小学家长会发言稿(班主任学生、家长)发言稿.docx
《小学家长会发言稿(班主任学生、家长)发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学家长会发言稿(班主任学生、家长)发言稿.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 小学家长会发言稿(班主任学生、家长)发言稿 小学家长会发言稿 范文一:班主任发言稿 敬重的各位家长: 大家好!首先请允许我代表二x班全体师生,对各位到会的家长表示感谢,感谢各位对我们工作的大力支持,大家能从百忙中抽出时间来参与家长会,说明都对自己的孩子都非常关怀。是啊,哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位教师不盼望自己的学生有长进呢?我们家长、教师、学校都有一个共同的愿望:教育好他们!就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。 我知道,有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习力量和进展的潜能怎么样?召开这次家长会,主要
2、目的也是:盼望家进步一步协作教师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩! 一、介绍本班根本状况 作为班主任,我首先介绍本班状况:我们班有学生43人,住宿生40人,走读生3人,总体状况是男生较淘气,而女生相对文雅,全部女生的成绩都相当不错,只有三五个男生因缺乏龄,所以各方面略微薄弱些。经过差不多一个学期的学习,孩子们已经具备了肯定的自主学习力量,还有一些孩子自主学习力量很强,看到一本加拼音的故事书,即使一个字不熟悉,他也能很流利地把整个故事读下来,看到一个生字能马上写出它的笔顺,会用很聪慧的方法快速记住这个字。固然也有个别同学学的不够抱负,我们班上人比拟多,顾
3、了这个就难免会无视了另外一个,假如我在工作中有什么疏忽,请各位家长谅解。 现在就各位家长关怀的问题做简洁说明: 一、教学方面: 1、语文学习突出的同学有: 2、课堂上发言积极,思维灵敏的有: 3、书写工整的有: 4、课堂上听讲用心的有: 5、成绩有很大进步的有: 6、需加倍努力的有: 7、讲文明懂礼貌的有: 8、英语成绩比拟突出的有: 9、生活自理力量强的有: 10、爱清洁、爱劳动的有: 以上几种状况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。 以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长
4、表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而骄傲。 二、存在问题 在取得成绩的同时,我也糊涂的熟悉到存在着一些问题,有的听讲不仔细,上课爱做小动作,没有听课的习惯。不管教师说什么他一律不听,干什么事都走在别人的后面,做题速度慢,这样怎么能学好呢?班上局部男同学太爱动,自我约束力量较差,课下爱追赶打闹,安全问题令教师担忧。我是班主任,是43个孩子的当家人,对于每个孩子的安全,我是特别重视的,每次上课前都要讲几句,班会课上更是不停的重复,可孩子究竟是孩子,他们是贪玩的,是好动的,一下课一阵风一样冲出教室,这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家肯定教育孩子要
5、留意安全,在家、在路上、在学校都要安全第一!不要到危急的地方去,不能滑楼梯,等等。孩子是每一个家庭的将来和盼望,所以安全真是太重要了,学校对安全教育抓的很紧,同时也需要您的协作,我们都盼望每个孩子安康成长。 再者就是局部同学做作业慢、书写不够标准、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时,有些同学根本就不看书。盼望家长百忙之中多抽出时间关怀一下孩子的学习,究竟孩子的成长是一次性的,错过了便没有补救的时机。有些家长可能会说,我们不识字呀!我想,即使你不识字,只要你搬张凳子往他身边一坐,我不信他还敢乱画吗? 教了快一个学期了,我觉得孩子们都很聪慧,可是为什么同样拥有聪慧的头脑,同一个班级,同样的讲
6、课方式,为什么学习成绩差异那么大呢?我认为,这主要是学生的家庭教育方式不一样,造成了学习习惯差异大的后果,一个班里有43个人,43个人就有54种状况,教师不行能固定一种方法,要做到因人而意确实很难。所以恳请各位家长肯定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培育。 三、给家长的建议 由于班级人数多,我的时间也有限,学生年龄也尚小,所以工作中不能面面俱到,这也是我心中最大的圆满。实际上,学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了教师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用,家庭是孩子的第
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 家长会 发言稿 班主任 学生 家长
限制150内