小学四年级语文上册第三单元试题.doc

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1、 小学四年级语文上册第三单元试题 (一)读拼音，写词语。 ln zho b w dn fi hn un hu f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cn ln bi mn mn hu jin u l fn x ( ) ( ) ( )( )( ) zho yo n shu sh sho jn j ( ) ( ) ( ) ( ) (二)带点字的正确读音下划上横线。 闷雷(mn mn) 风号浪吼(ho ho) 不行计数(sh sh) 渐渐(zh z) 兴奋(xn xn) 抖动(chn zhn) 枝干(n n) 数数(sh sh) 洁净(n n)大堤(t d) (三)以下的词语补充完整。 ( )

2、( )东望 闷雷( )( ) 水天( )( ) 齐( )并( ) 铺( )盖( ) ( )山( )海 ( )( )奇观 浩浩( )( ) ( )军( )马 若( )( )现 山( )地( ) 应接( )( ) (四)辨字组词。 昆( ) 罩( ) 将( ) 逢( ) 昂( ) 署( ) 桨( ) 缝( ) (五)多音自组词。 ho( ) m ( ) 号 模 ho( ) m ( ) (六)1.默写古诗题西林壁 (1)、这首诗是( )朝诗人( )所写。 (2)诗中“缘”是( )的意思、“题“是( )意思。 (3)、表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用( )，( )来表示。 (4)“不识

3、庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗告知我们()这样一个道理。 （七）按课文内容填空 1.午后一点左右，从远处传来()的响声，似乎()。现时人声鼎沸，有人告知我们，( )!我们踮着脚往东望去，江面还是()，看不出有什么变化。过了一会儿，响声()，只见东边()的地方消失了一条白线，人群又()起来。 2.那条白线很快地向我们移来，渐渐拉长，变粗，()。再近些，如同( )白色战马()，()地飞奔而来;那声音犹如()，似乎大地都被震得( 月 )起来。 二、 阅读题。 (一)阅读鸟的天堂片断，回答下列问题。 榕树正在茂密的时期，似乎把它的全部生命力展现给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一

4、点儿缝隙。那翠绿的颜色，光明地照射着我们的眼睛，好像每一片绿叶上都有一个新的生命在。这漂亮的南国的树! 1、用“”画出描写叶子多的句子。 2、依据短文中画“ ”的句子，选择答案。 (1)这句话突出了榕树的 的特点。 A、 叶子多而密。 B、叶子颜色鲜亮、富有生命力。 (2)“好像每一片绿叶都有一个新的生命在抖动。”是的 。 A、比方 B、拟人 C、联想 (二)(28分) 春天的.阳光特殊的暖和，天地间的万物都清醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。黄昏，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。 春来了，花园里的花开得更加(娇 矫)艳。山上山下的桃花，千树万枝

5、就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的它们都在竞相开放，争妍斗艳。 春来了，青青的小草长得也很特殊。在阳光下，草儿欢乐地挺直了腰(杆 秆)。分布在广州市区的绿地上，像一块块松软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上，像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。 春来了，树木长得更加茂密了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶干净无尘。 春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、(川 穿)流不息，原来

6、是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了颜色艳丽的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。 春来了，面对着这一派生气勃勃的景象，我(豪 毫)情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。 1、请给短文加个恰当的题目。 2、我会划去文段中不正确的字。(4分) 3、 照样子，写词语。(6分) 人山人海 ?_ 绿油油 _ 4、根据短文内容在括号里填上适宜的词。(4分) ( )的地毡 ( )的校园 ( )的校服 ( )的打工族 ( )的叶子 ( )的树木 ( )的小草 ( )的火车站 5、在短文中，主要描写了?_ 、_ 、_ 、

7、_等景物。(4分) 6、写出文中的一句格言：_(2分) 我喜爱的另一句格言是：_(2分) 7、短文中第三段话运用了_和_修辞手法，描写了春来时的小草。(2分) 8、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派 的景象?用文中的词语表述。(2分) 1、写一处自然景观 有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海固然奇妙，风雨雷电，花鸟虫鱼等寻常的事物也有令人称奇的地方。围绕自己巡游过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写闻名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇怪之处，大体按怎样的挨次写。盼望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇异。 盼望供应的小学四年级语文上册第三单元试题，能够帮忙大家学好语文这门课程，为今后的学习打好根底!