小班体育活动教案40篇.docx

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1、 小班体育活动教案40篇（完整） 小班体育活动教案 40 篇 小班体育活动教案 英勇的小企鹅 【活动目标】 1.练习企鹅步，学习走平衡木、钻障碍物。 2.有冬天不怕冷的意志品质。 【活动预备】 场地布置：1520 厘米高的平衡木一架，钻爬器械，小鱼若干。 【活动过程】 一、根本局部 1、热身运动：跟着教师做仿照操(依据播送体操改编简洁的动作) 2、活动幼儿各关节，使身体各部位伸展开来。 二、集体活动 1.师幼一起跳企鹅舞，导入课题。 师做企鹅的动作，让宝宝们看看，是谁来了?(企鹅)企鹅是怎么走路的?我们一起来学一学，准时表扬作的好的孩子。 2.幼儿扮演小企鹅去捕鱼。企鹅们，学了这么久，肚子饿吗

2、?那企鹅喜爱吃什么呢?(小鱼)瞧，那边有好多的小鱼呢?可是呀企鹅们要走过冰山，走过冰窟才能吃到小鱼，你们会吗?谁先来试一试的?(请一幼儿做示范) 小企鹅们一个一个走过冰山(平衡木)。 小企鹅们英勇地钻过冰窟(钻爬器械)。 小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。 3.表扬英勇的小企鹅。 三、完毕局部。嬉戏：冰爷爷。我们都是英勇的小企鹅，冰爷爷也来跟我们玩嬉戏了。 小班体育活动教案 欢乐的毛毛虫 活动目标： 1、通过自主探究、仿照学习毛毛虫爬(并手并膝爬)的方法，把握并手并膝爬的动作要领。 2、遵守嬉戏活动的规章，体验爬行的乐趣。 活动重点：目标 1 活动难点：目标 1 活动预备： 1、已有阅历：幼儿已有手

3、膝着地爬的阅历、熟悉毛毛虫 2、材料预备：毛毛虫头饰、菜叶若干、泡沫垫若干拱形门 4 个、圈*个，筐 4 个、音乐 活动过程： 一、开头局部 1、创设情境，引起幼儿的兴趣 师：我是毛毛虫妈妈，今日我要带着宝宝们一起去菜地里找食物，你们想和妈妈一起去吗? 但是我们要先来活动一下身体哦。 2、队列练习：一个大圆走。 3、预备活动：头部上肢体侧踢腿腹背跳动整理。 二、根本局部。 1、幼儿探究毛毛虫爬的方法。 (1)师：去菜地的路上要经过一片小山坡，妈妈要请毛毛虫自己想方法爬过去，记得回来的时候要从旁边回来。 (2)幼儿在垫子上自由探究毛毛虫的爬法。 (3)请个别幼儿示范爬过小山坡的方法。 师：你是怎

4、么爬过小山坡的? 2、幼儿学习新动作：毛毛虫爬(并手并膝爬)。 (1)教师示范、讲解动作要领。 师：我的宝宝们可真能干，都学会了爬，可是，我们毛毛虫有一种和别人不一样的爬法，叫做毛毛虫爬。 师：毛毛虫们先轻轻地趴在垫子上，前面的小“脚”放在身体的前方，爬的时候，前面的小“脚”先向前，后面的小脚快速地向前找前面的小“脚”。(幼儿观看并跟随教师一起做动作) (2)幼儿自主练习，教师进展指导 师：你们想学习这个新本事吗?我们一起来练习一下。 教师观看幼儿的动作，准时订正错误的爬法，小结幼儿的练习状况。 师：刚刚我看到有些小毛毛虫爬的不太正确，爬的时候小手要同时向前伸出去，小脚要快速地向前。(可再让幼

5、儿进展一次练习) 3、嬉戏：毛毛虫找食物。 (1)介绍嬉戏玩法。 师：刚刚我们学会了新本事，宝宝们都饿了，我们一起去找食物吃吧。毛毛 虫们要先爬过小山坡，钻过山洞，跳过小丛林，找到我们的食物嫩叶子，再从旁边回来，放到筐子里。(邀请个别幼儿进展示范。) (2)提出活动要求。 师：这里有 4 条小路，毛毛虫可以选择不同的小路去找食物，找到食物后要从旁边回来。把菜叶放进筐子里，可以再换一条小路去找食物。排好队，留意不要离前面小朋友太近，简单被踢到。 (3)幼儿嬉戏，教师巡回指导。 引导幼儿用正确地方式爬行，提示幼儿遵守嬉戏规章。 (4)小结幼儿嬉戏活动。 师：很多毛毛虫都找到了自己的食物，还能选择不

6、同的路线去找食物，你们真厉害。 三、完毕局部。 1、放松运动。 师：毛毛虫吃饱了吗?我们要来活动活动身体了，摸摸圆滚滚的肚子，拍拍自己的小脚。 2、幼儿离场。 师：毛毛虫累极了，预备好好睡一觉，呼噜噜呼噜噜。很长时间毛毛虫都没有动，突然，他伸了一个懒腰，毛毛虫发觉自己长了一对美丽的翅膀，一下子飞起来了，变成了漂亮的蝴蝶，轻轻地飞走了。 小班体育活动教案 欢乐的小兔 活动目标： 1.学习用双脚向前行进跳，熬炼腿部力气。 2.懂得遵守嬉戏规章，感受参与集体活动的乐趣。 3.培育幼儿爱劳动的情感。 活动预备： 1.音乐磁带一盒。 2.自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成菜地，篮子上做好标记。 3.小兔头饰人

7、手一份。 活动过程： 1.教师以“兔妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。 教师：兔宝宝们，今日的天气真好，我们一起出去熬炼熬炼身体吧! (教师带着幼儿随音乐来到操场圆圈上。 2.预备动作教师：啊!外面的空气好新奇啊!跟着妈妈一起来运动运动吧。 伸伸臂-伸伸臂，扭扭腰-扭扭腰，摇一摇-摆一摆，踢踢腿，蹦一蹦-跳一跳，快欢乐乐转圈圈! 3.学习新动作：双脚并拢向前跳 (1)教师讲解、示范跳的动作教师：今日啊，妈妈要教你们学一个新的本事：双脚并拢向前跳。 看，两脚并拢，弯下膝盖，这儿就是我们的膝盖。(教师手指膝盖)用力向前跳。 教师：珍宝们，预备好了吗?来，跟妈妈学一学，双脚并拢，弯下膝盖。预备跳

8、!好的，再来一次，双脚并拢，弯下膝盖，1-2-3 跳! (2)幼儿自由练习教师：现在，你们找个空地方，自己学一学，跳一跳! 教师：宝宝们，跳到妈妈这儿来。啊!真棒!我们一起跳到圆圈上，好样的! (3)教师依据幼儿状况进展鼓舞和订正教师：我看到有好多宝宝跳得真好，请 他们来跳一跳。(教师请几个跳得好的幼儿示范跳)我们一起夸夸他们：你们真棒!我再请几个宝宝来跳，谁情愿来的?(教师准时发觉问题，进展订正。)我看到这个宝宝跳得时候双脚没有并拢，这个宝宝啊没有弯下膝盖，所以呢也跳不远。宝宝们告知他们应当怎么跳? 幼儿：双脚并拢，弯下膝盖，一跳一跳向前跳。 教师：对，我们再来学一学：双脚并拢，弯下膝盖，用

9、力向前跳。 宝宝们真能干，今日又学会了一个新本事。 4.幼儿嬉戏 (1)教师：妈妈告知你们一个好消息：我们菜园里的菜都长大了，要丰收了。跟着妈妈一起去干活，好吗? 幼儿：好教师：宝宝们预备好，双脚并拢，弯下膝盖，我们一跳一跳去菜园了! (2)教师带幼儿跳到菜园教师：菜园到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢? 幼儿：有萝卜，有青菜，还有蘑菇。 教师：妈妈为你们预备了三个篮子，这个是青菜篮子，这个是萝卜篮子。还有一个是什么篮子呢? 幼儿：蘑菇篮子。 教师：真聪慧，这个就是蘑菇篮子。 (3)教师讲解示范嬉戏规章教师：看，妈妈来干活了，妈妈一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了几个蘑菇呢? 幼儿：一个蘑菇。 教师：对。一次只能采一个，我把它放到蘑菇篮子里。勤劳的兔宝宝们，跟着妈妈一起来干活吧。妈妈提示你们啊：用今日学到的本事去干活，大家不要推 挤，要留意安全。好了，开头吧! (4)幼儿嬉戏，教师适时引导(音乐)5.放松活动(音乐)(1)教师：小兔们都爱劳动，菜园里的菜都收上来了。累了吧，我们找个空地方坐下来休息休息吧。 (2)教师带幼儿做放松动作：捏捏手，捏捏手，锤锤腿，敲敲背，我帮你敲敲，你帮我敲敲，真舒适! 教师：珍宝们，时间不早了，我们一起把蔬菜抬回家吧!(教师带幼儿回活动室，完毕活动。)