小学开展新冠肺炎防疫防控应急演练方案.docx
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1、 小学开展新冠肺炎疫情防控应急演练方案 为进一步标准强化新冠肺炎疫情防控工作,打好新冠肺炎疫情防控阻击战,提高防范和应急处置力量,同时也为了检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性,确保突发大事得到准时有效处置,依据“早发觉、早报告、早隔离、早治疗”的原则,第五小学拟开展一次新冠肺炎疫情防控应急演练。为了能使疫情防控应急演练顺当进展,特制定本方案。 一、演练的目的意义 通过应急演练,准时发觉、报告新冠肺炎爆发疫情,防范消失聚拢性新冠肺炎传染病疫情,加强我校对新冠肺炎传染病疫情应急反响力量和应急处置力量,确保准时、快速、有序、标准地处置爆发疫情,最大限度防止疫情的集中、扩散,保障我校师生的安康和
2、生命安全,维护学校的正常工作和生活的秩序。 二、演练的时间地点 时间:2023年3月13日上午10:00-11:00 地点:第五小学正门、门卫室临时观看区、四(1)班课室、隔离室 三、帮助演练人员:社卫医生、各行政、各级长、个别班主任、教师、门卫、司机和后勤人员 四、演练的组织机构 总指挥:罗树平校长(第一责任人) 副指挥:邵锦娟(直接责任人) 参演人员:学校全部行政、级长、科组长、个别教师、门卫、司机和后勤工作人员 五、演练人员分工 (一)角色扮演组 学生:林晓意、黄燕仪2位教师 家长:邓海伦 校医:社卫徐医生(罗柱平) 科任或班主任教师:刘春薇 拍照:邓满球 场地布置:邓旭坚 消毒:(学校
3、后勤人员)宋锡祺、王彦民 其他人员按真实身份参加演练 (二)场地预备(邓旭坚负责) 1.正门外布置一条测温通道(用隔离带布置,做好标识排队相隔1米) 2.在正门外左手边用隔帐篷布置一个临时隔离点和医务值班处(做好标识) 3.配置免洗消毒液1瓶,75%酒精消毒液1瓶。红外测温枪2把,体温计两支,便携式医药箱一个。防护服、眼罩、帽一套。 六、演练主题内容 1.乘坐校车晨检,发觉一学生体温超37.5,等待家长接回。 2.正门学生回校体温检测时发觉一学生体温超37.5,另一学生37.8,在临时隔离区等待家长接回或按疾控中心愿见处理。 3.课室上课期间一学生举手报告教师身体不适,班主任测体温超38,留观
4、室检查时发觉有接触史。 4.就餐演练场景,班主任测体温超38,留观室检查时发觉有接触史。 七、演练过程 (一)3月13日上午9:50点在大门口集合,对本次演练目的,程序再次强调,各人各司其职,做好演练预备。 (二)3月13日上午10:00演练正式开头 模拟场景一:乘车时,跟车教师发觉发烧病例 情境:乘坐校车停靠点,跟车教师对学生先进展手部消毒再测量体温,体温正常通过进入校车。学生一(林晓意扮演)测量体温正常,进入校车。学生二(黄燕仪扮演)被检出超过37.5。教师询问学生并让家长接回家看病,司机接手测体温。 教师:“请伸手消毒。” 教师利用75%酒精对学生手部进展消毒。 教师:进展测量体温。“正
5、常,请通过。” 当测量到学生二(黄燕仪扮演)时,发觉体温为37.5。 教师:“同学,你体温测试为37.5,请到旁边进一步核查。” 接着教师指引学生到旁边,同机连续测体温。 教师询问:“同学,请问你有到过武汉?有到过湖北其它地方吗?有到过浙江温洲吗?有接触过来自这些地区的亲戚朋友?有接触过感染者?” 学生二(黄燕仪扮演)答复“都没有,始终在东莞。” 教师:“好的,你体温测量为37.5,有一点发烧,教师会让你家长联系接你去医院看一下,不用担忧。”接着教师让家长接学生去看医生。” 模拟场景二:上学期间,门卫发觉发烧病例 情境:学校正门,学生回校,逐一排队进校,门卫对学生先进展手部消毒再测量体温,体温
6、正常通过进入校园。学生一(林晓意扮演)测量体温为37.5,学生二(黄燕仪扮演)被检出超过37.8。门卫马上要求学生到临时医务值班处休息,呼叫校医进一步核查。(由于学生发热了不相宜在穿过校园跑到医务室,应当在门口临时医务值班处进一步核查,并联系家长接回家看病。) 门卫1:“请伸手消毒。” 门卫利用75%酒精对学生手部进展消毒。 门卫2:进展测量体温。“正常,请通过。” 当测量到学生一(林晓意扮演)时,发觉体温为37.5。 门卫1:“同学,你体温测试为37.5,请到临时医务值班处进一步核查” 接着门卫2指引学生到临时医务值班处。 学生到医务值班处后校医用水银体温计进展核对体温。 3分钟后,该生体温
7、确定为37.8。 校医询问:“同学,请问你有到过武汉?有到过湖北其它地方吗?有到过浙江温洲吗?有接触过来自这些地区的亲戚朋友?有接触过感染者?” 学生一(林晓意扮演)答复“都没有,始终在东莞” 校医:“好的,你体温测量为37.8,有一点发烧,班主任会和你家长联系接你去医院看一下,不用担忧。”接着校医安排学生到临时隔离点等待家长来接。 校医向班主任汇报:“刘春薇教师,你班有位同学体温确定为37.8,经询问学生没有接触史,请与家长联系尽早看医生。” 班主任刘春薇:到临时隔离点安抚学生(与学生保持肯定距离):“晓意,不用担忧,一点发烧,我现在通知你爸爸来接你去医院看看。” 班主任(刘春薇)接通家长电
8、话:把状况通知家长,要求家长来接孩子去医院检查。 家长(邓海伦)来到后,后勤人员对其进展消毒,带走孩子。 消毒组负责人(李达华):家长和孩子离开后,安排后勤消毒人员用75%酒精消毒液对学生坐过的椅子等进展消毒。 当测量到学生二(黄燕仪扮演)时,发觉体温为37.8。 门卫1:“请伸手消毒。” 门卫2:“同学,你体温测量为37.8,请到医务值班处进一步核查。”接着指引学生到医务值班处。 学生到医务值班处后校医用水银体温计进展核对体温。 3分钟后,该生体温确定为38。 校医询问:“同学,请问你有到过武汉?有到过湖北其它地方吗?有到过浙江温洲地区吗?有接触过来自这些地区的亲戚朋友?有接触过感染者?”
9、学生二(黄燕仪扮演)答复:“十四天前有接触过湖北的亲戚” 校医对学生二(黄燕仪)说:“现测量你体温为38,有发烧,班主任会与你家长联系,别担忧。”同时安排学生到临时隔离点坐下等待。 校医向班主任汇报:“刘春薇教师,你班这位同学体温确定为38,经询问学生有接触史,现安排在临时隔离点隔离,等待进一步处理,麻烦你尽快家进步行沟通。” 消毒组负责人(李达华):立刻安排消毒工作人员用75%酒精消毒液对学生接触过的物品进展消毒。 消毒组负责人(李达华)同时把状况汇报给医疗保障组负责人(罗淦轩)做好登记,并向信息联络组负责人(邵锦娟)报告,信息联络组负责人(邵锦娟)向镇疾控中心汇报。 消毒组负责人(李达华)
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