀他人能够从关怀自我的父母开头，关怀身边的人，关怀团体，关怀学校，关怀班级，关怀国家的强盛和民族的兴盛，关怀人类的前途命运，进而关怀我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培育成有开放头脑、宽敞的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现

35、代社会挑战的新一代。 二、在班主任工作中求“活” “活”：班主任在班级治理中，治理方法应敏捷多样，让每一个学生都能得到施展自我才能的时机。我主要领导学生制造丰富多彩的班级文化，充分展现学生的一技之长，进展学生共性，培育学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动进取地自我进展。同时，活动为每一个学生供应思索、制造、表现及胜利的时机。我还定期召开主题班会，组织学问竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报，设计表扬栏、展现栏等，让学生自我组织、自我治理、自我进展。经过丰富多彩的活动培育学生的实践本领。 三、在班主任工作中求“异” “异”：班主任要有意识地在班级治理中引进鼓励机制。我班不仅

36、仅设学校的“三好奖”并且增设“特长奖”、“助人为乐奖”、“金点子奖”、等，设立这些奖项，为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的提高，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到胜利的欢快。 四、在班主任工作中求“新” “新”：制造教育的对象是全体学生，班主任要信任每一位学生都有自我的制造强项，要允许有差异，急躁指导。每个学生都有必需的特长和闪光点，班主任要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞，爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为落伍的孤雁。信任从每一个学生身上都能找到新共性进展契机。如在班级治理上，我采纳干部轮换措施，让每个学生都来尝试治理的

37、苦衷和乐趣，培育学生的治理才能，更重要的是在治理中找到自信与自我价值。 总之在今后的详细工作中需要不断探究，不断追求更新。取人之长，补己之短。努力做好自我的工作。不妥之处请批判指出。 小学六年级班主任工作总结2023 篇10 时间如流水,不知不觉在和孩子们共同生活中,一学期的班主任工作完毕了。伏案深思,几多得失、喜忧参半。现把一学期来工作中的成绩和缺乏总结如下,为下期更好的工作积存阅历。 班级状况六(1)班注册学生38人，学期末参考学生38，依据本班的实际状况，在本学期中做了以下工作： 一、做好学生的思想工作,培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培育德智体美劳全面进展的人才。 做好学生

38、的思想工作我是从两方面入手,一是重视班会,开好班会,一是重视与学生的思想沟通,多与学生谈心。重视班会,开好班会,在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生供应一个好的大环境,重视的是学生的共性。协作学校各项工作,我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。开班会不肯定要用一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进展警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。组织搞好班级文化建立，每个同学都许好自己的心愿，立好自己的目

39、标，并为之而奋斗，验证自己的行为。重视与学生的思想沟通,多与学生谈心,注意的是学生的共性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,准时对学生进展针对性的教育。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 二、加强班级治理,深入全面地了解学生。 六年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和学问简单程度的加重,简单产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信念。因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里,我的班级治理工作从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理力量培

40、育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和消遣融入一体;还留意培育学生的自我效劳的力量,让学生学会规划、料理、调控自己。在这点上,特殊要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。 班主任的治理代表的是学校的治理,不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和承受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任治理班级的作用,他们承受班主任的指导,又准时向班主

41、反应班级状况和同学们的思想动态;他们分工治理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体一方面,我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动。 通过班干部治理班级,让学生自治自理,却不等于班主任可以完全不理,这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不清楚,对班级事务的处理欠妥当,不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候,班主任就应当准时的赐予引导和指导。实际上,班级的重大决策都应当由

42、班主任来打算。要知道,班干部的阅历和力量在目前还是有限的,有些责任也是作为学生的他们所担当不了的。只有班主任做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,才有带着学生不断前进不断进展,促进他们全面进展,安康成长。 三、成绩和缺乏 我们班在学校领导的正确领导和任课教师的倾力帮忙下,也取得了肯定的成绩。到街上清理垃圾的活动在学习上、在遵守纪律方面、在卫生的清扫和保持等的方面，能起到全校学生的典范作用。 一学期来，我班无故流淌的学生，几乎每个周都是满勤的。固然,在工作中我同样消失了许多的缺点和缺乏,主要表现在以下方面:一方面是由于工作中不细心造成了许多的工作失误。另一方面,我发觉我的班主任治

43、理方法会抑制孩子的共性进展。多向老教师请教治理方面的阅历,我会在以后的工作中能克制自己工作中的缺乏,发挥自己的优势。真做一名合格的小学班主任。 小学六年级班主任工作总结2023 篇11 接手六(1)班已有一年多了，班主任工作也由初时的懵懂到现在的初步了解，其中感受最深的是孩子们的成长，在这个学期中，感觉班主任工作的压力突然加大，五年级和六年级似乎就是一个分水岭，孩子们似乎是突然间就长大了很多，这种成长带着些担心分和期盼，心理上的转变加大。这就需要班主任准时从他们的衣着装扮、一言一行中把握他们思想上的异动，并作准时的引导。 在这个学期中，我们班消失了几个不好的苗头：第一，消失思想较成熟，行为独特

44、，追求时髦，与教师的对抗心情较强的学生;其次，打嬉戏，上网聊的现象增多;第三，学生卫生习惯和文明意识薄弱;第四，作业马虎应付。到了六年级，按理说学习的压力增加，学生的自觉性应当好转，但消失这种.种现象，归根结底与学生的学习目的性不明确有直接关系。 针对此种状况，我主要从以下几个方面开展工作： 第一， 从小事中观看学生，召开主题班会：“怎样才最美?” 最初发觉我们班几个学生的变化是从她们的衣着装扮中感受到的。那天班上突然消失几个女孩穿着很长的t恤，在t恤外套件外套，t恤长长的下摆就露出在外，很是抢眼，接下来的几天班上就有好些女生效仿，在我的严禁下，学生又想出其他对策，在校服里穿一件男衬衫，把领子

45、大大地反在外面，也消失了个别女生戴耳环的现象。女孩子们有了自己美的追求，该如何去引导她们呢?我召开了一次主题班会：“怎样才最美?”让学生自由争论心灵美、行为美、外表美，并从中去答复：“怎样才最美?”收到了较好的效果。 其次， 教育从心抓起，召开主题班会：“早恋的危害” 这个学期班上有两个女孩行为举止较为突出，消失“早恋”现象，这与班上有段时间同学间的交谈涉及谁与谁要好的青春萌动有很大关系，我在网上查找了大量有关早恋的危害性的资料，利用班会课与学生共同学习“早恋的危害”，并找有这方面倾向的学生谈心，引导她们把留意力放在学习上，与家长加强联系，让其协作学校教育，把握学生在家在校的时间。 第三， 动

46、之以情，晓之以理，召开主题班会：“树正气，良好班风迎期末” 学生学习目的性不明确是教育上阻力，学校准时组织教师、学生、家长开会，争论如何把学生的留意力引到学习上，效果最明显是主题班会：“树正气，良好班风迎期末”的召开。在这次班会中，我从孩子们的掌声中触动了感情的阀闸，我动情地给孩子们讲起我对他们的第一印象，就是他们的掌声激起了我做班主任的热忱;我给他们讲他们给我的第一次感动，第一次带给我的傲慢。孩子们都被这些第一次深深吸引了，这些教师眼中的他们原来有那么美妙的一面。在接下来谈到学习目的时，他们都涌跃发言，我就势逐步引导他们从远大的抱负过渡到近期目标期末考试，并在黑板上方板书：“距离期末考试还有

47、天”，让他们感受到时间的紧迫性，并对他们进展学习方法的指导。 在本学期中，本班也取得了一些突出的成绩，在第九周罗诗慧、赵漪同学在校宣传栏进行个人画展;第十一周，六(1)班在校宣传栏进行英语手抄报展;第十周，江梦瑶同学参与首届文博会“东方少年”形象大使总决赛获“小记者”组第五名，单项奖“最正确创意奖”;第十四周，参与新安街道英语剧竞赛获二等奖;第十六周，在体育节播送操竞赛中，被评为“优秀班”等。 小学六年级班主任工作总结2023 篇12 本学期我担当的是六年级的班主任。我曾教过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。不过，我越来更加现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。于是我努力地接近他们