小学四年级体育老师教学总结5篇.doc
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1、 小学四年级体育老师教学总结5篇 不知不觉大二的其次个学期已经接近尾声了,从高中步入大学,不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化,而且体育课等素养培育课也是如此。在这几个学期的体育课中,我熬炼了身体、提高了身体素养。从这几个学期的体育课中,我深有体会,以下我将结合实际谈谈我对大学体育的熟悉体会以及我们学校体育的总结。 一、对大学体育的熟悉和体会 体育是人类社会进展中,依据生产和生活的需要,遵循人体身心的进展规律,以身体练习为根本手段,到达增加体质,提高运动技术水平,进展思想品德教育,丰富社会文化生活而进展的一种有目的、有意识、有组织的社会活动,是伴随人类社会的进展而逐步建立和进展起来的一个特地的
2、科学领域。 大学体育和高中体育有着天壤之别,大学体育根本由教师指定任务,但后者让我觉的更加充实,让我充分利用了课上的45分钟。体育教师比拟擅长发觉学生学习动机的成因,循循善诱地强化学习动机,调动学生学习的积极性。由于大学没有升学率的压力,所以体育课是实打实的上,不用顾及对文化课的影响,相反,体育课占的肯定学分也让学生没有逃课的理由和时机。 积极转变学生对体育课学习的价值观,学习体育不仅仅是为了“消遣和玩的痛快”,要把单纯的兴趣升华到更高层次的终身体育,并确立学习和熬炼的目标,提高体育课学习的动机。高校体育教师要不断提高自身素养,学习心理学,潜心讨论教法,不断更新教学观念和手段,对学生的学习动机
3、进展科学的调控和有效的鼓励,制造出一个最正确的教学环境。 生命在于运动。对于在大学体育课中开设保健课教学是很有必要的。体育运动本身在于防病治病强身健体方面有着积极作用。大学体育课教学应当作为终身教育的一局部,应进一步更新观念,形成比拟完善的学生安康教育体系,切实提高大学生的安康意识与体育实践力量。 大学其次学期我们就可以自由的选择体育课程,我所选修的是武术,武术概念中明确地表达了武术的体育属性。是我国传统保健体育工程中的一颗灿烂明珠,是我国珍贵的民族文化遗产,这不仅由于千百年来人们从文化需求和社会功能的角度,始终将武术作为健体强身、提高安康水平的手段,发挥它健身和育人的功能,在套路运动中,我学
4、会了长拳、太极拳、南拳,还有刀术,剑术和棍术。 体育蓬勃进展,武术明显的向体育的功能上转变。尤其是新中国成立后,政府明确武术为体育工程,大力开展群众性的练武活动,成为了全民健身活动的重要组成局部,使武术的套路和散打运动更明显地表现出体育的性质。 二、对我校体育的几点看法和建议 大学体育应以终身教育理念为平台,在教学模式、教学方法、教学内容等各个方面加快改革和创新,树立“安康第一”和素养教育的指导思想,让学生通过高校体育养成终身体育熬炼的良好习惯,成为具有安康体魄,德、智、体、美全面进展的合格人才。作为北院的学生,我明显的感觉到我们学校开的体育课存在许多弊端,主要是以下几个方面: (一)我们北院
5、的体育设施非常的落后,严峻的影响了教学效果,正所谓“巧妇难为无米之炊”,学校对我们的教学设施一点都不重视,这不仅仅是体育课的问题,其他课程也同样遇到这些为难,学校能否在课堂上使用一些优良设备,或者给我们课余增加一些体育设施,建立一些健身房,完善一下篮球场,足球场的现状。允许我们进展相应的体育熬炼。这是北院全体学生的心声,也不知道几时才能得到学校有关部门的重视。我们被忽视太久,连愿望都成了历史。 (二)大学体育课成了“鸡肋”,现在的体育课比拟简洁枯燥;体育教师的地位也为难:科研经费、学科建立、职称评定,好像都比别的专业教师难办。体育课成为指向竞技目标的枯燥训练课,把体育活动解剖成单调的技术动作,
6、这不但不符合“素养教育”群众性、共性化的教育思想,而且挫伤了同学们上体育课的积极性。 #515452小学四年级体育教学总结2 在校领导的正确领导下,有效地开展体育教学和体育活动,仔细贯彻新课程标准。为培育学生的终身体育意识打下了坚实根底,很好地促进学生身心安康,现对半年来的工作状况总结如下: 一、深入探究,努力提高教育教学水平。 这一学期我执教四年级2个班的体育课,工作量是每周六节课,并负责学校日常田径队的训练工作,负责学校“三操”。在平常的教学工作过程中,能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学规划,仔细备课。在学校没有场地器
7、材的状况下,有效地开展播送操教学、队形队列、嬉戏、身体素养及弹跳力训练、技巧训练、敏捷性训练多种新奇课型,于方寸间积极拨展体育天地。平常工作除了仔细开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺当开展,保证了学生在校一日的体育活动时间,丰富了学生的课余文化生活,提高了校园文化建立。半年来,本人还非常注意个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过在实践中加深对课程的理解和领悟。 1、学生能在教师的要求下积极熬炼,对学生本身增加体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的熬炼,使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理,感受到了学校、班
8、级和教师的暖和,有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面进展。 3、在体育教学中,突出了有用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极熬炼,又使学生在学习过程中感情开心,养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增加了学生的自信念,使他了解到自己在这个群体中的重要性,是这个大家庭中不行缺少的一员。 4、教学过程、教学进度和教学内容的安排,根据由易到难,由简到繁的原则,实行屡次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满意了不同类
9、型学生的要求。 5、采纳不同类型的球类运动及嬉戏,使学生提高了身体协调性,增加对参与体育熬炼的兴趣。 二、仔细对待两操工作。 这学期学习了全国第三套小学生播送体操七彩阳光,动作难度增加,对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求,我主要通过以下几点对播送操进展教学。 1、加强对第学生的思想教育。使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性,培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。 2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,示范要精确、标准、美丽。 3、要精讲多练。我在播送操教学中,讲解主要是结合示范动作,让学生加深对动作的理解,学生反复练习,把握技术动作。加强口令学习,口令要
10、清晰、宏亮、精确。 4、教师巡回指导,准时订正错误动作。 此外,在播送操教学过程中,还要得到了学校领导和班主任的大力支持,进展了集体教学,所以,播送操在很短的时间内有了效果。我们体育组盼望全部教师都能以身作则,并加强对学生思想教育,使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性,培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操,并与各班班主任沟通,对学生出操的挨次和队列严格要求,做到有序的出操和返回,培育学生良好的组织性和纪律性。在课堂上协作学校对生学进展德育教育,培育学生气智、坚决和自觉遵守规章的好品质。 #515455小学四年级体育教学总结3 一年度的体育工作将要完毕了,在本学期我较好的完成了体育工作
11、,但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的工作情景总结如下。 一、教学工作 我的体育教学主要从以下来进展总结。首先,在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律培育。这样,能够使学生尽快的学好技术,构成技能。 最终,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合详细资料,向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 二、课堂教学 在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利,如我在单足跳的
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