小班科学教案及教学反思《有用的纸宝宝》.docx

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1、 小班科学优秀教案及教学反思有用的纸宝宝 活动目标： 1、熟悉各种各样的纸，感知不同质地的纸。 2、了解纸的一般用途，懂得疼惜纸。 活动重难点： 活动重点：熟悉各种各样的纸，感知不同质地的纸。 活动难点：在熟悉不同质地纸的根底上，了解纸的一般用途。 活动过程： 一、引出课题，出示纸袋 这是一只纸袋，你们想可以放些什么?我在纸袋里放了很多宝宝们喜爱的纸，猜猜看这个纸袋宝宝里会装的是些什么纸?(白纸、挂历纸、卡纸、餐巾纸、手工纸、报纸、超市的广告纸、纸箱等帮助材料)。 二、熟悉各种各样的纸，感知不同质地的纸 师：小朋友，你们看一看，这些纸一样吗?它们看上去有什么不一样? 小结：颜色、光亮度不同 师

2、：请你们用小手摸一摸，这些纸摸上去有什么不一样?感觉怎样? 小结：光滑和粗糙，硬和软，厚薄等不一样 三、了解纸的用途 师：你们想想看这些纸有什么用吗? (1)出示餐巾纸 教师提问：餐巾纸可以帮宝宝擦什么呀?(擦过的餐巾纸放哪里?) (2)出示手工纸 (说说颜色) 提问：这是什么颜色的手工纸?(红黄蓝绿) 手工纸可以干什么?(可以剪、可以撕) (3)超市的广告纸 (认说日常用品) 提问：小朋友在广告纸上看到了什么? (4)出示报纸 (新闻) 提问：报纸是谁看的?报纸上有什么? 小结：宝宝长大了，也来看新闻、看故事。 小结：小朋友，纸宝宝给我们带来这么多的用处，我们要疼惜纸宝宝和图书，节省用纸。

3、四、亲子制作 现在呀有个纸娃娃想邀请我们宝宝去参与它的生日舞会。“来;自.屈;教师;教.案;师：但是它有一个要求，需要我们每个宝宝都带上纸帽才能参与，那么现在就你们动动小脑筋和爸爸妈 妈一起制作一顶美丽的纸帽吧。 五、玩一玩 播放音乐，戴上制作好的纸帽去参与纸娃娃的生日舞会。 活动反思： 本次活动主要是要让幼儿通过生活中的观看、摸等感官来发觉各种各样纸的不同特征，如有些纸是厚的、薄的;有些纸是光滑的、粗糙的;还有些纸的颜色是不同的。在这里课前我让幼儿收集了各种材料，以便让幼儿们能够更好的在活动中去发觉、去观看。 一个好的教学过程，是需要动静交替的，因此，我在最终一环节，让幼儿与坐在一旁的家长一起动起来，利用各种纸的用途来制作小礼物。一面可以让幼儿对纸宝宝产生兴趣，另一面可以促进亲子间的感情，从中生成出更有价值和有意义的活动。 科学活动重在让幼儿参加，而这堂课幼儿的主体地位没有表达出来，我讲的太多，可能是我太注意课堂纪律，而无视了幼儿。