小学教学常规的自查报告.docx

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1、 小学教学常规的自查报告小学教学常规的自查报告 为更好标准学校教育教学工作，促进教师常规工作正常有序的开展，我校成立了以校长为组长的教学常规检查领导小组，对教师的常规工作进展了细致的检查，针对这次检查总结如下： 记录检查小结： 通过本次检查，感觉多数教师的记录工程齐全、量足、记录仔细，效果良好。但是有个别教师的记录不仔细，有应付的思想，如听课记录过程简洁，评议和小结不深刻，写得较简单;学习记录量足，但是体会不是发自自身的思维和想法，而是从书面上抄下来的;班务记录，教师按周记录平常的工作细节，表达班级事务的内容太少。较好的教师有：田卉、谢燕、马登科、李恒等。 作业检查小结： 通过本次检查，大局部

2、教师都能够根据中心校要求设置作业，作业设置齐全，作业样式上比拟敏捷，作业量能跟得上要求。教师批改上能够做到仔细、细致，对学生消失的错误，准时进展二次批改，并仔细做好作业批改记录。如田卉教师、孙艳教师所教班级虽然学生人数较多，每次批改作业都要花费大量的时间，但是作业的批改依旧是认仔细真，批语写的是一丝不苟;史志梅教师对学生的错题辅导准时。 备课检查小结： 通过检查，多数教师的备课都比拟仔细，教学目标明确，教学过程详实，教后反思比拟深刻并且有肯定的量，备课课时也比拟足。总的来说，主科好与副科。语文、数学科备课单元分析比拟透彻，单元小结比拟详细。缺乏之处就是有个别教师备课比拟简练，没有量。教学反思内容较少，不够要求的字数。本次检查较好的教师有：谢燕、田卉、史志梅等几位教师。