小学重阳节去敬老院活动方案敬老院重阳节活动内容(三篇).docx

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1、 小学重阳节去敬老院活动方案敬老院重阳节活动内容(三篇)小学重阳节去敬老院活动方案 敬老院重阳节活动内容篇一 关爱老人 暖和社会 20xx年xx月xx日下午 xxxx敬老院 关爱老人 奉献爱心 xx一小四年级一班全体学生 （一）预备工作： 1、 联系敬老院：王之浩妈妈 2、 去敬老院洽谈：赵教师、綦主席、韩家铖爸爸、方杨婧雯妈妈、李博研妈妈、张传祥妈妈 3、 物品预备： （1） 制作横幅（油田一小四年级一班祝爷爷奶奶身体安康、重阳欢乐！）（王之浩、方杨婧雯的妈妈） （2） 购置礼物：小毛巾、红领巾（100条）（王之浩、方杨婧雯的妈妈） 4、 节目排练： 总负责：xx教师 节目负责人：快板xx的

2、妈妈 健排舞、爵士舞那xx、xx的妈妈 小合唱xx、xxx的妈妈 小提琴连奏xxx的妈妈 配乐诗朗读xx、xxx的妈妈 葫芦丝演奏xxx的妈妈 舞蹈飞得更高xx、xx的妈妈 萨克斯、单簧管合奏xx、xxx的妈妈 5、 摄像照相：摄像xxx的妈妈 照相xxx的爸爸、xxx的妈妈 6、 劳开工具：每个孩子带一块擦桌布 （二）活动过程： 节目演出： 1、21号下午两点半，家长把孩子送到昆吾园门口集合； 2、教师整好队，按13个小组站好带入会场； 3、3：00整，全班按13小队站到演出场地； 4、主持人上台献词，全体同学给老人敬献红领巾； 5、节目演出； 6、演出完毕，给老人赠送礼物；合影留念。 走近

3、老人： 1、每两个同学搀扶一位老人回到老人的房间； 2、帮老人清扫房间卫生； 3、给老人捶背；（算命） 4、跟老人谈天，听老人讲过去的事情，给老人讲自己的所见所闻，让老人感受欢乐与暖和。 活动完毕： 5：00，家长在敬老院门口接走孩子。 （三）留意事项： 1、必需遵守活动时间及安排，听从指挥，准时到达集合地点； 2、进入敬老院要保持安静，行动有素； 3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，表达良好的个人素养； 4、清理房间时要留意安全，不要碰坏老人的东西，不能转变房间原有的布局； 5、慰问时不用自带任何礼物，活动中统一赠送礼物； 6、活动完毕时要和老人握手告辞，说再见！ 7、每

4、个小组的语文组长的家长必需全程跟随，负责本组6个孩子的纪律和照相，其他家长假如有时间也可参与此次活动，帮忙治理学生 小学重阳节去敬老院活动方案 敬老院重阳节活动内容篇二 为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培育学生的社会责任心和敬重老人的优秀品质，让同学们的社会实践力量得到提高。 关爱老人 暖和社会 20xx年xx月xx日上午 xxx养老院 关爱老人 奉献爱心 五年级学生代表 预备工作： 1、联系敬老院及东二居委会：xx 2、物品预备： （1）队旗、学生自己预备小礼物 （2）购置水果 3、节目排练总负责：xx 4、照相：xxx 5、劳开工具：每个孩子带一块擦桌布 活动过程：

5、 1、节目演出： （1）集体诵读古诗 （2）功夫扇 （3）歌曲感恩的心友情地久天长 2、演出完毕，给老人赠送礼物；合影留念。 3、走近老人： （1）每个同学搀扶一位老人回到老人的房间； （2）帮老人清扫房间卫生； （3）给老人捶背； （4）跟老人谈天，听老人讲过去的事情，给老人讲自己的所见所闻，让老人感受欢乐与暖和。 留意事项： 1、必需遵守活动时间及安排，听从指挥，准时到达集合地点； 2、进入敬老院要保持安静，行动有素； 3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，表达良好的个人素养； 4、清理房间时要留意安全，不要碰坏老人的东西，不能转变房间原有的布局； 5、慰问时不用自带任何

6、礼物，活动中统一赠送礼物； 6、活动完毕时要和老人握手告辞，说再见！ 小学重阳节去敬老院活动方案 敬老院重阳节活动内容篇三 重阳节，每一年都过，但是有一些古朴的习俗却随着社会的进步渐渐地流失了。其实，每一个传统节日的习俗都有其独特的渊源，也都有着独特的节日韵味。了解传统节日，既是学生丰富对社会的感知的需要，也是培育学生综合力量的一大契机，何不开发一下好好地利用呢 尤其是重阳节，由于还是我们中国的敬老节，“老吾老以及人之老”，就更有活动的空间了。 1，通过了解重阳节的习俗，感受，积淀，传承中国的传统文化；熬炼，提高搜集，处理信息，调查访问，与人交往，协作等力量。 2，通过开展敬老节的活动，激发关

7、爱老人，孝敬老人的情感，培育关怀老人，敬重老人的良好品质，弘扬中华民族尊老的优良传统。 x月x日 1，调查同学们身边的有关重阳节的信息。 （1）家乡的重阳节风俗是怎样的 （2） 假如你是这次活动的筹划者，你会组织同学们开展那围绕主题的哪些方面的讨论，活动 （3） 我身边的爷爷奶奶调查表 2，汇总同学们调查的结果。 3，调查状况分析。 （1）学生很仔细地参加调查活动，有的是请教家里人，有的是请教邻居，还有的是打电话询问亲友，还有一些进展了网上搜寻。学生对该活动主题有热忱，这个活动可以开展。 （2）学生的提议很有价值，或说重阳节的故事，或做重阳糕，或访问敬老院的老人，都表达了学生具备肯定的实践力量

8、，由此，活动的顺当开展有了保障。而学生的力量与活动，定能相互促进。 4，全面了解有关重阳节的信息，确定活动子课题。 （1）学生利用网络全面查找有关重阳节的信息。 （2）争论，确定活动的子课题：重阳节的来历，重阳节的风俗（做重阳糕，赏菊，登高，饮菊花酒，配茱萸，赛风筝），重阳节的文学作品，重阳节的祝愿，其他相关资料。（敬老作为后续活动） 5，分组，确定每个活动小组的成员及组长。 （一）重阳节的风俗汇报活动 1，各小组分头预备。 （1）集体商讨：汇报的方式有哪些 （表演小品，制作幻灯片，制作祝愿卡等。） （2）各小组依据自己的讨论课题选择适合的汇报方式，自由预备。 2，集体汇报活动。 告知同学们：

9、从1989年起，重阳节被确定为我国的老人节，也叫敬老节； 为同学们播放一段某小学开展敬老活动的录像； 请同学说说我们可以开展哪些敬老活动。 （二）重阳节的敬老活动 1，回忆，集体争论：我们可以为敬老院的老人做些什么 大家七嘴八舌，意见大致为三种： （1）送一些适合老人的礼物给老人们； （2）为爷爷奶奶们表演节目； （3）为老人劳动。 2，进一步商议： （1）怎样的礼物才是适合老人的礼物呢 ，大家一起出谋划策：（吃的）麦片，豆奶粉，牛奶，蛋糕等； （用的）毛巾，肥皂，热水袋，围巾，手套等； （消遣的）扑克，象棋等。 总之，送出的礼物要是符合老人年龄特点以及身体状况的。 （2）可以为老人们表演什么节目呢 同学们手到擒来：唱歌，跳舞，表演小品，朗读诗歌，说笑话，陪老人玩。 3，联系敬老院。 为了充分利用每一个时机熬炼同学们的力量，特请住在敬老院四周的同学负责和敬老院的负责人员进展联系。反应：负责敬老院的叔叔在了解了我们的心愿后，特别欢送。联络小组的任务顺当完成。 4，同学们自由预备慰问老人的物品和节目。 5，赴敬老院慰问老人。