小班个人工作计划模板5篇.doc
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1、 小班个人工作计划模板5篇 作为幼儿园小班的教师,在面对新一学期的工作,也必需要做到先把工作规划做好,才能开展下一步的工作。小班的学生需要细心对待,因此就要做好细致一点的规划。 一、爱护小班幼儿的卫生安康 小班的孩子还有许多的的东西需要教,尤其是在个人的卫生安康上,需要非常的留意,他们作为年龄最小的幼儿,还没有很好的爱护个人安康的意识,因此作为他们教师的我。日常中就要教会他们勤洗手,比方饭前喝玩嬉戏后,都要进展洗手,并且教他们每一步的洗手步骤,充分的把细菌隔离在外,保障他们的安康。究竟这个时候的他们还小,每天都是在摸各种玩具,因此除了让他们自己洗手以外,园里的各类玩具都要进展一个清洗消毒,以保
2、障幼儿在玩耍时也是安康的。 二、上课进展轮番回答下列问题 在上课的时候,我准备在这个学期实施轮番回答下列问题,由于其中总有一些幼儿性格很大方的,不怎么喜爱跟人沟通,或者说是一种自卑,因此在上课的问问题,那就要让幼儿们都有时机去回答下列问题,这样便能熬炼他们的胆子,如此也更加能了解他们,帮忙他们转变自己不好的地方,渐渐的让他们变得自信起来,更能让他们安康成长。让班上每个幼儿都能回答下列问题,不管答复对不对,首先都要他们先开口,只要做到这一步,以后也就不难了。 三、课余时间陪他们一起玩嬉戏 作为他们的教师,在幼儿园里,我在本学期内,准备跟他们建立一个亲切的关系,那就靠跟他们玩嬉戏达成,这样更能亲近
3、他们,把自己变成小孩,于此跟他们成为朋友,才能在今后的教学上起到作用。课余时间里,一起玩嬉戏能加深关系,在玩的过程中,就观看每一个幼儿的状况,去尽量开发他们的天性,也是一种熬炼心智的方法。我想经过一起玩嬉戏,一起同样的事情,是更能贴近彼此的心的,也对我的工作有很大的帮忙。 在这学期,我致力于帮忙幼儿成长,帮忙他们在幼儿园里建立信念,努力成为一个好孩子。我信任自己在工作正式开展之后,能够到达我的预期,帮忙更多的小朋友们在小班有所收获。我本学期的工作也会让领导和家长满足的,不会去辜负大家对我这个教师的期望的。 小班个人工作规划模板篇2 本学期我任教的学科是美术、科学英语体育这四大领域的课程为了使自
4、己能更好的做好本学期的工作现把本学期的工作做了以下的安排 一、美术教育目标 1、引导幼儿参与绘画活动体验绘画活动的乐趣培育他们对绘画的兴趣养成正确的握笔方法和作画姿态引导幼儿熟悉以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料把握其使用方法养成大胆作画的习惯。 2、引导幼儿参与各种手工活动使他们情愿尝试多种材料和工具培育他们对手工活动的兴趣引导幼儿学习用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简洁的点状材料和面状材料引导幼儿初步学习撕纸折纸的方法和使用剪刀的方法。 3、引导幼儿观赏具有鲜亮颜色的简洁造型的生活物品和美术作品培育幼儿对美术观赏的兴趣使幼儿情愿参与美术观赏的兴趣让幼儿情愿参与美术观赏活动并对美的物象有所反映
5、培育幼儿集中留意力观看观赏的习惯。 4、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工品等来美化自己的生活或开展其他活动。 二科学教育目标 1、幼儿乐于参与各种科学活动激发幼儿的学习兴趣。 2、帮忙幼儿了解各种感官的作用学习运用感官熟悉事物学习简洁归类能简洁的表达自己的情感。 3、喜爱动植物情愿观看身边的动植物特点初步了解它们与人的关系。 4、对自然环境和自然现象感兴趣情愿观看四周自然事物和现象的明显特征和变化初步了解它们与人的关系并情愿参与有关的嬉戏活动。 5、初步感受生活中物品的数量外形学习根本的比拟方法尝试进展简洁的排序活动体验发觉和探究的乐趣。 三英语教育目标 1、让幼儿对英语产生学习
6、兴趣情愿参与英语活动。 2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简洁指令并能用动作做出反响。 3、能记住自己的英文名字能说出同伴的英文名字。 4、精确地学会一些简洁单词和短语的发音如常见的动物和水果的英语名称。 5、学会一些好玩的英语歌曲、儿歌提高幼儿听说兴趣。 6、熬炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进展简洁沟通。 四、体育教育目标 1、能运用各项根本动作做嬉戏在指定范围内走和跑四散走和跑在直线、曲线上走和跑双脚向上跳、投掷、爬行等。 2、根本体操会听音乐做仿照操会一个跟一个排队会一个跟一个走圈。 3、体育器械的运用及操作:会玩滑梯、荡椅、攀登等体育器材会滚球、传球。 4、情愿参与各项体育活动及
7、嬉戏。 小班个人工作规划模板篇3 为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主,详细规划工作主要有以下几点: 一、思想方面要遵守园里的规章制度,积极仔细地投入工作。 要公平对待每位幼儿,仔细参与园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,以饱满的热忱参与新的工作。 二、个人学习方面在做好自己本职工作的状况下,加强教育教学学习。 提高个人教学质量,使幼儿在德、智、美、体等方面进展,并让他们能够从玩中学,学中玩,加强职业道德教育,加强责任心,标准言行,用自己的一言一行,一举一动去潜移默化幼儿,业务上精准求精,平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议,仔细参与教研活动,树立终身学习目标。 三、工作方面对工作
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