小学学校工作报告范文（5篇）.docx

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1、 小学学校工作报告范文（5篇） 本学年，为了促进教师的专业进展，提高教师教书育人、实施新课程的力量，我校于20xx年8月制订了校本培训工作规划和安排表，仔细扎实地开展了校本培训工作。 一、加强组织领导 校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。学校领导特别重视校本培训工作，并把校本培训作为加强教师队伍建立的重要抓手，成立了由校长任组长的校本培训工作领导小组，切实加强了对校本培训工作的指导和治理。 二、重视过程治理 我校重视了校本培训的过程治理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反应记载。通过教师会、校园通讯、“大邑教育网”等形

2、式报告、汇报和反应了校本培训工作进展状况，对教师产生鼓励作用。 三、落实培训理念 我校提出了“要让每一个教师都胜利”的培训理念。为了落实培训理念，本学年，我校连续把学习、实践新课程理念作为师资培训的重点任务来抓。 1、教师的成长既来自个体的进展需求，也来自教师的外部人文性牵领。学校针对教师的实际状况，为教师推举了一些必读书目，如走进新课程、课程标准解析等书籍，还为教师订阅了小学语文教师、小学数学教师等刊物。为了能让每一名教师有所选择和收获，学校鼓舞教师到书店购置自己宠爱的有关教育教学方面的书籍，并赐予了了报销。学校要求教师每天读书半小时，写读书笔记、读后心得，还开展了“多读书读好书”征文活动，

3、于今年5月向县教育局人事科推举了6篇优秀征文稿。20xx年12月，我校1名教师被县教育局评为大邑县教育系统“学习型家庭标兵”，1名教师获大邑县“20xx年学习型学校建立先进个人”符号。 2、不管是国培，还是省、市、县举办各种学习培训活动，学校都要安排教师“走出去”，真正做到有训必参。外出教师返校后，准时向学校、全体教师传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。为了解除教师外出培训的后顾之忧，我校总是想尽方法给其调课、妥当安排工作等。 3、每周一的周务会，我校先进展了半小时的通识性培训和理论学习心得沟通，这样既保证了学习时间，也保证了学习质量，也让教师明确了培训、沟通目的：把握新理念、实践新理念、

4、优化教学过程。 4、围绕说课、上课、评课开展教研组活动，通过“课堂教学达标评比”活动评出校内12节各学科观摩课、优质课、示范课。此外，我校还安排县、校级骨干教师上示范课、组织教师观看课例视频，使听课教师渐渐懂得什么样的课堂才真正精彩。 5、每逢县教育局小教室组织教学竞赛、县教师进修校组织的有我校教师献课的骨干教师培训活动，我校总是采纳集体备课方式，利用集体的力气预备参赛的课堂、预备讨论课。1人外出上课、献课，学科教研组成员参加备课过程，在参加中奉献，更在参加中收获。 6、当今社会信息技术与学科教学的整合，已经与教师息息相关。本学年，我校连续开展了现代教育技术全员培训，力求青年教师制作课件要普及

5、、中老年教师上网查阅资料要普及，鼓舞教师合理利用课余时间扫瞄网上信息、利用有用信息效劳于自己的教育教学，催促教师登陆“继教网”，进展网上“选择课程学习”、“写反思”等。 四、丰富培训活动 1、“师德培训”，增加教师教书育人的事业心和责任感。 本学年上、下学期，我校围绕“我该怎样爱岗敬业、关爱学生”、“强师德、铸师魂，做人民满足的教师”主题，组织全体教师学习时事政治、教育法律法规、师德标准以及国家中长期教育改革和进展规划纲要（20xx-20xx），于下学期仔细开展了“执行力提升年”相关工作。教师在参与师德集中培训学习的同时，还坚持自学，不但做好了学习笔记，还写了学习心得。 2、“以赛代培”，推动

6、新媒体新技术在课堂教学中的有效应用。 今年3月中旬至4月上旬，我校遵照县教育局“内涵突破年”工作要求，为了推动新媒体新技术在课堂教学中的有效应用，讨论实践现代教育技术下的有效课堂教学模式，实行了“以赛促练，以赛代培”的方式，在45岁以下教师中开展了使用电子白板课堂教学竞赛活动。 活动前，参赛教师不时到多媒体教室摸索白板的各种功能，并依据自己的课题，仔细研读教材，细心设计教案、课件。活动中，全部参赛教师展现了良好的个人素养，他们有的用白板软件的插入图片功能，为学生展现出一幅幅精彩纷呈的图片；有的使用白板的回放功能，为学生呈现诞生字的书写过程；有的使用白板的录音功能，播放学生朗读课文的精彩瞬间 课

7、后，教师们参与了各学科教研组长组织了评课会。会上，听课者不但确定了每位参赛教师课堂上的“闪光点”，还依据新课程理念、教学“三主”原则指出了课堂教学存在的问题，需要改良的地方。教育处收集整理了“评课会”的意见和建议，形成了“评课集”，印发到全体教师。 3、“促进反思”，让教师在专业进展过程中提升自我。 为了促进教师反思教育教学生活，帮忙教师在专业进展过程中提升自我，今年5月上旬，我校开展了“教育叙事（案例）”征集活动。全体教师积极响应，学校收到29篇教育叙事，可以说篇篇文章浸透着教师们的汗水，分散着教师们的教育才智，展现着教师们的文采。学校不但利用周务会沟通了优秀的“教育叙事（案例）”，还精选1

8、0篇优秀的教育叙事（案例）参与县级评比。 4、“开拓视野”，应用龙语语文学问库开展教学工作。 今年5月16日下午，我校语文教师在计算机教室承受了学校进行的“龙语教学软件”应用培训。通过培训，教师们普遍认为“龙语教学软件”开拓了大家的视野，具有实践性和有用性，能够有效提高备课效率、教学质量及自身专业素养，能够优化课堂教学效果。大家表示，今后将积极应用龙语语文学问库开展教学工作。随后，我校掀起了使用龙语教学软件的热潮，常常可见语文教师在电脑上点击“龙语软件”。 5、“搭建平台”，力促新教师、青年教师尽快成长。 我校35岁以下新教师、青年教师有邓代龙、龚秀珍、李慧、彭霞、李红、杜忠芳，他们均有“师傅

9、”。我校要求徒弟积极听师傅的课，实地感受教学过程，学习胜利阅历；师傅主悦耳徒弟的课，了解徒弟的缺乏，有针对性地赐予指导，同时也汲取徒弟的先进思想和新奇做法。师徒既各展其长，又互帮互学、优势互补。 为了提高新教师、青年教师的教书育人的力量和水平，我校给新教师、青年教师搭台子、压担子，给他们施展才华的时机：一是支持他们参与县级以上的各类学习培训、县“教师合唱团”训练；二是为他们争取在县、区（点）教研活动中上公开课、讨论课；三是让他们任教毕业班、任教薄弱学科，挑起提升学校教育质量的重担；四是让他们担当班主任、教研组长；五是支持和鼓舞他们参与区（点）以上的教学技能竞赛；六是起用德、能、勤、绩等方面表现

10、突出的青年教师进入校务会，充实治理队伍。 目前，我校的语文、数学、英语、音乐、体育、信息技术教研组长均是青年教师，有3人为县级骨干教师培育对象、1人为县“学科带头人”、2人为县“优秀教师”、1人为县“教坛新秀”、1人为县“根底教育课程改革试验先进个人”、1人为县“优秀教研组长”、1人为县“20xx年度连续教育工作先进个人”、1人为县“优秀少先队辅导员”，3人参与县、市“十万教师大比武”系列活动获等级奖。本学期，1人获第四届“全国教师语言文字根本功大赛”三等奖，3人参与大邑县小学教材解读竞赛获二、三等奖，1人执教的阅读大地的徐霞客获大邑县20xx年小学语文教师录像课评比三等奖，1人在大邑县20x

11、x年中小学学科教学渗透德育课案评比中获二等奖，1人获全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛（四川赛区）优秀奖，1人获大邑县第七届中小学电脑作品创作活动指导教师奖。 6、“课题引领”，让教师在“研”中成长。 教育科研是教师走向胜利的桥梁。我校担当的大邑县“十一五”教育科研课题“培育小学生良好的书写习惯”，于20xx年12月通过了县教育局教研室组织的专家组结题评审。目前，我校有2个校级课题，一个是农村小学生良好习惯教育的实践讨论，我们完成了此课题第一个阶段的”讨论工作；另一个是阳光体育活动的实施效果讨论，我们制订了此课题的讨论方案，下期详细实施。 课题讨论中，我校坚持“人人参加讨论，人人有所感悟

12、”，让教师在“研”上下功夫，在“研”中成长，在“研”中猎取乐趣。 为了使校本培训工作真正能促进学校教育教学工作的开展，今后我们将连续以提升教师的素养力量为核心，着眼于教师适应现代教育的综合素养的提高，不断开发校本培训内容、创立校本培训的新形式，促进教师专业化进展。 小学学校工作报告2 5月份我们开展了许多活动，在活动中也收获了不少,下面我来对5月份工作进展报告一下，同时敢请大家指定缺乏之处。 一、重视安全教育，强调作息时间。 安全教育始终是学校工作的重要局部，为此，我利用晨会课，班队课等时间每天都对学生安全进展针对性的教育，排查课间担心全因素，并要求学生课间文明休息;重温安全条约，加强监视机制

13、;强调早上上学时间，不得早于7点，晚上放学准时回家。通过发家校通盼望并要求家长严格执行不得违反，否则后果自负。 二、狠抓常规教育，重视养成教育。 据同学反映，我们班有个别同学有大手大脚花零用钱的现象。于是在全班绽开调查，发觉有一局部同学有在校门外买零食等现象。因此教育引导学生合理用钱，做一个勤俭节省的好学生。同时也告诫学生要留意饮食卫生，特殊是夏季到来，肯定要管住自己的口，以防病从口入。平常，常常利用班会等时间教育学生要养成良好的卫生习惯，做一个有修养的人。强化班级卫生治理监视制度，责任到人。由于常教育，常检查，我班的教室环境可谓是窗明几净。 三、开展丰富多彩的活动，培育高尚的情操。 1、组织

14、义卖 学校开展了跳蚤书市之爱心义卖活动。六一前夕，组织学生义卖。我们积极做好义卖品的收集整理工作，并且组织学生做好前期预备工作。义卖会上，同学们热忱高涨，叫卖的，宣传的，各显其能。通过这次活动，学生们受益匪浅。 2、庆六一 此次六一同学们和往年一样非常期盼和快乐。我提前两周布置任务和主题，指导学生在紧急的学习下合理抽出时间进展排练。六一活动开展得多彩又感人。 四、做好后进生转化工作，注意家校联系 接近期末，局部学生开头关怀什么时候考试、放假，有点心思急躁。为了平稳军心，营造积极向上的学习气氛，我利用班会课或其他时间与学生谈心，教育他们要珍惜时间，去除急躁之心，踏踏实实地走好每一步。我们班的一些

15、学困生，他们懒于做作业，常常拖拉作业，有些干脆不做。我号召一局部学生行动起来，帮忙他们克制学习上的困难，并且利用家校通准时地与家长们联系沟通，盼望他们能协作学校，能从孩子的角度考虑，多关怀孩子，赐予他们必要的鼓舞与催促。与此同时，我积极地与任课教师沟通，发觉一些不良现象后，准时制止处理，催促学生上好每一堂课。 小学学校工作报告3 在过去的20xx年，小学上下一心，仔细学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，仔细落实“三个年”主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的小学教育精神，扎实推动校园文化建立，积极践行教育“学在这里”品牌建立。 一年来，学校沿着年初

16、制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校治理，仔细实施素养教育，努力提高教育质量，积极创立丰富多彩的校园文化等方面取得了肯定的成绩。 一、抓师德师风，践行大爱教育 “学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的根底保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之“师德师风提升年”，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，连续深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动；仔细组织教师开展“学在”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大争论；大力挖掘师德先进典型，树立典范，鼓舞教师向身边的先进典型学习，连续开展“感动校园教师”

17、评比活动。 特殊是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉到市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，鼓励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立典范，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。 二、抓常规制度，促进标准治理 教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们连续一丝不苟地抓好常规制度建立和治理，千方百计提质量。我们主要实行了以下措施

18、： 1、狠抓教学常规，强化过程治理 教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学治理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学标准。要求教师严格根据教学常规的要求，仔细做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教育处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改良行细致地检查，并形成报告，由校长亲拘束专题会议上对优秀教师进展表扬，对表现不够的教师提出批判，并要求她们准时改正。 学校针对青年教师，开设了特地的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干教师担当新教师的师傅，为她们进展手把手地指导。 学校还建立了由校长、副校长、教育处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促标准”督查小组，建

19、立小学“抓常规促标准”工作纪律。每周轮番对教师的值班、教学、卫生、安全等学校系列常规工作进展督查，准时发觉问题，解决问题。 2、加强学生常规治理，进展行为习惯教育 学校以贯彻实施小学生守则和小学生日常行为标准为准则，对学生进展爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大局部学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小仆人，学校的小仆人。 3、狠抓安全常规，保障校园平安 学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教师值周制度、午睡治理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施

20、。我们还结合安全活动月开展了安全逃命演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。 三、抓校本培训，提升教师素养 （一）完善教科研队伍，标准教科研活动 1、健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀教师的鼓舞工作，发挥青年教师的带头示范作用，激发中年教师的科研热忱，培育学校良好科研学习气氛。在浓郁的相互学习、相互合作的教研气氛中更新观念，加强教师开展科研工作的主动性。 2、扎实做好我校主持的衢州市、市两级课题结题工作，仔细报告，深刻反思，整理出我校课题讨论的阅历和缺乏，以利今后的课题讨论工作。 （二）加强校本培训，提高教科研水平 依据我校青年教师占全校教师总数76%的实际状况，学校连续坚持

21、以培育青年教师为师训重点。依据学校教师素养提升工作规划，学校在青年教师培训工作做好如下“校本七训”工作： 1、集体备课，资源共享 学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位，每位教师备课一单元，并讲解，进展集体争论、汇总、形成正式备课稿分发到各任课教师手中。 2、开展“江郎夜话”教师读书论坛 教师自行进展阅读优秀的教育教学类书籍，统一采纳阅读教师公开讲座的形式对全体教师进展讲授。通过活动教师们渐渐养成阅读的好习惯；通过沟通，教师们到达了资源的共享。每个学期期末还全校评比“十佳读书教师”，取得了较好效果。 3、教师“根本功PK赛” 全体教师分学科，开展“根本功PK赛”，分

22、为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地发觉：两次写字竞赛后，其次次明显好于第一次；即兴演讲竞赛中，其次次已经不再有第一次的紧急，多出来的是一份自信！ 4、教学札记真实有启 一年来，学校共收到青年教师教学札记近篇，并选择优秀的随笔札记公布在学校的“小学幸福教育”教育博客中，供全体教师展现沟通。通过活动，我们教师也因此把握住了不少“灵感”，准时捡起了似金子的“鹅卵石”，成为自己教育讨论的第一手资料。 5、教研课堂扎实有效 一年来，学校连续开展先学后教课堂教学模式的改革与探究以及“生本课堂，活力教学”这一

23、主题进展课堂教学改革与尝试。我们通过“小组磨课备课，大组评课做课”的课堂讨论模式。使小组备课磨课的敏捷性与大组评课做课的热闹气氛相得益彰！使青年教师的活力教学与老教师的阅历之谈融会贯穿！ 6、聘请外援讲座，注入新奇活力 20xx年上学期，我们按规划邀请了几位名师给教师们讲座。3月7日，教师给我们开“谈谈如何开展实践论文课题的课题讨论模式”的讲座；3月17日，邀请给我们作“一三五课堂教学模式案例式解读”的讲座；5月9日和23日，姜雪华给我们进展了两次课件制作培训；10月24日，毛水菊给我们作“改善校本研修提升职业幸福”的讲座受到广阔教师的好评！名师和名校长的讲座呈现了一位位名师的风采，更为我校的

24、校本培训注入了新奇的活力！ 7、以教学案例、课题讨论为载体，开展系列大思索、大争论活动。学校通过组织优秀教学案例、教育小规律的评比，使教师们养成了静心思索教育的习惯。学校还对评比出的优秀作品进展了整理，分装成册，成为了学校教育工作珍贵的财宝。通过组织教师参与教育局开展的“学在”系列争论，提升了教师们教育教学的大局观，扩大了她们的视野，使教师们感受到了作为教育工神圣的使命感。 四、抓校园文化，提升学校内涵 学校文化建立是教育科学和谐进展的必定要求，是学校存在的根本价值所在，是教育教学改革的强大动力，是创立学校品牌形成核心竞争力的需要。20xx年，我们确立“文明行为文化校园”作为校园文化年的主题，

25、从“文明”入手，以“文化”为目标。强通过化班级治理，丰富多彩校园活动的开展，提高了学生综合素养，形成了良好的文化气氛。 1、开展“文明行为，文化校园”系列活动 从20xx年学校校园播送开通以后，每周三中午的校园“红领巾播送站”已正式开通，分为校园快讯、小小作家、经典推举等几个版块； 开展了每月一次的主题黑板报、“文明班级”、“文明办公室”的评比活动； 抓住各种契机，开展系列活动。清明前夕，学校局部师生来到吴奇龙烈士墓前，敬献鲜花，寄予哀思，使孩子们受到了良好的熏陶和教育。 6月份，学校进行了“校园文化，呈现自我”为主题第八届艺术节专场演出。舞蹈劳动最荣耀等节目为整个艺术节增加了靓丽的颜色，绘画

26、、手工等各项现场赛，激发了学生对艺术的深厚兴趣； 学校在5月和10月分别组织了全体师生一起参与“走进生活爱我家园”主题春游、秋游活动。让孩子们走进大自然，感受美妙的生活。 2、积极落实课外阅读活动 组织全校各班开展每个学生“每月一书”读书活动，每学期背诵10首经典古诗、2篇经典小古文，期末学校教育处进展检查。每学期开展一次全校性的“经典阅读”读书体会竞赛，“书香班级”评比活动等。 3、切实落实“体艺2+1” 落实阳光体育活动，学校在每天一小时阳光体育运动的根底上，要求体育组，每两周开展一次以年级为单位的体育竞赛，丰富孩子们的精神生活，熬炼安康的体魄。如：低段的播送操竞赛、中高段的拔河、投篮、接

27、力竞赛等。 学校要求音乐组教师，带好一支舞蹈队；美术组开设书法、绘画兴趣小组。以点带面，创设良好的校园艺术文化气氛。 4、利用班会、晨会，强化安全卫生教育和治理 本学期在班主任的协作下，做了很多工作，特殊是治理校园环境卫生效果比拟显著，校容校貌有了明显的改观。为师生制造了一个洁净美丽的工作和学习环境。 五、抓安全保障，推动教育现代化 小学把安全保障作为促教育进展、强教育内涵的根本之举，以工程为载体，积极开展学校基建、教育装备、后勤治理等各领域的工程谋划建立和创新活动。 1、进一步加强学生乘坐接送车辆的治理、安全教育工作。学校一方面屡次通过致家长一封信等形式，引导家长、教育学生严禁乘坐三无车辆；

28、另一方面积极协调公交公司，细致仔细地安排教师做好学生乘车的路队接送工作。 2、加大投入，改善阅读条件 学校克制硬件设施差的困难，积极筹措资金，今年学校又新增图书多册，仔细组织各班学生积极投入到“我读书，我欢乐”的校园读书热潮中。 3、小学迁建工程各项工作开展的如火如荼。截止目前，2个标段10多个施工作业点已全面绽开，工程将在明年8月底完工，争取让学生在明年秋季顺当入学。 4、今年学校新增学生电脑25台，为教师办公室增加了2台办公电脑，增加了2台电子白板，使学校班级多媒体（电子白板）到达了全掩盖。 六、取得的成绩 20xx年我校教师共有篇论文在市级及以上获奖。其中，教师撰写的在教育报的征文竞赛中

29、荣获三等奖；撰写的获市共享才智征文竞赛三等奖；写的获市学科论文竞赛一等奖；此外，还有篇论文获二等奖，篇论文获市三等奖。 课题讨论成绩不俗。主持的小课题获市一等奖；主持的市重点课题获市二等奖；其他六项课题获市三等奖。20xx年学校又有七项课题分别在和立项。 在课堂教学、师训方面表现优异。教师在“首届体育大会篮球竞赛女子三人制”竞赛中获第一名；教师在“古道千年地方课程课堂评比”中获二等奖；教师在“市中小学德育导师根本功竞赛”中获二等奖。积极参与各级培训，在市小学数学骨干教师素养提升培训活动中被评为优秀学员。另有多位教师在各类竞赛中获市二、三等奖。学生参与各类竞赛，有多人次在地、市级获奖。 学校工作

30、千头万绪，有胜利也有挫折，有成绩也有缺乏，盼望在今后的工作中，同心协力，扬长避短，在逆境中求进展，在成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。 小学学校工作报告4 一、9月份工作概况 1、社工课堂筹备与开展 社工课堂是我们督导教师彭振来我们点督导的时候我们跟督导教师一起筹划的方案，由于第一个月我们组织了一个以边缘学生为主题的小组，但是在进展了两次活动后我们的活动由于学校的一些硬件方面的问题而搁浅了，于是社工课堂可以说是我们的小组活动在学校没有场地以准时间状况的下的一种妥协，同时我们觉察以前的小组活动形式也存在着一些缺乏。由于有些班级需求很难通过一次的小组活动来满意，而需要持续的跟进。 同时，

31、这学期我们对学生的需求进展了进一步了解，通过归纳小信箱来信反映问题，以及对于班主任的访谈，我们发觉许多班级存在着共同性需求（如自信念的提升、人际交往力量的提升等）。同时社工课堂也可以把我们的效劳系统综合化，把一些活动都统一到社工课堂内，形成一个体系，便于我们效劳的包装和宣传，也可以把学校的一些内容融入到社工课堂内，比方主题班会、心理安康教育等，作为学校的一个特色，便于学校特色教育的提高。因此，综合上述考虑，我们萌生了开设社工大课堂的想法，并就此和学校的相关教师进展了争论和沟通，得到了领导教师的支持和认可。十月的最终一周我们的社工课堂开头了，分别给四年级的6个班级上课，同时我们也邀请学校的外乡社

32、工以及所在班班主任旁听，课后我们也积极听取他们的意见，以便于我们效劳的改良。课程得到了学生和教师的欢送，我们也打算连续开展。 2、社工小信箱信件回复 社工小信箱是我们点的传统效劳工程，我们也准备始终坚持下去，由于第一个的宣传不够，我们小信箱作用没有得到很好的发挥，学生们很少给我们写信，于是我们在校园播送内开头宣传我们的小信箱，学生们在听到我们的播送后，一下子都开头给我们写信了，能收到孩子们的来信我们非常快乐，虽然说信件特别。本文。由方的多有时候一天要100多封，我们要花。两天的时间才能回完，但是我们特别。本文。由方的快乐能为孩子们解答问题，到十月份截止我们总共收到来信500余封，我们都给与了回

33、复，受到了学生们的广泛欢送。 3、大笔友规划效劳跟进 大笔友规划是我们点上个学期始终在做的工作，是在八年级的一个班级以自愿的形式来与中国青年政治学院的社工专业的一个班级建立信件往来的机制，已经坚持了一个多学期，现在又有很多学生申请参加到大笔友规划中，由此可见我们这项效劳还是取得了肯定的效果，我们准备连续坚持，盼望能给更多的孩子予以帮忙 4、参加学校的局部常规工作 这方面工作主要包括下面几项内容，一是作为值周人员帮助学校做好甲流防控工作，二是应学校政教处的要求，在我们时间允许下帮助学校教师做好学校球类运动会的工作，大约持续了两周的时间，三是帮助班主任教师治理班级，我们分别在政教处协调下找了两个班

34、级作为我们的试点班级，我们作为班级的副班主任，帮助班主任教师治理班级，同时我们也能在这个过程中多与学生沟通，帮忙孩子们解决问题。 二、工作感想与反思 其次个月的工作可以用一句诗行容为“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，确实是我们其次个月的工作经受了由走投无路到消失转机的过程，由于学校场地问题，加上甲流防控工作的要求，我们的学生小组被迫终止，还有我们设计的亲子小组也被学校拒绝，这使我们的效劳的热忱和信念受到了肯定的打击，同时也大乱了我们的工作规划，有一段时间内，我们甚至不知道该怎样开展效劳，以何种形式来开展效劳。这段时间也许持续了一个星期，我们点的督导教师彭振教师来到了我们点，我们也把这个问题放

35、映给了他，在督导教师的沟通沟通下，我们形成了以社工课堂的形式开展效劳的设想，并且协调学校相关领导进展商讨，最终得到了学校领导的同样，我们的效劳也能够得到连续开展。 怎样表达社工效劳的专业性始终是我们思索的问题，十月份我们受教育局的邀请作为心理安康课程说课竞赛的评委，这个问题又一次摆在了我们的面前，我们作为专业评委来担当评委，但当我们发觉教师在说课过程中的活动设计以及引导词的运用上都大大超乎了我的意外，我发觉教师们的活动设计都特别。本文。由方的好，而且他们比我们更加有优势的是他们的上课技巧比我们更加成熟。 与其说我们是来做评委不如说是我们来学习教师的上课技巧，虽然不排解有些教师的活动设计是在我们

36、社工的帮忙下完成的，但是还是有一局部教师的说课内容特别。本文。由方的好，甚至比我们的小组活动更加优秀，我们社工的优势在哪里？听完竞赛后我的第一反响就是如此，小组工作始终是我们所引以为豪的，但是跟教师们的设计相比我们没有任何优势性可言，个案工作，我也不敢保证会比这些教师做的好。想来想去，我最终的答案是要多多学习，抛弃专业上的光环，踏踏实实的向学校的教师学习，作为刚出校门的大学生，专业学问可能已经足够，现在缺乏的可能就是实务阅历了，比方说与学生相处的技巧，给学生上课的技巧等，这些都是我们要向教师们学习的，所以与其说我们专职社工在影响外乡社工，还不如说外乡社工来带动我们专职社工力量的提升，其实最好的

37、一种方式就是两者相互带动，我们可以邀请专职社工来参与我们的小组活动，同时我们也可以以学习者的姿势来旁听学校教师的上课，从中学习教师上课的方法与技巧，只有这样我们的专业效劳才能更加完善，放低姿势，始终保持学习的姿势，这才是一个有上进心的人应有的态度，以后不管结果如何，只要保持一颗学习的心，我想我们必定能从工程中吸取许多的阅历，确定会终身受用的。 小学学校工作报告5 根据科学进展观的要求，我们将坚持“合理布局，规模适度”的原则，在依法爱护教育资源不流失的根底上，对中小学进展整合。 一、整合缘由。 中小学的整合，主要是教育均衡进展的需要。随着构建和谐社会的不断推动，教育均衡公正进展，让人民群众共享教

38、育事业的进展成果，成为办让人民满足教育的根本要求，表达了广阔群众的剧烈呼声，反映了和谐社会的本质特征。然而，中学由于学生人数少，师资过剩，校舍闲置，而小学人数不断上升，地域拥挤，师资短缺。受这些因素的影响，均衡协调进展不够，强弱不均，每年秋季招生，小学人满为患，中学门庭冷落，群众对此意见很大。这次教育资源调整的动身点就是依据群众的意见，围绕教育公正均衡进展，围绕关注民生、让群众共享教育事业进展成果实行的一项重要措施。 二、整合优势。 实行“五统一”的治理体制。即“统一师资调配、统一行政治理、统一各项考核、统一经费治理、统一教师待遇”；实行“一块牌子、一个班子、一套教师、统一治理”的办学治理模式

39、。做到资源共享，自然过渡，合理进展师资的调配和互动，尽力掌握学生流失。 三、整合后领导机构的调整。 中小学组建一套领导班子，下设中小学部。校领导班子坚持“大稳定、小调整”的原则，设一名总校长、两名副校长等职位，进一步充实领导力气。 四、整合后的三年规划 第一年办一所六年级寄宿制；其次年六年级平移升级也相对独立；第三年形成一所完整的四年制的寄宿学校。 五、整合后需要投资的工程。 中小学整合后，将进一步加大投入，努力改善办学条件，提升硬件水平。一是改造伙房需要20230元；二是装备四室需要30000元；三是改装两个音美教室需要15000元：四是重建一个车棚需要1000元。 六、整合过程中的保障措施

40、。 为确保中小学教育资源整合工作积极稳妥地有序推动，我们将实行以下保障措施： 一是细心制定实施方案。结合本校实际，准时制定详细可行的实施方案，在学校的领导下，按方案要求仔细组织实施。 二是加强宣传、扩大影响。这次中小学教育资源整合的动身点是优化教育资源配置，推动义务教育均衡进展，努力满意人民群众对优质教育的需求，我们将广泛宣传，盼望得到群众和上级领导的积极支持。 三是围绕加强治理，提高水平讨论一些新的治理方法和措施，把重点转移到抓治理，抓教学，抓水平上来，努力办好让人民满足的教育。以整合为契机，高度统一思想，弘扬甘为人梯、无私奉献的精神，扎实工作，爱岗敬业，以不辜负全社会对我们的期望和重托，努力推动学校教育再上新台阶，为我市经济社会进展作出新的更大的奉献。