小班下学期班务工作总结（3篇）.docx

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1、 小班下学期班务工作总结（3篇） 转瞬间，一个紧急而又充实的学期马上过去。回忆这学期，劳碌而开心的工作在我们班的两位教师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我们仔细作好各项工作，积极完成园内布置的各项任务，为了更好的工作，现对本学期的工作总结如下： 一、教育教学工作 本学期，我连续和黄教师负责教学工作。新纲要提出“幼儿园是幼儿生长学习的场所，应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历”。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，在本学期开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我效劳意识。

2、在教育教学活动中，我和黄教师严密协作、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进展安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿在上学期的根底上又有了进一步的提高。一学期以来，幼儿反应的学习状况告知我们，我们的教学内容教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿进展水平的。同时也是他们宠爱的感兴趣。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。如：小班级段捏螺丝竞赛、取得了优秀的成绩、六一亲子彩绘活动、小托班环保泳装秀等各类活动。这些活动丰富幼儿的情趣，为幼儿的生活增加了不少的颜色。 二、常规教育 我们非常重视孩子常规的培育。本学期，在我们的课程中，每周都有一节常规礼仪教育，提高幼儿良好的生活和

3、卫生习惯如：入园、离园、入厕、洗手、喝水、午睡、礼貌用语等；此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做如叠被、穿衣等。由于我们统一要求、统一治理，我们班的幼儿在各项常规方面都有明显的进步和提高。我们还通过各种途径培育幼儿良好的学习常规，使幼儿情愿参与各项集体活动，留意力集中；会爱惜玩具不与人争抢，玩后会整理、整理；学会用语言表达自己的意愿，喜爱阅读，学习看书的正确方式等。 三、卫生保育 我们坚持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿常常接触的地方，每天对幼儿的杯、毛巾等进展消毒，门卫定期开紫外线灯，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨检和日常生活中通过细心观看

4、准时发觉孩子的特别并准时妥当处理，对待患病幼儿按时为其服药，更加关怀爱护他们。小班孩子小，个别幼儿自理力量较差，教师们总是不厌其烦地在每天的进餐时间让孩子们吃饱。春冬季午休时帮幼儿脱掉衣服、盖好被子，起床又帮幼儿穿上衣服，梳好头，检查幼儿的鞋是否穿反；进入夏季午休时，帮幼儿盖好被子，以免因电扇或空调太凉而感冒并准时关掉空调或电扇；孩子大、小便时总是有一位教师在厕所中照看，便后又准时为他们别好衣服、提好裤子；看到流出鼻涕的孩子准时为其擦洁净；对于呕吐或拉、撒在身上的孩子，又能和声劝慰准时赐予清洗，并了解缘由；日常中发觉病情准时通知家长，从未耽搁过孩子的病情的诊治。 四、安全工作 保障每一个幼儿的

5、人身安全，是每一个教师的责任和职责，安全工作是最重要的工作之一。我们力求从每件小事情做起，急躁细致，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些安全学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。 3、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 五、家长工作 在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位，一个好的班级离不开教师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持，为此，我们班把家园协

6、作工作作为重点来抓。通过家园联系园、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，一方面使家长准时了解孩子在园状况，另一方面了解家长的个别要求，家园互动，使家长成为幼儿园教育的支持者、合。面对不同素养、不同要求的家长，我们一视同仁、坦诚相对，站在家长角度去想去做，并以专业素养、敬业态度赢得了家长的敬重与理解。由此许多家长和我们建立了朋友一样的关系，有什么想法情愿和我们说，在教育上有什么好方法也情愿和我们沟通，可以说我们在做家长工作中也是学习者和提高者。 总之有耕耘就有收获，回首一学期以来所做的工作。我们班严格遵守园内的各项规章制度，积极参与各项活动，听从领导，听

7、从安排，和教师们团结全都，在教育教学保育等一系列工作中，取得了肯定的成绩。在确定成绩的同时，也存在缺乏，如：个别幼儿还存在吃手指头、挑食、胆子小、动手力量较差、好争抢等现象，这些问题我们会在今后的工作中加强教育，我们有信念、急躁、恒心和爱心把小三班建立的更好，要让它成为儿童之家幼儿园里一颗最刺眼的星星。 小班下学期班务工作总结2 寒来暑往时间飞逝，刺眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴劳碌、紧急，却又充实而欢乐。现对本学期各个方面的工作进展总结与反思，从而吸取阅历，发觉缺乏

8、。 一、保教工作 1、提高幼儿的自理力量。我班教师和保育员亲密协作，加强保育工作。在一日生活中，留意照顾幼儿的冷暖、安全，准时提示幼儿饮水、擦汗，依据天气变化增减衣物，催促幼儿养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理力量训练，如：我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣脱衣、折衣竞赛、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应当自己做，使幼儿形成初步的自我效劳意识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严峻挑食的现象，我们三位教师坚持鼓舞、引导和家园协作的原则，逐步帮忙其克制不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善。 2、培育幼儿良好的常规。俗话说：“没有法规，不成方圆。”幼儿良好、文明

9、的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们注意多途径、多渠道对幼儿进展行为习惯的培育。首先，我们运用音乐来进展常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比方：听见拍手的音乐，每个小朋友都要整理玩具材料，回自己的座位坐好；听见拍手点头音乐就是上课的时间到了；听到小燕子的音乐就去入厕；听到美丽舒缓的小娃娃要睡觉音乐时，不管你玩玩具有多么快乐，都应当把玩具收起来休息会这样，使我们的”治理更加标准，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争吵、攻击性行为等，我们实行了一系列的教育措施。首先，在集中教育活动中，通过组织“不乱发脾气”、“好东西大家一起玩”、“怎么办”、“我们是好朋友”

10、以及“我会说请、感谢、对不起、没关系”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争吵甚至动手带来的害处。学习用商议的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进展全面教育。最终，树立典范，通过分发小红花，评比好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。 3、重视幼儿的体育熬炼。我们利用早操、户外活动、集中嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中体验运动的乐趣。户外活动已成为我们班的特色。同时我们加强对幼儿进展安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的安康成长。 4、结合我班幼儿年龄特点，开展了“我爱我家”和“得意的小动物”

11、等主题活动。在开展“我爱我家”主题活动中，我们通过和孩子交谈，让孩子做爸爸妈妈，让他们体会父母的辛苦，感受家的温馨，通过绘画、科学、诗歌、歌曲等知道家的重要，知道要关怀家人，爱惜家人。在“得意的小动物”主题活动中，我们和家长一起找资料、做调查，做手工等，感受小动物们的特征，了解小动物的生活习惯，知道要爱惜小动物。在各种活动中，体验主题活动带来的欢乐和成就感。 5、在教育教学中能注意幼儿自主性的发挥，将新的教育观融入到工作中。在组织活动的过程中，注意师生互动，特殊注意嬉戏性在活动中的运用，针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们教师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的

12、留意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能把握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定稳固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过教师实施个别化教育才能达成目标。心情的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往需要教师充分激发幼儿心情，通过群体间的心情相互感染，才能让幼儿体验参加集体活动的欢乐。 6、小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维力量的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们根据幼儿身心进展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体，比方开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。环境能

13、育人，在布置环境中，我们也注意孩子各方面力量的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。 7、开展丰富的班级活动，促进幼儿各方面力量的进展。本学期，我班开展了吃饭又快又洁净、穿脱衣服竞赛、我们都来念儿歌、庆六一自助餐活动、学做小教师、拍球竞赛等活动，大大提高了幼儿的生活自理力量、语言表达力量和动作协调力量，增加了幼儿的自信念和成就感。 二、家长工作 1、在开学初我们首先对新生和局部老生进展了单独会谈，了解新生状况，我们具体询问了幼儿在家的一些生活习惯，以

14、及一些特殊需要我们留意的地方，并具体记录、整理。同时也让新生和家长对我班的二位教师有所熟悉和了解我们的学期主要活动。同时，我们也针对班级个别幼儿和家长的状况进展了电话家访，向家长反应上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。 2、充分利用“家园联系册”、电话、发通知等手段向家长反应幼儿在园的学习状况和班级最新的活动状况，加强家园联系。我们坚持每一个月发放一次家园联系册，并在联系册里具体汇报幼儿的点滴进步，以及回复家长的建议和意见；每周给不常常来园的小朋友家长打一次电话，沟通幼儿在园的表现。 3、定期更换“家长园地”中的内容，依据家长比拟想要

15、了解的，或近期消失在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。 4、通过幼儿园网站和博客准时向家长传递班级的最新活动信息。我们平常重视收集幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级主页上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的欢乐生活。 5、通过家长开放日活动，让家长了解我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的状况。家长们对我们的工作给出了很高的评价。 三、取得的成绩、存在的问题和今后努力的方向 成绩： 1、能主动与人打招呼；在活动中懂得礼让；班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规，各项活动能够有序的开展。 2、幼儿的自我效劳力量有了很大的提高，全部的孩子能够自己

16、吃饭、独立宁静午睡、自己穿脱衣服鞋袜等，学会了整理整理玩具等。特殊在进餐习惯上和折衣服方面幼儿有特别大的进步。每个孩子都学会了折上衣，幼儿饭量增加了，动手力量增加了，自理力量更是提高了不少！ 3、小朋友能坚持高快乐兴上幼儿园，出勤率较高，并能积极参与体育熬炼。 4、幼儿求知欲强，能积极参与教学活动，语言表达、动手力量都大大提高。 存在的问题： 1、幼儿的各种行为习惯，如“三轻”：轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻。以及倾听习惯需要不断提示，不够自觉。所以，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。 2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回

17、答下列问题声音不够洪亮等。 孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞；家长的满足，是对我工作的确定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将鼓励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。 小班下学期班务工作总结3 光阴似箭，一转瞬又一个学期完毕了，本学期是小班孩子入园的其次个学期了，在稳定孩子心情的根底上，我们较好地开展了方案教学的活动，现在一个学期的工作已经接近了尾声，下面把各方面的详细状况总结如下。 一、班级状况分析 本班原有幼儿25人，这学期有9名新生插班，现共有幼儿34人，其中男21人，女13人，的4岁半，最小的还不到3岁，平均年龄3岁左右

18、。男女比例分布很不均衡，加上年龄差异大，也存在较大力量差异。总体来说，大局部孩子回园后生活自理力量有较大进步，学习积极性提高了许多，但由于新生插班后表现出不同程度的心情焦虑，局部旧生自我掌握力量较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才慢慢稳定下来。 二、儿童安康状况 本学期本班幼儿的身体安康状况波动比拟大，开学初回园率到达98，4月回园率下降到了75，5月开头才渐渐上升。消失这种状况的主要缘由是由于在班内消失的“小儿上呼吸道感染”，表现病症为咳嗽、呕吐连续续的发热，起病急，退热慢，从发病到痊愈需要23天或是一个星期的时间。由于孩子年龄小，反抗力量差，易受感染，在

19、病情发生时，教师加强了与家长的电话联系，并向已痊愈的幼儿家长请教治病的良方，同时主动在家长来接送孩子时向他们介绍了治病的良方，让家长深受感动。 从体育熬炼方面来年，总的来说我班幼儿参与晨间熬炼的积极性比拟高，对各种类型的体育嬉戏有深厚的兴趣，即使在下雨天我们也坚持在室内组织早操活动，这一点深受家长们的好评。 本学期协作园医对全班幼儿进展了一次体检，从结果来分析，幼儿身高体重达标率达84，有4的孩子偏瘦，其中尤艺霖轻度贫血。分析缘由，除了遗传因素外，最主要还是由于饮食方面挑食现象比拟严峻，有的孩子至今还未学会自己独立地进餐，饭量也比拟小，如曾凯文、黄嘉琳等，在下学期的工作中重点要训练这一局部孩子

20、的生活自理力量，尤其是进餐方面的不良习惯要协作家长一起赐予订正，并鼓舞他们积极地参与体育熬炼。 三、教师工作状况 本学期小班级组开展“方案教学”的尝试，以整合课程为主要指导思想来组织各项教学活动。上学期末我们已经制定出了本学期的教学规划，本学期的教学活动共分为“跟动物做朋友”、“花儿的世界”、“谁来帮助”、“逛逛街”、“水真好玩”、“娃娃穿衣”六个主题，每个主题活动初定分三周来完成，并把详细的内容制定成册。本班三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商议，教育目标全都、常规要求全都、教育方法全都、对孩子态度全都。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。 与以往不同的是，传统的教

21、学都是在课堂里进展，孩子比拟被动的承受学问，这个学期我们把各种教学活动延长到了社区和大自然中，从环境布置到学习学问，都真正做到了让孩子作环境的仆人，让他们主动地学习、探究，并且让家长也积极主动地参加到了教学活动中来，对教师的工作赐予了极大的支持和鼓舞，这一点教师将以专题论文的形式进展总结，这里不再赘述。 四、卫生保健工作 本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒，玩具定期清洗；从2月开头每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗；3、4、5月每天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服；每天早餐后、午睡前、下午起床后都检查孩子有无发烧现象；对孩子做好自我

22、爱护及不损害别人和卫生安全常识的教育，每天餐前严格催促孩子用流淌水洗手等等。每天毛巾发放以后，又教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每个月尾的大检中，我们的卫生状况都是总分值。 五、家长工作 学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。由于经过了上学期，在教师的积极鼓舞下，本班大局部的家长都比拟重视对孩子的教育，而且对教师能赐予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。这个学期，除了做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作之外，我们在“家长园地”原有栏目的根底上开拓了一些新的栏目，如“专题论坛”、“育儿阅历”、“教师手记”、“教师答疑”、“重点关注”等，常常组织家

23、长们进展争论，了解他们的需要。如开学初组织家长们争论“抽签的方式安排床位好不好”、依据家长们在手册中的提问教师整理了名为“如何培育孩子良好睡眠习惯”的文章等等，这样通过教师和家长的互动，来解决家长们在教育孩子的过程中遇到的各种问题，还要结合整合课程的实施方案，把“单元活动设计意图”、“亲子活动方案”、“活动网络设计”、“单元活动规划”等内容具体地公布出来，让家长对我们新的教学方案有所了解。另外，我们还依据活动开展的状况，开拓了三个专栏，一个是“亲子同乐”，用来张贴家长和孩子共同完成的亲子活动单，本学期我们一共让家长和孩子一起探究完成了三份亲子活动单，分别是“水的作用”、“沉和浮试验”登记表，均

24、张贴在这个专栏里；一个是“宝宝看世界”，用来展现孩子们在幼儿园教学活动中的对话实录，我们一共展现了四份孩子的对话，分别是“我对动物的熟悉”、“遇到困难找谁帮助”、“小猫咪洗澡”、“迷路了”等等，孩子的对话张贴出来后引起了家长们的关注；还有一个是“活动剪影”，用来张贴孩子们参加各项社会性活动的照片，如集体去太空作物园参观、认知活动“到动物园里看看”、“送给妈妈的礼物”等等，让家长和孩子们一起共享成长的喜悦。 由于整合课程的许多活动开展都需要家长们动手为孩子们供应教育资源，因此我们更注意各项活动开展的质量，只有让家长们真实地体会到了这种教学方法的好处以后，才能更好地激发他们的积极性，对我们开展教学

25、活动需要供应的资源赐予大力的支持。在接下来的教学活动中，许多家长都对教师的工作赐予了大力的支持，如“花儿的世界”主题里许多家长为孩子们供应了鲜花，干花等。在“跟动物做朋友”的主题里张子悦、张为亮的家长供应了小乌龟、小白兔和玩具动物让孩子们实地观看；本学期本班三位工作人员都注意了与家长的沟通，尤其是在水痘期间和组织外出亲子活动中分工合作，在亲密与家长的联系方面做了不少的工作。我们的感受就是：与家长相处要以心换心，要坚持长期一点一滴的情感积存，家长和教师之间才能建立起深厚的友情，才能让家长觉得把孩子交给教师放心，才能充分地调动起家长的积极性，关注我们的教学工作，科学、积极地参加到对孩子的教育中来。 六、今后努力方向 下学期我们的工作重点有4个方面： 1、抓纪律、抓安全。 2、更好地利用好环境因素，发挥孩子学习的主动性。 3、在连续做好“方案教学”教研教改工作的根底上，开展“一般话”的教学试验，提高孩子的一般话口语表达水平。 4、在家长工作方面，再接再励，把亲子教学落实到家长群中，制造公平、亲和、互尊互重的家园环境。 以上是本班在本学期开展各项工作的一些详细状况，我们主要针对各项工作的开展进展了实事求是的总结，好的方面应当连续发扬，存在的缺乏还有待在今后的工作中不断地完善，提高。