小学四年级家长会发言稿(14篇).docx

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1、 小学四年级家长会发言稿(14篇)小学四年级家长会发言稿篇一 上午好! 今日，很荣幸地作为孩子的英语教师，和大家共同探讨英语学习的问题，本人水平有限，不当之处，敬请批判指正。 首先简洁说一下刚刚过去的期中教学检测的状况。这次考试总体还是不错的，但是不能说明一切，但却可以反映一些您的孩子在学校里的学习状况。由于孩子们都是在三年级开头学英语的，经过近两年的学习，他们之间已经拉开了不小的差距。一些学生学习兴趣浓，学习劲头足，在课堂上能够积极思维，踊跃发言，课后也能够准时复习和稳固，形成了良性循环的好势头。先看试卷，也有一些学生，平常学习态度不仔细，书面作业拖延不交，口头作业根本不完成，根底不扎实，结

2、果功亏一篑，学习自然也成了件头痛事，麻烦事。我认为，孩子学习上的差异关键与孩子的学习习惯和方法有关。有的孩子的习惯特别好，能够自觉主动的按时完成教师的要求，有的孩子没有养成好习惯，不知道为什么要学习和怎样高效地学习，学习也就没有了积极性和主动性了。那么怎样帮忙孩子学好英语呢?下面我将作业的”状况和需要家长们协作的地方做一下说明。 1、听读的作业：请务必催促学生在家听英语并跟读，直到娴熟，最好能背诵，这样做可以培育语感，对孩子的学习有很大帮忙。 2.星号单词的默写：每一单元的五角星词是要求会听说读写的，家长可以让学生自己默写或者说中文意思学生写英文都可以，但最重要的是在学生默写完后，催促他们对着

3、书本准时更正。 3.抄写的作业：布置抄写单词，其目的不在于抄多少遍，而在于让学生记住这些单词。但是在实际操作中，我发觉学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，书写潦草，只求速度，更别说是去背了，结果所学学问得不到稳固，几次下来，他就会落伍了，而且更没有了学习的积极性，久而久之，形成恶性循环。因此，恳请各位家长在家里要催促孩子保质保量地完成英语作业。而且只要有背诵的作业都需要签名，以便教师准时把握学习状况，最好写清晰把握到什么状况，比方已读熟，或已背诵，或哪个词不会读等等。实际上，我们班签字的状况不是很抱负，每次都会有局部同学找各种理由推脱。所以建议家长准时检查过问孩子的作业状况，催促孩子按时完成

4、作业，签好字。 另外，我认为多和教师沟通和沟通也很重要，这样可以准时发觉问题并准时订正错误。最好不要等着教师去跟你联系，由于有的孩子屡次不写作业或不带课本怕被批判，就不告知教师家长的号码，或者说一个空号和停机的号，给家校沟通带来不便。 总之，只要孩子每天进步一小步，就会向胜利迈进一大步，不妨把您的时间多一点留给孩子,把您的关怀多一点送给孩子 ,把您的信念多一点让给孩子，孩子会带给你很大的惊喜。最终，送给大家一句话以共勉，教育孩子的时候要常用拇指-多鼓舞，慎用食指-少批判。 祝福各位家长身体安康，工作顺当，感谢。 小学四年级家长会发言稿篇二 敬重的各位家长： 大家好！很快乐能与你们在这里再次见面

5、。首先请允许我代表四（1）班全体师生对你们的到来表示热闹的欢送。很感谢各位能从百忙中抽出时间来参与家长会，关怀自己的孩子，支持学校的工作。我主教英语兼代语文，是这个班现在的班主任。今日召开家长会的主要意图就是让各位了解孩子在学校的各方面表现，便于以后对孩子的教育。现在，我就开学一个月以来的班级工作向各位家长回馈。 首先，熟悉四年级。 一、安全方面 四年级学生正是爱学的年龄，他们对什么都感兴趣，骑自行车、三轮车，踢球、登山、游泳，烤地瓜但他们往往不留意安全。刚学会骑自行车就在街道上横冲直撞，特别得意，有的还敢载人飞奔，家长在家里肯定要加强教育。让他们不要在公路上踢球，那样极担心全。现在正值秋季，

6、天气枯燥，要教育孩子不要在野外玩火，烤地瓜什么的，以免造成火烧山。还有，现在新中学那边的公路来往车辆多，危急性高，请家长们时刻提示孩子放学后准时回家，不要逗留玩耍，过公路更要当心。总之，双休日家长肯定要担负起监护人的责任，监护好自己孩子。 二、品德方面 四年级学生已经懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花钱也用得越来越多，不够用了，就向家长要，要不到了就想到了偷，想到了骗，甚至敲诈。我们班上发觉一两个有此类行为的学生，幸好被同学揭露，经过教师家长准时教育，改正了错误，没有后果发生。要是敲诈胜利了，那他的胆子会越来越大，后果不堪设想，甚至走的犯罪的道路。所以家长们肯定要留意孩子的行为。假如发觉孩子有钱买

7、这买，而这钱并不是你们家长给的，肯定要问清来历，准时教育。有爱无教终害子，当孩子犯错时，家长千万不要纵容。 因此，请不要给孩子过多的零花钱，局部孩子不懂事，往往乱花钱，用来买零食，上网等，从小养成节省用钱的好习惯终生受用。教育孩子借给同学钱要问清缘由，非正值的理由要学会维护自己的权利，可以不外借。 上网问题也很严峻，有些孩子沉迷网络嬉戏，无心学习。我想，最好不要让孩子上网吧，假如有条件就让孩子在家里上网，限制上网时间，一般只准上一个小时，时间长了对眼睛不利。限制上网内容，只准查找与学习有关的内容。在家长的监视下上网，既有利于孩子应用信息技术，也不会误入歧途。局部家长工作劳碌，常常加夜班，孩子回

8、到家很无聊，加上天性好玩，约束力量不强，难免沉迷网络嬉戏。这种状况家长期要多费心了，尽量抽出时间细心关注一下孩子的成长变化，言行举止打算孩子的进展。 总之，四年级的孩子思想从单纯走向简单，开头有自我意向，也就是自己想做什么就做什么，共性很强，不听父母的话。但究竟还小，区分力弱，分不清事情的是非对错，极易走错路。面对这个年龄段的孩子，家长要常常给孩子一些指示与告诫，提示他们什么该做，什么不该做。固然，家长们的教育要全都，避开孩子消失熟悉的盲区。 三、心理方面 四年级的孩子许多事情都处于奇怪阶段，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。孩子们喜爱自己动手去做某件事情，但又由于力量缺乏，往往无法到达

9、家长的要求。我觉得，不妨放手让孩子去试试，让孩子学会独立是现在许多独生子女家长所缺乏的意识；失败乃胜利之母，让孩子体验失败后的胜利，学会珍惜自己和他人的劳动成果。另外，家长在教育孩子时要留意批判的尺度，10多岁的孩子已经知道难为情，没面子。爱护好孩子的自尊心教育才能效。 四、学习方面 四年级的学习内容广泛了，要求学生把握的学问也许多。各位家长只要留心一下孩子的作业本就会发觉现在语文除了死记硬背的根底学问外，更多的是一些“活”题目，也就是没有标准答案的题目，可以一题多解。这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎实，该背的还是要背，该抄的还是要抄。小学英语是初中学习的根底，家长们要树立正确的观念，不

10、要以为小学只抓好语文与数学就可以了，英语学习也不能马虎。四年级的英语教材消失许多新句型，就学生三年级的根底，但靠课堂学习是不够的，家里应当多跟录音反复朗读。局部学习有困难的孩子往往会知难而退，消失惰性，家长的催促是必不行少，不然孩子越学越跟不上，就会自我放弃。 其次，在校表现状况 我班这学期新进来三位新学生，现在全班共50人。总体来说，班上学生普遍很乖，各有各的表现。 一、根底扎实，学习稳定的学生有： 王秉诚，王家辉，孙凡，孙雨晴，汪丹美，竺强强，竺振林，梅帅，黄凤娇 二、字迹端正的学生有： 汪丹美，竺强强，柳炎，陈蕾，竺玉蓉 三、上课积极发言的学生有： 孙维迪，何誉波，杨涛，高星赏，竺振林，

11、王秉诚，陈逸豪，柳炎，赵华，罗波，黄凤娇，梅帅，戴旭霞，陈先文，陈科，竺玉蓉 四、作文突出的学生有： 黄凤娇，孙凡，汪丹美，王秉诚，柳炎 五、学习态度仔细，准时完成作业的学生有： 董幼飞，王秉诚，王家辉，王鑫，甘静溪，孙凡，孙梦迪，孙磊，孙雨晴，刘小莲，应建勇，汪丹美，何梦汝，何誉波，竺明生，竺秋霞，竺强强，竺振林，金丹丹，陈超，陈佳露，陈逸豪，柳炎，胡圣涛，赵华，黄佳佳，黄凤娇，梅帅，戴旭霞，陈蕾，罗波，张小琴，陈科，竺玉蓉，游城南，张远飞 六、清扫卫生负责的学生有： 王臻，孙梦迪，刘小莲，应建勇，竺明生，金丹丹，喻志涛，张远飞 七、积极参与体育运动的学生有： 王磊，王臻，甘静溪，杨涛，郑凯

12、，高星赏，俞昭烈 固然，班上也有局部学生听课简单分心，课堂学习效率较低，学习习惯有待改良。个别作业写不完整；有的常遗忘做：还有的写字太潦草，没有恒心、急躁。也有些学生根底不好，学习起来比拟困难，课后需要多下苦功。几个淘气的男生课间爱追赶打闹，安全问题需要引起留意。 最终，盼望家长们协作学校工作 一、供应给孩子一个宁静的学习环境，留意监视孩子按时仔细地完成作业。放学后最好不要让孩子去同学家一起做作业。尤其是乘车回家的孩子，回到家也比拟晚了，再去同学家既担心全，也有可能会养成作业相互抄袭，边玩边做作业的坏习惯。 二、晚上让孩子早些休息，不要沉迷于电视与电脑，保证孩子的睡眠时间。有些孩子早上学习精神

13、状态不佳，请家长引起关注。 三、多关怀孩子的学习过程。对于学习成绩不好的孩子，家长赐予更多是鼓舞，而不是一味的泼冷水，确定孩子的每一次小小的进步，即使还没到达您的要求，也不要给孩子压力，孩子在一点一点的进步就是好事，仔细在学的过程才是最重要的。就算孩子照旧原地踏步，没有丝毫的进步，家长也不行成天批判，信任孩子，跟孩子一起努力，想想怎样才能把学习搞好才是对策。 四、创立良好的家庭育人环境。家长常常与孩子沟通会发觉孩子是时刻在成长着，变化着的。为什么有些孩子会不听话，屡教不改？问题出在哪里？家教是不行分割的缘由之一。家长为生活而劳碌，给了孩子足够的物质条件，却忽视了对孩子的精神教育。当孩子屡次犯错

14、，教师找上门的时候，就狠狠打一顿孩子，盼望孩子记住痛的教训，却不知孩子今日会成这样家长也有责任。打，骂不是解决问题的方法，多留心一下孩子才是真的。 孩子是我们工作的中心，也是你们家长生活的重心。多与孩子沟通，多关怀孩子在校的状况，有事可以与我多联系。为了孩子的安康进展，我们要一同做好教育工作。 感谢大家！ 小学四年级家长会发言稿篇三 各位家长： 下午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会是为我们相互沟通孩子在校及在家的状况，共同共享好的教育阅历，加强我们之间的联系，促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来而创立一个平台。我盼望也信任，从这一点

15、动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！下面我把我个人的一些观念与想法与大家沟通： 一、班级状况 我们班共45人。这些孩子聪慧、活泼、热忱，几年下来，他们结下了深厚的友情。作为班主任，我对他们布满了信念。但有些孩子好动好玩，对学习熟悉不够，主动性差。主要表现为不太遵守课堂和课间纪律；上课不举手，发言声音小，下课却大吵大闹；打了上课铃，一点反响都没有；写作业也窃窃私语。这是由于他们的自我约束力还比拟差，缺乏持之以恒的耐力。这就需要我们在座的各位家长和教师亲密的协作起来，共同转变孩子！下面详细谈谈班级治理工作。 （一）品德方面：应当说，我们班这些孩子很棒。比方谁忘了带东西，准会有

16、同学抢着借给他；谁生病了，准会有同学会把笔记讲给他听；见到教师都能主动问好；看到教师要做什么事，立刻有学生跑上来帮助加上这学期，我们学校制造性的布置德育作业，孩子们从中受到教育，提高品德素养，班级已经形成了积极向上的好风气。 （二）学习方面：全班45个学生，学习很好的约10人，较好的约24人，一般的约5人，较不抱负的约6人。我要表扬一下这些孩子。 （1）各方面表现很好的：林超俊、叶盈瑄、胡子航、杨百权、潘雨欣、陈雨彤、何力、乔宇轩、陈润芳等同学，学习始终让家长和教师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮忙有困难的同学。 （2）听讲用心，发言积极的：徐相溶、许灿灿、殷烨、陈彦汝、殷灿等同学。她

17、们上课用心听课，积极回答下列问题，是同学们学习的典范。 （3）书写仔细、写字美丽的：吴明怡、陈雨彤、乔宇轩等同学。他们写字姿态好，坚持练字。 （4）进步大的：陈冠佑、张坤、张静雯、苏畅等同学。 （5）还有一类孩子，我是又爱又恨。他们脑瓜子聪慧，可就是贪玩，假如他们自觉一点，那学习肯定顶呱呱。如：符芳翰、黄卓、窦苏阳、曹骏、郭明宇、宋鹏来等同学。 二、存在的问题 1、品德方面 我发觉有少数孩子爱撒谎，不讲卫生，责任心差，课堂上总有学生管不住自己，不仅不仔细听讲，还要影响别人；局部同学太爱动，自我约束力量较差，课下爱追赶打闹，安全问题令教师担忧。局部学生身上带钱，爱买零食。这样既养成了爱乱花钱的坏

18、习惯，又对身体安康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪望家长们和我们一起来关注并管教这些孩子。学会做人是首要的，品质不好，还谈什么学习。 2、作业方面 开学以来，我班学生的家庭作业在家长们的监管下完成状况还不错。但是也有同学不能完成书面作业，甚者有意偷工减料。有些家长感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会少写作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简洁地问作业写好没有，此问，是不能解决问题的。特殊是我已经实行了作业记录本签名的制度，每天下午放学前同桌会相互检查纪录作业的状况，家长晚上在家对比检查完各项作业之后要在记录本上签字，把孩子当晚完成作业的态度、时间等写在上面，其

19、次天早上我会检查全班孩子的作业记录本的反应状况。烦请各位家长在检查作业时而对于教师布置的软性作业，肯定要赐予足够的重视。如背诵、预习、阅读、查找资料等等。有一局部同学由于惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，这一类的孩子就是不仔细完成作业，长期这样下去，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？到时候再来严格要求他们，那就迟了。以上不良现象，在这次的期中考试中得到了印证，这些孩子学习成绩始终不进步，甚至直线下滑。所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的圆满，端正他们的学习态度，就从仔细完成每一天的家庭作业开头！刚刚我谈到了德育作业，现在我想着重说一下。德育作业按周每周完成一

20、次，家长们要检查他的德育作业，并在“家长评价”对孩子的完成状况进展评价。德育作业是我们教师细心编制的，对孩子的良好品德的形成是有帮忙的”，望家长们重视。 3、学习主动性还存在一些问题。一局部同学把学习当作任务来完成，被动的学习，没把学习当成自己主要的事情来做，完全处于应付的状态。 4、自信念严峻缺乏：一局部学习有困难的同学，由于学习跟不上，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，家长们要应当发觉到了，要引起重视，盼望家长协作我们来转变他们。 5、孩子的一些良好习惯没有形成：个别学生，学习成绩不太抱负，实际上就是学习习惯差。 三、期中考试状况 这次考试，我们班三科达标的有

21、34人（语文93、数学92、英语93），其中语文90分以上的有43人，平均分是95.3分，家长们可以通过平均分来衡量一下您孩子在班上的学习状况。关于试卷状况，我不多说了，家长们可以把试卷拿回家与孩子一起分析。 四、对家长的几点盼望 您把孩子交到了我们手中，我们不敢有丝毫懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理是我们的职责。但由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了教师的培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当积极协作起来，做好以下工作，做到家校合一： 1、安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。首先在思想

22、上高度重视，仔细做好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危急品；外出要征得家长同意；培育孩子抗挫折力量等。 2、严格治理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长留意。 对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：20前到教室交作业、上早读。值日生早20分钟来清扫卫生；下午2：10前到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。 （2）要保证孩子有充分的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好到达10小时。晚上让孩子早睡觉，周一到周五少看电视，中午尽可能让孩子午休。有些孩子上课打盹，请家长赐予关注。 周末要安排好孩子的学习与玩耍的时间。既要监管孩子的学习，催促完成周末

23、作业，包括德育作业，尽量让孩子少玩电脑、手机等，带孩子多参与户外活动，有时机有条件的也可以组织亲子活动，我想以后孩子们春游、秋游的时机是没有的了。 3、 家长要常常过问孩子的学习，催促检查孩子独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业，培育孩子按规定时间完成作业后再做其它事情的好习惯。要多与孩子沟通，询问孩子在校的学习状况。要擅长发觉孩子学习上的进步，给以准时、充分地确定，并提出新的要求。要帮忙孩子把握科学的学习方法。通常指导孩子学习方法有许多，比方学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业稳固，家长应当帮助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮忙孩子克制学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些

24、孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，遗忘学习用具，不疼惜文具，随便损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是态度问题，我们肯定要相互协作，帮忙孩子克制，让孩子养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时就痛痛快快地玩。 4、多让孩子看书，检查他的读书笔记。 敬重的家长，学校教育不是万能的，但我们会尽力；家庭教育不行少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的工作也需要您的支持，一个孩子的成长需要我们通力合作，愿我们携起手来，为孩子的明天而共同努力。感谢大家。 20xx.4.23 小学四年级家长会发言稿篇四 各位家长： 特别感谢各位能放弃休息时间

25、来参与这次家长会。在这么一个比拟简陋的环境中，椅子可能坐不习惯，临时委屈一下，但信任大家的心情是开心的新奇的。同时也感谢您对我们班学生的关怀和爱惜，感谢您对我们班级工作的大力支持。我们深深知道，那每一张绚烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往，作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今日全部到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这两年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。大家都不简单，一转瞬孩子都这么大了，在座的各位为此付出了多少辛苦、多少心血！ 作为孩子安康成长的一个引领者来说，我们教师的压力是巨大的。由于每个孩子身上都承载了整个家庭的盼望，71个孩子、71

26、个家庭、71个盼望会聚在一起，让我深感肩头责任的重大！人的一生，就像在进展一场接力赛，每一棒都很关键。如何让孩子们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足？是我始终在思索的问题，也是我工作的一个重心。今日，大家在百忙之中抽空来参与这个家长会，与我们教师的目标都是全都的，那就是“为了孩子更好地成长”。 在此我首先要感谢刘帅、王茹昕、董琪、安震等孩子的家长，你们有的主动和我沟通孩子的状况，使我获得了与孩子沟通的一手资料，有的在我需要你们协作教育时，总能马上放下手头的一切前来帮忙我共同教育孩子，你们的支持和帮忙给了我无穷的动力！我为能有愿与您共同引领孩子成长而感动，我更为能结识你们这些优秀的家长而欣

27、慰！ 冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我这个教师总是以公平的敬重和真诚的爱心去翻开每个学生的心门，由于我知道，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法猜测的将来。在我的心里，四（1）班71个孩子都很优秀，都不简洁！ （一）班级现状 经过三年的努力，现在我们的班级已经趋向于稳定。值得骄傲的是：早上，我走进教室，许多同学学会了扫地、拖地、擦窗，扫地不再是把笤帚颠倒拿，拖地不是把拖把在地上甩，擦窗也不是拿了块湿抹布在玻璃上抹。特殊是看到许多同学学会了怎么用笤帚尖头把一点点的小垃圾扫进簸箕，特快乐。许多的课代表特别负责任。我们的班干部不再胆

28、小声音小，而是开头主动地大声地与不良行为做斗争了。早上领读的同学声音洪亮，领读到位。值日班长任劳任怨，为班级效劳。每天早上的家庭作业，我常常能收全，但也有个别学生遗忘了做或遗忘了带。每天四点半，全班几乎都可以准时走出校门。 确实，当班主任很累，事情许多，有的时候还会很烦心，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的转变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。同样，做家长也很累，但是当你看到孩子成长的每一个细节的时候，内心的欣慰也是不言而喻的。 从进入中年级到

29、现在，孩子们的表现与低年级也有了新的变化，涌现出了一大批优秀的学生： 1、学习稳定的同学有： 2、上课发言积极的有： 3、书写仔细标准的有： 4、习作较突出的有： 5、朗读水平高的有： 6、手抄报做的精彩的有： 7、值日生积极能干的有： 我们这个班集体也渐渐形成了互帮互助，团结全都的精神风貌，我接班两年多了，我们班参与过几次市级比拟大型的公开课、优质课评比活动，学生的表现大家是有目共睹的，学校领导和其他教师对我班孩子的表现也是确定的，洪亮的发言、大方的姿势、独特的见解、共性化的朗读，无一不让课堂布满了生气，也获得了前来听课的教师的欣赏。 （二）存在问题 固然，在共享胜利的同时，我还是糊涂地看到

30、了班级里存在的差异。 我们班级里有33位女同学，根本上不用我操劳。男同学相对来说操劳比拟多。38位男学生都特别有共性。聪慧的.人许多，但为什么相对各方面的表现不如人意呢？许多人会说是男孩子天生比同龄女孩子晚熟。或许这是一个缘由。但是又有人说：心理上的晚熟并不影响好习惯的养成。班级里还有这样一些状况令人担忧： 1、个别同学早上不能早起，迟到现象屡有发生，不能在7点45分，在这之前交好作业完成自己的卫生任务，不能准时早读，从而铺张珍贵的早读时间。 2、课间不能文明活动，追赶打闹现象还是屡禁不止。 3、某些学生遗忘课堂作业的存在而先玩，总要等到教师提示之后才意识到。 4、个别学生的听课效率不高，导致

31、订正作业需要大量时间。 这些状况只是涉及少数同学。不管男生还是女生，多数还是少数，他们还都是一棵小树苗，需要我们的扶植。那在同样的学校环境中学习，怎么会消失这些差异呢？从平常的观看和分析得出，是由于班里学生在以下方面存在差异： 1、学生习惯有差异 班级里有一局部学生学习习惯相当好，上课时用心，作业专注，所以作业速度很快，像同学等。可同时也有一局部学生，上课的时候悄悄无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。哪怕只有一道题目，也能举着笔玩上半天拖拉到放学，哪怕只是抄一个备忘录，他可以边讲边玩抄上半个小时。每次做作业前，我总是要开玩笑似的先问一句：话匣子关了吗？有一局部学生做作业时不

32、专注，喜爱左顾右盼，交头接耳，特别罗嗦。有时为了等这些学生，我一遍一遍催一遍一遍问，你想他学校作业没有完成，又要回家做家庭作业，旧债未了，又添新债。我真焦急。 2、重视程度有差异 对于学生的学习状况，家长可能会说放弃，但是我们教师不会轻言放弃，特殊是对于那些不是由于承受力量问题，而是由于学习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件特别圆满的事情。有的家长可能认为我只要孩子安康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质根底。但是我们觉得我们的熟悉应当提升到这样的高度，我们教师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质

33、的培育，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有特地帮孩子解除网瘾的教育专家说过：决心加毅力等于胜利。假如一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、在偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较抱负的结果的。反之，假如孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行信任总能打造属于自己的一份宽阔天地的。 3、学习效率有差异。 作业问题始终是一个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，盼望自己的孩子能欢乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题表达了学习力量和学习效率的问题。我比拟赞同这个观点。凭心而论，我的作业不是许多，同样的作

34、业，而有些家长说孩子要做2个小时甚至3、4个小时的作业，这就要考问你孩子的学习效率了？我想那不是在写字而是在造字了。我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是自己的孩子在学习力量、学习效率上有问题。 （三）我的做法 为了有效地缩小差异度，我在班级常规上做了以下努力。 1、教会学生懂得谦让合作，为他人着想。 先给大家讲个故事：有人和上帝争论天堂和地狱的区分。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，每个人都是一脸饿相，瘦骨伶仃。每个人都有一只长柄汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。

35、“来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚刚那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在欢乐地唱歌着幸福。“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？”上帝微笑着说：“很简洁，在这儿，他们都会喂别人。” 我想起一个盲人的故事：一个盲人，晚上出门总提着一个光明的灯笼。别人看到了，很是惊奇，就问他：“你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？”那个盲人仔细地答复说：“这个道理很简洁，我提灯笼是为了让别人能观察我，这样既帮忙了别人，又爱护了自己。” 对于利益是共享还是独霸？对一起面对同学，是排斥还是包涵？对同学，查找

36、优点还是只观察缺乏？对待学习的困难，是躲避还是积极的面对？我在平常要求学生要努力发觉同学身上的闪光点，取长补短，努力使自己进步。当同学发生冲突的时候，要试着设身处地地为别人想一想，想一想自己是不是有做错的地方，“退一步海阔天空”，学着用大度的胸襟去包涵他人的缺点，化干戈为玉帛。当开展活动的时候，我要求学生能相互合作，发挥自己的特长，把一件事情做好。 2、教会学生要遵守常规。 或许大家都听说过这样的故事：有个中国学生到日本留学，一边学习，一边打工，给老板洗盘子。日本餐馆规定，盘子、碗肯定要洗七遍。久而久之，这位打工者心生一计，将七道工序削减到六道，然后削减到五道。后来被发觉，自然被辞退。他到其他

37、餐馆求职，人家一查他的资料，都断然拒绝。他在这个国度无法生存，只得黯然回国。为什么？只由于他违反了事情的规章，以致于他失去可最珍贵的诚信。 同样校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得非常必要。我常常这样教育学生明白，一个懂得法规，并且自觉的遵守法规的人，才能够时刻根据法规办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要梦想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没

38、有什么好结果的。假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于我们班级也是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。 3、教会学生要尽心做好每一件事。 有个老木匠告知老板说要离开建筑行业，回家享受天伦之乐。老板问他是否能帮助再建一座房子，老木匠说可以。但是，大家都看出他已经是心不在焉，用料不讲究，干活不仔细。房子建好了，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”老板说，“这是送给你的礼物。”他目瞪口呆，惭愧得无地自容。今后他只得住在一幢粗制滥造的房子里！ 讲完这个故事，大家确定也明白了其中蕴含的道理。这个故事告知我们

39、应当尽心做好每一件事，哪怕这件事是小事。所以在班级治理我要求每一个同学都能做好自己的份内之事，做好每一次作业，上好每一节课，做好每一次值日，完成教师每一次布置的任务，考好每一次考试。把自己的生活想象成老木匠的房子，每天要细心地敲击每一颗钉，细心地加上每一块板，细心竖起每一面墙，用自己的才智好好建筑！由于我们的生活是我们一生唯一的制造，不能抹平重建。 在班级治理上我是这样做的，在语文学科教学上我也始终在探究如何尽己所能，假如说数学是瀑布直泻而下的话，那语文就是大海，茫茫无边。怎样让学生学得有兴趣，又轻松。我对自己的要求是：我要有科学的教的方法，同时给学生科学的学的方法，第三合理地安排时间，师生共

40、同提高效率。我是这样做到了，大局部学生也是做到了。 我在上课时对学生的要求是，第一上课必需用心仔细，课堂上的40分钟是学会解决问题的关键。我经常对一些学习比拟困难的同学说：你们学习不好，题目不会不做，不是说生来就不好不会，而是上课没有听好，学习好的人为什么会这么好是由于他们仔细。其次允许有反对意见，但是要举手。我们课堂就是要让学生去思索，去探究。所以对有不同意见的要鼓舞。第三作业仔细，首先字迹清晰。班级里有好几个家长特别重视孩子的字迹，给孩子练字，报书法班。应当说，假如仔细写的话，都不错。但在平常的作业中，开头中，有的同学就不以为然，龙飞凤舞。或许要等到他们自己碰壁碰得头破血流的那天才知道字的

41、重要性。 关于阅读理解和作文是个难题。在语文课上，每堂课都是带着孩子阅读观赏并赐予方法的指导，作文，这学期开展了许多活动让他们亲身体验实践，这有涉及到看书的问题。有的家长很苦恼：我的孩子看了许多书，家里也有许多书，怎么不见他作文水平提高呢？关键是他看了，思索了吗？理解领悟了吗？我主见语文学习多看书，但很重要的一点是看的同时用脑子思索，不是走马观花。 （四）家庭教育 孩子是我们的盼望，在座的各位家长都盼望自己的孩子有长进，只恨自己帮不上忙。其实不然，在引领孩子安康成长的道路上，你们的作用是无法替代的，也是关键的。 你们之所以能把一个刚诞生的娃娃培育成能说话能走路的孩子，由于你们具备作为教育者的三

42、大法宝：一、无条件地信任。二、急躁地期盼。三、毫不吝啬的奖赏。可是从什么时候起，你觉得你自己的孩子不尽人意？什么时候起你对孩子开头呵斥？你不再信任他了？觉得人家的孩子那么听话，而自己的孩子怎么会有那么多缺点？有时干脆脱口而出“笨蛋”二字。可是你知道吗？当你指着他骂“你这个笨蛋”的时候，孩子也学会了这句骂人的话。曾经有过一个故事：一对夫妇因嫌自己的老母年迈体弱而将其抬至山中，正欲弃母而遁，却被跟随而至的儿子撞个正着。子道：“别忘了把扁担箩筐带回家去哦！”父嗫嚅：“那没啥用咧。”子答：“咋没用咧，待你们老了，也好拿来抬你们呀！”而我记得，一个公益性广告通过一个妈妈给老人洗脚，引发出儿子端水让妈妈洗

43、脚的日常小事，提醒出身教重于言传的魅力所在，道出了一个永恒的令人深思回味的话题：“其实父母是孩子最好的教师！”我们的年轻父母想过没有？这就是“育”。对孩子，我们不能想固然的按自己意愿去“教”他们，提示他们“这”，要求他们“那”；制止他们“这样”，不许他们“那样”。其实你就是孩子的示范。因此，家庭教育是身教重于言传哪！ 其次，家庭教育上还要留意四不要. 1、不要过分宠爱 对子女关怀、爱惜是必需的，但有的家长对子女过分的宠爱，则是非常有害的。有的家长不要求子女干一些力所能及的家务事，大事小事都由自己包办；对子女的要求百依百顺，零用钱上出手大方。子女的要求不管合理不合理，总是尽量满意。家长这样做目的

44、无非是尽可能给孩子制造优越的条件，削减他们在生活上的麻烦，可以静下心好好学习。但事实上这些学生的表现经常与家长的意愿相反，究其缘由，一是孩子自控力量比拟弱。二是不理解家长的良苦专心。尤其是零花钱的问题，班里就有孩子用家长给的零花钱买一些没有价值的小玩具，成为学习中、作业时分心的最好工具。所以对零花钱的问题家长也要赐予正确引导，在自己孩子还没有一个推断正确是非的力量之前，还是掌握这方面的支出，否则会带来一系列的负面问题。 我认为，家长要让孩子多吃些苦，做一些必要的家务劳动，甚至做一些辛苦活，让孩子体会到父母哺育子女的不简单，从而培育他们吃苦耐劳的精神，体会到读好书的重要性。另外，不要给孩子太多的

45、物质享受，培育孩子勤俭节省的良好习惯。 2、不要放任自流 有的家长把孩子交给爷爷、奶奶、外公、外婆或朋友来照管，自己则忙于工作，对孩子的了解少，要求少；有的家长在与孩子谈话时方法不当，如唯我独尊的样子，如一味责备，又如始终是几句“老套话”，所以往往与孩子一谈就僵，一谈就嘣，无法与孩子沟通。有的家长则对学校教育特别放心，认为家庭教育可有可无。结果，孩子缺少严格、全面的家庭教育，学习上、生活上消失的种种问题，不能准时得到家庭的支持、帮忙与鼓舞，从而错失了很多教育良机。要我们去认真了解他的性格特点。 我想作为家长，首先在思想上要重视对子女的教育与治理，要知道学校教育和家庭教育是相辅相成的。其次要准时

46、了解孩子的学习状况、心情变化，家长要与学校多联系，特殊要多与班主任、任课教师联系。时间上，学期初、学期中、学期末是关键，由于这段时间孩子最简单暴露出种种问题。第三，家长也要改良教育孩子的方法，动些脑筋想些方法，可以学习其它家长的一些做法，也可以请教教师。 比方语文学习方面，我就要求孩子每天都保持读书的习惯，每天中午都会有20分钟的看书读饱的时间，有了这样的气氛，再淘气的孩子也会细心看书。假如你孩子不喜爱看书，或许缺乏的就是家庭读书的气氛，假如你平常也能每天留出20分钟看书读报的时间和孩子一起阅读，或者留意一下孩子爱看的书或者你想引导孩子看的书，然后在你与孩子的沟通之中有意识地和他沟通与书中有关的话题，在潜移默化中，那孩子自然会对书本的兴趣大大增加。 3、不要随便拔高 对于子女的要求过高过严，也是目前家庭教育中存在的一个普遍问题。不少家长不顾子女的实际状况，对子女要求过高，期望值过大。有些家长说孩子这学期退步了，这是由于随着年级的上升，学问的深度、广度在渐渐增加，学习技能、学习方法上要求也渐渐提高，所以光靠死记硬背，长时间低效率学习，成绩未必会好。我们可以帮忙孩子制订一些奋斗目标，包括一个长远的目标和一些短期目标。多讲鼓舞性的话，少讲泄气话，能够共享孩子的欢快和苦痛。有些家长看到孩子考好了嘉奖一顿肯德鸡，考差了恨铁不成钢，回家狠狠揍一顿。这样做是