小学开展“节能有我绿色共享”节能宣传周活动总结.docx

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1、 小学开展“节能有我，绿色共享”节能宣传周活动总结 小学开展“节能有我，绿色共享”节能宣传周活动总结 xx区小学以节能宣传周、低碳日为契机，多举措开展“节能有我，绿色共享”主题教育活动，教育引导学生深刻理解节能减排降碳的重要意义，树立全校师生的环保意识。 一是发出“节能有我，绿色共享”建议。学校在升旗仪式上做了“节能有我，绿色共享”宣传发动，而后抓住这一有利时机，通过校园播送、校园网、宣传橱窗等多种途径进展广泛宣传，向全校发出建议：“节能有我、绿色共享、行动起来、从我做起”，建议全校师生从我做起，从现在做起，从身边做起，节省每粒粮食、每度电、每滴水，树立以勤俭节省为荣，以铺张铺张为耻的思想，大

2、力弘扬勤俭节省的传统美德，学会生活，做一名节省型的好学生。 二是召开“节能有我，绿色共享”主题班会。在主题班会上，班主任教师和学生一起学习宣讲观看节能减排降碳绿色循环学问和专题片，使学生了解让节能降碳的重要意义，引导教育学生树立正确的节能减排降碳生活理念。 三是开展“勤俭节省，我最美”主题活动。学校开展“勤俭节省，我最美”的主题活动，要求一、二年级小朋友学会说一句勤俭的格言、会讲一个勤俭的故事，三至五年级的同学完成“我的一周理财单”调查表。利用双休息，征得父母同意，体验一天的当家理财，与家人一起共同监视，从家庭做起，从自己做起，通过学生带动家长，养成勤俭好习惯。 四是开展“变废为宝”综合实践活动。学校开展“变废为宝”综合实践活动。同学们有的动手“变废为宝”，利用废饮料瓶、包装盒、环保袋等废旧物制作了盆景、布贴画、服装等手工作品，有的绘制“我是节省小能手”主题画，从而让学生了解艰难奋斗、勤俭节省是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，塑造强化环保理念，养成环保习惯。