小学学期德育处工作计划.docx

《小学学期德育处工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学学期德育处工作计划.docx（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学学期德育处工作计划 以相城区德育工作规划为指导，结合我校实际，重视学生思想道德建立，以抱负信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建立为根底，以培育学生的良好行为习惯为重点，加强行为标准的养成教育，积极构建学校教育与家庭教育、社会教育相连接的网络体系，努力推动深入实施素养教育工作。 工作重点： 一、关注少先队活动 学校德育的.主体是学生，形式丰富多彩，内容贴近生活的少先队活动是最受学生宠爱的，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。 一方面，积极参加区各类德育活动，大力弘扬中华传统文化，开展“弘扬优秀传统，引领幸福成长”主题读书活动，围绕“相城风气伴我成长”和“弘扬优秀传

2、统，引领幸福成长”两个主题组织征文活动。深入开展中小学生道德实践活动，用身边的事教育身边的人，培育学生自尊、自信、自强，学会自省、自制，提高自主教育力量，参与“我的道德小故事”演讲竞赛活动，“美德在我身边”摄影作品网上展评活动。积极组织学生学法，促进学生人人参加学法，从而形成学法、守法、用法的校园文化气氛。 同时，结合节庆日、重要纪念日开展活动，特殊是“中秋”“国庆”，“九一八”“消防日”“法制宣传日”等。本学期，要连续以“标兵在行动”为口号，推动“标兵进课堂”，“标兵进社区”等实践体验活动，并筹划第四届“文明小标兵”评比、展现。连续加强校播送站、电视台等学校的宣传阵地的建立。注意各项活动的宣

3、传，为扩大活动影响，提高活动效率，发挥重要作用；注意典型人物的报道，为树立先进典型，发挥典范作用，营造积极气氛。 盼望通过这些少先队活动，在学生身边树立一些先进的典型，并制造条件让学生在活动中得到更好的熬炼和进展。 二、加强班集体建立 良好的班集体，有分散力，有集体荣誉感，积极向上，对学生个体进展具有积极的意义。本学期，我们各班仍要将争创“先进学生集体”作为重要目标。尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标志佩戴。德育处、少先队准时将检查状况公示，要求各班每天到检查公示处看一看，了解班级学生的各项表现，以便于结合晨会、班会等途径，对班级学生进展有针对性的教育。 另外，德育处在校长室的带着下

4、，与各条线亲密协作，对晨会、黑板报、两操、班主任工作手册等进展检查，记录于班级工作月查表，并积极向教师反应，全心全意帮忙班主任（辅导员）开展好班级治理工作。 三、重视班主任（辅导员）培育 要开展好少先队活动，加强班集体的建立，辅导员、班主任业务力量的培育，是非常重要的。我们一方面，组织好教师参与上级安排的各级各类培训，另一方面，将充分开掘校内资源做好校内业务学习。依托每月的班主任工作例会，有规划地安排优秀教师沟通教育阅历，观看班主任工作专题讲座视频，阅读班级治理专业书籍。同时，以我校区级德育课题讨论的开展作为推动班主任、辅导员队伍业务力量的提升重要途径。为便利班主任之间的沟通，我们建立了班主任

5、群，这一平台也可以成为教师间传递优秀教育阅历的途径。同时，要求中青年班主任积极撰写班级治理心得。 总之，努力以中小学班主任根本功百分考核要求（试行）为导向，练实班主任内功，开展各个主题的班主任根本功竞赛与德育优秀案例的评比活动，以活动促进班主任专业化进展。 四、完善三结合网络 学生的思想道德教育，离不开家庭与社会的支持。三年来，我校不断加强与家庭、社区的联系，逐步建立起了一张“三结合”教育网络。本学期，我们将连续努力完善这一网络。一方面，聘请社区里的教育热心人士成为我们的校外辅导员，给学生做讲座，带着学生开展活动，积极协作学校的德育工作。我们学校则利用优秀的师资，协作社区的未成年人思想道德建立

6、工作。 另一方面，我们丰富家长学校活动，让家长全面走进学校大门，全方面地了解学校的教育教学工作，理解我们的教师，从而更加亲密地协作我们学校的教育工作；向家长们传播先进的教育理念，帮忙、指导他们更好地开展家庭教育。 我们的家长学校，规划与双周的挂拍课结合起来，与节庆日的活动结合起来，与学校大型活动结合起来。家长可以来听课，翻阅作业，可以看看孩子在校的综合表现，可以与教师直接对话我们盼望以丰富的形式，让家长学校的活动更贴近学生日常的生活，更贴近教师平常的工作，更贴近家长内心的需求。盼望在全体教师的支持下，家长学校能够布满活力，具有实效。 小学学期德育处工作规划2 一、指导思想 本学期我校区以“塑造

7、学生美妙品德、开启学生才智人生、促进学生安康成长”为目标，依据教委办工作要求及我校区详细状况，以“以生为本、以德为先”为宗旨，以学生行为习惯养成教育为中心，让学生在各种活动中“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”。 二、工作重点 在提高班主任自身素养根底上，加强社会主义核心价值观教育、未成年人行为标准养成教育、法制教育、心理安康教育，在突出重点、抓出实效、创出特色上进一步提升学校文化品尝，培育学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。 三、工作措施 1、加强队伍建立，营造和谐的德育气氛 （1）以学习为先导。组织班主任仔细学习教育理论和教育法规，全面贯彻教育方针，进一步提高教书育人水平，增加遵纪守法、依法执

8、教的自觉性。 （2）加强队伍建立。努力打造一支品德好、素养高、力量强、工作踏实、乐于奉献、不断进取的班主任队伍；鼓舞班主任运用超群的协调力量、精辟的分析力量大胆创新班级治理模式，在德育工作中，晓之以理、动之以情，提高德育工作的感召力。 （3）树立良好师德。班主任在日常教育中应发挥表率作用，留意行为举止，用自身的典范力气和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 （4）三位一体德育平台。建立健全学校德育教育与家庭、社会共同参加的机制，充分发挥外部环境的正能量影响，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建立平台。 2、加强德育常规治理工作 加强学生文明礼仪教育，着力提升学生文明礼仪素养，使学生都能学礼仪、知

9、礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有抱负、文明有礼、欢乐安康、全面进展的一代新人。 为此，我校将抓好学生日常行为标准养成教育，加强学生纪律、卫生、文明、安全等方面的检查力度，促使他们利用学校生活学会交往、学会做人、学会生活、学会学习；注意良好班风、学风的培育，做好“最美班级”“文明行为习惯之星”的评比工作，使学生的行为标准外化为行为、内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。 3、提倡班级特色治理 鼓舞班主任在日常治理中“用爱心去塑造、用真情去感化、用典范去鼓励、用人格去熏陶”，仔细并急躁细致地做好班级日常治理工作，注意深入思索、深刻反思，不断总结阅历，大胆创新，勇于实践，形成具

10、有鲜亮特色的治理模式。 4、加强心理安康教育 针对时代特点和学生实际，学校开展心理安康教育讲座，普及心理安康学问，学会必要的心理疏导方法；设立心理询问室，努力做好学生心理安康教育工作，帮忙学生解决日常学习、生活中的困惑，使我校的心理安康教育步入正轨。 5、加强法制、安全教育 协作我校安全负责人的工作，加强法制、安全教育，常常邀请法制副校长开展法律法规教育活动，增加学生遵纪守法的自觉性和用法律武器进展自我爱护意识。同时，通过消防、地震等安全演练，提高学生应对各类自然灾难的本事。时刻把安全工作放在首位。 6、开拓各种渠道，提高学生思想道德素养 组织学生开展社会调查、参观访问文化艺术等活动，让学生在

11、实践中开阔视野，增长学问，提高综合素养。 7、创立良好的校园文化气氛，优化育人环境 我校非常注意班级文化建立和校园文化建立，充分发挥学校宣传栏、黑板报、“红领巾”校园播送等宣传阵地的作用，坚持用正确舆论引导人、优秀作品鼓舞人、典型事例鼓励人。发挥好校园播送的功能，让全校师生共同参加，让它成为我校德育工作的又一有力阵地。充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼、贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动。 8、做好环保宣传教育工作 我校组织开展一系列绿色环保理念活动“爱惜花草树木宣传标语征集”“节粮节水节电”“垃圾不落地校园更漂亮”，利用重要节日和纪念日，对学生进展相关主题的环境教育，让环境意识、环

12、保行为深入人心，成为全部师生及家长的行为习惯。 9、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势 办好家长学校，增进家、校联系。学校定期召开家长会，开展家长开放日活动，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校的活动，并确保家长参加率。学校要求家长和班主任亲密协作，用正确的方法教育好孩子。学校通过辅导，要求家长注意提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 四、每月工作安排 略 小学学期德育处工作规划3 一、指导思想 我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生行为养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进展培育教育，使之学会做人，学会学习，为成高素

13、养的人才打下坚实根底，切实加强行为习惯养成教育、安全教育等，营造良好育人气氛，努力构建学校和谐文明的校风。 二、工作目标 1、弘扬中华传统文化，诵读中国经典文学。 2、学会作为一名学生、一位少先队员的根本礼仪。 3、校园阅读文化气氛的营造。 三、工作内容 1、师资队伍的建立。 四位一年级教师参加到我校德育工作当中来，一同负责我校德育方面的各项工作。 组织教师学习新的义务教育法关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、中小学教师职业道德标准等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学习学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建公平、民主

14、的师生关系。 2、重视德育课程建立 开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进展思想教育。 3、做好养成教育。 以小学生守则、小学生日常行为标准及xx小学一日常规为依据，结合学生年龄特点，坚持从微小之处入手，加强观看、监视、引导，发觉问题，准时解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培育学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，连续以开展“文明班级”活动为抓手。 4、开展德育活动。 学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素养。 以班会课为平台，充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教育活动，

15、教育学生学会做人、学会合作、学会生活。 利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动，通过学生的社区公益活动等，深化教育效果。同时组织学生参与丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动，激发学习兴趣、进展共性特长，促进学生身心安康进展。 5、加强家校联系。 构建学校、社会、家庭三结合的教育模式，加强学校与家庭、社会联系，提高德育工作的实效性。 发挥一学期两场家长会的作用，教师与家长就孩子的各个方面进展总结，从而更好地为教育孩子做预备。 利用新兴的信息沟通工具，如微信、等多样的媒体形式，与家进步行互动沟通。 小学学期德育处工作规划4 一、指导思想： 连续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作

16、要点为依据，以学校工作规划为依据，以师德为保证，全面推动素养教育；注意创新，注意现代信息技术建立和应用，注意每个学生的全员进展；把培育学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。 二、工作目标及工作措施： 本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为根底，以师德教育为保证，以生活化、社会化为根本形式，着力提高学生的道德素养、共性心理品质，为学生的安康进展、主动进展奠定思想道德根底。 1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的专心作用，组织学生有效参加学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校

17、园活动： 1）、少先大队组织好每周的升旗仪式。 2）、美化校园，就应是举手之劳； 3）、充分利用好班会时刻对学生进展法制教育和交通安全教育。（班级座谈资料） 4）、班主任教师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，共性要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，准时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理安康和青春期安康问题。 5）、利用班队会的时刻适时的对学生进展科普教育，增加学生的科普意识，使他们能够科学的、客观的熟悉自然，反对封建迷信。 2、加强学生劳动观念和技能的培育，组织学生参与校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，透过系列劳动教育，培育学生效劳意识、

18、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。 3、加强法制宣传教育、心理安康教育、安全教育，组织学生学习常识性法规，加强警校共建，削减偶发大事的发生。培育学生高尚的志趣，不参加任何邪教组织及不安康的大事。针对少数学生存有心理障碍，搞好心理疏导工作，促使学生身心安康的进展。组织学生学习各类安全法规，对安全教育要常抓不懈。 4、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”，稳固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其把握科学的教育方法，明白、支持并协作学校的工作。 总之，新的学期新的形

19、势，德育工作又有新的使命和新的要求，我们进一步结合“十七大”会议精神，贯彻党的教育方针，全面推动课改的进程，以人为本，针对上一学期政教工作，找出问题和差距，有的放矢，注意工作的实效性、针对性，使本学期的政教工作有新的突破。 小学学期德育处工作规划5 一、指导思想： 以“以人为本”的思想为指导，以学校工作规划为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参与、专心参与、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，构成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工

20、作构成我校特色。 二、工作要点： 1、发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度治理机制，以严格的制度进展常规治理和教育。在全校范围内创设全员育人的气氛，树立人人都是德育工的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，透过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任治理班级的工作水平和潜质的提高。其次做好学困生的思想教育工作，透过三心（爱心、急躁、恒心）一访，与家长常沟通，构成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学

21、生现象。 三、工作目标： （一）加强学生日常行为标准教育。 （二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无职责事故发生。 （三）深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。 （四）坚持三个加强，即加强常规治理，加强队伍建立，加强德育科研，调动校内各条线的育人专心性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。 （五）进一步加强德育常规工作的治理，加强检查力度。 1、加强值周工作治理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等状况的检查工作，加大对严峻违反学校规章制度的学生的惩罚力度，每一天都

22、有礼貌礼仪小卫士小组成员和学校值日领导站在学校门口监视，以保证学校良好的秩序和风气。 2、严格标准升旗仪式，进展富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进展教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。 3、连续进展班级量化评比，随时公布，详细工程有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。 （六）抓好德育根底教育，培育学生良好行为习惯。 1、把品行教育作为学校德育教育的突破口，实行三个一：每周一块品行教育板报；每周学生一节品行教育光盘课；每月教师一篇品行教育感受连续进展品行教育实践。 2、主要是标准语言，要求学生讲一般话，正确使用礼貌用语，不说脏话、粗话，标准学生日常活动，不在走

23、廊跑跳、不打架，专心参与兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展礼貌班级、礼貌学生评比活动。 3、加强科普教育。利用多种形式对学生进展从小讲科学，爱科学的培育，开展好学生的科普学问竞赛活动。 4、连续加强对学生的法制教育，交通安全学问教育，毒品学问教育的主题活动，透过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪守法的良好习惯。 5、开展丰富多采的少先队活动。连续以弘扬和培育民族精神、礼貌行为习惯养成教育为重点。 各月德育工作是学校工作的重要组成局部，我校将以争创礼貌学校为目标，严格常规治理，注意养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈发奋！

24、 活动安排： 二月份 1、制定并贯彻学校德育工作规划、班主任工作规划。 2、组织学生学习小学生日常行为标准。加强学生的习惯养成教育。 三月份 1、开展庆祝三八妇女节感恩系列活动，以感恩父母师长为主题开展班队会活动。 2、大力开展“弘扬雷锋精神，争当美德少年”活动。 3、连续对学生落实品行教育。 四月份 1、清明祭扫烈士墓，并以继承先烈遗志，争做礼貌少年召开召开主题班队会，演讲活动 2、连续开展品行教育、养成教育活动。 3、开展安康上网，校园安全，远离毒品，珍爱生命等班队会主题教育活动； 4、启动“做一个有道德的人”主题教育活动； 5、组织排练艺术节节目。 五月份 1、对学生进展法制教育讲座、禁

25、毒教育 2、评比表彰三好学生、先进群众、优秀少先队员，优秀辅导员，榜样班主任。 4、连续对学生落实品行教育。 六月份 1、开展庆祝六、一儿童节系列活动。 2、连续开展读好书活动。 3、连续对学生落实品行教育。 4、对六年级进展离校教育。 5、对学生进展假期安全教育 6、学年总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。 小学学期德育处工作规划6 一、指导思想 围绕“致远”文化核心，本学期以中小学德育工作指南为指导，以县镇工作精神为依托，以养成教育为中心，以实小细趣的活动为载体，以努力打造一支有创新实效的德育队伍为抓手，全面提升德育工作的针对性、实效性，通过开展丰富多彩、形式多样的活动，努力把学校

26、德育工作做实、做细、做优，为全面提升教育教学质量夯实根底，落实“立德树人”，为学生安康成长，欢乐成才奠定根底，促进学校德育工作再上新台阶。 二、工作重点 1、加强德育队伍建立，充分发挥优秀班主任的示范、引领带动作用，通过定期开展班主任阅历沟通会，探讨新时期班主任工作新方法，解决班主任队伍建立中的新课题。充分发挥党群优势，构建党员、少先队辅导员等德育队伍，发挥少先队先锋作用，构建组织架构，开展系列活动。 2、加强学校德育常规治理，营造深厚的德育工作气氛，开展适合校情的学生行为习惯养成教育及多彩活动，培育具有“孝心、爱心、责任心”的“三心”式学生，创立学生养成教育示范学校。 3、加强“五种生”治理

27、，特殊是留守儿童，要通过家访、谈心、亲情电话、微信平台等多种形式予以关爱、帮扶。 4、建立学校、社会、家庭教育结合体。使学校、社会、家庭三者相互协作，携手共育，形成合力，促进每位学生都能安康成长。 三、主要措施 (一)加强德育队伍建立，提高德育队伍素养。 1、开展专题学习活动，树立“全员育人”和“人人都是班主任”观念，提高广阔教师德育意识和协作精神，使德育工作渗透到每一节课，每一次活动中去。 2、定期召开班主任工作座谈会，充分发挥优秀班主任的示范、引领作用，探讨新期期班主任工作的.新方法，解决班级治理中的一些困惑，提高班主任教师的班级治理和育人水平。 3、结合我校实际状况，修订班主任考核制度，

28、努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。 4、加强少先队工作，构建良性少先队队伍。 (二)注意德育阵地建立，提高德育实效。 1、创新班会、晨会治理。要求班主任结合平常的小组评价，充分利用班会课，对学生进展学习、安全、纪律等方面教育，以评比优秀小组、星级学生等方式来提高学生的班级荣辱意识，加强学生的组织性和纪律性教育，以此来提高班级的班风、学风。在每周一的晨会上，值周教师和带班领导要对上周的各项工作进展总结，指出问题和建议，以便于班级接下来更好的开展工作。 2、加强校园文化及班级文化建立。营造良好的德育气氛，树立班级形象，争创班级特色。各班在新学期

29、首先要完善好班级文化，提出凝炼的班级口号和标语，以提高全体学生的班集体意识和分散力，为接下来的学习和活动开展打好根底。同时，各班要定期更换黑板报和外墙文化，通过展现学生优秀的习作、书法、绘画等作品，以起到示范引领带动的作用。 3、少先队要充分利用校园播送和每周升旗仪式中教师和学生的演讲，适时对学生进展感恩励志、孝老爱亲、诚恳守信、勤俭节省、生态环保、爱国爱家等抱负信念教育。 4、结合学校“孝”文化长廊，适时开展“孝道小明星”评比，通过典型的案例，引导学生听父母话、感恩父母、理解父母，用实际行动孝顺父母，做一名知恩图报的好学生。 (三)强化标准养成教育，促进学生良好习惯的形成。 1、抓好养成教育

30、，培育良好行为习惯。 组织各年级学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为标准，在行为标准方面要连续仔细落实学生兴趣培育“六个一”，即一个学年一个活动主题，一个学生一项才艺特长，一天熬炼一个小时，一周观看一次影视片，一月进行一次竞赛活动，一期一次星级评定；在学养积淀方面，坚持落实好“六个一”，即一天读一篇文章，一天背一首诗词，一天摘录一句名言，一天写一页标准字，一周开展一个小制作，一周记一位英雄人物等；另外，我们还要仔细开展“卫生习惯养成五个一”行动，即要求学生每天刷一次牙，每天洗一次脚，每周洗一次澡换一次衣服，每月换一次床单和被罩；在学习习惯方面，我们要仔细落实书写坐姿“三个一”行动，即

31、眼睛离书本一尺、胸口离书桌一拳、握笔处离笔尖一寸远。作为德育处重点督导学生“兴趣培育六个一”和卫生习惯“五个一”的落实；关于兴趣培育“六个一”，特殊是每周观看一次影视片，本期各班都已安装了“触控一体机”，学校统一规定周三为学生影视片观看时间，五六年级可利用夜自习时间，一至四年级要有各级部统一安排时间，介时学校将进展检查。同时要连续做好 “开学第一课”、“开学典礼”、“毕业典礼”、“勤俭节省”、“文明礼仪”、“家训家规家风”、“八礼四仪”等教育，培育学生从小懂礼貌、懂法规、懂感恩、知回报。要教育学生从小事做起，平常做，常常做，入脑入心，内化于心，外化于形。另外，还要把行为习惯养成细化到每一周，让

32、学生自觉养成不在校园追赶打闹、不乱扔垃圾且见到垃圾能主动弯腰捡起、上下楼梯靠右慢行、见教师行礼问好、使用文明用语，养成良好的就餐、就寝和嬉戏习惯等。 2、抓好学校常规，创立积极向上校风。 进一步完善“值周教师校园督察”治理模式，每天，从学生的起床、出操、集会、就餐、三饭后卫生清洁及纪律、课间和晚自习纪律、就寝纪律等进展检查监视，以检促进。努力打造校园洁净亮丽、秩序井然，使学校治理向精细化、标准化、内涵化、常态化方向进展。 3、抓好心理安康教育。形成健全人格。 心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，开展好学生的心理安康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进

33、展的人文环境。多管齐下，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面和谐安康的进展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理安康教育、青春期教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理安康教育真正落在实处。 4、关注特别学生，加强保学控辍工作 重点做好四个特别群体学生教育工作。一是做好留守儿童的教育治理。新学期开学后，要仔细排查摸底，分类建立和完善好留守儿童档案；通过家长会、致家长一封信等形式加强宣传，落实好每一个留守儿童都必需有一个监护人的要求，切实落实监护人职责；建立健全留守儿童关爱帮扶机制，落实相关责任，畅通与临时监护人及其父母的联系渠道，从生活、学习和思想上全方位做

34、好他们的工作。二是做好外来务工经商人员随迁子女的教育。依据外来务工人员随迁子女的实际状况，完善教学治理方法，帮忙他们尽快适应新环境，真正使他们进得来、学得好。三是做好学困生转化工作。要树立“转化一个差生与培育一个优生同等重要”的思想，完善帮扶转化机制，确保不让一个学生落伍。四是加强义务教育学校残疾儿童少年随班就读治理，确保每一个残疾儿童少年都能承受义务教育。 (四)、开展主题教育活动，增加德育创新意识。 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有规划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”

35、系列活动，新生入队活动、第三届“孝道小明星”评比活动、庆元旦文艺汇演活动等。 2、开展“习三才六艺，做品位少年”特色社团活动。 本期要连续加强“习三才六艺，做品位少年”校园社团活动建立，统一活动时间、场地，围绕“一师一技能、一生一特长”目标，做到全员参加，加强过程督导、定期展现等方式来促进学生全面进展。 3、开展“阳光一小时”大课间活动 本期要坚持开展“阳光一小时”大课间活动，大课间活动分为学生集体活动和小组自由活动两局部，集体活动要融合“小学生守则”韵律操、“舞动南阳”、“把戏跳绳”、“足球韵律操”等元素，做到形式多样化，既锻练身体又丰富了学生的校园文化生活。 四、详细工作安排： 九月份：

36、1、新学期班级布置。 2、组织学生学习守则、标准，加强入学常规教育。 3、开学典礼暨一年级新生开笔礼仪式。 4、庆祝教师节，开展相关活动。 5、防踩踏安全疏散演练。 十月份： 1、开展“向祖国献礼”主题活动。 2、一年级新生进行入队仪式。 3、中高年级“内务整理”竞赛。 十一月份： 1、感恩系列教育活动。 2、班级治理工作座谈会。 3、“孝道小明星”评比。 4、召开家长会。 十二月份： 1、开展“冬季安全”系列教育活动。 2、迎元旦庆祝活动 一月份： 1、期末班务工作总结 2、布置寒假生活 小学学期德育处工作规划7 一、指导思想 以养成教育为主线，培育学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全

37、员参加为保障，对学生进展培育教育，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实根底。 二、工作目标： 以创文工作为重点，加强未成年人思想道德建立，力争学校的创文工作排在全区前列。 深耕润泽德育，力求品牌化畅享三爱旋律，方式儿童化。 强化德育队伍，走向专业化丰富德育活动，追求特色化。 整合德育资源，活动系列化拓宽育人途径，形式多样化。 三、工作思路： 1、以思政课堂（道法）为阵地，全面落实立德树人。 2、树立一种意识，以学生为主体。 3、抓住两条主线：养成教育，班级治理。 4、突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规治理促进养成教育，通过丰富活动培育力量、寓教于乐。 四、本学期主要工

38、作 （一）德育队伍建立 1、成立德育工作领导小组 建立德育领导小组，抓好班主任队伍，充分发挥级组长作用，使全校形成德育团队一条心、一股劲。 组长：李伟 副组长：吴维秀、黄晓霞、苏英娜、邹艳红 成员：各年级组长。 2、加强班主任队伍建立 加强班主任队伍建立。坚持班主任工作量化考核制度，连续改良班主任工作的评价方法，通过多渠道、多种形式为班主任搭建展现才华的舞台，制造条件帮忙班主任胜利，努力营造正值班主任、正值优秀班主任的良好气氛，促进班主任专业化成长。 （二）思政课是落实立德树人根本任务的关键课程 小学开设的思政课是道德与法治，教材以传统文化、树德立人、社会主义核心价值观为引领，向孩子们普及法律

39、学问、使其养成遵纪守法意识，成为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚决保卫者。 积极和教学部门协商统筹，充分利用道德与法治课程引领学生树立正确的价值观、学习相关法律常识、了解传统文化等。 （三）常规工作常抓不懈，加强日常行为标准教育。 1、抓好学生养成教育。 每周依据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级。每周评一次获得流淌红旗班级，每月评一次文明班。每周一在升旗仪式上公开，颁发流淌红旗，鼓励先进，鞭策后进。 2、切实提高班会课质量。 依据每月教育重点和学校班级实际上好每一节班会课，德育处定好每周主题，有规划有组织地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任教师仔细设计班会内

40、容，写好教案，严格检查，仔细总结评比。 3、加强心理安康教育。 仔细贯彻20xx年教育部中小学心理安康教育专家指导委员会给全国中小学校新学期加强心理安康教育的指导建议，仔细落实心理安康教育课，设立心理询问信箱，开好讲座，做好心理询问工作和个案辅导工作，加强心理安康教育。 4、加强法制、安全教育。 加强法制、安全教育工作，常常邀请法制副校长开展法律法规教育活动，增加学生遵纪守法的自觉性和用法律武器进展自我爱护意识。同时，通过消防、地震等安全演练，提高学生应对各类自然灾难的本事。 5、加强家校合作，分散教育合力。 办好家长学校，增进家校联系，加强学校、家庭、社会的联系，通过电话、家访、开家长会等，

41、多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。 各班成立班级家委会，设置家委职务，颁发聘书，各班定期或不定期召开家委会议，定期进展家长培训。营造学校、家庭、社会三位一体的教育网络。 3、开好三个会。 以学校德育工作领导小组及班主任为主体，开好三个例会，使学校德育工作指导精神能有效传达，德育工作状况能准时地、常常性地得到有效反应。特殊是班主任，要有规划、有重点地召开班主任工作会议，并有规划对班主任进展思想、业务等常规培训。 （1）学校德育工作领导小组会议。（一学期三到四次） （2）德育处例会。由德育处全体人员和各年级负责人参与，会议总结上周工作状况，发觉问题，解决问题，并对本周工作进展布置。

42、 （3）班主任沙龙 一学期两到三次，分别是开学初、期中和期末，可依据实际状况进展调整。 活动由德育处制定主体和方案，组织班主任进展沟通、学习。沟通班主任在班级治理工作中的胜利案例，探讨班主任工作的途径、方法和意义，解决班主任在工作中的难题和困惑，给班主任制造更多沟通展现的平台，形成在班级治理过程中的有益阅历，创立班主任工作的新局面。 小学学期德育处工作规划8 一、指导思想 以学校工作规划为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以强化学生行为标准养成教育

43、为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种活动的开展，提升学生力量和创新素养。 三、工作重点 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班会、晨会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会、晨会课，德育处将抽查各班上课状况。 3、连续

44、开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、详细工作 （一）加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将实行值周领导、值周教师和红领巾监视岗学生的相结合的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育，对值周状况每周进展公布。 2、加强班主任队伍建立 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。本学期将开展班级治理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。 3、充分发挥少先队大队部的作用，扩大少先队大队委的的影响。各级队