小学四年级语文能力测试卷.doc

《小学四年级语文能力测试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级语文能力测试卷.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022 年上饶县小学四年级学生语文力量测试卷20222022 学年度上学期总分：100 分时间：60 分钟序项听力与思考20 分得分写话与说话20 分阅读与理解30 分佳作与呈现30 分总分100 分提示：试卷应在考前 5 分钟发放到全部学生手中，然后提示学生先行阅读第一局部：听力与思考局部的答题要求，阅读时间为 34 分钟。学生阅读完听力的答题要求后，教师提示学生留意收听播送，教师开头播放听力材料，考试正式开头。一、听力与思考20 分1、听句子，依据所听的话语，完整、准确地把句子记录下来。听 2 遍；4 分2、先看下面的问题，然后带着问题认真听灰灰的故事，依据你听故事时，登记的内容， 答复

2、下面的问题。故事只听一遍，18 分灰灰是由于捡到一本，认真读了几遍，灰灰才成为狼群里的秀才。而另一只小狼捡到的一本，拿来给灰灰与其他狼看，却让狼群很难过。4 分“狼吞虎咽、狼心狗肺、狼狈为奸、豺狼当道、狼子野心、狼烟四起”这六个带“狼”字成语中，故事中消灭骂狼的成语分别是哪些？请你填写在横线上。4 分故事中，让灰灰与狼群生气与难过的缘由是什么?(至少从 2 个角度说出缘由) 4 分 缘由 1：缘由 2： 缘由 3：灰灰想出了一个让人骂老虎的方法，灰灰的方法是什么，请你写下来。4 分二、写话与说话20 分一写话认真看下面的 6 幅图，然后读例子 1 与例子 2，请你依据图的内容，按例子给下面第

3、3、4、幅图配上文字。留意：第 1 幅图与第 2 幅图已经配好图的例子，例子中两个小朋友已经知名字了。12 分例子 1：光头小胖李正在路边， 和王子强下着石头棋，一步棋走错，小胖李想悔棋，王子强不同意，结果，两小伙伴打了起来。2、王子强挨了小胖李一巴掌， 哭喊着去找小胖李的爸爸。这时，小胖李一看，见他去找自己的爸爸告状，怕吃亏，抓紧去找王子强的爸爸告状。3、 4、 “一个 14 岁的孩子，单独一人游欧洲。乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的 号码，以便遇到危急和困难时恳求帮助。再给家里拨个 或寄张明信片。她还说，自己用了三年的时间预备这次旅行，阅读了很多与这些国家有

4、关的书籍； 为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。”吴志的读后感：一个德国的女孩子，只有 14 岁，单独一人到其他国家旅游，这小女孩也太捣乱了。真是让父母担忧。二说话：四1班的吴志同学读了乌塔的话，在下面的方框里写了一段读后感，请你用你的理由与依据反对吴志的观点。至少要从不同的角度，说出 3 个理由2+6=8 分我觉得乌塔是个的小女孩！理由：1、 2、 3、 三、阅读与理解30 分：认真读下面的短文，并答复以下问题。山村小路上一队青年人在乡村的小路上行进。一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回

5、头看看后面的人，眉宇间布满着成功的微笑。其次个也一跃而过。第三个、第四个都过去了。他们同样回过头来迎接后来者。最终一个却不是这样，他悄悄地从旁边搬了块大石头，稳稳地扔在小溪中间，然后轻轻一跃，从小溪这边跳到了小溪的对面。“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。还是这么几个人，来到了坎坷的山路上。山路旁边，有一根枯枝凌空伸到了路中间。 树枝横在眼睛前面。第一个人一伸手握住树梢，拉向身后，然后一放手，径直向前去；那树枝，待他一放手，树枝又弹了回来，后面的人赶忙闪身。接着又是其次个人，第三个人他们一一按例而过。树枝不断地弹回来，后面的人不断地闪身。又是最终一个人，他是一伸手，握住树梢，但他又伸出

6、一只手，很简洁地把它折断了， 轻轻一扔，然后快走一步，跟上了大家。1、这篇短文，写了一队年青人走山村小路时的两个情境：一是 的情景；二是 的情景。6 分2、读“小溪并不宽，第一个人略一迟疑，”从第一个人“迟疑”的眼神里，你读懂了什么？3 分3、有人说，最终一个人找大石头扔进小溪中间，那是，由于他自己跨不过去。请你依据短文中描述，说说你的观点与理由。3 分4、读最终一段话，“但他又伸出一只手，很简洁地把它折断了”从“很简洁”这一个词中，你又读懂了什么？至少要说出两点感受哟6 分5、你最宠爱短文中的谁，请你说说你宠爱的理由。至少两点理由8 分6、读完这篇文，王玲用自己的话给最终的小伙子点了赞，请你

7、给最终的一个人，也点个赞。用自己的话夸夸他，想好了写在下面的横线上。看谁写得最好。留意噢，不能与王玲的一样哟！4 分王玲：当别人在炫耀自己力量的时候，你的心里却装着别人。请你来说：四、佳作与呈现30 分故事大意：春天快过去了，最终的一场春风，吹得果树枝头上的花瓣纷纷落下，于是花 瓣们开头埋怨春风，春风竭力地解释，但是，花瓣就是不能理解。最终，树枝参与劝告，树根也来劝告，最终，花瓣的怨气消逝了，带着甜甜的微笑进入梦乡。请你依据这个故事大意， 开放联想，运用语言描写，写出他们的对话。想想花瓣是怎样埋怨春风，春风又会怎样解释， 树枝将会怎样劝告花瓣，树根又会怎样劝告花瓣，想好它们的对话，我们一起来写

8、果园里 的故事果园里的故事一夜春风，果园里掉落了许很多多花瓣儿。树枝上的花瓣儿挺生气，责备风说：“ 春风说：“ 花瓣一听，更生气了：“在春风和花瓣你一言我一语地争辩时，树枝轻轻摇摆了一下，花瓣又纷纷落下。树枝说：“ 听着树枝的话，树根让花瓣躺在自己的怀里，擦去花瓣脸上的泪滴，静静地劝慰花儿说：“ ”听着树根的劝慰，花瓣的带着甜甜的微笑，渐渐地进入了梦乡，梦里，它仿佛看到了果实累累的秋天，看到明年的春天，它又在春风里唱歌。2022 年上饶县小学四年级学生语文力量测试卷答案听力材料 1：自己战胜自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最贵重的成功听力材料 2：灰灰的故事山里有一只小灰狼，大家叫他“灰灰”

9、，两年前，灰灰捡到的一本华字典，之后，他硬是跌跌撞撞地把华字典读了几篇。于是，他成为了狼家族里唯一识文断字的秀才。一天，灰灰正躺在家里闭目养神，一只小狼拿着一本书跑进来。 “我捡了一本书。“ 小狼把书递给费尔。灰灰接过一看，原来是本成语词典。“什么书？“不少狼围过来问。“ 都是形容词。“灰灰翻翻书。“有形容咱们狼的吗？“一只狼问。“我找找。“灰灰埋头找，“在 这里。“ “快念念。“大家催促。“狼心狗肺。“灰灰大声念。 “不错，咱们狼的心还能上词典。“小狼骄傲地说。“还排在狗肺前边呢！“另一只狼沾沾自喜。 随着灰灰的目光落在词的解释上，灰灰皱起了眉头。“这是骂咱们那！“灰灰大喝一声。 “怎么是骂

10、呢？“众狼不解。 “ 狼心狗肺就是说这东西坏透了！“众狼的自尊心受到了损害。“快看看，还有别的词吗？“有 狼催道。“这里还有，嗯，狼狈为奸、豺狼当道、狼子野心。.“ 灰灰的眉头皱得更紧了。咱们没挡过道呀！“一只狼挺委屈。 “不是说你挡道，是骂咱们那！“费尔对同胞的智商感到惭愧，气得把书摔在地上。众狼心里都很难过。“或许，或许人把全部动物都形容得这么坏吧？“老狼劝慰后生们。 “对，老虎比咱们凶！看看是怎么形容老虎的！“小狼提议。灰灰重捡起词典。“虎气十足。 “头一条。“看，也骂老虎吧！“老狼下定义了。 “是夸老虎呢！“灰灰说。众狼愣了。“虎头虎 脑，猛虎下山，将门虎子都是赞美老虎的词。老虎比狼凶

11、，人干吗赞扬老虎贬低狼呢？“不 行，咱们得想方法让人把这些词改正来，这是关系到咱们狼家族千秋万代的声誉问题。“灰 灰说。一群狼想让人类修改词汇，确实不是易事。众狼绞尽脑汁想方法。“有了，我扮装成 老虎，去败坏老虎的声誉！“灰灰眼睛亮了。为了整个家族的名誉，灰灰情愿冒险。他让几只狼找来颜料，给灰灰扮装。有的狼给灰灰粘胡子，有的狼往灰灰身上涂颜色。不一会儿，费尔变成了一只小老虎。大白天的，费尔进了村。他公然闯进一家农舍，抢走了两只鸡。“这些豺狼虎豹！“村子里的人，不知是谁说了一句。 费尔大喜，人最终把老虎和狼排在一起了！费尔兴奋得昏了过去。当费尔醒来时，他已被送进了动物园。费尔坚信自己是英雄。他把

12、狼提高到老虎的地位。一想起“豺狼虎豹”这个词，费尔就心花怒放。一、听力与思考20 分1、听句子，依据所听的话语，完整、准确地把句子记录下来。听 2 遍；4自己战胜自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最贵重的成功。26 个字评分标准：依据一一对应的方法，错一个字扣 0.5 分。错误超 8 个字不给分。2、先看下面的问题，然后带着问题认真听故事，依据你听故事时记住的内容，答复下面的问题。故事只听一遍，16 分灰灰是由于捡到一本华字典。而另一只小狼捡到的一本成语词典。4 分评分标准：一空 1 分，错一个字，扣 1 分。狼吞虎咽、狼心狗肺、狼狈为奸、豺狼当道、狼子野心、狼烟四起，这六个带“狼”字成语中，

13、故事中消灭骂狼的成语分别是哪些？请你填写在横线上。4 分狼心狗肺、狼狈为奸、豺狼当道、狼子野心、1 个词语 1 分，抄录词语时有错别字，不给分。故事中，让灰灰与狼群生气与难过的缘由是什么?(至少从 2 个角度说出缘由) 4 分1 与狼有关的成语都是骂狼的，让狼群感到生气。2 狼没有干的事，有些成语也骂他们，让他们委屈。3 老虎比狼更凶，但是与老虎有关的成语都是赞扬老虎的，更让狼感到无奈。评分标准：每一理由得 2 分。3 个理由只看其中的两个缘由。1、缘由要属于故事中的缘由。2、缘由要是让狼感到生气的理由。符合这两点即可。书写中消灭的别错别字按每错 1 字扣 0.5 分处理。灰灰想出了方法去让人

14、修改成语，灰灰的方法是什么，请你写下来。4 分 灰灰扮装成老虎，去败坏老虎的声誉！错别字按每错一个扣 0.5 分计 二、写话与说话20 分一写话认真看下面的 6 幅图，然后读例子 1 与例子 2，请你依据图的内容，按例子给下面第 3、4 幅图配上文字。留意：第 1 幅图与第 2 幅图已经配好图的例子，例子中两个小朋友已经知名字了。12 分每幅图 6 分。要求：说出画面内容，语言通顺，错误较少。评分标准：1 要说清楚画面的主要内容 2 分，2 要语言通顺、生动2 分。3 人物交待清楚、上下两幅图的文字连贯 2 分二说话：四1班的吴志读了乌塔的话，在下面的方框里，写下了一段读后感，请你依据乌塔的话

15、，你是否同意吴志的观点，假设不同意，请你用你的理由与依据反对吴志的观 点。至少要从不同的角度，说出3 个理由2+6=8 分观点：有打算、有毅力、有才智。观点 2 分，每一个理由2 分，需要 3 个理由。要求每一个理由的角度不重复，语言表达清楚，力量供给的素材作为依据，富有说服力。1、为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。2、为了了解一个当地的风土人情，阅读了很多与这些国家有关的籍，3、为了设计旅游的线路，她在家里就设计好了旅行路线和日程，4、为了安全与父母每到一地就先查警察局的 号码，以便遇到危急和困难时恳求帮助， 同时给父母打 报平安。三、阅读与理解30

16、 分：认真读下面的短文，并答复以下问题。1、6 分一是过小溪的情景，二是过山路的情景。2、3 分说明小溪虽然并不宽，但是要跨过去，还是有困难的，也意味着给后面的人带来不便利。3、3 分不是，他是为了别人。虽然他找来了石头，并把石头扔进小溪中间，但是， 他自己过溪时，从小溪这边跳到了小溪的对面，并没有踩中间的石头。观点 1 分，理由 2 分，理由要充分有力4、至少要说出两点感受哟6 分我读懂了，一是赞扬最终一个的心里总是替别人着想，二是批判前面几个，简洁做的事，便利别人的事，也不情愿做。5、你最宠爱短文中的谁，请你说说你宠爱的理由。至少两点理由8 分我最宠爱最终一个人，由于他心里想着别人，给别人带来便利。从悄悄中可以看出做好事不声张6、4 分 如：你轻松折断的树枝，顺手给后面行走的人开拓了便利的路。四、佳作与呈现30 分每一处对话 6 分每一处 6 分的标准：共有 5 处。每一处的评分标准。1、想像要合理2 分2、语言要通顺1 分3、前后要连贯1 分4、全部是对话2 分